全球化背景下足球資本市場與《校園足球》發(fā)展思考

蔡其飛，劉　勝，謝　超

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全球化背景下足球資本市場與《校園足球》發(fā)展思考

蔡其飛，劉勝，謝超

摘要：足球的發(fā)展不能離開國際足球文化資本這個(gè)范疇；國際足球資本市場在促進(jìn)其地區(qū)足球發(fā)展的同時(shí)，也在傳播其強(qiáng)勢的殖民足球文化，導(dǎo)致優(yōu)秀的青少年球員在成長過程中，運(yùn)動(dòng)、生活、社會(huì)價(jià)值觀形成多樣化。在認(rèn)識、理解全球足球文化資本公益性的時(shí)候，需要區(qū)別審慎其發(fā)展模式及價(jià)值體系。

關(guān)鍵詞：足球；資本市場；《校園足球》

廣義上，資本是人類創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源的總稱。資本市場上主要有兩類人：尋找資本的人，提供資本的人。國際足球資本是指以足球活動(dòng)為牟利的國際資本市場。足球本身只是一種公益性社會(huì)活動(dòng)，但是由于社會(huì)影響巨大，資本通過駕馭足球社會(huì)活動(dòng)的某些環(huán)節(jié)，以達(dá)到謀取利益的過程。

任何形式的文化存在必定是具有一定的價(jià)值典范，使其追隨者被吸引其中。當(dāng)文化被資本駕馭的時(shí)候，其傳播的能量就如同洪水猛獸，無所不及；我們在享受其文化帶來的滿足感的同時(shí)，也在改變著自身的價(jià)值體系。當(dāng)我們再回望過去時(shí)，只能嘆息時(shí)代的變遷已被資本文化所壟斷。

1　足球商業(yè)化是足球文化價(jià)值的具體體現(xiàn)

19世紀(jì)的英國，在職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員、職業(yè)足球俱樂部還末出現(xiàn)的時(shí)候，精明的商人看見周末看球的人比踢球的人要多好多倍的時(shí)候，就想到一個(gè)法子：給出場的每個(gè)業(yè)余球員若干英鎊的出場費(fèi)，勝者的一方另外單獨(dú)再獎(jiǎng)勵(lì)一筆英鎊；以激勵(lì)雙方球員賣力地踢球。商人再則把球場四周用繩子圈起來，擺上若干層板凳（座位），根據(jù)板凳離球場的距離不同，進(jìn)來看球的球迷繳納數(shù)額不同的座位費(fèi)用，站在后面的球迷基本上是免費(fèi)看球。商人根據(jù)收取的座位費(fèi)用多少，從中抽取一定的比例來獎(jiǎng)勵(lì)獲勝方。

此后，隨著足球比賽的更加被大眾所接受，原先以別的職業(yè)為生的業(yè)余球員，逐漸從足球比賽中獲得了較高的利益，他們的周薪也取代了原先職業(yè)的收入，有的周薪甚至替代了他們的月薪或者季度薪，因此，這些球員干脆放棄原先的職業(yè)，一心踢球掙錢。職業(yè)球員的稱呼也在這個(gè)時(shí)候慢慢開始形成。原先的商人通過足球攫取到第一桶金之后，也通過采取維護(hù)或者重新翻修好的的球場（出現(xiàn)足球?qū)I(yè)看臺；通過封閉體育場的法子，使得每個(gè)進(jìn)場看球的球迷都要買票進(jìn)場）等措施來提升球迷看球享受感。在球員方面，商人為了維護(hù)自身的利益，也通過法律的形式來限制球員為自己服務(wù)。至此，早期足球俱樂部的雛形在英國形成。

足球遇見資本，像是期待已久的邂逅。它們的結(jié)合不僅加速推動(dòng)足球在世界范圍內(nèi)的傳播，也從不同的層面幫助足球整體水平的提高，使足球占據(jù)著世界第一運(yùn)動(dòng)的稱號；也更加契合了資本在不同領(lǐng)域的擴(kuò)張欲望。

