學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建與企業(yè)管理問題探討

司雨欣

摘 要：目前，我國經(jīng)濟(jì)采取可持續(xù)發(fā)展的模式。在此背景下，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織顯得尤其重要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)型組織不僅是一種組織模式更是一種管理理念，通過不斷地創(chuàng)新延伸出各種新觀念，切實(shí)提高了企業(yè)的管理水平，有效推動了企業(yè)的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展，為企業(yè)在競爭日益激烈的市場占據(jù)相應(yīng)的份額，獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益，從而推動社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型組織；構(gòu)建；企業(yè)管理；問題

隨著全球化趨勢的不斷加劇，社會市場競爭日益激烈。同時，隨著信息革命、知識經(jīng)濟(jì)時代進(jìn)程的加快，導(dǎo)致企業(yè)面臨的競爭環(huán)境越加的惡劣。對于企業(yè)來說，傳統(tǒng)的組織模式和管理理念已經(jīng)不符合當(dāng)下的發(fā)展需求，如果仍然沿用傳統(tǒng)守舊的模式將會導(dǎo)致企業(yè)失去競爭實(shí)力，被時代所淘汰。因此，企業(yè)必須抓住當(dāng)下發(fā)展的機(jī)遇，不斷構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織模式，更新管理理念，實(shí)行高效地企業(yè)管理方式，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。另外，我國企業(yè)應(yīng)該吸取國外優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，吸收西方管理文化的精髓，再結(jié)合自身的實(shí)際發(fā)展需要，形成行之有效的管理方式。

一、企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的意義

（一）企業(yè)獲取生存和發(fā)展的基本條件

在我國市場經(jīng)濟(jì)體制下，各大企業(yè)面臨著競爭激烈且復(fù)雜的外部環(huán)境，為了切實(shí)提高企業(yè)的競爭實(shí)力，立足于市場，加強(qiáng)對企業(yè)的高效管理是至關(guān)重要的一大環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)的管理者必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過外界變化速度的基礎(chǔ)上才能促使企業(yè)內(nèi)部的變化大于外部的變化，幫助企業(yè)真正立足于競爭激烈的市場，實(shí)現(xiàn)企業(yè)更好地生存與發(fā)展。

（二）切實(shí)提高企業(yè)的競爭實(shí)力

在商業(yè)這個特殊的行業(yè)中，由于外部環(huán)境與因素是不斷變化著的，因此沒有永遠(yuǎn)的王者與不敗神話，只有“物競天擇，適者生存”的法則。企業(yè)為了立足于市場，確保長遠(yuǎn)穩(wěn)定地生存與發(fā)展，必須與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，完善生產(chǎn)過程中不足之處，優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，樹立正確的價值觀，實(shí)行高效的生產(chǎn)機(jī)制，對企業(yè)進(jìn)行全方面的改革。由此可見，企業(yè)只有通過不斷地學(xué)習(xí)，豐富自身的經(jīng)驗(yàn)，才能切實(shí)提升自身的綜合競爭力，隨機(jī)應(yīng)變地面對任何事件。

（三）彰顯出一種新型的企業(yè)文化

對于一個企業(yè)來說，企業(yè)文化作為一項無形資產(chǎn)，是企業(yè)發(fā)展靈魂和重要標(biāo)志。企業(yè)戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程以及辦公環(huán)境都是圍繞企業(yè)文化而展開的。企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是指通過不斷地學(xué)習(xí)獲取更多有用得知識，從而實(shí)現(xiàn)對企業(yè)的不斷創(chuàng)新和改造，進(jìn)一步完善了企業(yè)文化。在優(yōu)秀企業(yè)文化的渲染下，能夠有效增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部員工的凝聚力，推動企業(yè)更好地發(fā)展。

