淺析臺灣綜藝節(jié)目面向青年群體的方式
——以《大學(xué)生了沒》為例

范宇霽

（作者單位：四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院編導(dǎo)系）

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淺析臺灣綜藝節(jié)目面向青年群體的方式
——以《大學(xué)生了沒》為例

范宇霽

（作者單位：四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院編導(dǎo)系）

摘 要：與中國大陸的眾多綜藝類電視節(jié)目不同，中國臺灣的綜藝類節(jié)目在內(nèi)容上、收視群體上、節(jié)目制作方式上都具有自己獨特的特點。其中，臺灣將綜藝類電視節(jié)目依據(jù)內(nèi)容、形式等要素分為了面向不同觀眾的不同種類，并在對應(yīng)的時段進(jìn)行播出。這樣的方式，更加精準(zhǔn)地找到了節(jié)目和觀眾的定位，更加有針對性地投放給了觀眾，也收獲了更好的效果。以《大學(xué)生了沒》節(jié)目為例，淺析綜藝節(jié)目如何面向青年群體，制作有針對性的電視節(jié)目。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生了沒；臺灣綜藝節(jié)目；青年群體；青年觀眾

中天衛(wèi)視制作和播出的《大學(xué)生了沒》節(jié)目在一定程度上反映了臺灣綜藝類節(jié)目的受眾群體集中的特點，是一檔面向青年觀眾群體的娛樂節(jié)目。該節(jié)目具有很多特點，集中針對青年觀眾，尤其是在校大學(xué)生。該節(jié)目有的放矢的針對該觀眾群，做了以下一些嘗試，以更好地面向青年群體。

1 話題內(nèi)容多樣、內(nèi)容貼近青年生活

1.1 內(nèi)容多樣

在大陸，主要熱播的綜藝節(jié)目多半以時事評論或者娛樂熱聞為主要話題。每當(dāng)新的電視劇、電影開播上映，或有歌手發(fā)新專輯，明星們就會走一走各大綜藝節(jié)目的場子。然而在《大學(xué)生了沒》這檔節(jié)目中，每一期節(jié)目雖然也有近期活躍的個人和團(tuán)隊出現(xiàn)，但更多的是一種創(chuàng)新的結(jié)合。在保留近期活躍的話題人物出場的前提下，《大學(xué)生了沒》節(jié)目的內(nèi)容和話題可謂是天南海北無所不包含其中。

1.2 內(nèi)容共通

同時，《大學(xué)生了沒》節(jié)目雖然在話題上非常廣泛，但卻不是一味地談天說地。總結(jié)這些眼花繚亂的話題，我們能看到其中的共同點——貼近青年生活。這檔節(jié)目中可以關(guān)心離異家庭、美妝常識、大學(xué)課程和留學(xué)生狀況等，這些看似并不相關(guān)的內(nèi)容作為獨立的一期節(jié)目，每一期都凝聚在一個聚集的話題上進(jìn)行討論、游戲和活動。然而總結(jié)每期話題，這些話題都共同出現(xiàn)在青年們的日常生活中。

這檔節(jié)目在內(nèi)容上的多樣性和廣泛性，顯示了節(jié)目制作組的勇敢和決心，更是勇敢地將大學(xué)生日常生活的眼界和話題提升和開闊到了一個新的高度。這樣的舉措，正好對應(yīng)了臺灣省大學(xué)生群體目前廣泛存在的“兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)狀，致力于打破這種目光短淺、對社會漠不關(guān)心的狀態(tài)，將大學(xué)生們關(guān)心的內(nèi)容加以引導(dǎo)，更加潛移默化地改變大學(xué)生單調(diào)的生活。

2 年輕團(tuán)隊

2.1 鐵打的主持團(tuán)隊

臺灣的大學(xué)多達(dá)百余所。節(jié)目制作團(tuán)隊在其他同行之前，率先注意到了學(xué)生這個龐大的消費群體，王偉忠和詹仁雄兩位推手更實在節(jié)目的團(tuán)隊構(gòu)成上下了功夫?！洞髮W(xué)生了沒》這個節(jié)目的制作團(tuán)隊幾乎都是由年紀(jì)很小的隊員組成。這樣的團(tuán)隊構(gòu)成，看起來是沒有十足的行業(yè)經(jīng)驗的，但正是這樣的團(tuán)隊保證了節(jié)目永遠(yuǎn)流動著年輕的血液，永遠(yuǎn)能抓取到最新的話題和市場。

《大學(xué)生了沒》節(jié)目的主持人團(tuán)隊由陶晶瑩、納豆、阿KEN三位臺灣主持人組成。這個主持團(tuán)隊的搭配從節(jié)目成形播出的第一期起就沒有過太大變動（除去陶晶瑩因產(chǎn)假休息的幾期），這樣的做法必然有其中的理由。在筆者看來，陶晶瑩作為著名的主持人，既經(jīng)驗豐富，又感情細(xì)膩，同時又保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)，用她來主持這檔節(jié)目是一個正確的決定。節(jié)目中的很多內(nèi)容如果換做一個沒有十足經(jīng)驗的主持人，可能會演變成一場鬧劇或者引發(fā)不適宜的討論。但是通過陶晶瑩這樣一位經(jīng)受過敏感內(nèi)容風(fēng)波的主持人，或許在一定的方面更加有把控局面和語言的分寸。本身2人的合作就已經(jīng)形成了固定的搭檔，一左一右在各個節(jié)目內(nèi)容上都能起到抖包袱的效果，在不同方面有不同的分工，三人協(xié)調(diào)形成一個非常平衡的主持風(fēng)格。

2.2 不斷更新的大學(xué)生班底

《大學(xué)生了沒》的大學(xué)生班底從第一期算起的幾年間，不斷有學(xué)生畢業(yè)離開，不斷有新學(xué)生加入，至少換過數(shù)百人。這個節(jié)目不止提供節(jié)目時間范圍內(nèi)的笑料，更是一個培養(yǎng)年輕藝人和人才的搖籃。不斷保持更新和競爭的機(jī)制，篩選節(jié)目需要的成員，不斷地更新?lián)Q代，可以保持這個節(jié)目永遠(yuǎn)的年輕和面向大學(xué)生的特性。同時，大學(xué)生班底的更換并不同于其他綜藝節(jié)目中對于班底的更換，一般是通過進(jìn)行個別人的調(diào)整，在不同時間漸漸地更換大學(xué)生的固定班底，不會一次全部清換。節(jié)目巧妙地利用觀眾們對于大學(xué)生班底的熟知度，將每個大學(xué)生都規(guī)劃好固定的范圍和定位，在相對固定的性格特點和表現(xiàn)范圍內(nèi)進(jìn)行發(fā)揮，更適合節(jié)目內(nèi)容的規(guī)劃和節(jié)目的播出效果。

在節(jié)目播出的數(shù)年中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才，如有許多大學(xué)生因為在節(jié)目中表現(xiàn)優(yōu)秀，逐漸被行業(yè)看好、發(fā)展為藝人。

3 結(jié)語

《大學(xué)生了沒》這一節(jié)目所具有的面向青年群體的特點，使其收獲了很好的收視效果，為之帶來了意料之外的豐富收獲。筆者認(rèn)為，這正是大部分不具備針對性的電視節(jié)目、尤其是綜藝類節(jié)目需要學(xué)習(xí)和借鑒的。