中學(xué)少先隊(duì)工作之我見

□　云南紅河州石屏高級(jí)中學(xué)　孫貴明

百家論壇

中學(xué)少先隊(duì)工作之我見

□云南紅河州石屏高級(jí)中學(xué)孫貴明

編者按：中學(xué)少先隊(duì)是少先隊(duì)整體工作的重要組成部分。羅梅同志在第七次全國(guó)少代會(huì)工作報(bào)告中指出：中學(xué)少先隊(duì)工作處在團(tuán)隊(duì)銜接的關(guān)鍵階段。要加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)，研究出臺(tái)加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)意見。規(guī)范健全少先隊(duì)組織建立儀式和離隊(duì)儀式，增強(qiáng)少先隊(duì)員組織意識(shí)。本期刊載的《中學(xué)少先隊(duì)工作之我見》認(rèn)為在共青團(tuán)和少先隊(duì)工作共存的情況下，要做好共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的銜接與聯(lián)系，積極創(chuàng)設(shè)“隊(duì)為基礎(chǔ)，全團(tuán)帶隊(duì)，共同提高”的氛圍。《十二年一貫制學(xué)校，團(tuán)隊(duì)銜接模式初探》則探索了在小學(xué)高年級(jí)階段進(jìn)行共青團(tuán)教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)的銜接，增強(qiáng)少先隊(duì)員對(duì)共青團(tuán)的了解和情感，激發(fā)他們到中學(xué)后加入共青團(tuán)的美好愿望。

中學(xué)少先隊(duì)組織的建設(shè)在中學(xué)德育工作中具有重要的作用，中學(xué)團(tuán)隊(duì)一體化工作的深入開展有效保障了全團(tuán)帶隊(duì)和少先隊(duì)活動(dòng)的正常開展。在中學(xué)的共青團(tuán)和少先隊(duì)工作共存的情況下，要做好共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的銜接與聯(lián)系，積極創(chuàng)設(shè)“隊(duì)為基礎(chǔ)，全團(tuán)帶隊(duì)，共同提高”的氛圍。團(tuán)員入團(tuán)以后，仍然繼續(xù)保留隊(duì)籍，成為團(tuán)隊(duì)員。開展團(tuán)隊(duì)員教育要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新變化和中學(xué)生的新特點(diǎn)。實(shí)踐證明：創(chuàng)新開展團(tuán)隊(duì)員教育，中學(xué)少先隊(duì)工作才能洋溢活力。

一、團(tuán)校成為少先隊(duì)員獲得提高教育的重要陣地

中學(xué)生團(tuán)校的設(shè)立一方面可以為團(tuán)組織積極培訓(xùn)新生力量，另一方面可以對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行提高教育。積極要求進(jìn)步的優(yōu)秀少先隊(duì)員自學(xué)團(tuán)章后遞交《團(tuán)校入學(xué)申請(qǐng)書》；少先中隊(duì)、團(tuán)支部討論研究，給予推薦，團(tuán)校校務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)，進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格，團(tuán)校畢業(yè)；團(tuán)校畢業(yè)后的年滿13周歲的優(yōu)秀少先隊(duì)員向團(tuán)組織遞交《入團(tuán)申請(qǐng)書》。

廣大少先隊(duì)員在團(tuán)校的學(xué)習(xí)和生活中提高了覺悟，增長(zhǎng)了才干，得到了鍛煉。團(tuán)校畢業(yè)的學(xué)員在學(xué)校、班級(jí)中真正發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)的形成，團(tuán)校學(xué)員養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀。

中學(xué)生團(tuán)校成為少先隊(duì)員獲得提高教育的重要陣地，通過團(tuán)校的提高教育，少先隊(duì)也積極為團(tuán)組織輸送了新鮮血液。

二、要為團(tuán)隊(duì)員提供廣闊的活動(dòng)舞臺(tái)

毛澤東主席說，青年團(tuán)要配合黨的中心工作，但在配合黨的中心工作當(dāng)中，要有自己的獨(dú)立工作，要照顧青年的特點(diǎn)。

人的生命在于運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的生命在于活動(dòng)。中學(xué)少先隊(duì)組織要為團(tuán)隊(duì)員創(chuàng)設(shè)廣闊的活動(dòng)舞臺(tái)。石屏高級(jí)中學(xué)校團(tuán)委、少先大隊(duì)部將石屏縣敬老院、異龍湖國(guó)家濕地公園等場(chǎng)所作為團(tuán)隊(duì)員的實(shí)踐基地。多年以來，團(tuán)委堅(jiān)持組織優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員到敬老院看望老人，給老人打掃衛(wèi)生，為老人表演節(jié)目，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。抓住重大節(jié)日，將每年的五四、七一、十一和春節(jié)前后，定為團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)時(shí)間，組織開展學(xué)習(xí)團(tuán)史團(tuán)情，開展少先隊(duì)活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生積極向團(tuán)組織靠攏，利用周會(huì)課時(shí)間由中隊(duì)輔導(dǎo)員給同學(xué)們講解團(tuán)章，校大隊(duì)部組織各中隊(duì)開展各具特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開展“希望工程”募捐工作，為患病的學(xué)生愛心捐款等。緊緊抓住各種契機(jī)，創(chuàng)造性地開展道德品質(zhì)教育，有了活動(dòng)的廣闊舞臺(tái)，少先隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)教育的獨(dú)特性、優(yōu)越性得到充分體現(xiàn)。

