·部隊(duì)衛(wèi)生·

作者單位：363000福建漳州,解放軍175醫(yī)院/廈門大學(xué)附屬東南醫(yī)院醫(yī)務(wù)處

郭以河,莫　群,鐘淵福，占景華,林村河

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·部隊(duì)衛(wèi)生·

作者單位：363000福建漳州,解放軍175醫(yī)院/廈門大學(xué)附屬東南醫(yī)院醫(yī)務(wù)處

引用格式：郭以河,莫群,鐘淵福,等.基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研現(xiàn)況及發(fā)展探討[J].東南國(guó)防醫(yī)藥，2016,18(2):222-224.

基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研現(xiàn)況及發(fā)展探討

郭以河,莫群,鐘淵福，占景華,林村河

[摘要]本文闡述了基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研現(xiàn)況及特點(diǎn),探討了基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研發(fā)展策略，從健全科研組織，完善科研管理制度，調(diào)動(dòng)積極因素等方面形成合理的科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)而推動(dòng)部隊(duì)科研工作，促進(jìn)科研水平的不斷提高，切實(shí)提升我軍基層部隊(duì)醫(yī)療保障能力和戰(zhàn)斗力。

[關(guān)鍵詞]基層部隊(duì)；醫(yī)學(xué)科研；發(fā)展策略

隨著軍隊(duì)現(xiàn)代化的發(fā)展，基層部隊(duì)醫(yī)療衛(wèi)生單位作為戰(zhàn)創(chuàng)傷、訓(xùn)練傷、多發(fā)病等救治最緊密、最前沿的保障單元，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)以及未來戰(zhàn)場(chǎng)開展傷病員救治及衛(wèi)勤保障工作，開拓新的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，開展新技術(shù)，攻克部隊(duì)常見病、多發(fā)病、訓(xùn)練傷等傷病的防治以及戰(zhàn)傷救治過程中的一系列問題和難點(diǎn)，這無疑給我們醫(yī)學(xué)科研，特別是基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研提出了新的要求和挑戰(zhàn)[1]。

1基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研現(xiàn)況

1.1基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研形勢(shì)

1.1.1基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研的基本任務(wù)以軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和當(dāng)前及未來現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)需求和特點(diǎn)為基本出發(fā)點(diǎn)，以應(yīng)用和技術(shù)革新研究為主，面向基層部隊(duì)，面向臨床一線，平戰(zhàn)傷病結(jié)合，研究戰(zhàn)傷、訓(xùn)練傷、流行病及心理疾病等醫(yī)學(xué)相關(guān)問題，提高部隊(duì)平、戰(zhàn)時(shí)衛(wèi)生技術(shù)保障與救治水平，為基層部隊(duì)傷病員服務(wù)。基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研應(yīng)不斷探索總結(jié)軍事醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)嵱眉夹g(shù)和流行病、多發(fā)傷(病)的一般規(guī)律，應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的新方法、新成就進(jìn)行基層部隊(duì)的成果轉(zhuǎn)化及推廣應(yīng)用，為部隊(duì)提供平、戰(zhàn)時(shí)傷病防治和防護(hù)的新理論、新技術(shù)、新方法、新藥材、新裝備。

1.1.2基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研的價(jià)值與薄弱環(huán)節(jié)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，是培養(yǎng)和造就優(yōu)秀科技人才的過程，加速基層醫(yī)療衛(wèi)生單位技術(shù)水平和保障能力的重要環(huán)節(jié)[2]?；鶎硬筷?duì)衛(wèi)生人員配備相對(duì)不足、人員比較分散，保障任務(wù)重，無法形成合力，加之基層衛(wèi)生人員科研熱情不高，然而作為基層作戰(zhàn)單元的師旅以下部隊(duì)注重規(guī)模作戰(zhàn)衛(wèi)勤指揮項(xiàng)目研究課題，開展衛(wèi)生保障及戰(zhàn)傷救治科研項(xiàng)目的內(nèi)容偏少。

1.2基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研特點(diǎn)

1.2.1研究目的直接基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究要結(jié)合自身的實(shí)際，突出“基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)”，著重解決基層官兵的常見病、多發(fā)病、流行病等疾病防治和戰(zhàn)傷救治中的難題，其成果直接服從和服務(wù)于基層部隊(duì)和傷病員，為增強(qiáng)官兵身心健康和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力為目的開展醫(yī)學(xué)相關(guān)科學(xué)研究。

1.2.2研究對(duì)象特殊基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的對(duì)象群體是部隊(duì)官兵，研究成果最終也要應(yīng)用和服務(wù)于這個(gè)群體?；鶎硬筷?duì)官兵不是一般社會(huì)人群，它是擔(dān)負(fù)和執(zhí)行軍事任務(wù)的高度集中而且有高度危險(xiǎn)性的特殊群體[3]。

