淺談體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)

陸建飛

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）11-000-01

摘 要 在國(guó)家教育改革的進(jìn)程中對(duì)中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)非常重視。在體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，必須培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，減少和避免體育運(yùn)動(dòng)中的傷害。本文簡(jiǎn)要介紹了體育安全意識(shí)，并對(duì)當(dāng)前中學(xué)體育安全能力的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出了在體育運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)的具體措施。

關(guān)鍵詞 安全意識(shí) 體育運(yùn)動(dòng) 體育教學(xué)

在中小學(xué)中開(kāi)展體育教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和鍛煉進(jìn)行合理的安排。因此《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出要在保障學(xué)生睡眠時(shí)間的基礎(chǔ)上，使中學(xué)生每天有1小時(shí)鍛煉時(shí)間。體育運(yùn)動(dòng)中必須著力培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，通過(guò)有效的預(yù)防來(lái)降低體育安全事故的發(fā)生頻率。

一、體育安全意識(shí)

所謂的安全是指人的身心的存在狀態(tài)不會(huì)受到外界的不利因素的影響，而所謂的安全意識(shí)指的是當(dāng)人的身心的存在條件和狀態(tài)不受到外界不利因素影響時(shí)所持有的所有的心理活動(dòng)。因此，安全意識(shí)包括對(duì)生活和生產(chǎn)過(guò)程中可能對(duì)自己和他人造成傷害的客觀事物的戒備和警覺(jué)心理。體育的基礎(chǔ)是身體的活動(dòng)和練習(xí)，沒(méi)有一項(xiàng)體育活動(dòng)可以完全排除安全風(fēng)險(xiǎn)，只是安全風(fēng)險(xiǎn)的高低不同而已?？梢哉f(shuō)校園體育安全事故具有不可預(yù)見(jiàn)性，通過(guò)有效的預(yù)防降低體育安全事故的發(fā)生頻率，培養(yǎng)學(xué)生的體育安全意識(shí)。體育安全意識(shí)指的是中學(xué)生在開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉時(shí)，人體從心理活動(dòng)和思維活動(dòng)方面對(duì)可能出現(xiàn)的傷害進(jìn)行預(yù)防的認(rèn)知過(guò)程。

二、中學(xué)體育安全能力的現(xiàn)狀

對(duì)于中學(xué)生而言要對(duì)體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的傷害進(jìn)行預(yù)防，降低體育安全事故發(fā)生的概率，就必須具備一定的體育安全意識(shí)能力水平，才能夠了解運(yùn)動(dòng)環(huán)境和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并對(duì)其進(jìn)行控制、評(píng)估。然而，當(dāng)前中學(xué)生體育安全意識(shí)水平仍然存在較大的問(wèn)題。要對(duì)體育安全事故的發(fā)生進(jìn)行嚴(yán)格的控制，就必須掌握一定的體育安全知識(shí)，并具備自救能力。但是當(dāng)前的中學(xué)生的體育安全意識(shí)比較欠缺，主要體現(xiàn)在欠缺安全控制能力和安全防范能力。造成這種情況的具體原因有以下幾個(gè)方面：（一）由于學(xué)校缺乏齊全的體育器材和完善的體育場(chǎng)地，難以對(duì)所有的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行普及，導(dǎo)致中學(xué)生對(duì)一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較陌生，難以對(duì)其進(jìn)行有效的預(yù)防和評(píng)估。（二）學(xué)校很少開(kāi)展關(guān)于體育安全教育方面的活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生的體育安全意識(shí)和知識(shí)有所欠缺。（三）學(xué)校校園的體育環(huán)境較差，體育器材和體育場(chǎng)地存在一些安全隱患，而體育教師沒(méi)有對(duì)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)控和管理[1]。

三、培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的安全意識(shí)

