高校推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化載體研究

高壯偉，楊寧坤，李　良

(1.六盤水師范學(xué)院 政法系，貴州 六盤水553001；2.廣西師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，廣西 桂林541000；3.百色學(xué)院 信息學(xué)院，廣西 百色533000)

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高校推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化載體研究

高壯偉1，楊寧坤2，李良3

(1.六盤水師范學(xué)院 政法系，貴州 六盤水553001；2.廣西師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，廣西 桂林541000；3.百色學(xué)院 信息學(xué)院，廣西 百色533000)

【摘要】社會主義核心價值觀作為國家文化軟實力的靈魂，中國特色社會主義國家強(qiáng)基固本的內(nèi)力，是高校進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。新時期新階段，高校要積極推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化載體的發(fā)展與創(chuàng)新，才能提升社會主義核心價值觀大眾化的有效性。為此，高校要運用思想政治教育管理、文化活動、大眾傳媒及社會實踐活動等載體，不斷推進(jìn)社會主義核心價值大眾化。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀；大眾化；載體

習(xí)近平指出：“一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。”[1]社會主義核心價值觀大眾化，就是要使社會主義核心價值觀接地氣，通過宣傳教育、行為養(yǎng)成，使大學(xué)生真正感受到社會主義核心價值觀與自己的日常生活密不可分，從而使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，真正成為大學(xué)生的自覺追求、價值信仰和基本遵循。當(dāng)前，高校進(jìn)行思想政治教育工作的形式多種多樣，但是不管進(jìn)行任何形式的思想政治教育工作，都需要一個平臺，而這個平臺就是載體。載體是思想政治教育系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分，在思想政治教育工作中對信息的傳播，以及對大學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀起著重要作用。

一、運用思想政治教育管理載體，保障社會主義核心價值觀大眾化

1.健全和完善管理機(jī)制，推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化。高校要推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化，需要建立多管齊下的管理機(jī)制，用制度約束廣大師生員工，讓他們認(rèn)識到社會主義核心價值觀大眾化的重要意義，并貫徹和落實。首先，學(xué)校黨委各個部門、各黨總支要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，明確職責(zé)，抓住工作中的重點和難點，努力構(gòu)建組織部牽頭，宣傳部、學(xué)生工作部、黨總支、團(tuán)委等部門共同參與的工作機(jī)制，同步布置，共同督查，制定出本校進(jìn)行社會主義核心價值觀大眾化的具體措施，并從專項經(jīng)費上給予支持；其次，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的管理。隨著社會市場化的發(fā)展，高校這個曾經(jīng)被稱為“象牙塔”的地方，成為越來越多商家爭奪的資源，都想爭吃這快蛋糕，許多商家把營業(yè)所放到離學(xué)校最近最方便的區(qū)域，尤其是網(wǎng)吧、KTV等娛樂場所，很容易對大學(xué)生的健康成長產(chǎn)生負(fù)面作用，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)與政府部門的溝通與交流，共同協(xié)作，保證學(xué)校周邊環(huán)境的健康，為社會主義核心價值觀大眾化提供良好的精神家園。

2.創(chuàng)新高校教師思想政治教育的評價機(jī)制，為高校社會主義核心價值觀大眾化工作隊伍建設(shè)提供保證。高校思想政治理論課是推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化的主渠道，要深化社會主義核心價值進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作，必須創(chuàng)新高校教師的思想政治教育評價機(jī)制。首先，針對高校教師思想政治教育工作是軟指標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)宏觀、難以量化這一現(xiàn)實，高校應(yīng)逐步建立教師思想政治教育工作明確的評價量化標(biāo)準(zhǔn)。如建立教師師德目標(biāo)管理責(zé)任制，對愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫鎯?nèi)容逐一量化，從而引導(dǎo)教師的言行舉止和工作態(tài)度，促進(jìn)教師不斷提高自身師德風(fēng)范和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上，思想政治教育工作者才有能力去研究馬克思主義中國化的最新理論成果、改善課堂教學(xué)方法，“逐漸形成以科研為先導(dǎo)、以教學(xué)為基石、教研互動的良好局面，使教研相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展，從而推動社會主義核心價值觀大眾化的深入開展?！盵2]其次，對教師的思想政治和職業(yè)道德要求“實”化、“硬”化，并融入對教師的晉職、職稱評審等各種考核獎懲中，增強(qiáng)思想政治教育的“剛性”，使教師道德自律與他律真正結(jié)合起來，做到知行合一，以人格魅力影響和推動社會主義核心價值觀大眾化。

