摘要:目的 探析健康教育在慢性支氣管炎護理中的應用效果。方法 以本院收治的80例慢性支氣管炎患者為研究對象,隨機分成觀察組和對照組,均40例。觀察組同時進行常規(guī)護理和健康教育,對照組單純進行常規(guī)護理。觀察組兩組并發(fā)癥發(fā)生情況和疾病改善情況。結果 觀察組并發(fā)癥發(fā)生率顯著低于對照組,病情改善程度也優(yōu)于對照組,對比差異顯著,P<0.05,具有統(tǒng)計學意義。結論 對慢性支氣管炎患者進行常規(guī)護理的同時輔以健康教育,能降低患者并發(fā)癥發(fā)生率,促進病情改善,具有良好的臨床應用效果。
關鍵詞:健康教育;慢性支氣管炎;護理;應用效果
慢性支氣管炎是臨床常見呼吸系統(tǒng)疾病,如果沒有得到及時有效的治療,容易反復發(fā)作,并有可能并發(fā)肺源性心臟病、肺動脈高壓、阻塞性肺氣腫等病癥,嚴重威脅患者的健康[1]。有研究指出,在治療疾病的過程中輔以一定的護理能有效改善患者的病情[2]。本次研究將健康教育融于病患護理當中,取得了一定成效,現報告如下:
1資料與方法
1.1一般資料 以本院2012年1月~2013年12月收治的80例慢性支氣管炎患者為研究對象,并隨機分成觀察組和對照組,均40例。所有患者均符合慢性支氣管炎臨床診斷標準。觀察組男性24例,女性16例,年齡23~75歲,平均(48±2.4)歲,病程5個月~8年,平均(4±1.3)年;對照組男性22例,女性18例,年齡25~75歲,平均(47±3.6)歲,病程6個月~8年,平均(4±1.8)年。兩組患者在一般資料上無顯著差異,P>0.05,無統(tǒng)計學意義,具有可比性。
1.2護理方法 對照組單純進行常規(guī)護理,包括口腔護理、祛痰護理、氧療護理、飲食護理、用藥護理。觀察組同時進行常規(guī)護理和健康教育,健康教育具體為:①心理護理,即真誠地與患者溝通,了解患者的心理狀態(tài),多以積極性話語鼓勵患者,減輕消極情緒的負面影響。②知識宣教,即用通俗易懂的語言向患者介紹疾病的發(fā)病機制、治療手段、預防手段、康復手段等,促使患者自覺養(yǎng)成良好生活習慣,減少疾病的復發(fā)。③呼吸訓練,即指導患者正確深呼吸和有效咳嗽,促使患者通過爆發(fā)咳嗽將痰液咳出,以及將遠端氣道分泌物排出;指導患者進行縮唇式呼吸訓練,2次/d,20min/次[3]。④生活指導,首先告知患者吸煙喝酒對疾病的不良影響,促使患者自覺抵制煙酒;指導患者進行適當鍛煉,增強體質,提高疾病免疫能力;告知患者注意防寒保暖,避免因氣候變化而導致疾病反復;告知患者日常生活中應注意避開粉塵、過敏原、刺激性煙霧,以免刺激呼吸道,導致疾病反復發(fā)作。⑤飲食指導,即告知患者日常飲食的注意事項,患者的飲食宜易消化,多以高蛋白、低脂肪且富含維生素食物為主,且多食用具有化痰止咳作用的果蔬。
1.3評價指標 觀察組兩組并發(fā)癥發(fā)生情況和疾病改善情況,計算總有效率。并發(fā)癥包括肺源性心臟病、肺動脈高壓、阻塞性肺氣腫等。疾病的改善情況分顯效、有效、無效三個等級。\"顯效\"為患者咳嗽、肺部嘯鳴音等臨床癥狀完全或大部分消失,肺功能明顯改善,痰量明顯減少,血常規(guī)指標基本正常;\"有效\"為患者的臨床癥狀部分消失,肺功能有一定改善,痰量部分減少,血常規(guī)有一定恢復;\"無效\"是指患者的臨床癥狀、肺功能、痰量、血常規(guī)等無變化甚至加重[5]??傆行?(顯效例數+有效例數)/總例數×100%。
1.4統(tǒng)計學方法 采用SPSS 18.0軟件統(tǒng)計、分析數據,以P<0.05為對比差異具有統(tǒng)計學意義。
2結果
觀察組并發(fā)肺動脈高壓2例,并發(fā)阻塞性肺氣腫1例,無并發(fā)肺源性心臟病的情況;顯效、有效、無效例數分別為25例、13例、2例,總有效率為95%。對照組并發(fā)肺動脈高壓、阻塞性肺氣腫、肺源性心臟病的例數分別為8例、6例、5例;顯效、有效、無效例數分別為15例、18例、9例,總有效率為77.5%。兩組比較差異顯著,P<0.05,具有統(tǒng)計學意義,見表1。
3討論
健康教育是一項有組織、有計劃、有系統(tǒng)的教育活動,旨在向人們宣教防病治病的方式方法,促使人們采取健康的生活方式,養(yǎng)成良好的生活習慣,主動避開危害健康的因素,從而提高人們的生活質量[6]。因此,健康教育成為臨床護理的一個組成部分,在提高護理工作質量方面起著重要作用。本次研究將健康教育應用于慢性支氣管炎患者的護理工作中,研究發(fā)現:接受健康教育的觀察組,并發(fā)癥發(fā)生情況得到了極大改善,且臨床療效也得到了提高。可見,對慢性支氣管炎患者進行常規(guī)護理的同時輔以健康教育,能降低患者并發(fā)癥發(fā)生率,促進病情改善,臨床應用效果良好,值得推廣應用。
參考文獻:
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[3]梁秀萍.健康教育在慢性支氣管炎患者護理過程中的臨床應用[J].當代醫(yī)學,2012,18(32):115.
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[5]欒雁.慢性支氣管炎的健康教育及護理[J].中國醫(yī)藥指南,2013,11(33):247.編輯/申磊