1.2.3研究的適應(yīng)性由于基層部隊(duì)成員的變化，獨(dú)生子女成為基層官兵的主體，文化素質(zhì)也越來越高，身心健康的衛(wèi)生需求也逐年升高。醫(yī)療保障人員比較分散，相對(duì)不足，而且保障任務(wù)比較重，醫(yī)學(xué)科研必須是在繁忙的防病、治病、訓(xùn)練傷救治以及其他任務(wù)(如施工、生產(chǎn)、巡邏)保障部隊(duì)前提下進(jìn)行研究的，科學(xué)研究環(huán)境不太穩(wěn)定。

1.2.4研究條件獨(dú)特部隊(duì)是擔(dān)負(fù)國(guó)家安全和執(zhí)行軍事任務(wù)高度集中而且危險(xiǎn)性很高的特殊組織，平時(shí)因特殊地理、特殊環(huán)境、特殊職業(yè)要求以及高強(qiáng)度訓(xùn)練會(huì)出現(xiàn)不同的常見病、多發(fā)病、流行病和訓(xùn)練傷?。晃磥響?zhàn)場(chǎng)環(huán)境更加惡劣和難以預(yù)計(jì)，給衛(wèi)勤保障造成的困難越來越大，醫(yī)學(xué)研究就是要努力以未來新概念武器應(yīng)用和高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，如何組織衛(wèi)勤保障和快速反應(yīng)，完成高質(zhì)量戰(zhàn)場(chǎng)救治傷病員為課題。

1.2.5研究人才、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備的短缺性師以下衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員大部分以本科生為主、研究生相對(duì)較少，科研力量薄弱，經(jīng)費(fèi)不足，設(shè)備簡(jiǎn)陋，給科研工作帶來了極大的困難，造成了基層衛(wèi)生人員科研積極性不高。

2基層部隊(duì)醫(yī)學(xué)科研發(fā)展探討

為滿足基層部隊(duì)廣大官兵和傷病員對(duì)醫(yī)療服務(wù)日益增長(zhǎng)的要求，更好地為基層官兵服務(wù)，提升我軍整體醫(yī)療保障能力和現(xiàn)代化水平，只有不斷加強(qiáng)基層部隊(duì)科研管理，鼓勵(lì)基層衛(wèi)生人員積極開展衛(wèi)生科學(xué)研究，提高醫(yī)療技術(shù)水平和解決實(shí)際問題的能力，充分發(fā)揮救死扶傷的作用[4]。

2.1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，主要體現(xiàn)在掌握與制定科研政策、組織協(xié)調(diào)、檢查落實(shí)，在人力、財(cái)力、物力及時(shí)間上予以傾斜和保障。尤其是在制定本單位科研政策上，要注意有利于調(diào)動(dòng)衛(wèi)生技術(shù)人員的積極性，做到物盡其用、人盡其才。基層部隊(duì)醫(yī)療衛(wèi)生單位要有1名領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)科研工作，做到工作有計(jì)劃、有安排、有措施、能落實(shí)。對(duì)開展的科研項(xiàng)目要有督促、有檢查、有總結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)地把基層部隊(duì)科研工作開展起來，取得好成果。

2.2發(fā)揮科學(xué)技術(shù)委員會(huì)(或小組)的作用設(shè)立醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)或醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)小組，由1名主官兼任主任委員或組長(zhǎng)，吸收專業(yè)和科研積極性高、科研工作做得好的專業(yè)人員為該組織的成員，并指定1名科研秘書(通常為科研管理部門主要負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)該組織日常管理工作?？莆蛐〗M是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展本單位科技工作的參謀組織，起到智囊團(tuán)、思想庫的作用。

2.3健全科研管理制度為搞好科研管理工作，基層部隊(duì)醫(yī)療衛(wèi)生單位必須緊密結(jié)合實(shí)際情況，制定一系列行之有效的管理制度，如科研工作制度、經(jīng)費(fèi)使用制度、科研課題設(shè)計(jì)、審批制度及科研儀器、設(shè)備、動(dòng)物購(gòu)置、飼養(yǎng)管理制度等。采用先進(jìn)的科研管理方法，實(shí)行科研項(xiàng)目責(zé)任制，結(jié)合本單位實(shí)際，對(duì)各科專業(yè)人員實(shí)行科研責(zé)任制，進(jìn)行定人、定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、定進(jìn)度管理。還應(yīng)建立科技成果和科研論文獎(jiǎng)勵(lì)制度，以鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員的科研積極性。

