2015年11月國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定心理咨詢師國家職業(yè)資格三級理論試題

2015年11月國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定心理咨詢師國家職業(yè)資格三級理論試題

第一部分職業(yè)道德

（1～25題，共25道題）

一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分

答題指導：

◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。

◆請根據(jù)題意的內容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。

◆錯選、少選、多選，則該題均不得分。

（一）單項選擇題（第1～8題）

1、關于道德的說法，正確的是（）。

（A）道德是一種社會規(guī)范性力量

（B）道德是領導意志的集中體現(xiàn)

（C）個體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個人的道德優(yōu)劣是不可能的

（D）普遍良好的道德，僅僅是人善良愿望而已

2、與法律相比，道德（）。

（A）產生的時間晚

（B）比法律的適用范圍廣

（C）內容上顯得十分籠統(tǒng)

（D）評價標準難以確定

3、關于企業(yè)形象，正確的說法是（）。

（A）文明禮貌是企業(yè)形象的核心與關鍵

（B）企業(yè)形象的本質是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況

（C）企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價

（D）通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象

4、在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。

（A）企業(yè)禮俗（B）企業(yè)價值觀

（C）企業(yè)作風（D）規(guī)章制度

5、海爾總裁張瑞敏曾經說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產來盤活有形資產，只有先盤活人，才能盤活資產。對這句話，準確的理解是（）。

（A）企業(yè)存在著無形資產和有形資產兩種形式

（B）人是有形資產，人作為資產通過勞動產生價值

（C）人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素

（D）企業(yè)的無形資產是一種神秘的物質

6、員工處理與領導的關系時，正確的做法是（）。

（A）即使知道領導的決策是錯誤的，也要不折不扣地執(zhí)行

（B）對于領導含糊交辦的任務，要含糊執(zhí)行

（C）如果不同意領導的意見，要敢于隨時說出自己的想法

（D）一般不越級匯報工作

7、科學發(fā)展觀指的是（）。

（A）科學發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展

（B）以科學為本，科學、平穩(wěn)、順利發(fā)展

（C）以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展

（D）以人為本，科學、高效、健康發(fā)展

8、關于職業(yè)勞動，正確的說法是（）。

（A）職業(yè)勞動是人們無奈的選擇

（B）職業(yè)勞動是人們謀生的手段

（C）職業(yè)勞動是市場經濟條件下就業(yè)競爭加劇的結果

（D）職業(yè)勞動是人生的全部內涵

（二）多項選擇題（第9～16題）

9、下列言語中，屬于職業(yè)忌語的是（）。

（A）“有完沒完”

（B）“我就這態(tài)度”

（C）“我解決不了，愿意找誰找誰去”

（D）“后面等著去”

