新媒體在高校團(tuán)青融合中的應(yīng)用研究

胡陽

摘要：在新媒體高度發(fā)展和流行的今天，高校團(tuán)青融合工作在面臨巨大挑戰(zhàn)的同時(shí)，也迎來了發(fā)展的機(jī)遇。充分利用好新媒體，理性科學(xué)地使用新媒體加強(qiáng)高校團(tuán)組織建設(shè)，走進(jìn)青年，深入青年，引導(dǎo)青年，使團(tuán)組織和青年融合工作得到提高和發(fā)展，已成為高校團(tuán)青工作的必然趨勢。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校;團(tuán)青融合

中圖分類號(hào)：G647 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2015）24-0243-02

隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的推進(jìn)，Web2.0模式下的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，使電腦、智能手機(jī)、自媒體、社交軟件等新媒體在高校得到極大普及，新媒體時(shí)代正式拉開序幕。大學(xué)生依靠讀書、看報(bào)、看電視、聽廣播等方式獲取信息的傳統(tǒng)媒體時(shí)代已經(jīng)被新媒體時(shí)代所取代，新媒體對(duì)大學(xué)生已產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，這為新時(shí)期高校團(tuán)青融合工作帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。所謂團(tuán)青融合是指共青團(tuán)組織與團(tuán)員青年的融合，它包括“政策融合、思想融合、平臺(tái)融合和活動(dòng)融合”等方面。新媒體具有“快捷性、即時(shí)性、交互性、海量性、開放性和多元化”等特征，這在團(tuán)青融合上具有許多傳統(tǒng)媒體無法企及的優(yōu)勢，運(yùn)用得當(dāng)將極大提高團(tuán)青融合工作的效率，豐富團(tuán)青融合的形式，進(jìn)而提高團(tuán)青融合的成效。因此，高校共青團(tuán)工作者應(yīng)理性看待并主動(dòng)學(xué)習(xí)、了解和使用新媒體技術(shù)，充分認(rèn)識(shí)和挖掘新媒體在高校共青團(tuán)融合工作中的作用，為高校團(tuán)青工作添磚加瓦，輔助團(tuán)員青年成長成才。

一、新媒體在高校團(tuán)青融合中的作用及功能

1.新媒體快捷性和即時(shí)性提升了團(tuán)青融合工作的效率。相對(duì)于舊媒體，新媒體具有“覆蓋廣、反映迅速、移動(dòng)性強(qiáng)、傳播與更新速度快、低成本全球傳播、檢索便捷、信息更新速度快”等特點(diǎn)，打破了傳統(tǒng)媒體在時(shí)間和空間上的限制，特別是在開展主題教育、團(tuán)日活動(dòng)、政策宣講等共青團(tuán)工作時(shí)，能及時(shí)傾聽反饋大學(xué)生的合理訴求，為廣大的青年團(tuán)員提供快捷和即時(shí)的信息服務(wù)。高校團(tuán)青工作者可以利用共青團(tuán)工作網(wǎng)站、智能手機(jī)、微博微信、移動(dòng)客戶端、在線交流、共青團(tuán)的日常辦公系統(tǒng)等新媒體技術(shù)，及時(shí)了解到團(tuán)員青年的內(nèi)心想法和真實(shí)感受，將對(duì)青年團(tuán)員發(fā)展有益的信息加載到新媒體中，在最短時(shí)間內(nèi)為廣大青年團(tuán)員提供政策宣講、思想教育、釋疑答惑和監(jiān)督引導(dǎo)等服務(wù)，打破傳統(tǒng)的“紙質(zhì)化”、“課堂教學(xué)”等面面交流方式的低效性，極大提高了團(tuán)青工作政策融合、思想融合的效率。

2.新媒體交互性和海量性豐富了團(tuán)青融合工作的形式?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展，幾乎使每一個(gè)人都成為了信息的制造者和傳播者。由于新媒體互動(dòng)性和信息海量性較強(qiáng)，手機(jī)、QQ、微信、微博、飛信等媒體在被納入高校共青團(tuán)工作中時(shí)，可以成為學(xué)生與施教者的交流互動(dòng)的渠道，改變過去局限、簡單、低效的方式。此外，建立以新媒體為基礎(chǔ)的共青團(tuán)工作平臺(tái)，不僅能將共青團(tuán)工作的理念、內(nèi)容和思路融合到新穎的平臺(tái)中，微視頻、網(wǎng)絡(luò)公開課、手機(jī)報(bào)等形式多樣、豐富多彩的方式也更貼近團(tuán)員青年的需求。因此在堅(jiān)持原有富有成效的傳統(tǒng)方式的基礎(chǔ)上，引進(jìn)新媒體，發(fā)揮新媒體和傳統(tǒng)教育方式的綜合作用，形成網(wǎng)上網(wǎng)下合力，豐富了團(tuán)青工作的形式，為共青團(tuán)工作載體的多樣性提供條件。

