高校校園廣播：大學(xué)文化建設(shè)的有“聲”力量

蔡麗麗

(安徽大學(xué) 黨委宣傳部，安徽 合肥　230601)

高校校園廣播：大學(xué)文化建設(shè)的有“聲”力量

蔡麗麗

(安徽大學(xué) 黨委宣傳部，安徽 合肥230601)

摘要：高校校園文化具有引領(lǐng)文化、凝聚人心、陶冶激勵(lì)、規(guī)范約束和教育導(dǎo)向的重要作用.高校校園廣播是高校重要的主流媒體和文化陣地，是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，豐富、發(fā)展校園文化，加強(qiáng)德育、美育的重要途徑.以安徽大學(xué)廣播臺(tái)為實(shí)例，探討如何在新時(shí)期創(chuàng)新、發(fā)展高校校園廣播工作，大力推進(jìn)高校校園文化建設(shè).

關(guān)鍵詞：高校校園文化；校園廣播；校園文化建設(shè)；創(chuàng)新發(fā)展

1大學(xué)文化：以文化人、引領(lǐng)社會(huì)

早在20世紀(jì)30年代，美國(guó)學(xué)者就提出“學(xué)校文化”這一概念.1986年，中國(guó)高等教育的編年史中首次提出“校園文化”概念.關(guān)于大學(xué)文化的概念，是指在大學(xué)這一特定環(huán)境中形成，由廣大師生員工共同創(chuàng)造，經(jīng)歷長(zhǎng)期發(fā)展、積累沉淀所形成的一種文化.大學(xué)文化不僅包括物質(zhì)層面的校園建筑、自然環(huán)境、學(xué)校標(biāo)識(shí)體系等，還包括精神層面的在大學(xué)校園這一范圍內(nèi)形成的、師生認(rèn)同的制度、規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀、人文精神和科學(xué)素養(yǎng)等.

大學(xué)文化具有鮮明的教育性、先進(jìn)性、獨(dú)立性、高層次等特點(diǎn)，作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)對(duì)推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義.

大學(xué)文化具有潛移默化的育人功能.一所高校的文化氛圍對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)起著非常重要的作用.校園特定的人與物共同構(gòu)成的文化環(huán)境、文化氛圍對(duì)師生員工的思想道德、價(jià)值觀念、行為方式等具有教育熏陶、約束規(guī)范、啟發(fā)引導(dǎo)的作用，要重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化.

大學(xué)文化對(duì)社會(huì)文化也表現(xiàn)出一種紀(jì)實(shí)的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、深刻的影響，具有引領(lǐng)、示范作用.大學(xué)文化與社會(huì)文化互相影響，又相互獨(dú)立，大學(xué)文化不僅要繼承傳統(tǒng)文化，更要引領(lǐng)社會(huì)和未來(lái)文化的發(fā)展.優(yōu)秀的大學(xué)文化會(huì)通過(guò)高校培養(yǎng)的人才、傳媒的新聞傳播等方式滲透、推動(dòng)、引領(lǐng)社會(huì)文化健康發(fā)展.

雖然每所大學(xué)各有特色，但主要功能是一致的，包括人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)及引領(lǐng)文化.在不同時(shí)期，大學(xué)文化建設(shè)都關(guān)系到高校的根本任務(wù)和主要功能的完成和實(shí)現(xiàn).大學(xué)作為培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)和人類文明、引領(lǐng)文化發(fā)展的重要機(jī)構(gòu)，應(yīng)該按照《教育部共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》中提出的高等學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，遵循文化發(fā)展規(guī)律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，加強(qiáng)管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，使高等學(xué)校成為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基地、示范區(qū)和輻射源.校園媒體作為載體，是大學(xué)文化建設(shè)的重要力量，肩負(fù)著不容推卸的責(zé)任和義務(wù).

2高校校園廣播：構(gòu)建大學(xué)文化的重要力量

美國(guó)學(xué)者拉斯韋爾最早總結(jié)了社會(huì)傳播的3項(xiàng)基本功能，即監(jiān)督環(huán)境、協(xié)調(diào)社會(huì)對(duì)于某種環(huán)境下的事件的反應(yīng)和傳遞文化遺產(chǎn).傳媒與文化傳播、文化傳承有著密不可分的血緣關(guān)系，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，就必須加強(qiáng)高校校內(nèi)媒體建設(shè).目前，高校校園主流媒體包括傳統(tǒng)媒體如校報(bào)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、校園網(wǎng)及新興媒體如QQ、微博、微信等.校園廣播是高校的重要傳媒之一，以聲音為媒介的傳播方式傳遞信息，是構(gòu)建大學(xué)文化建設(shè)的重要力量.