一群人踢球，一群人看球。平凡、單純的社會(huì)現(xiàn)象被精明的商人串聯(lián)起來就延續(xù)成現(xiàn)代足球的商業(yè)文化，就演化成每周六或者日，只要有足球比賽，風(fēng)雨無阻，老子背著兒子跟在爺爺后面走進(jìn)自己熟悉的球場足球場看比賽。這其中的價(jià)值，英國人或者歐洲人簡單地說一句：足球就是他們生活的一部分，少看一場自己支持球隊(duì)的比賽，生活似乎像是少了什么一樣；對于全世界的球迷來說，四年一度的世界杯，如果不在電視機(jī)前守候自己喜愛的球隊(duì)比賽，生活會(huì)變得無趣。

資本的嗅覺無孔不入。在足球自身的發(fā)展過程中，運(yùn)動(dòng)員的裝備、足球比賽、訓(xùn)練用球、高級別的訓(xùn)練器材等，從無到有，從簡易到高科技為每個(gè)運(yùn)動(dòng)員專門定制，無不是資本在改變著過去。資本的投入還體現(xiàn)在球場建筑、足球場草坪等設(shè)施的人性化設(shè)計(jì)改革等。此外，進(jìn)入21世紀(jì)后，數(shù)字技術(shù)、納米技術(shù)、航天科技在資本的包裹下不斷刺激著球迷、觀眾對足球比賽視覺欣賞的“刻骨”要求。今天的球迷，無論在家里、單位、地鐵等環(huán)境中不僅可以耳聽世界上每一個(gè)角落里足球發(fā)出的聲音，而且還可以生臨其境觀賞精彩的足球賽事，并能與陌生的球迷、知名的球員互動(dòng)?！皶r(shí)差”這個(gè)名詞被顛覆。

當(dāng)今的世界，僅透過職業(yè)球員、球迷的視角來分析足球的價(jià)值是不盡能全部來詮釋其中的價(jià)值規(guī)律。今天的足球，已經(jīng)與國家、民族、文化、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、資本融合在一體；無論是對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的刺激、還是對各國的國家文化體系，均具有深遠(yuǎn)的影響；他不僅影響著，且構(gòu)筑著一個(gè)國家、民族發(fā)展的價(jià)值觀體系。

2　國際足球資本市場與我國的《校園足球》

2.1國際足球資本介入我國《校園足球》的市場效應(yīng)現(xiàn)狀分析

在2009年我國政府部門提出《校園足球》的世紀(jì)工程之后，經(jīng)歷了五年的制度改革之后，決策部門才意識到《校園足球》要回歸到教育之中。怎樣推廣《校園足球》，不論是無功而返、不了了之的體育總局，還是憂心忡忡接手此項(xiàng)工程的教育部，似乎還在棘手足球怎樣進(jìn)校園、進(jìn)課堂這樣初級階段的矛盾現(xiàn)象。一大堆的政策措施、專項(xiàng)資金投入、輿論宣傳之后，《校園足球》還停留在制度設(shè)計(jì)的框架的空中樓閣之中。各地中小學(xué)校的操場上，放學(xué)之后仍然是鮮見有孩子踢球；在城市的霧霾中，嶄新的足球仍舊是放在學(xué)校體育器材室里被塵埃包裹。