10、關于職業(yè)責任，正確的說法是（）。

（A）職業(yè)責任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇

（B）凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責任規(guī)定

（C）只有明文規(guī)定的職業(yè)責任，才必須履行

（D）職業(yè)責任具有一定強制性

11、一般情況下，人的職業(yè)理想實現(xiàn)的條件是（）。

（A）個人內在條件

（B）社會需求

（C）后天努力程度

（D）領導賞識

12、誠信的內涵包括（）。

（A）真實

（B）信任

（C）不欺騙對方

（D）不欺騙自己

13、下列做法中，屬于不誠實勞動的是（）。

（A）某員工利用英特網(wǎng)技術成功下載了競爭對手的設計軟件

（B）某電腦供應商在消費者購買的電腦上安裝了盜版的操作軟件

（C）某員工完成某項工作原計劃需要8天，實際上用來18天

（D）某員工在參考別人軟件的基礎上，制作了本公司的財物軟件

14、從業(yè)人員保守企業(yè)秘密，正確的做法是（）。

（A）閑談莫涉及企業(yè)的核心技術

（B）制作所謂的假秘密散發(fā)出去，迷惑競爭對手

（C）向親朋好友講述企業(yè)內幕時，要控制在很小的范圍內

（D）企業(yè)有危害社會和國家“秘密”，要敢于揭露

15、關于堅持真理，正確的觀念是（）。

（A）真理往往掌握在少數(shù)人手中，要樹立相信少數(shù)人的觀念

（B）書本知識往往是錯誤的，破除本本主義，不再相信書本知識

（C）老師的話往往不一定正確，要敢于對老師得出的結論提出質疑

（D）樹立實踐觀點，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準

16、關于節(jié)儉，正確的說法是（）。

（A）節(jié)儉純屬個人之事，不適宜作為普遍性的要求

（B）節(jié)儉是物質短缺時代的特殊要求，在物質產品充裕情況下無須節(jié)儉

（C）節(jié)儉是安邦定國的法寶，因為國家的發(fā)展進步時時需要節(jié)儉

（D）節(jié)儉作為一種美德，不應以財富多寡作為評價的前提

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17～25題）

答題指導：

◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。

◆請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。

17、你路遇熟人，與之打招呼，結果對方“視而不見”，沒有回應，你會（）。

（A）感到沒有面子，下次不再主動打招呼了

（B）感到這人突然有了變化，心想，他不是升官了，就是發(fā)財了

（C）心想，他走路時真專注

（D）心想，他遇到了什么不愉快的事情了

18、在單位工作時，你會（）。

（A）怕有的人說三道四，不敢多與異性同事交往

（B）怕領導挑剔自己的工作，總是躲避與同事說話

（C）怕信息傳導錯誤，不在背地對人評頭論足

（D）怕影響工作，即使對要好的同事，說話也會注意分寸

19、假如你在某個問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭論激烈，但你相信你自己的觀點是正確的，在爭論結束時，你會（）。

（A）直截了當告訴對方：“你肯定錯了”

（B）規(guī)勸對方：“做人不要固執(zhí)，為什么要死死抱著錯誤的東西當真理呢”

（C）邀請對方：“我不相信說服不了你，我們找時間再討論”

（D）和對方講：“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點，但我從你那里學到許多”

20、在與同事們閑聊時，你通常會（）。

（A）說說學習、工作的感受

（B）聊聊自己家里的事情

（C）聊聊新聞

（D）傳播小道消息

21、你與同事交往時，常用的方式是（）。

（A）時不時地搞個小型聚餐

（B）基本沒有什么來往

（C）經常利用午餐時間或工作間隙，找人聊聊天

（D）等同事來找自己

22、你把一瓶家鄉(xiāng)老酒放在辦公室，一次，你的一位朋友無意間發(fā)現(xiàn)了這瓶酒，但這時只剩下半瓶，你會（）。

（A）懷疑酒被人偷偷喝掉了

（B）心想可能逐漸揮發(fā)了

（C）心想幸好剩下半瓶，可以招待朋友

（D）懷疑自己記憶不準確了

23、一次，你的一位很健談、很有學識的朋友不請自到，來你家做客，這位朋友穿戴邋遢、坐臥隨意。你的妻子（丈夫）是一位愛潔凈的人，你朋友的這些舉動惹得你的妻子（丈夫）怒形于色。你會（）。

（A）告訴妻子（丈夫），自己并沒有請他來做家里

（B）委婉地告訴朋友，你自己一會兒有事情要做，不能多陪朋友說話

（C）耐心聽朋友聊下去，因為他很有學識

（D）示意妻子（丈夫）回避一下

24、辦公室的張小姐體態(tài)肥胖，今天上班時穿了一件在你看來很不得體的衣服，張小姐要求你對她的服裝的意見，你會（）。

（A）告訴張小姐，她穿這件衣服，顯得更難看

（B）對張小姐說，穿衣服只是形式，保持良好的心態(tài)更重要

（C）對張小姐說，你自己覺得好是最重要的

（D）告訴張小姐，自己的看法是不準確的，征求別人意見吧

25、在日常工作和生活中，對于自己所接觸的人，你一般會（）。

（A）接觸一次就能記住對方的姓名、容貌

（B）只有多接觸幾次，才能記住對方

（C）總也記不住對方是誰，經常會弄混淆

（D）不管能不能記住對方，但總通過交談回憶起來過去的一件事情。

第二部分理論知識

（26～125題，共100道題，滿分為100分）

一、單項選擇題（26～85題，每題1分，共60分，每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑）