較之校報(bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)及新興的微博、微信，高校校園廣播具有自身特殊的滲透力和影響力.廣播雖然不及報(bào)紙可以在深度上做文章；不及電視聲畫(huà)并茂、畫(huà)面感強(qiáng)；不及網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容更加豐富、自主選擇性大；不及微博、微信互動(dòng)性強(qiáng)、更加新鮮.但通過(guò)聲音來(lái)傳播信息，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)接收信息，是人類最基本的傳播方式之一.廣播的這一傳播、接收方式?jīng)Q定了它比其他任何媒介接受信息都要簡(jiǎn)單、方便.師生員工們不需要像看電視、報(bào)紙，上網(wǎng)那樣要花專門的時(shí)間，在一個(gè)固定或相對(duì)穩(wěn)定的地方來(lái)接收信息，在校園中他們可以有意識(shí)甚至無(wú)意識(shí)地接收廣播信息.校園廣播以其自身的貼近性，融于校園生活的各個(gè)層面、各個(gè)角落，對(duì)校園文化的構(gòu)建起著不可低估的作用.

高校校園廣播是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要途徑.校園廣播通過(guò)制作和播出日常節(jié)目、進(jìn)行專題宣傳、舉辦活動(dòng)等，能夠以信息傳達(dá)、政策解讀、輿論引導(dǎo)等方式深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全校師生員工進(jìn)一步增強(qiáng)信念，做社會(huì)主義先進(jìn)文化的維護(hù)者、實(shí)踐者和傳播者.

高校校園廣播也是新時(shí)期豐富、發(fā)展大學(xué)文化，加強(qiáng)德育工作的重要途徑.通過(guò)校園廣播這一平臺(tái)，不僅可以通過(guò)直接的宣傳教育、實(shí)踐指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生記者隊(duì)伍進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育；而且可以通過(guò)制作精良的廣播節(jié)目，發(fā)揮主流媒體的積極作用，潛移默化地對(duì)全校師生進(jìn)行思想引導(dǎo)和熏陶教育.通過(guò)校園廣播這一媒體發(fā)現(xiàn)高校的優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、挖掘閃光點(diǎn)，組織好對(duì)典型人物群體以及先進(jìn)基層黨組織、學(xué)術(shù)組織事跡的宣傳推介，用典型人物或群體來(lái)教育引導(dǎo)師生，發(fā)揮先進(jìn)典型的教育、示范和激勵(lì)作用，加強(qiáng)德育工作，提升高校師生的精神文化境界.

高校校園廣播也是提升大學(xué)文化氛圍、加強(qiáng)美育的重要途徑.提升廣大師生的素質(zhì)，離不開(kāi)良好的文化環(huán)境.高校的學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)、校園媒體等都是營(yíng)造和提升大學(xué)文化氛圍的途徑.校園廣播通過(guò)不斷豐富節(jié)目?jī)?nèi)容、創(chuàng)新和優(yōu)化互動(dòng)方式，對(duì)人類文明成果和校園的美好人事進(jìn)行宣傳報(bào)道，對(duì)廣大師生進(jìn)行長(zhǎng)期持久的熏陶和引導(dǎo)，由此優(yōu)化、美化高校的文化環(huán)境.通過(guò)文化環(huán)境的影響，潛移默化地使廣大師生自身的言行不斷與校園文化相融相通，從而成為大學(xué)文化建設(shè)的生力軍.

3創(chuàng)新發(fā)展高校校園廣播工作 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)

高校校園廣播是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)德育、美育及推動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)的重要力量.高校應(yīng)當(dāng)通過(guò)校園廣播這一媒介平臺(tái)，在工作中依據(jù)廣播的媒體特性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，拓展視野，創(chuàng)新工作方法，使校園廣播成為廣大師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育途徑，推動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)的發(fā)展.就新時(shí)期如何以創(chuàng)新發(fā)展高校校園廣播工作為抓手，推進(jìn)高校校園文化建設(shè)，筆者以安徽大學(xué)廣播臺(tái)工作為實(shí)例，探討如何做好新時(shí)期高校校園廣播工作，推動(dòng)大學(xué)文化建設(shè).

第一，高校校園廣播工作應(yīng)當(dāng)明確自身定位、價(jià)值和工作重點(diǎn)，積極傳遞正能量，不斷擴(kuò)展思路，豐富節(jié)目類型，創(chuàng)新節(jié)目形式，加強(qiáng)與聽(tīng)眾互動(dòng)，做有溫度的校園新聞，講有溫度的校園故事，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè).