3.新媒體的開放性和多元化提高了團(tuán)青融合工作的成效。新媒體的一個(gè)特點(diǎn)是它的消解力量——消解傳統(tǒng)媒體之間的邊界，消解國家與國家之間、社群之間、產(chǎn)業(yè)之間邊界，消解信息發(fā)送者與接收者之間的邊界，等等。因而，新媒體開放性和多元化相對(duì)于傳統(tǒng)媒體大大提高，這些特點(diǎn)都符合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和人格個(gè)性，能夠挖掘大學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。共青團(tuán)組織在開展活動(dòng)時(shí)可以充分借助新媒體對(duì)青年的影響作用，積極借助新媒體，通過立體多元的渠道，開展思想政治教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，多點(diǎn)出發(fā)，寓教于樂，充分挖掘新媒體的育人價(jià)值，提高共青團(tuán)工作的成效。

二、新形勢下，高校團(tuán)青融合工作的現(xiàn)狀和不足

高校團(tuán)組織承擔(dān)著為黨和國家培養(yǎng)人才、引導(dǎo)青年學(xué)生思潮的作用，只有實(shí)現(xiàn)政策、思想、平臺(tái)和活動(dòng)等方面的共青團(tuán)工作與團(tuán)員青年有效融合，方能使團(tuán)青工作深入團(tuán)員青年的內(nèi)心，符合他們的需求，從而得到他們的積極響應(yīng)與參與。在新媒體被廣大高校團(tuán)員青年接納和廣泛應(yīng)用的背景下，高校團(tuán)青融合面臨以下問題和不足。

（一）傳統(tǒng)團(tuán)工作和團(tuán)活動(dòng)吸引力不強(qiáng)

部分高校創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，團(tuán)工作和團(tuán)活動(dòng)拘泥于傳統(tǒng)、老套的活動(dòng)，這與輕松、互動(dòng)、自由的新媒體環(huán)境形成較強(qiáng)反差，使得共青團(tuán)工作不能吸引大學(xué)生的眼球，活動(dòng)的參與性和成效也就大打折扣，育人價(jià)值得不到有效挖掘。如何找到傳統(tǒng)團(tuán)活動(dòng)、團(tuán)工作與新媒體的契合，共同發(fā)力推進(jìn)高校團(tuán)青融合工作，已成為新時(shí)期團(tuán)青工作的重大課題。

（二）新媒體已對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生深刻影響

當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著新媒體一起成長的一代，新媒體已深深融入他們的生活，在生活中扮演著不可或缺的重要角色。新媒體給大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由開放的空間，符合高校青年團(tuán)員渴望自由、追逐個(gè)性釋放的心態(tài)。此外，新媒體信息豐富、樂趣無窮，可以給大學(xué)生帶來種種便利和娛樂。凡此種種，使得新媒體對(duì)大學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的影響日益明顯。當(dāng)這些依附新媒體而生的生活習(xí)慣在未加引導(dǎo)和理性看待之下，新媒體不利于高校團(tuán)員青年健康發(fā)展的方面逐漸浮出水面。依賴于社交軟件的交友方式，造成青年現(xiàn)實(shí)生活中疏于人際交往，在真實(shí)世界中逐漸變得冷漠和孤僻;學(xué)術(shù)科研依賴于便捷的搜索、拼湊和抄襲，造成大學(xué)生鉆研精神和科研能力變?nèi)酰惫男膽B(tài)日益嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)上無拘無束，個(gè)性極大張揚(yáng)，現(xiàn)實(shí)生活中依舊我行我素，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，社會(huì)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)能力日漸弱化等過度依賴新媒體產(chǎn)生的負(fù)面影響正成為高校團(tuán)青融合工作亟需面對(duì)和解決的難題。

（三）高校共青團(tuán)新媒體建設(shè)步伐跟不上發(fā)展的節(jié)奏

目前來看，高校新媒體建設(shè)遲滯性較大，需要提升和改進(jìn)的空間還很大，主要不足有以下幾點(diǎn)。

1.高校共青團(tuán)新媒體工作機(jī)制尚未完備。由于新媒體是近些年才出現(xiàn)的新興事物，部分高校目前尚未對(duì)新媒體有全面正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于新媒體在團(tuán)青融合中的使用還處于觀望狀態(tài)，相應(yīng)的體制機(jī)制還未完備，這從根本上阻礙了新媒體在高校團(tuán)青工作中的推廣和應(yīng)用。

