哈爾濱市高校籃球課現(xiàn)狀及影響因素分析

寧利新　劉　雙

1.河北師范大學(xué)，河北　石家莊　050024；2.天津市濱海新區(qū)塘沽第六中學(xué)，天津　300450

?

哈爾濱市高?；@球課現(xiàn)狀及影響因素分析

寧利新1*劉雙2*1

1.河北師范大學(xué)，河北石家莊050024；2.天津市濱海新區(qū)塘沽第六中學(xué)，天津300450

摘要：本文以哈爾濱高校的在校大學(xué)生為研究對(duì)象，以校園內(nèi)大學(xué)生籃球課開(kāi)展現(xiàn)狀為調(diào)查依據(jù)，使用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法等多種研究方法，查閱大量有關(guān)體育教學(xué)以及有關(guān)籃球方面的著作和研究成果，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況對(duì)所調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：高?；@球；運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀；影響因素

一、前言

(一)選題背景

籃球運(yùn)動(dòng)不論是在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)還是競(jìng)賽組織方面都有著比較大的相同之處，哈爾濱高校籃球課的開(kāi)展會(huì)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)起到非常大的推動(dòng)作用。其主要表現(xiàn)在：首先籃球課的開(kāi)展，能夠豐富高校大學(xué)生的業(yè)余生活，也能夠提高學(xué)生的身體健康，調(diào)節(jié)學(xué)生的身心壓力。其次籃球課的開(kāi)展能夠?yàn)楦咝４髮W(xué)生在體育活動(dòng)中打下良好基礎(chǔ)，籃球運(yùn)動(dòng)的大規(guī)模發(fā)展能夠?yàn)楦咝ｓw育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展作良好的鋪墊。

(二)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

劉浩在論著《湖北黃岡地區(qū)高校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策》中對(duì)大學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀作為調(diào)查依據(jù)，提出影響高校大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中所存在著課堂人數(shù)較多，而訓(xùn)練的器材不足；針對(duì)不同大學(xué)生人群所開(kāi)展的籃球活動(dòng)不是很多，而且參賽的運(yùn)動(dòng)員以及裁判員的水平都相對(duì)較低。

2.國(guó)外研究現(xiàn)狀

Brian T.McCormick和James C.Hannon 在論著《Comparison of Physical Activity in Small-Sided Basketball Games Versus Full-Sided Games》中提出要組織籃球運(yùn)動(dòng)，能夠滿足參與者的愿望，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)展為持續(xù)參與所需要的能力。

二、研究對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象

為哈爾濱市高?；@球課現(xiàn)狀及影響因素分析。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過(guò)對(duì)中國(guó)知網(wǎng)查閱有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)的文獻(xiàn)資料，以及翻閱校圖書(shū)管有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)的書(shū)籍，進(jìn)行分析和歸納。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

此次問(wèn)卷調(diào)查是針對(duì)哈爾濱各高校學(xué)生中籃球愛(ài)好者隨機(jī)發(fā)放300份問(wèn)卷，采用現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放，現(xiàn)場(chǎng)回收的方式。其回收問(wèn)卷294份，回收率達(dá)98%。其中有效回收問(wèn)卷為275份，其中男性150份，女性125份，針對(duì)回收問(wèn)卷進(jìn)行整理、分析。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

通過(guò)問(wèn)卷發(fā)放與回收，整理相關(guān)資料，得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)與信息，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，同時(shí)對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、研究結(jié)果與分析

(一)哈爾濱市高?；@球課發(fā)展現(xiàn)狀

1.開(kāi)設(shè)籃球課的情況

在30所高校中只有13所高校針對(duì)大學(xué)生開(kāi)設(shè)有籃球課，其他的17所高校都沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)的籃球課，而且就連在學(xué)生的課余訓(xùn)練中都沒(méi)有開(kāi)設(shè)籃球運(yùn)動(dòng)這一項(xiàng)目，由此能夠看出在哈爾濱開(kāi)設(shè)籃球課的高校較少。

2.籃球課的師資情況

哈爾濱高校中從事籃球課教學(xué)以及訓(xùn)練專業(yè)的教師比較少，大部分任教籃球課的教師都是從其他項(xiàng)目改專業(yè)來(lái)教籃球的教師。從籃球課的教師職稱上來(lái)看，具有籃球?qū)I(yè)的教師有18人，其中教授1人，副教授4人，講師占到33.33%，助教占到38.89%。從事籃球教學(xué)的教師人員較少，而且其職稱較低。