高校廣播作為大學(xué)文化建設(shè)的重要媒介，應(yīng)當(dāng)明確自身定位，切實(shí)關(guān)注廣大師生員工的思想動(dòng)態(tài).要正確反映輿論，及時(shí)引導(dǎo)輿論，做好輿論監(jiān)督，充分發(fā)揮廣播媒介的長(zhǎng)處，不斷創(chuàng)新宣傳的話語(yǔ)體系和表達(dá)方式，增強(qiáng)宣傳工作吸引力，把工作重心放在優(yōu)化校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)上，努力服務(wù)好高校培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人這一根本任務(wù).

安徽大學(xué)廣播臺(tái)隸屬于安徽大學(xué)黨委宣傳部，建臺(tái)以來(lái)，廣播臺(tái)密切配合學(xué)校各時(shí)期的中心任務(wù)積極開(kāi)展工作，在宣傳黨的方針政策、服務(wù)廣大師生和參與校園文化建設(shè)等方面做了大量工作.廣播臺(tái)每日編播校內(nèi)新聞和國(guó)內(nèi)外重大新聞，制作了新聞、文化、體育、音樂(lè)、校園和雙語(yǔ)等9檔節(jié)目，面向兩個(gè)校區(qū)，服務(wù)兩萬(wàn)多名師生，大力培育、建設(shè)凸顯安大品格、底蘊(yùn)深厚、開(kāi)放包容的大學(xué)文化.安徽大學(xué)廣播臺(tái)明確以服務(wù)學(xué)校中心工作、引導(dǎo)輿論、營(yíng)造氛圍為工作目標(biāo)，不斷創(chuàng)新宣傳手段，避免說(shuō)教式的理論宣傳和過(guò)于娛樂(lè)化的節(jié)目?jī)?nèi)容，沉淀自身風(fēng)格，節(jié)目圍繞學(xué)校發(fā)展大勢(shì)，努力做好接地氣、有溫度的廣播節(jié)目.

第二，加強(qiáng)和改進(jìn)高校校園廣播工作還要依據(jù)傳播規(guī)律，合理設(shè)置宣傳內(nèi)容，響應(yīng)時(shí)代主題，加強(qiáng)德育教育，要特別注重專題節(jié)目的制作，做到緊扣時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)；努力深入師生生活學(xué)習(xí)一線、服務(wù)教學(xué)科研一線，在統(tǒng)一思想上下功夫，在凝聚力量上做文章.

美國(guó)傳播學(xué)者M(jìn).E.麥庫(kù)姆斯和D.L.肖于1972年提出的議程設(shè)置理論認(rèn)為，大眾媒介具有一種為大眾設(shè)置“議事日程”的功能，傳媒的新聞報(bào)道和信息傳達(dá)活動(dòng)已賦予各種“議題”不同程度的顯著性的方式，影響著人們對(duì)周圍世界的“大事”及其重要性的判斷.議程設(shè)置是大眾傳播媒介影響社會(huì)的重要方式，校園廣播作為傳播媒介的一種類型，可以通過(guò)在不同階段設(shè)置不同的宣傳主題，對(duì)廣大師生進(jìn)行潛移默化地教育、引導(dǎo).

校園廣播是校園之聲，同時(shí)也是黨和政府及學(xué)校聲音傳達(dá)的一個(gè)重要途徑.高校廣播臺(tái)應(yīng)根據(jù)時(shí)事變化，不斷地編制一些報(bào)道重大事件的專題，通過(guò)制作播出深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央精神、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒、運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)季、迎新、軍訓(xùn)、校慶、國(guó)慶、教師節(jié)、優(yōu)秀校園人物評(píng)選等專題節(jié)目，使廣大師生既了解到校內(nèi)外大事，也了解到身邊先進(jìn)的人物和事跡，幫助其樹(shù)立大局意識(shí)和正確的觀念，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，使廣大師生加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，加深理解，自覺(jué)提升自身思想境界，使自身成長(zhǎng)融入校園文化的主流.

第三，尊重個(gè)人價(jià)值，注重人文關(guān)懷，以貼近性服務(wù)師生需求.高校校園廣播在節(jié)目?jī)?nèi)容編排和節(jié)目形式上要注重貼近性，貼近實(shí)際、貼近校園生活、貼近師生.在欄目設(shè)置上，內(nèi)容涉及新聞、體育、文化、校園、音樂(lè)等多個(gè)方面，節(jié)目選題緊追學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)話題，盡可能地滿足師生的信息、文化、審美等多方面需求.針對(duì)考研、就業(yè)、公務(wù)員考試、大學(xué)生村官等與大學(xué)生息息相關(guān)的話題，及時(shí)為學(xué)生提供相關(guān)信息，宣傳學(xué)習(xí)典型，編制專題節(jié)目，引發(fā)他們的收聽(tīng)興趣，滿足他們的需求，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀進(jìn)行合理、科學(xué)地引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)培育優(yōu)秀人才的目標(biāo).另外，校園廣播在節(jié)目形式上也要注重貼近性，多關(guān)注身邊人、身邊事，各節(jié)目經(jīng)常邀請(qǐng)師長(zhǎng)和校園達(dá)人走進(jìn)直播室與聽(tīng)眾互動(dòng)、參與節(jié)目錄制，傳播正能量，營(yíng)造良好氛圍，以榜樣的力量感化熏陶.