一方是在其發(fā)展過程中舉步維艱；而另外一方，英國、歐洲、甚至南美足球強(qiáng)國等大牌的足球俱樂部在國際足球資本的引領(lǐng)下，在這5年里，逐漸地通過公益性措施及資本手段，迅速地占領(lǐng)著國內(nèi)足球青訓(xùn)發(fā)達(dá)地區(qū)的城市。如果說上世紀(jì)九十年代的健力寶足球青訓(xùn)巴西求學(xué)是拯救中國足球的井繩，是體育部門的不得已而為之的補(bǔ)短措施罷了；那么在今天，我們看見的是在歐洲、巴西、阿根廷等足球強(qiáng)國頂尖的俱樂部青訓(xùn)集中營中里，到處都是，短期的、長期的生活著為足球而奮斗的中國青少年。這批青少年，有的是我國各地政府教育部門、體育部門（地方足協(xié)）聯(lián)合實(shí)施的《校園足球》計(jì)劃一部分，有的是家長單獨(dú)送到國外俱樂部的。他們作為一種新生力量，正在改變著我國競技足球金字塔尖的人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)方式。2015年12月組建的U23國奧隊(duì)，有5名球員來國外俱樂部青訓(xùn)營，其實(shí)在這期國奧隊(duì)中，80%的球員都有在國外優(yōu)秀足球俱樂部的青訓(xùn)營留洋（譬如，恒大的廖力生等）閱歷；2016年1月組建的U19國家隊(duì)公布最新一期國家隊(duì)隊(duì)員名單中，也有5人以上是來自國外俱樂部的青訓(xùn)集中營。這說明了國際足球資本在我國已經(jīng)開始生根，其效能開始顯現(xiàn)出來。

如果說過去的五年，國際足球資本通過我們的俱樂部、地方足協(xié)等渠道打通我們的《校園足球》大門，融入到青少年足球的青訓(xùn)之中。而在近年來的媒體輿情報(bào)道中，我們發(fā)現(xiàn)國外的足球資本更是將觸角直接伸向我國足球發(fā)達(dá)的中小學(xué)校（國際足球資本合力萬盛與北京海淀八一學(xué)校合作；切爾西市場部、青訓(xùn)部與武漢市教育局合作《校園足球》青訓(xùn)等）。他們的目的其實(shí)很簡單，就是以他們的標(biāo)準(zhǔn)直接在我國的《校園足球》里尋找適合他們的青訓(xùn)對象（足球資本市場俗稱“原料”）。這樣他們就可以省略掉足協(xié)或者俱樂部等中間環(huán)節(jié)交易的牽絆，或者在更大范圍內(nèi)提高選材的成功率，以更低廉的成本與高回報(bào)率來圈及自己的青訓(xùn)市場。從而實(shí)現(xiàn)資本的利潤最大化。當(dāng)然了，這些國際足球資本也會(huì)以公益性的方式安排部分優(yōu)秀的基層足球教師或者是教育部門官員免費(fèi)到歐洲參觀學(xué)習(xí)歐洲的青訓(xùn)，以增強(qiáng)我方合作的信心，也亦算是對我方合作的回報(bào)。自然了，我國的孩子也許會(huì)從中“受益”。

通過U23、U19國家隊(duì)“海歸”現(xiàn)象甚至U16、U18國家隊(duì)越來越多的洋青訓(xùn)球員占據(jù)著國家隊(duì)的位置，我們不能說這也不是一種與國際足球資本合作雙贏的結(jié)果。這樣的事實(shí)總比固步自封，自視清高等著挨打要好。畢竟，我國也融入到國際足球資本之中，只不過在這個(gè)市場內(nèi)沒有更大范圍內(nèi)占據(jù)著主動(dòng)的權(quán)利。

回首這5年，《校園足球》總算讓清華、北大開始招收高水平足球運(yùn)動(dòng)員。如果說這是一種進(jìn)步，那么這種進(jìn)步的代價(jià)是我們似乎還沒有意識到《校園足球》的時(shí)代性與先進(jìn)性，僅僅局限在播下的種子，誰來收果子的狹隘部門歸屬感之中。