二、企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織面臨的障礙

（一）等級式組織模式和管理方式

根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，我國超過一半企業(yè)實(shí)行直線職能制的組織形式，剩下的企業(yè)中有22%左右的企業(yè)實(shí)行事業(yè)部制，還有極少部分的企業(yè)實(shí)行團(tuán)隊形式。另外，所有企業(yè)中國有獨(dú)資企業(yè)普遍采取直線職能制。由此可見，我國各大企業(yè)已經(jīng)意識到管理的重要性，逐漸加強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作。同時，部分企業(yè)開始了組織創(chuàng)新。然而這種創(chuàng)新仍然是建立在傳統(tǒng)的等級式組織模式和管理方式上，管理水平較低。在等級式組織的影響下，企業(yè)難以樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，并且具體的學(xué)習(xí)行動不能貫徹落實(shí)到位。由于種種因素的制約，導(dǎo)致我國企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織面臨更大的困境。

（二）企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍不濃，缺乏充足的學(xué)習(xí)場所

知識經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀人才是企業(yè)最核心的發(fā)展動力，能夠有效推動企業(yè)的快速發(fā)展。因此，必須鼓勵企業(yè)員工充分利用一切業(yè)余時間積極進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富自身的知識內(nèi)容，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，從而對企業(yè)進(jìn)行一系列有效地創(chuàng)新和改造，推動企業(yè)更好地發(fā)展。然而，在實(shí)際工作過程中，企業(yè)雖然表面上積極倡導(dǎo)員工主動學(xué)習(xí)，但是沒有營造出一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，從而導(dǎo)致員工將大量的業(yè)余時間都花在娛樂上，很少進(jìn)行對技術(shù)的鉆研。另外，企業(yè)仍然存在重物質(zhì)文明建設(shè)輕精神文明建設(shè)的現(xiàn)象，尚未給員工提供良好的學(xué)習(xí)場所，員工只能下班回家獨(dú)自進(jìn)行學(xué)習(xí)，缺乏與其他員工之間的交流與溝通，導(dǎo)致資源不能共享，降低了學(xué)習(xí)的效率。

（三）對學(xué)習(xí)能力的探討不夠深入與實(shí)用

針對學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建，彼得·圣吉所說過：“學(xué)習(xí)型組織僅僅完成了理論發(fā)明，而遠(yuǎn)未達(dá)到實(shí)踐創(chuàng)新的境地?！蓖瑫r，由于學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建這種新型思想理念在我國起步較晚，雖然進(jìn)行了相關(guān)的研究，但是這種研究尚未達(dá)到成熟和完善的程度。并且對實(shí)際活動缺乏深入的普及與推廣。另外，在社會競爭日益激烈的大形勢下，企業(yè)一味注重增強(qiáng)自身的競爭實(shí)力，忽略了對學(xué)習(xí)型組織的全面了解，導(dǎo)致在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的實(shí)際工作中逐漸出現(xiàn)諸多問題。最為突出的就是在建立組織學(xué)習(xí)的過程中，企業(yè)側(cè)重于建立知識架構(gòu)、知識內(nèi)容以及知識系統(tǒng)，過于追求全面的知識內(nèi)容，嚴(yán)重忽視了知識內(nèi)容應(yīng)該保持與時俱進(jìn)的原則。即使知識內(nèi)容再豐富多彩，缺乏學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織也只是空中閣樓。由此可見，企業(yè)尚未明確學(xué)習(xí)與組織之間的關(guān)系，缺乏合理的因素來檢驗(yàn)組織是否開始學(xué)習(xí)。歸根究底，造成學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)困難與障礙的最主要原因還是缺乏對學(xué)習(xí)能力的深入探討與實(shí)用。