3.學(xué)生發(fā)展情況

從參加籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)生的情況來(lái)看，哈爾濱縣級(jí)以及市地級(jí)城市以下的學(xué)生參與較少是因?yàn)樵谶M(jìn)入大學(xué)之前能夠接觸到籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少，在哈爾濱高校中學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度非常熱情，學(xué)生參與到學(xué)校的籃球活動(dòng)以及在課外進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉的態(tài)度非常積極。

(二)影響哈爾濱市高校籃球課開(kāi)展的因素

1.校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球課的開(kāi)展重視程度不高

高校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球課的重視會(huì)直接影響到籃球課的發(fā)展。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，有半數(shù)以上是本科畢業(yè)學(xué)歷，擔(dān)任籃球課教學(xué)的專業(yè)教師比例不足，大多數(shù)教師沒(méi)有進(jìn)行過(guò)外出進(jìn)修。

2.器材和場(chǎng)地的因素

在哈爾濱高校中，有超出72%的高校學(xué)生以及教師認(rèn)為籃球運(yùn)動(dòng)的器材、場(chǎng)地設(shè)置直接影響到籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。但是從哈爾濱各高校的具體情況來(lái)看，當(dāng)前各高校的籃球課器材、場(chǎng)地同國(guó)家所要求的標(biāo)準(zhǔn)以及高校師生的實(shí)際需求相差甚遠(yuǎn)，這就嚴(yán)重地影響到高校籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3.籃球運(yùn)動(dòng)的整體氛圍尚有待加強(qiáng)

高校也是社會(huì)的構(gòu)成部分，高校的籃球氛圍也會(huì)受到社會(huì)因素等各個(gè)方面的影響。社會(huì)中各種籃球賽事積極的舉辦，勢(shì)必會(huì)營(yíng)造出一種良好的籃球運(yùn)動(dòng)氛圍。高校的學(xué)生在校外也會(huì)受到這樣的氛圍所影響，由此能夠提升高校學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的熱情。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

1.在30所高校中只有13所高校針對(duì)大學(xué)生開(kāi)設(shè)有籃球課，其他的17所高校都沒(méi)有開(kāi)設(shè)相關(guān)的籃球運(yùn)動(dòng)課程，而且就連在學(xué)生的課余訓(xùn)練中都沒(méi)有開(kāi)設(shè)籃球運(yùn)動(dòng)這一項(xiàng)目。

2.哈爾濱高校中從事籃球課教學(xué)以及訓(xùn)練專業(yè)的教師比較少，大部分任教籃球課的教師都是從其他項(xiàng)目改專業(yè)來(lái)的教師。

3.從參加籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生情況來(lái)看，哈爾濱縣級(jí)以及市地級(jí)城市以下的學(xué)生參與較少是因?yàn)樵谶M(jìn)入大學(xué)之前能夠接觸到籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

(二)建議

1.高校需要加大籃球教師隊(duì)伍的建設(shè)，以鞏固并完善提升籃球教師隊(duì)伍的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，從學(xué)校的人員配置上，從人力資源的分配上能夠盡快地改變一些不合理的學(xué)歷職稱的組成。

2.為保證高校學(xué)生課外的籃球活動(dòng)空間，高校的校領(lǐng)導(dǎo)需要切實(shí)改變自身的觀念，逐步加強(qiáng)對(duì)籃球場(chǎng)地、器材的建設(shè)，還要保障其場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)同學(xué)生的人數(shù)規(guī)模相互匹配。

[參考文獻(xiàn)]

[1]張利超.廣東省高職院校籃球師資情況研究分析[J].河南機(jī)電高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2011(04).

[2]馮世超，明輝.河南省普通高?；@球選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策[J].新西部(下旬.理論版)，2011(06).

[3]趙茜，李俊濤，孔祥新.普通高?；@球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀調(diào)查[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，2011(02).

[4]岳冀陽(yáng)，王玉瑾.影響我國(guó)高校籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主客觀因素分析研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，24(5)：79.

[5]宋海濱.普通高?；@球教學(xué)的問(wèn)題與分析[J].文教資料，2006，7(中)：176-177.

*作者簡(jiǎn)介：寧利新(1989-)，女，漢族，河北邯鄲人，河北師范大學(xué)體育學(xué)院，體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生；劉雙(1987-)，女，漢族，黑龍江齊齊哈爾人，本科，畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，中教二級(jí)職稱，現(xiàn)工作于天津市濱海新區(qū)塘沽第六中學(xué)，研究方向：田徑運(yùn)動(dòng)。

中圖分類號(hào)：G861.1

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)12-0089-01