網(wǎng)絡(luò)傳媒時代下學生思政教育創(chuàng)新模式探討

王新海

近些年，隨著現(xiàn)代信息科學技術(shù)的蓬勃發(fā)展，各種媒體產(chǎn)業(yè)紛紛涌現(xiàn)，尤其是多種媒介的融合發(fā)展，帶動了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全面發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體時代信息的傳播具有信息多元化、內(nèi)容豐富化、傳播快速化等特征，這就是網(wǎng)絡(luò)媒體時代出現(xiàn)。由于網(wǎng)絡(luò)媒體時代的出現(xiàn)，給社會帶來了一定的便利，同時也帶來了一些負面的影響。如何在網(wǎng)絡(luò)傳媒的基礎(chǔ)上，探索網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下成人學員思政教育所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，利用網(wǎng)絡(luò)傳媒的優(yōu)勢加強和改進當下成人學員思政教育工作具有重大的意義。

網(wǎng)絡(luò)傳媒思政教育創(chuàng)新成人學員的思政教育，主要是對成人學員的人生觀、世界觀、價值觀的一種教育。成人學院的思政教育結(jié)果如何，對國家的前途和命運有著深遠的影響。所以，成人的思政教育是非常重要的。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)傳媒的不斷擴大與推廣，成人接受新鮮事物大途徑越來越多，各種好的壞的信息都紛紛涌來，對成人的思想有著重大的影響。這樣就對成人的思政教育帶來了沖擊，如何在網(wǎng)絡(luò)傳媒時代背景下，做好思政教育工作，對教育工作者來說是一種挑戰(zhàn)。

一、思政教育面臨的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)傳媒時代的到來，使信息的傳播更加快速，尤其是新興的傳播媒體，比如微薄、微信、QQ等。這些方便快捷的網(wǎng)絡(luò)媒體，使得成年人的生活更加的豐富多彩。但是，這些網(wǎng)絡(luò)媒體的開放性同樣使得成年人更容易接觸到那些不良信息，低俗文化。由于成年人有時抵制誘惑的能力比較弱，很容易就學到一些不好的東西，對自己的人生觀、世界觀、價值觀帶來一定的改變。網(wǎng)絡(luò)傳媒具有一定的虛擬性，正是這種虛擬性激起了他們的好奇心，在這種虛擬的環(huán)境下，道德缺乏一定的約束，不能輕易辨別那些虛偽的、不良的信息，在這種情況下，成年人的思想很容易受到影響。這對于思政教育工作者來說，不能不說是一種高難度挑戰(zhàn)。

二、思政教育新機遇

任何事物的改變所帶來的效果都不是單方面的，利與弊同時存在。虛假不良的消息可以利用網(wǎng)絡(luò)快速的傳播，那么思政教育同樣也可以利用網(wǎng)絡(luò)來達到教育的目的。網(wǎng)絡(luò)媒體的開放性，使得思政教育的模式可以更加多樣。思政教育工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，更加快速的傳播一些正能量，營造一個健康、向上、積極的新平臺，強化成年學員的思政觀念、道德觀念和法律觀念，全面推進成人教育思政教育的發(fā)展。同時，在對成年人進行教育時，老師也可以利用網(wǎng)絡(luò)傳媒找一些生動有趣的案例，面對面、有針對性地將正確的思想道理念傳遞給成年學院，以此來提高思政教育的強度。

同時，網(wǎng)絡(luò)傳媒是一個平等自由的空間，在網(wǎng)絡(luò)傳媒里，雙方的距離更近了，也可以增加思政教育的親和力。在傳統(tǒng)的教育過程中，學員感覺跟老師總有距離感，給師生之間的溝通帶來了不變，師生之間的關(guān)系缺乏信任感。在網(wǎng)絡(luò)傳媒這個虛擬的空間里，大家都是平等的，消除了學員的一些心理障礙，增加了師生之間的交流、溝通，更加有利于思政教育內(nèi)容的傳播。