第四，高校校園廣播通過(guò)制作高質(zhì)量的文體節(jié)目，加強(qiáng)美育，推進(jìn)校園文化建設(shè).高校校園廣播以聲音為媒介，將文學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)等人類文明的成果處理為節(jié)目、廣播劇、公益廣告等形式傳遞給全校師生，在長(zhǎng)期的傳播活動(dòng)中為廣大師生提供美的教育.

以安徽大學(xué)廣播臺(tái)為例，音樂(lè)節(jié)目、文化節(jié)目等非常注重節(jié)目的格調(diào)和專業(yè)度.音樂(lè)節(jié)目不一定關(guān)注最流行的，在經(jīng)典和類型樂(lè)上努力做到專業(yè)，如介紹電子樂(lè)、獨(dú)立音樂(lè)、現(xiàn)代民謠等，追求文化性，引導(dǎo)師生提升素養(yǎng).文化節(jié)目注重學(xué)術(shù)性和高品位，將古今中外體現(xiàn)人類文明精華的內(nèi)容持續(xù)展現(xiàn)給廣大師生，體現(xiàn)出大學(xué)文化的開(kāi)放包容和示范引領(lǐng).安徽省開(kāi)展學(xué)校安全年活動(dòng)時(shí)，安徽大學(xué)廣播臺(tái)還制作播出包括消防安全、運(yùn)動(dòng)安全、急救常識(shí)等安全教育內(nèi)容的系列廣播劇，以生動(dòng)活潑的形式向師生傳遞安全知識(shí).

第五，積極采用新技術(shù)和新的傳播形式，深度推進(jìn)媒體間融合與創(chuàng)新，發(fā)揮高校校園廣播及時(shí)、靈活、方便收聽(tīng)的特色.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和微博等新媒體，克服廣播只能線性收聽(tīng)的弱點(diǎn)，不斷加強(qiáng)與聽(tīng)眾的互動(dòng)，在互動(dòng)中以更加親和的方式傳播優(yōu)秀校園文化，積淀校園文化成果. 2011年，安徽大學(xué)廣播臺(tái)節(jié)目上傳安徽大學(xué)新聞網(wǎng)，克服了校園廣播收聽(tīng)的時(shí)間限制，聽(tīng)眾可以隨時(shí)方便地收聽(tīng).2012年，安徽大學(xué)廣播臺(tái)開(kāi)通官方微博，通過(guò)微博與聽(tīng)眾互動(dòng)，增強(qiáng)媒體親和力，獲取師生的需求和興趣點(diǎn)，推介節(jié)目和活動(dòng)，聽(tīng)取師生建議，方便師生點(diǎn)歌等；廣播臺(tái)還將節(jié)目放置校園其他媒體平臺(tái)，不斷擴(kuò)充廣播這一媒體的承載內(nèi)容，傳播優(yōu)秀文化.

高校校園廣播作為推動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)的積極力量，應(yīng)該充分發(fā)揮自身媒介優(yōu)勢(shì)，不斷調(diào)整工作方式，與時(shí)俱進(jìn)，以科學(xué)的理論武裝人、正確的輿論引導(dǎo)人、高尚的精神塑造人、優(yōu)秀的作品鼓舞人為目標(biāo)，傳播優(yōu)秀文化，引領(lǐng)文化發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新，通過(guò)自身傳播充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)以文化人、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、共建優(yōu)秀校園文化、引領(lǐng)社會(huì)文化、傳承文化發(fā)展的目標(biāo).

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The campus radio: great power for campus culture constructionCAI Li-li

文章編號(hào)：1672-2477(2015)03-0069-04

收稿日期：2015-04-08

作者簡(jiǎn)介：蔡麗麗(1983-)，女，安徽淮北人，助理政工師，碩士．

中圖分類號(hào):G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

(The Propaganda Department,Anhui University,Hefei 230601, China)

Abstract：Campus culture has the effect of leading the cultures, concentrating students' minds, inspiring, restricting and guiding the students. The campus radio is an important main stream medium and plays a role as a culture base which can strengthen and improve the work of the ideological and political education for college students,develop campus culture and improve the education of moral and aesthesis.This article tries to use campus radio of Anhui University to argue how to innovate and develop the campus radio work to push on campus culture construction in college.

Key words：campus culture in college；campus radio；campus culture construction；innovation and development