2.2國際足球資本的本質(zhì)屬性剖析

就資本而言，應(yīng)該具有兩重的功效：發(fā)掘、培育市場；而后賺取市場利潤。國際足球資本也亦是如此。

足球?qū)τ谇嗌倌陙碚f，是身體素質(zhì)教育的一部分，通過足球的游戲、娛樂功能，使得青少年健康的成長，塑造健壯的體魄和培育獨(dú)立、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的心理個(gè)性，并且構(gòu)筑起符合國家利益的價(jià)值觀體系及良好的道德品質(zhì)。這就是足球所彰顯的內(nèi)在的公益性價(jià)值。

發(fā)掘、培育市場。資本足球首要的任務(wù)就是要采取公益性的手段去占領(lǐng)一個(gè)未知或者未被開發(fā)的市場。至于采用赤裸裸的掠奪行徑則是被市場所詬病，從而失去市場。2009年電影《一球成名》講述的是一個(gè)來自社會(huì)底層的少年通過足球而奮斗成才的勵(lì)志的故事。實(shí)則是這部電影講述了國際足球資本怎樣通過人們認(rèn)可的、贊許的公益性的方式來為國際足球市場標(biāo)榜立傳。讓大眾看到足球的正能量是如何拯救社會(huì)底層弱勢力人群。

今天，我們看到了在亞洲經(jīng)濟(jì)非常貧瘠或者是國家動(dòng)蕩不堪的國家及地區(qū)（越南、緬甸、巴基斯坦、伊拉克、敘利亞等）在國際足球資本的幫助下，其本國青少年的足球水平得到了一定的提升，他們的國家隊(duì)的水平也隨之上升到一個(gè)高度。在國際足球比賽中，他們用腳說話，捍衛(wèi)了國家、民族的尊嚴(yán)。所以也就看到，在中國與不丹這個(gè)人口不足80萬的國家，我們的國家隊(duì)前30min進(jìn)不了球；我們的國家隊(duì)在面對著由業(yè)余球手組成的不丹國家隊(duì)，也會(huì)踢得找不著球門的狼狽不堪的感覺。所以也就出現(xiàn)，2015年年底我們國奧隊(duì)在進(jìn)軍里約奧運(yùn)會(huì)足球賽亞洲區(qū)外圍賽中負(fù)于了敘利亞，負(fù)于了這個(gè)還處在戰(zhàn)火紛飛、國民四散逃離、越境成為世界難民的國家。而這些國家的國家隊(duì)主教練清一色都是由歐洲足球先進(jìn)國家的教練員所壟斷；自然了，這些國家的青訓(xùn)到各級國家隊(duì)的梯隊(duì)教練具由來自足球發(fā)達(dá)國家。的確，在現(xiàn)實(shí)中，成千上萬的青少年每天都有被足球吸引著。他們懷揣著理想，為足球而奮斗。當(dāng)他們不知道自己未來的方向時(shí)，國際足球資本就會(huì)出現(xiàn)，以幫助這些青少年去實(shí)現(xiàn)他們的夢想。國際足球資本在這些國家、地區(qū)存在的價(jià)值也就通過足球的公益性體現(xiàn)出來。

