文眉實驗仿真教學(xué)設(shè)計與實踐

周寧

[摘要]文眉是醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)一項非常重要的美容技術(shù)，具有獨特的藝術(shù)美學(xué)。通過眉型仿真設(shè)計、文刺仿真素材、創(chuàng)設(shè)情境等教學(xué)仿真設(shè)計，與文眉術(shù)前設(shè)計、術(shù)區(qū)消毒與麻醉、文刺操作及術(shù)后處理四個重要環(huán)節(jié)相互融合，在實驗教學(xué)中有很強的操作性，收到了較好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的動手能力及學(xué)習(xí)的積極性。

[關(guān)鍵詞]文眉；仿真；教學(xué)；設(shè)計；實踐；情景

[中圖分類號]R622

[文獻標(biāo)志碼]B [文章編號]1008-6455（2016）02-0088-02

眉眼是容貌美的核心，具有重要的容貌審美功能?，F(xiàn)代美容文飾是一門集現(xiàn)代科技、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、美學(xué)與藝術(shù)為一體的技術(shù)性、實踐性很強的醫(yī)療美容技術(shù)。文眉是醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)學(xué)生必須要掌握的技術(shù)，筆者從眉型仿真設(shè)計、文刺仿真素材、創(chuàng)設(shè)情境等方而入手實施仿真實驗教學(xué)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，取得了良好的教學(xué)效果?，F(xiàn)報道如下。

1 眉型美學(xué)仿真設(shè)計練習(xí)

標(biāo)準(zhǔn)眉型的位置：眉頭與眉體相接處位于內(nèi)眥垂線上，眉尾抵達鼻翼至外眥的延長線，并略比眉頭高2-3mm，眉峰位于眉的中外1/3相交處的黃金點或鼻翼經(jīng)瞳孔外下緣的延長線上。眉型可以顯示一個人的性格、氣質(zhì)與修養(yǎng)，在設(shè)計眉型時，必須根據(jù)受術(shù)者臉型、年齡、職業(yè)等特點，精心設(shè)計。

1.1 初始學(xué)習(xí)階段

首先在紙張上進行眉型輪廓描畫，反復(fù)練習(xí)直至完全熟練掌握繪畫技巧后進行眉形仿真線條描畫，要求眉毛線條走形基本符合眉毛的基本走向，畫出的眉毛線條應(yīng)根粗色深，眉梢細淡。整體密度要求眉頭至眉腰、眉梢依次加大。

1.2 實體線條描畫練習(xí)

在實體眉區(qū)運用眉筆進行描畫練習(xí)，讓學(xué)生熟悉實體眉區(qū)描畫和紙張描畫的區(qū)別，消除“怯戰(zhàn)”心理。實體眉型線條描畫設(shè)計練習(xí)，有助于學(xué)生針對不同臉型設(shè)計眉型，提高學(xué)生審美設(shè)計能力，如長臉型適合平直眉，圓臉型適合弧形眉等。學(xué)生之間互相作為模特練習(xí)眉型設(shè)計，教師對每名學(xué)生設(shè)計的“作品”進行點評，指出優(yōu)缺點，并及時糾正錯誤，做到有針對性地幫助學(xué)生提高設(shè)計水平。

2 實體術(shù)區(qū)消毒、麻醉及術(shù)后護理的情景教學(xué)

均采取實體操作，學(xué)生兩人為組，分別扮演文飾師和顧客，模仿真實操作情景。術(shù)前局部消毒用1：1000的新潔爾滅或75%的酒精棉球擦試雙眉及其附近的皮膚3遍。麻醉應(yīng)選用表而浸潤麻醉的方式，復(fù)方利多卡因是一種安全有效的淺表麻醉劑，在臨床使用過程中操作簡便、無創(chuàng)傷、受術(shù)者易接受。術(shù)后外涂消炎藥膏，培養(yǎng)學(xué)生無菌操作意識，并讓學(xué)生觀察和體驗麻醉后無痛效果，讓學(xué)生切身體驗有助于消除學(xué)生恐懼怕痛心理，建立信心。

3 文刺仿真操作練習(xí)

色料的選擇也是教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，目前大多數(shù)的色料都是依靠國外色料分裝，主要的色料來源是純黑、咖啡色、灰色等。眉毛顏色的選擇應(yīng)考慮與頭發(fā)的顏色接近，黃種人以棕黑色為主。①模擬真人臉部輪廓，在仿真皮上進行文刺操作方法的練習(xí)，讓學(xué)生在模仿臉部效果的環(huán)境下，進行充分的練習(xí)；②在動物皮（如豬皮）上而進行文刺操作練習(xí)，使操作更加接近實體；③在立體仿真眉眼軟膠模型上而練習(xí)，由于立體仿真眉眼軟膠模型價格昂貴，需待完全掌握文刺技巧之后進行練習(xí)。讓學(xué)生能夠真切的看到、感受到文眉技術(shù)操作的美學(xué)效果，提高學(xué)習(xí)文眉技術(shù)的興趣和動力。文繡時，盡可能的選擇稍細的單針或者排針，文出的眉毛應(yīng)根粗色深，眉梢細淡，眉頭采用上挑針，眉體由斜挑針、平順針及下劃針三層構(gòu)成，眉尾采用收針法，能讓文出的線條和真實眉毛的生長方向保持相同，但比真實的眉毛更整齊美觀。

4 教學(xué)體會

4.1 仿真線條的設(shè)計練習(xí)是文眉術(shù)教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié)

首先讓學(xué)生進行細心觀察眉毛走向，然后掌握眉毛線條的描畫技巧，通過在紙張一仿真皮一動物皮一眉眼軟膠模型一實體的操作，由易到難，通過大量的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握仿真眉毛線條的描畫。

4.2 實體進行術(shù)區(qū)消毒非常關(guān)鍵

文眉術(shù)是交叉?zhèn)魅炯膊〉某Ｒ娦g(shù)式，通過規(guī)范操作有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的醫(yī)療操作規(guī)范，避免交叉感染。同時通過體驗麻醉效果，能夠消除學(xué)生恐懼心理，有助于進一步走向臨床操作。

4.3 通過文眉仿真教學(xué)實驗設(shè)計創(chuàng)建情景

創(chuàng)建文眉仿真教學(xué)情景，可加深學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，提高了學(xué)生的動手能力及學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生初步掌握了眉型仿真設(shè)計，從枯燥的實驗教學(xué)進入到操作性強、逼真的教學(xué)環(huán)境，收到了良好的教學(xué)效果。