應(yīng)用型高校校友工作機(jī)制創(chuàng)新

于波　董琳

摘要：校友資源是學(xué)校辦學(xué)資源的一個(gè)重要組成部分。對(duì)應(yīng)用型高校而言，有針對(duì)性地挖掘和培育校友資源，對(duì)學(xué)校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)有著獨(dú)特的價(jià)值。本文試從應(yīng)用型高校校友工作機(jī)制創(chuàng)新的角度，探討校友工作基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效性和針對(duì)性，以期對(duì)高校校友工作創(chuàng)新提供些許啟示。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校；校友工作；機(jī)制創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）07-0102-02

培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的應(yīng)用型人才是我國(guó)高校辦學(xué)的主要目標(biāo)之一。相比較而言，研究型和教學(xué)研究型高校主要培養(yǎng)理論型人才，高職類(lèi)院校主要培養(yǎng)技能型人才，而應(yīng)用型高校主要培養(yǎng)的是介于前兩類(lèi)院校之間的應(yīng)用型人才。[1]高校的辦學(xué)類(lèi)型不同，人才培養(yǎng)目標(biāo)相異，隨之開(kāi)展的相關(guān)工作也呈現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn)，這其中就包括校友工作。

隨著高等教育由政府包攬辦學(xué)向以政府辦學(xué)為主、社會(huì)積極參與、各方聯(lián)合辦學(xué)的轉(zhuǎn)變，高校越來(lái)越重視社會(huì)資源的作用。挖掘校友資源、開(kāi)展校友工作已成為當(dāng)前高校辦學(xué)的重要組成部分。作為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，校友工作只有通過(guò)機(jī)制建設(shè)和創(chuàng)新，才能推進(jìn)程序、規(guī)則的有機(jī)聯(lián)系和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。應(yīng)用型高校校友工作機(jī)制創(chuàng)新，應(yīng)緊緊圍繞自身辦學(xué)類(lèi)型特點(diǎn)和人才培養(yǎng)規(guī)律務(wù)實(shí)地向前推進(jìn)，以充分整合校友資源，最大限度地發(fā)揮校友在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，應(yīng)用型高校校友工作機(jī)制創(chuàng)新需要著力從四個(gè)方面入手。

一、校友工作協(xié)調(diào)機(jī)制創(chuàng)新

校友工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要學(xué)校各部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。加強(qiáng)校友工作協(xié)調(diào)機(jī)制創(chuàng)新，是做好校友工作的前提和保證。

校友組織體系的搭建十分關(guān)鍵。目前，多數(shù)高校設(shè)立了校友專職機(jī)構(gòu)，這為開(kāi)展校友工作提供了組織保障。當(dāng)然，為了更好地開(kāi)展工作，學(xué)校還應(yīng)建立起領(lǐng)導(dǎo)班子重視、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、校友專職機(jī)構(gòu)具體指導(dǎo)協(xié)調(diào)、各院系具體實(shí)施、有關(guān)部門(mén)參與其中的學(xué)校與院系兩級(jí)校友工作體制，形成“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)—專職工作部門(mén)—各院系、相關(guān)部門(mén)—教職工、學(xué)生社團(tuán)”的校友工作網(wǎng)絡(luò)。需要強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)用型高校成立諸如校友工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)有效協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門(mén)形成合力、統(tǒng)籌開(kāi)展好校友工作至關(guān)重要。畢竟職能部門(mén)、各院系彼此之間的分工各不相同，如果缺少此類(lèi)頂層協(xié)調(diào)的機(jī)構(gòu)，學(xué)校將很難統(tǒng)領(lǐng)校友工作實(shí)現(xiàn)效用最大化。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)建立以學(xué)校校友會(huì)、各院系校友分會(huì)、各地校友會(huì)為基本框架的校友工作組織體系，建立校友代表大會(huì)和各地校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)例會(huì)制度以及校友工作情況通報(bào)、信息溝通、交流評(píng)比、總結(jié)表彰等工作制度，以實(shí)現(xiàn)縱橫連通、上下互動(dòng)、即時(shí)交流，形成全方位、立體化、多層面的校友工作溝通網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，校友專職機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)各院系校友工作的指導(dǎo)與管理，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，協(xié)調(diào)各院系和有關(guān)部門(mén)共同做好校友工作，推動(dòng)學(xué)校校友工作的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