二、以文化活動為載體，開拓社會主義核心價值觀大眾化

1.創(chuàng)新校園文化。校園文化活動是社會主義核心價值觀培育的重要陣地，也是促進(jìn)大學(xué)生社會主義核心價值觀內(nèi)化的重要途徑。良好的校園文化活動不僅可以陶冶學(xué)生的情操、凈化大學(xué)生的心靈，而且可以表現(xiàn)自我、增強(qiáng)自信。在大學(xué)，校園文化活動是學(xué)生的“第二課堂”，是活躍學(xué)生思想、激發(fā)學(xué)習(xí)動力的重要源泉，對學(xué)生的道德認(rèn)識和情操陶冶具有重要作用。高校要結(jié)合自身實際營造優(yōu)秀的校園文化，一是大力開展關(guān)于社會主義核心價值觀內(nèi)容的演講比賽、辯論賽、書畫比賽等，對學(xué)生專業(yè)思想的穩(wěn)定起到促進(jìn)作用；二是要大力開展“三好學(xué)生”“獎學(xué)金獲得者”經(jīng)驗交流會、師生座談會；三是要大力舉辦關(guān)于社會主義核心價值的學(xué)生講座或報告會、主題班會等活動，營造學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的氛圍。通過以上活動形式，把社會主義核心價值觀的內(nèi)容通過不同形式的文化活動展現(xiàn)出來，大學(xué)生可以在潛移默化中受到啟示，從而得以內(nèi)化，增強(qiáng)對社會主義核心價值觀的認(rèn)同，堅定馬克思主義信念。

2.借助學(xué)生社團(tuán)。當(dāng)前，全球一體化進(jìn)程不斷加快，在給我國帶來利益的同時，一些西方資本主義思想也傳播進(jìn)來，這些思想對我國大學(xué)生的思想、行為都產(chǎn)生了極大影響，也沖擊了大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)知和認(rèn)可。為此，高校可通過鼓勵大學(xué)生加入社團(tuán)，通過策劃、組織、參與社會主義核心價值觀活動，有利于拓寬學(xué)生的知識面，有利于大學(xué)生增強(qiáng)對社會主義核心價值觀內(nèi)容的理解，開闊眼界，讓大學(xué)生在形式多樣的社團(tuán)活動中獲得社會主義核心價值內(nèi)容的熏陶，從而確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、以大眾傳媒為載體，拓展社會主義核心價值觀大眾化

21世紀(jì)的人類社會，信息傳播快，覆蓋面廣，利用大眾傳媒對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，是時代的選擇也是高校亟須改變以往思想政治教育模式轉(zhuǎn)變的趨勢。

1.以各種校園媒介為載體。高校思想政治教育相關(guān)部門，可以通過校內(nèi)刊物、校報、壁櫥、校園廣播等，搭建宣傳社會主義核心價值觀的平臺。如可以在刊物以及校報開辟社會主義核心價值觀專題以及論壇等；在壁櫥上張貼關(guān)于踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀事跡等。利用這些平臺宣傳社會主義核心價值觀，可以對大學(xué)生起著潛移默化的作用，使大學(xué)生在自我教育過程中得以內(nèi)化，從而加深對社會主義核心價值觀的理解和升華。