三、教育要潛移默化、循序漸進(jìn)

在團(tuán)隊(duì)員教育的方式上，我們的輔導(dǎo)員老師要講究藝術(shù)，避免那種灌輸式的教育，對(duì)于團(tuán)隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)不能降低，也不能拔得過高，對(duì)團(tuán)隊(duì)員求全責(zé)備。對(duì)團(tuán)隊(duì)員的教育要潛移默化、循序漸進(jìn)。

我們經(jīng)常召開各班的團(tuán)支部書記會(huì)議、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，充分征詢各中隊(duì)的建議和意見，力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)工作貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際，針對(duì)中學(xué)生心理和生理特征，讓學(xué)生樂于參加團(tuán)隊(duì)組織的生活，在組織生活中受到潛移默化的影響和教育。在“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員事跡報(bào)告暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓大會(huì)”上，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員給全體團(tuán)校學(xué)員作了事跡報(bào)告，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員以切身的學(xué)習(xí)、生活體會(huì)感染了在場(chǎng)的每個(gè)人。優(yōu)秀團(tuán)員李珂說：“我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)組織的陽光雨露下茁壯地成長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)組織又是一個(gè)溫暖的家，我身在其中，感受著快樂，感受著心靈的變化……”

四、開展好團(tuán)隊(duì)員教育評(píng)議

石屏高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持每年5月對(duì)團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行教育評(píng)議活動(dòng)，具體程序是這樣的：

1.學(xué)習(xí)教育

為提升團(tuán)隊(duì)員的政治理論素養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，通過組織團(tuán)隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)章》，學(xué)習(xí)中學(xué)生《守則》和《規(guī)范》，將團(tuán)員的思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐和集體活動(dòng)表現(xiàn)、文明道德修養(yǎng)等作為評(píng)議的重點(diǎn)。

2.個(gè)人小結(jié)

每個(gè)團(tuán)隊(duì)員要對(duì)自己一學(xué)年來的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況進(jìn)行書面總結(jié)，找出不足，明確努力方向。

3.民主評(píng)議

以團(tuán)支部或中隊(duì)為單位，對(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行評(píng)議，肯定成績(jī)，對(duì)不足的方面開展批評(píng)與自我批評(píng)。

4.綜合評(píng)議

團(tuán)支部或中隊(duì)結(jié)合團(tuán)隊(duì)員的個(gè)人表現(xiàn)和小結(jié)，根據(jù)民主評(píng)議意見經(jīng)討論通過對(duì)團(tuán)隊(duì)員作出評(píng)價(jià)：確定為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。不合格團(tuán)員報(bào)團(tuán)委備案，給予相應(yīng)的處分和教育，仍無進(jìn)步，予以開除團(tuán)籍。在評(píng)議考核為優(yōu)秀等次中對(duì)照“評(píng)選條件”擇優(yōu)推薦一人申報(bào)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員。

五、創(chuàng)新是團(tuán)隊(duì)員教育的生命

平時(shí)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)都很重，如何使團(tuán)隊(duì)員教育工作得到正常開展，關(guān)鍵要結(jié)合學(xué)校具體情況創(chuàng)造性地開展工作，創(chuàng)新是團(tuán)隊(duì)員教育的生命。

我們學(xué)校開展了“爭(zhēng)做文明禮儀好學(xué)生”活動(dòng)，具體做法是：①查一查：學(xué)校學(xué)生有哪些不文明的舉止？（調(diào)動(dòng)團(tuán)員、少先隊(duì)員，利用兩周的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查。）②聽一聽：號(hào)召全校團(tuán)員、少先隊(duì)員用心感受一下，家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象；③走一走：利用假日的時(shí)間讓隊(duì)員進(jìn)入社區(qū)，感受一下人群中經(jīng)常出現(xiàn)哪些不文明的行為；④記一記：學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？⑤想一想：為了集體的榮譽(yù)，為了展現(xiàn)個(gè)人的美好形象，該怎么做？最后進(jìn)行“文明禮儀好學(xué)生”和“文明禮儀之星”的評(píng)選。

總之，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)員教育，在團(tuán)隊(duì)員中開展好各項(xiàng)教育活動(dòng)，在全體少先隊(duì)員中形成人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍，能夠激發(fā)他們向團(tuán)組織看齊和為共青團(tuán)添光彩的熱情。創(chuàng)新開展團(tuán)隊(duì)員教育，中學(xué)少先隊(duì)工作就會(huì)活力無限。