三、企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的具體措施

（一）調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，更新管理理念，改變管理方式

在當(dāng)下這種市場經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)為了需求自身的生存與發(fā)展，必須拋棄已經(jīng)不符合發(fā)展需求的傳統(tǒng)組織，積極向?qū)W習(xí)型組織進(jìn)行過渡。學(xué)習(xí)型組織能夠?qū)崿F(xiàn)對企業(yè)的創(chuàng)新和改造，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)的競爭實(shí)力。首先，需要優(yōu)化和改善組織結(jié)構(gòu)，促使組織結(jié)構(gòu)趨于扁平化。同時，減少管理層次，對于職能重復(fù)的部門進(jìn)行重組，撤除不必要的部門，將企業(yè)的資源運(yùn)用到核心部門中。另外，良好的管理理念起到事半功倍的效果，因此，在企業(yè)構(gòu)建組織形式的過程中，樹立全新的管理理念，引導(dǎo)企業(yè)制定出正確的整體戰(zhàn)略和樹立正確的價值觀取向，切實(shí)提高企業(yè)的整體管理水平，從而顯著增強(qiáng)企業(yè)的競爭實(shí)力。

（二）領(lǐng)導(dǎo)以身作則，引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部員工積極自主學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)型組織中，領(lǐng)導(dǎo)者作為員工的頂頭上司，應(yīng)該樹立一個積極的榜樣作用，以身作則，做出良好的示范。首先，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該幫助企業(yè)員工清楚認(rèn)識企業(yè)所處的社會現(xiàn)狀，深刻了解企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營情況，在正確把握企業(yè)的基礎(chǔ)上，提高員工對組織系統(tǒng)的了解能力。其次，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備較強(qiáng)的事業(yè)心，顧全大局，保持勝不驕敗不餒的心態(tài)。同時，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該擁有自知之明，揚(yáng)長避短，勇于承認(rèn)自己的不足，虛心接受別人的批評。最后，勤于思考，積極進(jìn)行自我總結(jié)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)，有效帶動員工積極開展自主學(xué)習(xí)，不斷提高員工的整體實(shí)力。

（三）建立行之有效的學(xué)習(xí)機(jī)制，營造良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊的學(xué)習(xí)能力

知識能夠?yàn)槠髽I(yè)提供源源不斷的發(fā)展動力。因此，企業(yè)應(yīng)該建立有效的學(xué)習(xí)機(jī)制，積極組織員工進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，切實(shí)提高員工的整體能力。雖然我國企業(yè)已經(jīng)意識到學(xué)習(xí)型組織地重要性，但是該組織模式是建立在西方高度發(fā)達(dá)的管理基礎(chǔ)之上的，我國企業(yè)的管理水平偏低，不能完全提高員工的工作積極性。因此，目前提高我國企業(yè)競爭實(shí)力最主要的方式都是不斷學(xué)習(xí)，通過有效地學(xué)習(xí)創(chuàng)新對企業(yè)進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)新和改革。首先，企業(yè)應(yīng)該將員工的學(xué)習(xí)情況作為競爭上崗的重要指標(biāo)，建立學(xué)習(xí)型組織，引導(dǎo)員工意識到知識對企業(yè)發(fā)展的重要性，大大提高了員工的學(xué)習(xí)積極性。其次，企業(yè)應(yīng)該注重人力資源投資，加強(qiáng)對員工的知識管理，營造出一種信任的氛圍，鼓勵員工積極自主進(jìn)行學(xué)習(xí)，切實(shí)提高組織的整體學(xué)習(xí)能力。最后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)給員工建立一個信息平臺，幫助員工實(shí)現(xiàn)相互之間的信息與資源共享，加快了學(xué)習(xí)內(nèi)容的交融，顯著提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，從而切實(shí)提高了團(tuán)隊學(xué)習(xí)的實(shí)效性和整體學(xué)習(xí)能力。企業(yè)員工之間經(jīng)常性的互動共享學(xué)習(xí)不僅有效提高了員工的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)員工綜合實(shí)力的提升，而且為企業(yè)未來發(fā)展提供了持久的動力。

四、結(jié)語

綜上所述，面對當(dāng)下社會競爭日益激烈的趨勢，企業(yè)必須積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，對企業(yè)進(jìn)行不斷地創(chuàng)新與改造。同時，不斷更新管理理念，在先進(jìn)的管理理念的指導(dǎo)下，加上高效的學(xué)習(xí)型組織模式，不斷推動企業(yè)又好又快地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)立足于當(dāng)下社會。

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