此外，應(yīng)用型高校校友工作協(xié)調(diào)機(jī)制創(chuàng)新還應(yīng)結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，從服務(wù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要出發(fā)，進(jìn)行傾向性謀劃。研究型和教學(xué)研究型高校因其學(xué)術(shù)理論特質(zhì)，校友工作也隨之傾向于研究合作特性，著眼于學(xué)科科研、交流合作層面。高職類(lèi)院校校友工作更多致力于技能培訓(xùn)等方面的合作與交流，圍繞技能型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特質(zhì)而展開(kāi)。與上述兩種辦學(xué)類(lèi)型高校不同的是，應(yīng)用型高校在校友組織體系創(chuàng)設(shè)中，要結(jié)合自身辦學(xué)類(lèi)型特點(diǎn)，突出教學(xué)部門(mén)的作用，讓教務(wù)處、學(xué)生處、各院系等與人才培養(yǎng)職能聯(lián)系密切的部門(mén)更多地參與校友工作，進(jìn)入校友組織體系的內(nèi)核，調(diào)動(dòng)其積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮其在協(xié)調(diào)校友服務(wù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用。

二、校友資源共享機(jī)制創(chuàng)新

每所高校都有各自豐富的校友資源，將這些資源進(jìn)行整合統(tǒng)籌利用絕非易事。實(shí)踐中，因校友資源共享機(jī)制的弱化，導(dǎo)致校友信息混亂、校友資源調(diào)配重合、校友服務(wù)缺位等問(wèn)題較為突出，這在很大程度上影響了校友作用發(fā)揮的最大化，亟待解決改進(jìn)。

解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵在于建設(shè)校友信息數(shù)據(jù)庫(kù)。首先，數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的基礎(chǔ)工作在各院系，各院系應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)，校友專職機(jī)構(gòu)應(yīng)做好綜合協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校要注意通過(guò)各地校友會(huì)、班級(jí)聚會(huì)等渠道及時(shí)追蹤和更新校友信息，做好校友通訊錄的日常搜集整理工作。其次，校友信息需要?jiǎng)討B(tài)管理，隨時(shí)更新。只有這樣，才能最大程度地體現(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫(kù)的價(jià)值。再次，隨著時(shí)代的發(fā)展，校友信息收集的途徑要與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等新媒體平臺(tái)，拓展信息收集渠道，擴(kuò)大信息收集覆蓋面。當(dāng)然，校友信息的收集工作不能一味求新求變，而應(yīng)充分考慮校友年齡層次、行業(yè)背景等情況而做出區(qū)分。對(duì)一部分校友群體而言，傳統(tǒng)的收集渠道效用性更強(qiáng)。在信息收集過(guò)程中，應(yīng)用型高校尤其要關(guān)注從事一線生產(chǎn)、置身經(jīng)濟(jì)社會(huì)前沿的優(yōu)秀校友，為其建立信息檔案，保持經(jīng)常聯(lián)系，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)。

三、校友信息反饋機(jī)制創(chuàng)新

信息反饋是指施控系統(tǒng)將信息輸出，輸出的信息對(duì)受控系統(tǒng)作用的結(jié)果又返送回施控系統(tǒng)，并對(duì)施控系統(tǒng)的信息再輸出發(fā)生影響的過(guò)程。校友信息反饋對(duì)應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)具有重要的作用。校友信息有效、及時(shí)、客觀地反饋回學(xué)校，學(xué)校對(duì)信息進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的分析、梳理、吸納，以此修改或補(bǔ)充學(xué)校決策，從而實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略調(diào)整和措施改進(jìn)。

校友是踏入社會(huì)的畢業(yè)生，他們既有相關(guān)專業(yè)的高校教育背景，也有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)需求和學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置都很了解，更加清楚學(xué)校專業(yè)教育與社會(huì)相關(guān)專業(yè)要求之間的差距，對(duì)學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)改革、培養(yǎng)社會(huì)所需人才等有更多的真知灼見(jiàn)。[2]因此，校友提供的信息對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。然而，目前此類(lèi)信息反饋渠道尚不暢通，校友的作用未能充分發(fā)揮，建立和完善信息反饋機(jī)制十分必要。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、信件等途徑，采取調(diào)查問(wèn)卷等形式收集校友的信息反饋。隨著微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體的興起，人與人之間的交流、溝通變得更加方便快捷。應(yīng)用型高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)與校友溝通聯(lián)系的重要性，緊跟形勢(shì)，采取多種渠道和形式開(kāi)展學(xué)校與校友的信息交流工作。除了保持經(jīng)常性的溝通外，應(yīng)用型高校還應(yīng)針對(duì)自身的人才培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)科學(xué)合理化的溝通內(nèi)容。其中，調(diào)查問(wèn)卷在校友信息反饋中應(yīng)當(dāng)擔(dān)任重要的角色。設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，要圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)實(shí)際，做到科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性。調(diào)查問(wèn)卷回收統(tǒng)計(jì)，要做到客觀全面，有所取舍，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析得出有效的結(jié)論，為學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供依據(jù)和參考。endprint

