淺談實現(xiàn)初中語文高效課堂的幾點做法

李曉艷

摘 要：實現(xiàn)初中語文課堂的高效性，對深化新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔具有深遠的意義。確定恰當準確的教學(xué)目標；精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)；選擇恰當?shù)慕谭▽W(xué)法。

關(guān)鍵詞：準確；目標；激發(fā)；興趣；恰當；問題意識；想象力

高效的語文課堂，有利于促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高和學(xué)生的全面發(fā)展，有利于深化新課程改革，同時，對于提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔具有深遠的意義。下面，就如何實現(xiàn)高效的語文課堂談?wù)勎业膸c做法。

一、確定恰當準確的教學(xué)目標

高效課堂首要是確立準確的教學(xué)目標，必須在學(xué)習(xí)新課前讓學(xué)生明確本節(jié)課的教學(xué)目標。學(xué)生清楚了課堂的學(xué)習(xí)目標之后，會迅速地與以往的知識經(jīng)驗進行關(guān)聯(lián)。這樣有利于學(xué)生更好地理解和掌握新知識，為構(gòu)建高效課堂指明了方向。另外，由于學(xué)生已有的知識經(jīng)驗不同，因此，確立教學(xué)目標時教師一定要考慮到提高教學(xué)目標的達成度，使大多數(shù)學(xué)生都能當堂實現(xiàn)教學(xué)目標。

二、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

布魯納認為：學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對所學(xué)教材的興趣。興趣是學(xué)生進行策略學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的不竭動力，它能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生主動參與教學(xué)活動，有利于提高課堂的高效性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

“質(zhì)疑”是學(xué)生開動腦筋的一種方式，學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，并力求解決問題。所以，教師一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，平時的教學(xué)中經(jīng)常讓學(xué)生帶著問題進行學(xué)習(xí)活動，積極思考。教師適時點撥，幫助學(xué)生解疑和釋疑，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

3.發(fā)揮學(xué)生的想象力

“想象”是人們對過去經(jīng)驗和已有記憶表象加工改造，構(gòu)成新意向或觀念的心理過程。教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力，要讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，豐富之前的表象。另外，配合有針對性的語言練習(xí)訓(xùn)練，達到了提高學(xué)生語言表達能力的目的。

三、選擇恰當?shù)慕谭▽W(xué)法

一節(jié)課的成功與否關(guān)鍵在于是否達到預(yù)定的教學(xué)目標，教學(xué)過程中采用哪些恰當?shù)慕虒W(xué)方法就顯得尤為重要。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，可以選擇恰當、靈活的教法和學(xué)法，達到預(yù)期的教學(xué)目標。例如，教學(xué)中比較有效的教法和學(xué)法有：指導(dǎo)自學(xué)法、適時點撥法、合作探究法、小組研討法等。教學(xué)有法，但無定法，教學(xué)實踐證明，教法學(xué)法的選擇必須因課的不同、學(xué)生的年齡特點和已有的知識經(jīng)驗的不同而選擇恰當、實用、有效的方法，從而提高課堂的高效性。

總之，要想使語文課堂生動、高效地完成教學(xué)任務(wù)，就要精心科學(xué)、合理地安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

編輯 魯翠紅