2.高校團(tuán)青工作者新媒體工作意識(shí)和應(yīng)用水平還比較低下。新媒體相對(duì)于傳統(tǒng)媒體建立在更加高端、智能和現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，這使得部分高校團(tuán)青工作者目前尚不能熟練使用新媒體來來開展工作，甚至因?yàn)橐庾R(shí)的落后，有些逃避使用新媒體技術(shù)。

3.高校共青團(tuán)工作平臺(tái)大多還建立在傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上。體制機(jī)制的尚未完備和團(tuán)青工作者意識(shí)與能力的不足，造成部分高校共青團(tuán)工作的主陣地還建立在低效、落后的傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上，已越來越不適應(yīng)高校學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和獲取信息的方式，團(tuán)青融合的效率和進(jìn)度明顯受限。

4.高校團(tuán)青工作者在團(tuán)員青年使用新媒體過程中監(jiān)督和引導(dǎo)作用不強(qiáng)。新媒體信息錯(cuò)綜復(fù)雜、良莠不齊，在缺乏正確引導(dǎo)下，高校團(tuán)員青年很容易接觸到不健康的信息，不利于他們的身心發(fā)展。而就目前來看，高校團(tuán)青工作者在團(tuán)員青年使用新媒體過程中監(jiān)督和引導(dǎo)作用不強(qiáng)，不能充分發(fā)揮“把關(guān)人”和“引路人”的作用。

三、運(yùn)用新媒體加強(qiáng)和改進(jìn)高校團(tuán)青融合工作

1.建立系統(tǒng)化的高校新媒體團(tuán)青工作機(jī)制。將新媒體應(yīng)用到高校團(tuán)青融合工作中已成為必然趨勢，新媒體也將成為高校共青團(tuán)工作的重要抓手。因此，各高校團(tuán)組織必須建立系統(tǒng)完善的高校新媒體團(tuán)青工作機(jī)制。

2.提高團(tuán)青工作者新媒體工作意識(shí)和應(yīng)用水平。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核加強(qiáng)高校團(tuán)青工作者對(duì)于新媒體重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，熟悉各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，充分運(yùn)用新媒體開展團(tuán)青工作，提高新媒體工作意識(shí)，提高他們新媒體工作能力和創(chuàng)造意識(shí)。此外，通過“微博微信大賽”、“公益微電影征集”等競賽形式，使各級(jí)團(tuán)組織新媒體應(yīng)用水平得到提升。

3.打造立體化的高校新媒體團(tuán)青工作和活動(dòng)平臺(tái)。一方面通過打造“校團(tuán)委—院團(tuán)委—班團(tuán)支部”三位一體的新媒體工作體系，保證新媒體工作平臺(tái)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，使各級(jí)團(tuán)組織實(shí)現(xiàn)信息資源共享，實(shí)現(xiàn)團(tuán)青融合工作的整體推進(jìn);另一方面，針對(duì)大學(xué)生思想特點(diǎn)，科學(xué)規(guī)劃、重點(diǎn)建設(shè)一批特色鮮明、吸引力強(qiáng)、影響力大、形式多樣的新媒體平臺(tái)和活動(dòng)。在網(wǎng)上開展討論，發(fā)揮意見領(lǐng)袖作用，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目的，服務(wù)廣大團(tuán)員青年，豐富團(tuán)組織生活。

4.增強(qiáng)新媒體環(huán)境的監(jiān)督引導(dǎo)。高校團(tuán)青工作者引導(dǎo)團(tuán)員青年正確看待和使用新媒體的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)了解青年團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握他們的訴求和心理變化，通過有效的輿情監(jiān)督引導(dǎo)手段，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)“把關(guān)人”的作用。通過實(shí)施“綠色新媒體環(huán)境建設(shè)計(jì)劃”，開展新媒體文明建設(shè)活動(dòng)，和學(xué)校各有關(guān)部門密切協(xié)作，積極構(gòu)建完善有效的新媒體輿情監(jiān)控、引導(dǎo)預(yù)警、應(yīng)急處理機(jī)制，用健康、積極的文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，幫助團(tuán)員青年甄別和篩選有用信息，幫助青年在使用新媒體過程中健康成長，共同營造文明和諧綠色的新媒體環(huán)境。

總而言之，高校團(tuán)青工作者應(yīng)理性看待新媒體在高校團(tuán)青融合中的功能和作用，取其精華、去其糟粕，發(fā)揮新媒體應(yīng)有的育人作用，規(guī)避新媒體的不良影響，讓新媒體成為團(tuán)青工作的利器和助手。

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