但資本的本質(zhì)屬性是要謀取利益的。國際足球資本亦是如此，他也不可能永遠(yuǎn)只是公益性地付出。今天的公益性付出，就是等待著明天、后天的巨大利益回報(bào)。所以國際足球資本的本質(zhì)目的是要生產(chǎn)球星、壟斷其控制的足球市場，賺取更大的資本價(jià)值。所以我們今天就不難理解梅西雖然是阿根廷人，但是擁有梅西巨額天價(jià)轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)的受益方卻是巴塞羅那俱樂部。梅西在俱樂部產(chǎn)生的巨大的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值，阿根廷足協(xié)卻是分文未能染指。即便是梅西需要回國代表阿根廷參加國際賽事，阿根廷足協(xié)也要聽從俱樂部的安排，當(dāng)俱樂部的利益與國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，俱樂部甚至有權(quán)直接拒絕梅西回國參賽。《一球成名3》中，男主角圣地亞哥在收到國家隊(duì)的邀請函正準(zhǔn)備代表墨西哥參加世界杯決賽階段的比賽時(shí)，腳在看似不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，卻“正?！钡厥軅粋€(gè)月，錯(cuò)過世界杯。國家足球在國際資本足球面前所流露出的妥協(xié)與軟弱，有時(shí)候只能用無奈來解釋其中的緣由。實(shí)則是，在維護(hù)自身利益方面，資本足球是毫不妥協(xié)地保護(hù)自己，哪怕是背上道德的枷鎖，被足球資本圈養(yǎng)球員個(gè)體也是如此。2014年世界杯非洲球隊(duì)集體喪失國家尊嚴(yán)，加納隊(duì)的球員在未看見加納足協(xié)支付的世界杯獎(jiǎng)金時(shí)，拒絕為國比賽；喀麥隆球員即使拿到錢，也陷入了“世界杯賭球風(fēng)波之中”；科特迪瓦球員更是把世界杯比賽當(dāng)做自己的秀臺，致國家榮譽(yù)而不顧，希望藉此博取歐洲大牌俱樂部球探的青睞。

實(shí)質(zhì)上，還有另一種現(xiàn)象，就是被國際足球資本駕馭的未來球星，能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的人，微乎其微。就像《一球成名》中圣地亞哥的隊(duì)友，腿被對手踢斷，足球生涯就此結(jié)束。足球資本對這位淘汰者的眷顧就此停止，由此應(yīng)了那句名言：資本是不會(huì)豢養(yǎng)閑人的。即使你有高尚人種的身份（圣地亞哥的隊(duì)友是土生土長的英格蘭人）。但是，足球資本市場從來不擔(dān)心沒有后繼者；因?yàn)?，被資本足球樹立起來的球星典范影響著一批一批懷揣理想的后來者重又走進(jìn)球場去奮斗。我們看見的永遠(yuǎn)是巨星的輝煌，而落寞的夕陽慘境只有球員自己心里清楚。

所以不論是頑強(qiáng)地繼續(xù)站在球場上的，或是在球場上曇花一現(xiàn)般地倒下的；資本足球在終極利益面前，表現(xiàn)的貪婪屬性則是如同資本一般，直接，赤裸裸地掠奪。我們也許永遠(yuǎn)看不見資本足球丑陋的一面，因?yàn)槿藗冎幌矚g看見事物美好的一面，資本足球就恰如其分地用足球的公益性展示著足球的魅力。

3　《校園足球》該如何應(yīng)對國際足球資本市場

3.1要用教育的科學(xué)發(fā)展觀辨析，理解認(rèn)識《校園足球》

就一個(gè)國家的發(fā)展而言，體育文化生活是顯示國家軟實(shí)力形象的最佳途徑。在體育文化生活中，足球則是凝聚民族精神，展示國家強(qiáng)盛的最好工具。落實(shí)在實(shí)踐中，就是各國的《校園足球》發(fā)展對本國經(jīng)濟(jì)文化及青少年的成長實(shí)質(zhì)性影響。