26、動物心理發(fā)展經歷了（）階段。（A）感覺、知覺、思維三個

（B）感覺、知覺和思維萌芽三個

（C）感覺、知覺、情感和思維四個

（D）感知覺、思維萌芽、思維和意識四個

27、機能主義心理學的主要特點是（）。

（A）強調心理在適應環(huán)境中的機能作用

（B）認為心理學的任務是探討意識經驗由什么元素構成

（C）認為心理學的任務就在于查明刺激與反應之間的規(guī)律性關系

（D）主張從整體上研究心理現(xiàn)象

28、外周神經系統(tǒng)是把（）聯(lián)系起來的神經結構。

（A）軀體神經系統(tǒng)與植物神經系統(tǒng)

（B）中樞神經系統(tǒng)與周圍神經系統(tǒng)

（C）交感神經系統(tǒng)與副交感神經系統(tǒng)

（D）中樞神經系統(tǒng)與感覺器官、運動器官、內臟器官

29、巴甫洛夫研究的條件反射叫（）。

（A）高級條件反射

（B）操作條件反射

（C）經典條件反射

（D）工具條件反射

30、桿體細胞能分辨物體的（）。

（A）細節(jié)和顏色（B）明暗和顏色

（C）輪廓和明暗（D）彩色和非彩色

31、老年人聽覺感受性降低的特點是首先喪失對（）。

（A）低頻聲音的聽覺

（B）中頻聲音的聽覺

（C）高頻聲音的聽覺

（D）低頻和高頻兩端聲音的聽覺

32、從種族發(fā)展的角度看，最古老的感覺是（）。

（A）視覺（B）聽覺

（C）嗅覺（D）味覺

33、內臟器官的活動處于正常狀態(tài)時（）。

（A）引不起內臟感覺

（B）引起不太強的內臟感覺

（C）引起節(jié)律性的內臟感覺

（D）引起不規(guī)律的內臟感覺

34、和一個人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫（）。

（A）夢境（B）無意想象

（C）幻想（D）有意想象

35、親密的朋友之間容易產生（）。

（A）首因效應（B）刻板印象

（C）近因效應（D）暈輪效應

36、屬于榮格提出來的概念是（）。

（A）最近發(fā)展區(qū)（B）觀察學習

（C）集體潛意識（D）自我實現(xiàn)