三、思政教育的創(chuàng)新

1.利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，搭建教育新平臺

對比傳統(tǒng)的傳媒，網(wǎng)絡(luò)傳媒無疑具有更加快速、更加廣泛的新特點。對于這種新的網(wǎng)絡(luò)傳媒，教育工作者應(yīng)該充分認識這些優(yōu)勢，讓這些優(yōu)勢為思政教育來服務(wù)。第一，思想教育工作者應(yīng)該在思想上達到這個認識，認識到利用網(wǎng)絡(luò)媒體進行思政教育的必然性。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳媒的特點認真思考，積極研究新型教育的工作方法，將教育工作方法優(yōu)化。第二，利用新型網(wǎng)絡(luò)傳媒進行思政教育，并不是說就把傳統(tǒng)思政教育方式完全摒棄，而是要將他們與新型的思政教育相結(jié)合，將思政教育個、方式更加完善。這需要教育工作者把握住新型傳媒教育與傳統(tǒng)教育的不同，將他們完美結(jié)合，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)展新型傳媒思想教育。

2.正面引導，加強素養(yǎng)

思政教育的最終目的，是培養(yǎng)成人學員正確的觀念。網(wǎng)絡(luò)傳媒的開放，成人學員由于教育的缺乏，更容易受到誘惑，紛繁雜亂的信息和很容易影響到成人的思想。但是由于成年人還要工作，教育者沒辦法時時跟在身邊，所以，需要從根本上解決這個問題。利用網(wǎng)絡(luò)傳媒去正確的引導、教育學員。讓成年學員學會自主分辨能力，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，有一個正確的、健康的心理。讓受教育的成年學員知道網(wǎng)絡(luò)上的東西不全是正確的，需要我們正確的進行選擇。成年教育平臺可以通過開設(shè)關(guān)于媒介素養(yǎng)教育的課程或者舉行相關(guān)講座，讓學員對于媒介信息、媒介的傳播途徑、媒介的本質(zhì)以與社會的關(guān)系等形成一定的認識。幫助學員對媒介有正確的觀念，從根本上解決成年學員對于媒介信息可信性、正確性的鑒別、判斷。同時，強化提高成人的責任意識，強化法律意識、道德觀念，明白自己在通過網(wǎng)絡(luò)傳媒進行信息的傳播時要遵守法律、尊重他人，對社會承擔自己相應(yīng)的責任與義務(wù)。

3.建設(shè)健康信息文化通道

成人大部分時間都是在社會上工作的的，良好的氛圍對思政教育有著重要的意義。網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)的不斷發(fā)展，作為人群密集區(qū)的教育機構(gòu)，更加應(yīng)該注重網(wǎng)絡(luò)傳媒情況下的信息文化建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)傳媒信息比較雜亂，而相應(yīng)的法律還不健全，對成人學員的思想建設(shè)影響深遠。要確保趁人教育的思政教育的順利開展，信息的及時獲取是關(guān)鍵。教育機構(gòu)應(yīng)該構(gòu)建一個信息搜集與反饋的平臺，可以通過Q群、微信、微薄掌握學員的動態(tài)，對于成人學員存在的問題能夠及時向組織領(lǐng)導反饋，及時解決問題。也可以利用網(wǎng)絡(luò)傳媒的交流作用，在網(wǎng)上舉行一些交流活動，大家都共同來建設(shè)和諧的學習環(huán)境。也可以舉辦一些網(wǎng)絡(luò)知識競賽，吸引廣大成人學員的注意，在網(wǎng)絡(luò)上大家共同學習，共同努力。

四、總結(jié)

總而言之，伴隨著網(wǎng)絡(luò)傳媒的推廣，成人教育的思政教育迎來了新的挑戰(zhàn)，同時也帶來了新的機遇，為思政教育的發(fā)展注入了新的血液。思政教育工作者們只有不斷的學習，不斷地完善教育制度和研究新的方法，加強對網(wǎng)絡(luò)傳媒信息傳播的研究，才能更好地為思政教育工作做貢獻，全面推進成人教育的思政教育。同時，年輕人是祖國的未來，民族的希望，國家也應(yīng)該對思政教育工作提供積極的幫助與支持，全面做好網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督工作，盡量減少不良信息的傳播，完善網(wǎng)絡(luò)傳媒相關(guān)的法律制度。

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