2.充分利用新媒體。即依托互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、數(shù)字技術(shù)等新電子信息技術(shù)而興起的媒介形式，這些新媒體具有交互性、及時性、開放性、便捷性及個性化特征。充分運用新媒體技術(shù)帶來的優(yōu)勢和便利，趨利避害，牢牢把握思想政治教育的主動權(quán)，優(yōu)化思想政治教育方式、過程和效果，以滿足大學(xué)生求知、求實、求新的愿望和渴求，激發(fā)他們的政治熱情，幫助他們堅定理想信念，確立正確的世界觀，辯證地認(rèn)識社會，提高其分析問題、解決問題的能力，促其健康成長，這是時代賦予高校思想政治教育工者的歷史責(zé)任。習(xí)近平指出：“做好網(wǎng)上輿論工作是一項長期任務(wù)，要創(chuàng)新改進(jìn)網(wǎng)上宣傳，運用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚主旋律，激發(fā)正能量，大力培育和踐行社會主義核心價值觀?！盵3]為此，社會主義核心價值觀的傳播要主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的新要求，不斷推進(jìn)理論傳播手段的創(chuàng)新。

一是充分利用校園網(wǎng)絡(luò)。社會主義核心價值觀代表了馬克思主義中國化的最新成果，要用最新的載體進(jìn)行傳播才具有時代特色，才能實現(xiàn)其大眾化。通過設(shè)立各種臨時的主題網(wǎng)頁、網(wǎng)站，積極開展網(wǎng)絡(luò)宣傳教育活動。主題網(wǎng)站的設(shè)立要主題鮮明、思想性強(qiáng)，要以社會主義核心價值觀為根本，設(shè)置黨建、“三觀”方面的專欄，宣傳黨的路線、方針和政策，大力宣揚社會主旋律，緊跟時代步伐，貼近大學(xué)生生活實際和社會現(xiàn)實，深刻領(lǐng)悟“中國夢”的真諦，堅持不懈地宣傳社會主義核心價值的內(nèi)容，使思想政治教育主題網(wǎng)站成為正確輿論的風(fēng)向標(biāo)，成為傳播社會主義先進(jìn)文化的平臺。

二是利用即時通信即時開辟社會主義核心價值觀傳播的新空間。各高?？煞e極利用新技術(shù)發(fā)展新聞聚合、BBS、即時通訊、QQ等載體增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的吸引力。思想政治教育工作者可嘗試開設(shè)網(wǎng)上博客、微博及微信賬號，并即時利用這些新媒體的語音、視頻、私信等多種功能與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交流，傳播社會主義核心價值內(nèi)容，改變過去傳統(tǒng)的說教式的灌輸教育模式，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到宣傳教育的目的。

三是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全。我們既要利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化，又要看到互聯(lián)網(wǎng)的不足，進(jìn)一步提高互聯(lián)網(wǎng)的安全意識，校園網(wǎng)絡(luò)的管理刻不容緩。一是結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作，建立健全規(guī)章制度。二是加強(qiáng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的教育，通過開設(shè)有關(guān)媒體使用教育的課程，將其納入大學(xué)生畢業(yè)要求的學(xué)分制，以增強(qiáng)大學(xué)生對媒體素養(yǎng)的重視。三是打造理論素養(yǎng)和信息素質(zhì)兼?zhèn)涞哪贻p專業(yè)網(wǎng)絡(luò)隊伍。新時期的年輕思想政治工作者，不僅繼承了老一輩高校思想政治教育工作者的優(yōu)良理論研究傳統(tǒng)，對網(wǎng)絡(luò)的使用及研究更為得心應(yīng)手，而且其本身一般經(jīng)歷過網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)生活，對大學(xué)生的思想特點，興趣愛好都比較熟悉，因此相對于前輩而言更能將思想政治教育內(nèi)容融合進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生常用的微博交流中，達(dá)到較好的教育效果。