37、有利于個體提高自尊水平的是（）。

（A）遭遇失敗

（B）接受挫折教育

（C）揚長避短

（D）做事追求完美

38、“一白遮百丑”屬于（）。

（A）首因效應（B）近因效應

（C）光環(huán)效應（D）刻板印象

39、在競爭的條件下，個體傾向于把他人的成功（）。

（A）內歸因（B）歸因為智力

（C）外歸因（D）歸因為能力

40、用“習性學”理論來解釋人類侵犯行為的學者是（）。

（A）伯克威茲（B）洛倫茲

（C）弗洛伊德（D）多拉德

41、去個性化和侵犯行為的關系是（）。

（A）負相關（B）零相關

（C）正相關（D）無相關

42、個體態(tài)度接近核心價值觀的程度是態(tài)度的（）。

（A）強度（B）向中度

（C）深度（D）外顯度

43、“磨洋工”是一種（）現(xiàn)象。

（A）社會感染（B）社會懈怠

（C）社會暗示（D）社會干擾

44、個體心理發(fā)展的第二加速期是（）。

（A）青春期（B）嬰幼兒期

（C）兒童期（D）出生后第一年

45、下列概念中屬于“社會學習理論”的是（）。

（A）最近發(fā)展期（B）順應

（C）替代性強化（D）社會化

46、皮亞杰認為心理起源于（）。

（A）成熟（B）經驗

（C）模仿（D）動作

47、按皮亞杰的理論，具體運算階段兒童的認知特點不包括（）。

（A）守恒性（B）脫自我中心性

（C）泛靈論（D）可逆性

48、幼兒期兒童的主導活動是（）。

（A）學習（B）吃喝睡眠

（C）游戲（D）觀察模仿

49、安靜順從的兒童在同伴群體中的人氣特點是（）。

（A）受尊重（B）受歡迎

（C）受忽視（D）受排斥

50、患者對他所熟悉的環(huán)境突然感覺氣氛不對，覺得周圍環(huán)境已經發(fā)生了某種對他不利的變化，這種癥狀是（）。

（A）非真實感（B）被害妄想

（C）妄想心境（D）影響妄想

51、對腦外傷性精神障礙的診斷有參考價值的癥狀是（）。

（A）順行性遺忘

（B）逆行性遺忘

（C）心因性遺忘

（D）選擇性遺忘

52、內心被揭露感屬于（）。

（A）知覺障礙

（B）感知綜合障礙

（C）思維形式障礙

（D）思維內容障礙

53、患者不但正常情緒反應量減少，并且勞動感、榮譽感、責任感等逐漸受損，這種癥狀是（）。

（A）情緒低落（B）情緒遲鈍

（C）情緒淡漠（D）情緒倒錯

54、噪音、氣溫變化屬于（）。

（A）生物性壓力源

（B）社會環(huán)境性壓力源

（C）精神性壓力源

（D）破壞性壓力源

55、偏執(zhí)性精神障礙又稱（）。

（A）急性應激障礙

（B）分離性障礙

（C）偏執(zhí)型人格障礙

（D）妄想性障礙

56、首先倡導科學心理測驗的學者是（）。

（A）高爾頓（B）比內

（C）卡特爾（D）瑞文

57、在常模樣本中低于某個分數(shù)的人數(shù)百分比，被稱為（）。

（A）百分點（B）百分等級

（C）十分位數(shù)（D）百分位數(shù)