2.4增強(qiáng)科研意識(shí)和活躍學(xué)術(shù)氛圍引導(dǎo)廣大科技人員消除基層部隊(duì)因病例缺、病種少、條件設(shè)備有限而產(chǎn)生搞科研難的畏難情緒，下大力氣抓業(yè)務(wù)技術(shù)建設(shè)，提高技術(shù)水平，增強(qiáng)科研意識(shí)，活躍學(xué)術(shù)氛圍。鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員在廣闊的基層部隊(duì)防病、治病的實(shí)踐中，努力鉆研技術(shù)，激發(fā)科學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造熱情?？刹扇∫韵路椒ǎ?普及科研知識(shí)，舉辦科研基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)班、科研設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班，開拓視野，啟迪思路。2每年可組織單位學(xué)術(shù)年會(huì)、專題論文報(bào)告會(huì)，交流論文，展示科技成果；3定期邀請(qǐng)上級(jí)單位專家學(xué)者來院講學(xué)，指導(dǎo)科研工作；4組織在科研中有突出成績(jī)的人員介紹成才和成功的經(jīng)驗(yàn)；⑤每年可選送一批科研意識(shí)強(qiáng)、素質(zhì)全面、能力好的科研人員到高等院校、科研院所進(jìn)修學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)。

2.5優(yōu)化科研環(huán)境為鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極開展科學(xué)研究，在人力、財(cái)力、物力(儀器、設(shè)備、試劑、材料等)上，給予傾斜和重點(diǎn)保障。加大學(xué)科建設(shè)力度，做大學(xué)科規(guī)模，擴(kuò)大學(xué)科影響力，為科研人員創(chuàng)造良好的科研平臺(tái)。有條件的單位，還可設(shè)立?？茖?shí)驗(yàn)室，配備必要的科研儀器設(shè)備，還可建立動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室，提供常用動(dòng)物如鼠、兔等小動(dòng)物飼養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)環(huán)境[5]。同時(shí)，要注意為科研人員解決生活中的實(shí)際問題，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人員給予優(yōu)先照顧，使他們能安下心來，把更多的精力投入在科研上。

2.6激勵(lì)優(yōu)秀科研人才在科研管理的要素中，人的要素是第一位的。要調(diào)動(dòng)和激勵(lì)廣大科技干部的積極性和創(chuàng)造性，是科研管理的關(guān)鍵。宣傳、表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)在科研工作中有突出貢獻(xiàn)的人員，并采取行之有效的具體措施付諸實(shí)施。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要打破論資排輩的舊框框，對(duì)在科研中有突出成績(jī)的年輕技術(shù)人員要敢于放手，讓他們擔(dān)重任，給他們創(chuàng)造施展自己才華，發(fā)揮自己聰明才智和嶄露頭角的良好環(huán)境[6]。

2.7加強(qiáng)組織協(xié)作加強(qiáng)與上級(jí)醫(yī)院合作，與醫(yī)院較先進(jìn)的儀器設(shè)備、科研能力較強(qiáng)的人才團(tuán)隊(duì)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)部隊(duì)常見病、流行病、戰(zhàn)創(chuàng)傷防治等方面展開相關(guān)研究[7]。適當(dāng)加強(qiáng)與軍事院校與科研院所合作，在衛(wèi)生勤務(wù)、新戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)生救治保障、衛(wèi)生器械應(yīng)用等方面適當(dāng)開展比較先進(jìn)、特色比較突出、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下衛(wèi)勤比較有影響的科研項(xiàng)目[8]。

2.8促進(jìn)推廣應(yīng)用與成果轉(zhuǎn)化基層部隊(duì)在訓(xùn)練傷、戰(zhàn)創(chuàng)傷、特殊環(huán)境的常見病、流行病等病例資料最為原始和真實(shí)，無論是基層單獨(dú)開展，還是與院校聯(lián)合開展的衛(wèi)生科研成果要及時(shí)推廣到基層部隊(duì)，不斷創(chuàng)新出臺(tái)“多贏”政策,積極開展成果轉(zhuǎn)化，又使之成為經(jīng)濟(jì)杠桿, 調(diào)動(dòng)各方的積極性，促進(jìn)科研成果發(fā)揮更大的效能，提高基層部隊(duì)的整體保障能力和技術(shù)水平，從而提升我軍基層部隊(duì)的現(xiàn)代化水平和戰(zhàn)斗力[9]。

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(本文編輯：徐燕茹)

通訊作者：林村河,E-mail: kyb175@163.com

[中圖分類號(hào)]R197.32

[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

doi：10.3969/j.issn.1672-271X.2016.02.038

(收稿日期：2015-10-23；修回日期：2015-12-28)