英國在上世紀(jì)70、80年代開始實(shí)施《校園足球》。在歷經(jīng)到現(xiàn)在的改革之后，足球作為英國各級教育的必修課程，英國的青少年從中受益匪淺。在通過以《校園足球》為例的教育系列的勵(lì)精圖治改革之后，英國一舉改變二戰(zhàn)后期，沒落的工業(yè)帝國、國民沉醉于烈酒之中的沒落貴族的形象。讓人們重又看見昔日的文明、紳士的陽光貴族形象。英超及英超衍生出帶來的GDP，在英國經(jīng)濟(jì)中一次次刷新著記錄；再有貝克漢姆的跨界代言，不僅僅反映著英國的足球，還體現(xiàn)著英國的時(shí)尚文化等等。德國的《校園足球》起源于東西兩德合并后的上世紀(jì)九十年代中后期；如同德國的經(jīng)濟(jì)，當(dāng)新千年的希臘債務(wù)風(fēng)波，將歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)洗劫一空時(shí)，唯有德國的經(jīng)濟(jì)堅(jiān)挺著，支撐著歐元區(qū)的發(fā)展；德國足球在1990年世界杯登頂之后，逐漸落入低谷；在經(jīng)歷了十幾年的《校園足球》改革之后，德國足球再次貼上德國創(chuàng)造的標(biāo)簽，于2014年重又站在世界足壇的頂端，傲視全球。可以說，讓德國總理默克爾能夠坐穩(wěn)權(quán)利寶座的兩件利器就是，在與對手的談判桌上，德國的經(jīng)濟(jì)讓對手膽寒；其次，在與朋友交流中，可以把德國足球視為國禮，送給摯友。

沒有國家就沒有足球，這句話雖然在邏輯推理上是一個(gè)不可通過的謬論。但是，當(dāng)國家適時(shí)適宜地推出《校園足球》時(shí)，我們必須從政治的高度上去理解《校園足球》，將《校園足球》作為不僅僅是推進(jìn)青少年身體健康、培育青少年健壯體魄的惠民工程，更為世界展示未來中國、未來中國青年的一種身體、精神上自信心與自豪感；也是伴隨中國，作為大國崛起后，持續(xù)強(qiáng)盛發(fā)展的一種具體體現(xiàn)。從政策、制度設(shè)計(jì)上，從基本的教育法制建設(shè)上我們要保障讓《校園足球》真正走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，要讓每一個(gè)接受義務(wù)教育的青少年不光知道我們有《校園足球》，還要身體力行地接受《校園足球》的基本教育。以不拉下一個(gè)的實(shí)踐思想境界，滿足我們的每一個(gè)青少年無球要踢，有球能踢，有球必踢局面。唯有如此，足球內(nèi)在的公益性價(jià)值與國家的核心價(jià)值觀發(fā)展體系才能緊密結(jié)合在一起，去完善我國青少年的身體、心理健康的和諧發(fā)展。從而實(shí)現(xiàn)我國，作為大國強(qiáng)盛標(biāo)志的軟實(shí)力指標(biāo)之一。

3.2以國家利益至上的原則鼓勵(lì)多種形式發(fā)展《校園足球》

目前的《校園足球》由于國家在政策、制度設(shè)計(jì)建設(shè)上處于摸著石頭過河的探索階段，使得各級教育單位的責(zé)、權(quán)、利意識相對比較模糊；再有國家不可能馬上滿足《校園足球》發(fā)展的所有必備資金。因此，落實(shí)到實(shí)踐個(gè)體的教育單位、學(xué)校的政策、資金不到位的現(xiàn)象在某種程度上遏制了《校園足球》進(jìn)校園、進(jìn)課堂的發(fā)展效率。另外，部分教育部門、學(xué)校等《校園足球》領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人從官本位意識認(rèn)為，《校園足球》能夠存在多少年？國家意識能夠支撐《校園足球》發(fā)展多久？于是，在推廣、普及《校園足球》的過程中，存在著以點(diǎn)帶面的思想，敷衍《校園足球》的改革發(fā)展。沒有達(dá)到上下一心，齊心合力把《校園足球》工作扎實(shí)推進(jìn)。

這些處于發(fā)展過程中的矛盾問題，導(dǎo)致了《校園足球》在推廣普及中，未能做到全覆蓋。這也就留下了給國際的，民間的足球資本力量介入到《校園足球》發(fā)展之中的可能及空間。