58、以5為平均數(shù)，以2為標準差的標準分數(shù)是（）。

（A）T分數(shù)（B）標準九分

（C）標準十分（D）標準二十分

59、測驗能夠測量到理論上的特質的程度。被稱為（）。

（A）內容效度（B）表面效度

（C）構想效度（D）效標效度

60、在為編排合成測驗而審定題目時，應注意題目數(shù)量要比最后所需數(shù)目（）。

（A）多一些（B）多一倍

（C）多幾倍（D）多一倍至幾倍

61、實施心理測驗時主測者的職責是（）。

（A）測驗前不講太多無關的話

（B）主測者應時刻保持嚴肅的態(tài)度

（C）出現(xiàn)特殊問題時可以忽略

（D）可以按個人理解來解釋指導語

62、根據(jù)弗洛伊德的理論，在性心理的發(fā)展過程中，生殖器期的年齡階段大致是（）。

（A）1～3歲（B）2～3歲

（C）3～5歲（D）5～12歲

63、咨詢結束，咨詢關系也就終止，心理咨詢師和求助者不能以“朋友關系”的名義繼續(xù)進行往來，這是心理咨詢的（）。

（A）職責限制（B）關系限制

（C）感情限制（D）目標限制

64、初診接待中心理咨詢師的主要工作是為求助者（）。

（A）確定咨詢目標

（B）提供釋放壓抑的空間

（C）整理臨床資料

（D）提高心理活動耐受力

65、咨詢師有意識地刺激一下求助者并借此控制會談方向，這種方法是（）。

（A）中斷（B）情感反射

（C）釋義（D）情感指導

66、如果心理測驗結果與臨床觀察和會談得到的結論不一致，心理咨詢師應該（）。

（A）以觀察和會談的結果為準

（B）以心理測驗結果為準

（C）以上級咨詢師的判斷為準

（D）重新進行會談和測量

67、心理咨詢師針對健康人的發(fā)展問題所進行的會談屬于（）。

（A）治療性會談（B）咨詢性會談

（C）危機性會談（D）鑒別性會談

68、給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。

（A）就事論事（B）分析跡象

（C）相關分析（D）補充提問

69、咨詢師提出諸如“您知道，一個人怎么能發(fā)現(xiàn)真理呢？”這類問題，會把會談內容引向空洞和抽象的評價，這類不恰當?shù)膯栴}屬于（）。

（A）責備性問題（B）修飾性反問

（C）解釋性問題（D）多重性提問

70、向咨詢師提供與心理問題有關的真實資料是（）。

（A）求助者的責任

（B）求助者的義務

（C）求助者的權利

（D）求助者的愿望

71、“幫助求助者覺察此時此刻的經驗，激勵他們承擔責任，以內在的支持來對抗對外在支持的依賴”是（）的咨詢目標。

（A）人本主義學派

（B）完形學派

（C）理性情緒學派

（D）精神分析學派

72、咨詢師把求助者的言語和非言語行為包括情感等綜合整理后，以提綱的方式再對求助者表達出來，這種技術（）。

（A）影響性概述

（B）內容反應技術

（C）參與性概述

（D）內容表達技術

73、心理咨詢過程中，各項影響性技術都是通過（）技術起作用。

（A）指導（B）內容反應

（C）解釋（D）內容表達

74、在咨詢過程中，當求助者對咨詢師感到氣憤，對咨詢師瞪眼或是氣呼呼地看著周圍，同時出現(xiàn)沉默，這最可能是（）沉默。

（A）懷疑型（B）茫然型

（C）情緒型（D）反抗型

75、以下屬于講話內容上的阻抗是（）。

（A）情緒發(fā)泄（B）控制話題

（C）最終暴露（D）請客送禮

76、心理咨詢過程中，無論求助者出現(xiàn)哪種類型的多話，咨詢師均可利用（）技術加提出新問題的方式處理。

（A）傾聽（B）內容表達

（C）解釋（D）內容反應

77、面談技巧中最復雜的是（）技術。

（A）釋義（B）解釋

（C）指導（D）面質

78、對咨詢效果的評估應圍繞（）展開。

（A）咨詢目標（B）求助者的要求

（C）心理診斷（D）咨詢師的評定

79、聯(lián)合型瑞文測驗的受測者的年齡適用范圍是（）。

（A）2～18歲（B）14歲以上

（C）5～75歲（D）16歲以上

80、中國比內測驗（）版本。

（A）只有城市

（B）分為城市和農村兩個

（C）只有農村

（D）農村和城市共用一個

81、MMPI實際的題目數(shù)量是（）個。

（A）399（B）550

（C）566（D）567

82、EPQ測查的人格維度有（）個。

（A）3（B）4

（C）5（D）6

83、SAS的測驗記分是（）。

（A）查表將總粗分轉換為標準分

（B）總粗分乘以1.25后四舍五入取整數(shù)部分

（C）直接用總粗分按中國常模解釋

（D）總粗分乘以1.25后去掉小數(shù)點后面部分

84、根據(jù)其他因子與“解決問題”因子的相關分析結果，應對方式問卷各因子的關系序列圖是（）。

（A）退避→自責→幻想→求助→合理化→解決問題

（B）退避→幻想→求助→自責→合理化→解決問題

（C）退避→幻想→自責→求助→合理化→解決問題

（D）退避→求助→幻想→自責→合理化→解決問題

85、對3歲以前的嬰兒來說，心理發(fā)展的最大威脅是（）。

（A）缺乏營養(yǎng)