（一）明確各方責(zé)任完善相應(yīng)的制度

我國(guó)已經(jīng)陸續(xù)頒布了一系列的法律法規(guī)來(lái)對(duì)校園體育安全進(jìn)行有效的監(jiān)督、預(yù)防和管理，例如《學(xué)生傷害事故處理辦法》《未成年人保護(hù)法》等等。應(yīng)該以這些法律為依據(jù)將校園體育安全工作的責(zé)權(quán)和范圍劃分清楚，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施，從而使校園體育工作找到明確的方向，用法律來(lái)維護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。各學(xué)校參照相應(yīng)的法律法規(guī)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況，參照相應(yīng)的法律法規(guī)，對(duì)校園體育安全的義務(wù)、權(quán)利和責(zé)任進(jìn)行明確的劃分，制定校園體育運(yùn)動(dòng)健康綱要。

（二）改善硬件設(shè)施，提高對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的重視

為了減少校園體育安全事故，保障學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的安全，教育管理部門(mén)應(yīng)該加大投入，對(duì)學(xué)校的體育硬件設(shè)施和體育場(chǎng)地進(jìn)行完善，及時(shí)排查和處理硬件設(shè)施和場(chǎng)地中存在的安全事故，營(yíng)造良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍和環(huán)境，使體育的育人功能能夠得到充分的發(fā)揮。特別是對(duì)一些辦學(xué)力量比較薄弱的學(xué)校必須加大投入，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的重視。

（三）構(gòu)建完善的安全意識(shí)教育體系

要減少學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中現(xiàn)安全事故的幾率，就必須有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，這就需要學(xué)校建立和完善安全意識(shí)教育體系，不斷拓寬體育安全教育渠道，提高體育安全教育的效果和質(zhì)量，并建立完善的安全預(yù)防和應(yīng)急體系。

首先，校內(nèi)外應(yīng)該定期召開(kāi)體育安全講座和報(bào)告會(huì)，每學(xué)期至少舉行一次不同形式的體育安全推廣活動(dòng)，例如辯論賽、征文、體育安全意識(shí)知識(shí)競(jìng)賽等等，使學(xué)生能夠通過(guò)活動(dòng)接受體育安全意識(shí)教育，建立安全防范意識(shí)，鞏固學(xué)生的安全知識(shí)。

其次，建立家校一體的體育安全教育途徑，與家長(zhǎng)就學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)培養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行溝通，并取得共識(shí)，獲得家長(zhǎng)的支持，提高體育安全教育的質(zhì)量[2]。

第三，設(shè)置體育安全知識(shí)咨詢室和資料室，以供學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行咨詢和閱讀，并配備專(zhuān)人解答學(xué)生的相關(guān)問(wèn)題。

第四，學(xué)校主管體育教學(xué)的副校長(zhǎng)要牽頭成立校園應(yīng)急安全事故、體育安全預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合相關(guān)文件精神承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，建立健全校園突發(fā)事故應(yīng)急體系和安全預(yù)防宣傳計(jì)劃。

第五，體育教師要充分發(fā)揮體育安全監(jiān)督職能，積極利用體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育安全意識(shí)的宣傳教育，將其作為體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

總而言之，要降低學(xué)生體育安全事故的發(fā)生率、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校就必須開(kāi)展各式各樣的體育安全宣傳教育活動(dòng)，在學(xué)生心中普及“預(yù)防為主，安全第一”的體育運(yùn)動(dòng)理念，糾正學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)中的錯(cuò)誤觀念和習(xí)慣，使學(xué)生能夠牢記安全理念、樹(shù)立體育安全預(yù)防意識(shí)、體育安全知識(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

在中小學(xué)中廣泛地開(kāi)展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)，不僅能夠提高學(xué)生體質(zhì)，也能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校要有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，并為學(xué)生營(yíng)造良好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境，減少體育安全事故的發(fā)生幾率，使學(xué)生樹(shù)立體育安全意識(shí)理念。

參考文獻(xiàn)：

[1] 譚小勇，向會(huì)英，姜熙.學(xué)校體育傷害事故責(zé)任制度研究[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào).2011（06）.

[2] 吳寧，王劍，譚慶大.以健康和安全為重點(diǎn)建立大學(xué)體育目標(biāo)體系[J].長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2010（05）.