由于我國的競技足球水平在世界上還處于一個(gè)發(fā)展相對滯后階段，因此也需要國內(nèi)、國際上高水平的青訓(xùn)團(tuán)隊(duì)來指導(dǎo)《校園足球》的開展與可持續(xù)性發(fā)展。但在接納這些青訓(xùn)足球資本的時(shí)候，我們要把握一個(gè)原則：就是接受青訓(xùn)的青少年應(yīng)該不能脫離我們的校園文化學(xué)習(xí)。英國的《校園足球》開展至今，不是將《校園足球》的青訓(xùn)工作交給英國足協(xié)或經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、足球人才濟(jì)濟(jì)的超級俱樂部來實(shí)施。始終是將《校園足球》作為學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)之一，貫穿到中小學(xué)、甚至高中教育之中。而《校園足球》涌現(xiàn)出的有天賦的青訓(xùn)少年，英國的學(xué)校教育，也會(huì)根據(jù)這些少年的學(xué)習(xí)成績合理安排他們的青訓(xùn)時(shí)間；一旦這些有天賦的少年在學(xué)習(xí)上跟不上其他同學(xué)時(shí)，學(xué)校就會(huì)配合家長、足球教練限制或停止他們的訓(xùn)練，直到他們的學(xué)習(xí)跟上為止。英國的教育部門非常清楚，一個(gè)沒有文化，只會(huì)踢球的青少年最終是不被社會(huì)接納的，也承擔(dān)不起為國家踢球的信仰與自豪，是教育的劣質(zhì)產(chǎn)品。

學(xué)習(xí)文化是《校園足球》的前提；離開了文化學(xué)習(xí)，《校園足球》就會(huì)迷失發(fā)展的方向。我們的青少年也就不知道踢球是為什么，為誰而踢的困惑之中，就喪失了踢球的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。德國、西班牙的青訓(xùn)球員來自世界各地，他們的青訓(xùn)教練與學(xué)校的文化課教師保持溝通，只有當(dāng)這些青訓(xùn)球員在文化成績合格之后，才能進(jìn)入球場訓(xùn)練。只有這樣，訓(xùn)練出來的球員才能對這個(gè)賦予他們足球生命的國家、俱樂部產(chǎn)生歸屬感。所以我們就會(huì)看到傳統(tǒng)的德國國家隊(duì)在2014年奪得世界杯的主力陣容中也有歸化球員（厄齊爾等）；所以我們就會(huì)理解梅西為什么會(huì)為巴薩俱樂部賣力踢球，賺取榮譽(yù)與金錢，而擁有梅西的阿根廷國家隊(duì)始終沒有稱霸世界足壇。

《校園足球》發(fā)展是緩慢的。在這個(gè)緩慢的發(fā)展過程中，沒有理由拒絕任何形式的足球資本文化的介入，我們相信《校園足球》也會(huì)甄別這些足球資本文化，去偽存真，將足球內(nèi)在的公益性價(jià)值更多的釋放到校園之中，只不過這些是建立在我們的耐心與信心之中。希望《校園足球》作為一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞始終朝前躍動(dòng)著，引領(lǐng)著青少年健康成長，而不是作為過去式的名詞留在詞典里。

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Analysis on the Development of Football Capital Market and Campus Football under Globalization Background

CAI Qifei，LIU Sheng，XIE Chao

Key words：football；capital market；campus football

Abstract：The development of football cannot leave the field of international football culture capital.While international Football capital market is promoting its regional football development, it also spread its own strong colonial football culture, which leads to diversify the youth players' sport, life and social values while growing up.When we know and understand the public welfare of global football culture capital, we need to prudently distinguish its development mode and value system.

中圖分類號：G843

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1003-983X（2016）05-0384-04

收稿日期：2016-03-04

基金項(xiàng)目：2015年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目（15YJA 890001）

第一作者簡介：蔡其飛（1972-），男，湖北浠水人，副教授，研究方向：體育教育、體育社會(huì)學(xué)及大學(xué)體育.

作者單位：江漢大學(xué)體育學(xué)院，湖北武漢430056 Physical Education College，Jianghan University，Wuhan Hubei，430056