（B）愛的需要得不到滿足

（C）缺乏教育

（D）安全感得不到滿足

二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）

86、人本主義心理學（）。

（A）重視人自身的價值

（B）提倡充分發(fā)揮人的潛能

（C）認為人都有自我實現(xiàn)的需要

（D）認為可以通過控制環(huán)境來塑造人的心理和行為

87、大腦頂葉靠近中央溝的部位是（）。

（A）中央前回

（B）中央后回

（C）軀體感覺中樞

（D）軀體運動中樞

88、決定聲音特性的是（）。

（A）聲波的頻率決定了聲音的音調

（B）聲波的振幅決定了聲音的響度

（C）聲波的波形決定了聲音的音色

（D）聲波的頻率和波形決定了聲音的音色

89、痛覺（）。

（A）難于適應

（B）感受性和一個人的胖瘦有關

（C）感受性和一個人對痛的認識有關

（D）感受性和一個人的性格特點有關

90、下列屬于似動現(xiàn)象的包括（）。

（A）行駛的火車

（B）活動的電影畫面

（C）手表上分針的運動

（D）霓虹燈的動感變化

91、奧爾伯特將人格特質中的個人特質分為（）等幾類。

（A）首要特質（B）關鍵特質

（C）中心特質（D）次要特質

92、人類婚姻行為的主要動機包括（）。

（A）愛情（B）經濟

（C）繁衍（D）娛樂

93、根據(jù)斯坦伯格的理論，愛情的組成要素包括（）。

（A）友誼（B）承諾

（C）激情（D）親密

94、影響暗示效果的因素包括（）。

（A）年齡（B）知識水平

（C）性別（D）自尊水平

95、人際關系的特點包括（）。

（A）個體性（B）直接性

（C）情感性（D）易變性

96、關于身體語言，正確的說法包括（）。

（A）目光比面部表情更能反映人的真實態(tài)度

（B）任何情況下，身體越接近，反映雙方關系越好

（C）一般情況下，個體與他人在身體接觸時，情感體驗最為深刻

（D）語調的變化也是一種身體語言

97、關于說服與態(tài)度轉變，正確的說法包括（）。

（A）高吸引力的傳遞者說服力強

（B）恐懼情緒總是能夠提高說服效果

（C）分心不利于說服

（D）溝通信息的重復頻率與說服效果之間的關系是倒U型關系

98、根據(jù)艾里克森的理論，童年期的主要發(fā)展任務包括（）。

（A）獲得自主感（B）獲得勤奮感

（C）克服自卑感（D）克服內疚感

99、一歲以前，嬰兒的記憶主要包括（）。

（A）表象記憶（B）情緒記憶

（C）動作記憶（D）詞語記憶

100、關于成人與嬰兒的言語交往，正確的說法包括（）。

（A）語速要慢（B）誘導注意

（C）話語多重復（D）句子要簡單

101、根據(jù)安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括（）。

（A）安全型依戀

（B）道德型依戀

（C）回避型依戀

（D）反抗型依戀

102、關于急性短暫性精神障礙，正確的說法包括（）。

（A）起病前有相應心因

（B）病前人格多固執(zhí)、猜疑

（C）兩天內急性起病

（D）2～3個月內可完全恢復

103、內感性不適癥狀多見于（）患者。

（A）抑郁狀態(tài)

（B）腦外傷后綜合征

（C）精神分裂癥

（D）神經癥

104、目前，健康心理學的工作領域大致包括（）。

（A）軀體疾病患者的心理學問題

（B）促進和維護健康的心理學問題

（C）軀體疾病的預防、治療和康復

（D）促進健康服務和健康服務政策的制定

105、“災難征候群”的階段包括（）。

（A）警覺期（B）驚嚇期

（C）恢復期（D）康復期

106、對于心理測量，正確的說法包括（）。

（A）測量大腦形態(tài)