與校友面對(duì)面交流也是校友信息反饋的有效途徑。一方面，學(xué)?？梢越M織人員走訪校友或校友所在的單位等，深入校友的工作與生活中去，主動(dòng)了解相關(guān)情況，掌握有效信息。實(shí)地走訪校友所在企業(yè)，了解校友在企業(yè)的發(fā)展，通過(guò)和企業(yè)負(fù)責(zé)人座談，了解企業(yè)及行業(yè)在專業(yè)人才培養(yǎng)方面的需求，進(jìn)而有針對(duì)性地調(diào)整學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、培養(yǎng)方案，培養(yǎng)企業(yè)、行業(yè)真正需求的人才。[3]另一方面，學(xué)?？梢源罱ㄆ脚_(tái)邀請(qǐng)校友回母校開(kāi)展交流、講座等活動(dòng)，聽(tīng)取了解校友對(duì)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、培養(yǎng)方案的意見(jiàn)和建議。

校友信息反饋過(guò)程中，應(yīng)用型高校校友專職工作部門(mén)、各院系及相關(guān)部門(mén)既要各負(fù)其責(zé)，又要相互配合，形成聯(lián)動(dòng)，定期匯總、梳理，形成信息報(bào)告，為學(xué)校決策服務(wù)。學(xué)校教務(wù)等部門(mén)落實(shí)意見(jiàn)反饋，學(xué)校跟蹤監(jiān)督落實(shí)情況，確保應(yīng)用型人才培養(yǎng)產(chǎn)生切實(shí)有效的改進(jìn)效果。值得注意的是，改進(jìn)成效應(yīng)及時(shí)反饋給校友，長(zhǎng)期以往，形成良性循環(huán)，才能調(diào)動(dòng)校友參與學(xué)校人才培養(yǎng)的工作中來(lái)，通過(guò)對(duì)以往人才培養(yǎng)模式的回饋和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整專業(yè)及課程設(shè)置，不斷地為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供寶貴意見(jiàn)和建議。

四、校友直接參與機(jī)制創(chuàng)新

通過(guò)校友直接參與機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步促進(jìn)校友與母校面對(duì)面、直接參與學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程，拓展校友與學(xué)校開(kāi)展合作的空間，從而實(shí)現(xiàn)校友針對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)開(kāi)展更富成效的工作。

校友中不乏各行各業(yè)的高級(jí)人才，充分調(diào)動(dòng)這些人才資源，充實(shí)學(xué)校的師資力量，為學(xué)校教學(xué)注入活力。聘請(qǐng)部分校友為兼職教師，或者創(chuàng)造條件根據(jù)校友特點(diǎn)量身定做開(kāi)設(shè)實(shí)務(wù)特色課程，直接參與教學(xué)工作，與在校生保持長(zhǎng)期聯(lián)系，以他們的專業(yè)知識(shí)和人生閱歷，提供專業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生為人為學(xué)，提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立項(xiàng)目計(jì)劃，為項(xiàng)目聘請(qǐng)校友作為一對(duì)一的導(dǎo)師，幫助在校生成長(zhǎng)成才。邀請(qǐng)相關(guān)行業(yè)的杰出校友回母校舉行座談或者做報(bào)告，現(xiàn)身說(shuō)法，言傳身教。

此外，應(yīng)用型高校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的求職需求，適時(shí)邀請(qǐng)校友結(jié)合各自的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作行業(yè)，為學(xué)生提供更具深入性、實(shí)踐性的生涯輔導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，幫助他們了解職業(yè)環(huán)境并有效提升職業(yè)素質(zhì)，幫助他們科學(xué)擇業(yè)、理性就業(yè)。

綜上，校友工作機(jī)制創(chuàng)新對(duì)校友工作的有效開(kāi)展具有重要意義，須下大氣力加以研究和開(kāi)展。校友工作協(xié)調(diào)機(jī)制、校友資源共享機(jī)制、校友信息反饋機(jī)制、校友直接參與機(jī)制四個(gè)方面的創(chuàng)新相互聯(lián)系，彼此促進(jìn)，缺一不可。工作協(xié)調(diào)是保障，資源共享是基礎(chǔ)，信息反饋是關(guān)鍵，直接參與是重點(diǎn)。應(yīng)用型高校只有著力于這四個(gè)方面的創(chuàng)新實(shí)踐，兼顧并舉，統(tǒng)籌推進(jìn)，才能形成合力，推進(jìn)校友工作上一個(gè)新的臺(tái)階，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)注入更多的活力因子。

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