淺談提高計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)率的應(yīng)對(duì)措施

江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證書(shū)的社會(huì)認(rèn)同度不斷得鞏固與加強(qiáng)。特別在滿足大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的需要、全面促進(jìn)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)生素質(zhì)等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。本文圍繞如何提高計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)效率及一級(jí)通過(guò)率進(jìn)行了探討。

江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試每年開(kāi)考兩次，分別在三月及十月舉行，通過(guò)計(jì)算機(jī)考試不僅可以獲得相關(guān)證書(shū)，最主要是能增加考生日后求職的砝碼。當(dāng)然，筆者認(rèn)為，要求學(xué)生參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的目的其實(shí)主要是為了學(xué)生更好的掌握知識(shí)，能學(xué)有所用，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，而不是因?yàn)樽寣W(xué)生為應(yīng)付考試而考試。只有真正掌握了相關(guān)知識(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試其實(shí)就很容易了。那么如何更好的掌握計(jì)算機(jī)等級(jí)考試所要考察的重點(diǎn)？筆者通過(guò)對(duì)以往的考試數(shù)據(jù)分析認(rèn)為：我們應(yīng)該提高課堂效率以及總結(jié)考試過(guò)關(guān)技巧，從而更好地提高同學(xué)們的考試成績(jī)。

一、與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)設(shè)備及教學(xué)內(nèi)容，做好基本保障

既然課程在不斷的升級(jí)更新，我們講授的知識(shí)內(nèi)容就不能一成不變，更不能一個(gè)教案講多年。

1、傳授給學(xué)生的理論知識(shí)要與時(shí)俱進(jìn)

教師要做到這一點(diǎn)，就必須時(shí)刻關(guān)注時(shí)事新聞，最新的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)文化知識(shí)。課余時(shí)間，要積極給自己充電，多看點(diǎn)書(shū)。要做到一滴水的上課內(nèi)容，胸中至少有一碗水的相關(guān)知識(shí)。尤其計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門(mén)課，電子信息產(chǎn)品更新的實(shí)在很快。一級(jí)考試都考o(jì)ffice2010，而我們還在講office2003。這顯然不行，更甭說(shuō)提高過(guò)級(jí)。

2、講授的軟件也要與時(shí)俱進(jìn)

計(jì)算機(jī)一級(jí)考試跟別的課程有點(diǎn)不同，它分為理論（45分）+操作（55分）。目前操作主要考word、excel、powerpoint三個(gè)基本軟件（2015年春季前還考access、frontpage，這幾個(gè)軟件考試要求基本都是最新的軟件版本。這三個(gè)軟件的題量不太大，題目不是太難，希望老師在講授時(shí)也應(yīng)該選擇的講解，有些簡(jiǎn)單如word大家熟悉的可以一筆帶過(guò)，而有些學(xué)生平時(shí)接觸比較少如powerpoint或者難度稍大一點(diǎn)的excel，則應(yīng)該重點(diǎn)講解。

二、總結(jié)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過(guò)關(guān)技巧，提升考生自信心

多年的輔導(dǎo)工作下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生只要平時(shí)多上點(diǎn)心，多做練習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)理論復(fù)習(xí)，通過(guò)一級(jí)不成問(wèn)題。考生主要應(yīng)該通過(guò)多做練習(xí)的方法，不斷加強(qiáng)對(duì)歷年真題的熟悉程度。

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程知識(shí)種類繁多，涵蓋的知識(shí)面廣泛，必然導(dǎo)致考題多而雜。學(xué)生如何把握如此繁多的知識(shí)點(diǎn)呢？我覺(jué)得“死逑”就是個(gè)不錯(cuò)的方法，目前很多學(xué)校都在用。雖然方法有點(diǎn)土，但是對(duì)于我們高職高專院校的學(xué)生而言是個(gè)很好的方法。總所周知，高職高專院校的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)有點(diǎn)薄弱，自覺(jué)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好。我們老師針對(duì)這些特點(diǎn)就必須制定一些特定的方法，讓學(xué)生多做練習(xí)。