四、依社會實踐為載體，推進(jìn)社會主義核心價值觀大眾化

社會主義核心價值觀大眾化，其實質(zhì)就是社會主義核心價值觀內(nèi)化，讓其作為意識去支配大學(xué)生的行為。物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。這一規(guī)律不單是高校思想政治教育的基本規(guī)律，也是社會主義核心價值觀大眾化的基本規(guī)律。因此，社會主義核心價值觀大眾化必須從抽象走向具體，從理論走向?qū)嵺`。

1.組織開展豐富多彩的主題活動。社會主義核心價值觀要在大學(xué)生這個群體中大眾化，必須使社會主義核心價值觀得到同學(xué)們的認(rèn)同，而途徑就是社會實踐。學(xué)校可以通過組織大學(xué)生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動和勤工儉學(xué)等社會實踐活動，不但可以增強(qiáng)大學(xué)生對社會現(xiàn)象、國情的理解，更能夠?qū)?dāng)前的單一教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)轶w驗式的教育模式，最終增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)同，形成正確的價值判斷，促使社會主義核心價值觀大眾化。

2.加大實踐經(jīng)費的投入。當(dāng)前，在新的教育形勢下，高校原有的教育實習(xí)以及教學(xué)實踐等社會實踐模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前大學(xué)生發(fā)展的需要。高校要提高思想政治教育工作的實效性，必須創(chuàng)新社會實踐形式。為此，高校領(lǐng)導(dǎo)必須在思想層面上給予支持，建立經(jīng)費保障機(jī)制，設(shè)立專項經(jīng)費，對大學(xué)生社會實踐給予資金上的支持，這樣才能保障社會實踐的長效機(jī)制，助推社會主義核心價值觀大眾化。

【參考文獻(xiàn)】

[1]習(xí)近平.把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程[EB/OL].[2014-02-22].

http://politics.people.com.cn/n/2014/0226/c1024-24463872.html.

[2]林寶唐.推進(jìn)高校社會主義核心價值觀大眾化對策研究[J].內(nèi)江科技，2015 (3).

[3]習(xí)近平.把我國從網(wǎng)絡(luò)大國建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國[EB/OL].[2014-02-28].

http://www.js.xinhuanet.com/2014-02/28/c_119540360.htm.

(責(zé)任編輯王愛玲)

Study on Popularization of the Socialist Core Values in Colleges and Universities

GAO Zhuangwei1，YANG Ningkun2，LI Liang3

(1.Department of Politics and Law of Liupanshui Normal College，Liupanshui 553001，China;2. Marx School of Guangxi Normal University，Guilin541000，China；3.College of information of Baise University，Baise533000，China)

Key words:Socialist Core Values；popularization；carrier

Abstract:As the soul of the national cultural soft power and the internal force of the socialist country with Chinese characteristics，the socialist core value concept is the important content of ideological and political education of college students in colleges and universities. In this new stage and the new era，the universities should actively promote the development and innovation of the socialist core values of the mass in order to enhance the effectiveness of popularization of the socialist core values. Therefore，colleges and universities should use the ideological and political education management，cultural activities，mass media and social practice and other carriers to constantly promote the socialist core values.

DOI:10.13600/j.cnki.jpsslof.issn.1009-4326.2016.03.031

【收稿日期】2016-03-12

【基金項目】貴州省教育廳2014年人文社會科學(xué)立項課題“當(dāng)代大學(xué)生社會主義核心價值觀養(yǎng)成教育研究：以六盤水師范學(xué)院為例”(14ZC045)；六盤水師范學(xué)院2014年立項課題“社會主義核心價值觀視野下的大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)機(jī)制研究：以六盤水師范學(xué)院為例”(lpssy201408)的階段性成果

【作者簡介】高壯偉(1985-)，男，山東菏澤人，六盤水師范學(xué)院政法系講師。研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

【中圖分類號】G641

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】1009-4326(2016)03-0120-03