（B）心理測量是間接測量

（C）測量人的行為

（D）心理測量有絕對標準

107、信度是指一個測驗的（）。

（A）穩(wěn)定性（B）準確性

（C）一致性（D）有效性

108、項目區(qū)分度的計算方法包括（）。

（A）通過率計算

（B）點二列相關

（C）鑒別指數(shù)計算

（D）二列相關

109、心理測驗按照測驗的用途可分為（）測驗。

（A）文字（B）顯示性

（C）操作（D）預測性

110、健康心理咨詢的對象應具備的特征包括（）。

（A）心理正常（B）心理不正常

（C）心理健康（D）心理不健康

111、就親子關系的本質開看，其內涵包括（）。

（A）人倫道德關系

（B）法定的監(jiān)護關系

（C）自然的血緣關系

（D）法定的贍養(yǎng)關系

112、關于引發(fā)心理問題的關鍵點的描述，正確的是，該因素（）。

（A）在個體發(fā)展中持久地存在

（B）與多數(shù)臨床表現(xiàn)有內在聯(lián)系

（C）自身的性質隨著個體生活環(huán)境的變化而改變

（D）自身的形式不隨個體生活環(huán)境的變化而改變

113、心理咨詢師在進行攝入性會談中提問過多，容易使求助者（）。

（A）轉移責任

（B）減少自我探索

（C）形成依賴

（D）社會交往下降

114、驗證臨床資料可靠性的辦法包括（）。

（A）補充提問（B）相關分析

（C）心理測驗（D）分析跡象

115、進行攝入性會談時，選擇會談內容的原則包括（）。

（A）求助者可接受（B）有效

（C）可以量化評估（D）積極

116、心理咨詢師的（）對咨詢關系的建立與維護有至關重要的影響。

（A）咨詢理念（B）咨詢理論

（C）個性特征（D）咨詢態(tài)度

117、有效的咨詢目標應該具備的特征包括（）。

（A）積極、可行的

（B）雙方接受的

（C）具體、量化的

（D）屬于醫(yī)學范疇的

118、關于陽性強化法，正確的說法包括（）。

（A）獎勵正常行為，懲罰異常行為

（B）陽性強化使用正強化

（C）陽性強化應該適時、適當

（D）目標行為固化為習慣后，最終可以撤銷強化物

119、在個體咨詢方案的實施過程中，咨詢師對求助者進行支持和鼓勵，正確的說法包括（）。

（A）支持、鼓勵可以提高求助者解決自身問題的信心

（B）支持和鼓勵本身就是助人的過程

（C）咨詢師掌握的心理學理論可以起到支持、鼓勵作用

（D）咨詢師掌握的心理咨詢技術可以起到支持、鼓勵作用

120、求助者對心理咨詢師產生依賴的可能原因包括（）。

（A）求助者不理解心理咨詢的實質

（B）求助者對心理咨詢師產生移情

（C）求助者養(yǎng)成依賴的個性特征

（D）求助者不愿承受抉擇的痛苦

121、心理咨詢的效果可視為（）三者的函數(shù)。

（A）咨詢師（B）咨詢方法

（C）求助者（D）咨詢目標

122、龔耀先修訂的WAIS-RC的言語部分有代表性的分測驗是（）。

（A）詞匯（B）知識

（C）領悟（D）相似性

123、16PF的適用范圍是（）。

（A）小學以上文化程度的受測者

（B）可用于個別施測

（C）初中以上文化程度的受測者

（D）可用于團體施測

124、SCL-90可以作為了解（）的評定工具。

（A）求助者心理問題

（B）軀體疾病患者的精神癥狀

（C）群體心理健康水平

（D）求助者出現(xiàn)哪方面心理癥狀

125、社會支持評定量表可以用來測查求助者的（）。

（A）心理健康狀況

（B）客觀支持和主觀體驗的情況

（C）社會支持的特點

（D）社會支持與心理狀態(tài)關系