考題分為理論與操作兩部分。理論題方面，筆者覺(jué)得重點(diǎn)就是做真題，不要去做模擬題。我們學(xué)院每年都給學(xué)生定購(gòu)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試輔導(dǎo)材料，這個(gè)材料就是歷年考的真題。有些自覺(jué)性強(qiáng)點(diǎn)的或想學(xué)習(xí)的會(huì)做幾套真題，但大部分同學(xué)不會(huì)做這些題目。在這里，我想了一個(gè)辦法就是請(qǐng)輔導(dǎo)員老師督促學(xué)生利用早晚自習(xí)的時(shí)間，通過(guò)集中復(fù)習(xí)以及抽查的方式加強(qiáng)理論試題的掌握，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)歷年的理論真題的熟悉程度。周而復(fù)始，反反復(fù)復(fù)，種類繁多、雜而亂的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生肯定記住了。

總的來(lái)講，在答題之前，一定要仔細(xì)看題，大概猜出出題人想要考查的是什么，通常時(shí)候會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)很相近的答案，考生稍不注意就會(huì)發(fā)錯(cuò)誤。對(duì)于自己不熟悉的題目，應(yīng)該認(rèn)真分析，再根據(jù)自己已掌握的知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴綜合考慮，不要驚慌，關(guān)鍵是要樹(shù)立信心，將自己的判斷同書(shū)本知識(shí)聯(lián)系起來(lái)做答。對(duì)于完全陌生的問(wèn)題，實(shí)在不知如何根據(jù)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行解答時(shí)，就可完全放棄書(shū)本知識(shí)，用自己的思考和邏輯推斷作答。并且，由于這里面有不少猜測(cè)的成分，能得幾分尚不可知，故不可占用太多的時(shí)間。

筆者針對(duì)考試所涉及的選擇、填空、判斷、操作四項(xiàng)內(nèi)容分別提出了建議：

1、選擇題

針對(duì)選擇題題量較大的特點(diǎn)，通常很少考生每道題都能答對(duì)，所以要適當(dāng)選擇放棄，不要在不確定答案的題目上面花太多的時(shí)間，最后有剩余時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)思考此題。筆者總結(jié)了幾個(gè)答題技巧：第一：如果能肯定四個(gè)答案中正確的那個(gè)可以直接得出答案，其他不用看；第二：排除法，迅速排除自己肯定是錯(cuò)誤的答案，正確的在剩下的答案里面選；

2、填空題

針對(duì)填空題要求比較嚴(yán)格的特點(diǎn)，考生花費(fèi)的時(shí)間是最多的，建議考生對(duì)填空題不要太過(guò)于看重，有時(shí)間可以多檢查一些自己還沒(méi)有十足把握的選擇題；

3、判斷題

針對(duì)判斷題，我們主要是驗(yàn)證前提跟結(jié)論是否一致，如一致，確定為正確；如不能確定，根據(jù)第一反應(yīng)做出判斷往往是最佳的選擇。

4、操作題

上機(jī)試題綜合性強(qiáng)、難度較大，主要以機(jī)評(píng)為主，人工復(fù)查為輔。對(duì)于上機(jī)考試，也有幾點(diǎn)要提醒考生：

第一：上機(jī)考試的復(fù)習(xí)，切不可“死記硬背”。部分考生能夠通過(guò)筆試，而上機(jī)考試卻不能通過(guò)，主要原因是這部分考生已經(jīng)習(xí)慣“死記硬背”，考生一定要在熟記基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)編程訓(xùn)練，加強(qiáng)上機(jī)訓(xùn)練，從歷年試題中尋找解題技巧，理清解題思路，將各種程序結(jié)構(gòu)反復(fù)練習(xí)。

第二：平時(shí)多做計(jì)算機(jī)等級(jí)考試真題，提前熟悉計(jì)算機(jī)等級(jí)考試環(huán)境，提前感覺(jué)一下考試的氛圍，不至于臨考時(shí)產(chǎn)生緊張情緒。

筆者認(rèn)為，順利通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試其實(shí)取決于考生對(duì)考試相關(guān)內(nèi)容掌握的扎實(shí)程度。技巧只是一個(gè)輔助作用，能讓考生避免不必要的錯(cuò)誤，扎實(shí)地掌握了考試相關(guān)內(nèi)容的前提下，了解一些應(yīng)試的技巧則能起到使考試成績(jī)錦上添花的作用。

（作者單位：鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院）