趣味評價 輕松管理

1. 表現(xiàn)優(yōu)異，卡片獎勵

當(dāng)孩子口算題算得準(zhǔn)確有速度或者能夠認(rèn)真正確、規(guī)范、美觀地書寫漢字就會得到一張卡片。怎樣使卡片更有意義呢？可把語文書中要求會寫的生字編成朗朗上口的短語寫在卡片上，再貼上一個寫著“我真棒”的大拇指小貼。孩子們既有得到禮物的驚喜，又鞏固認(rèn)識了生字。如果誰一整天紀(jì)律都比較好且能利用零散時間至少讀10分鐘課外書，也可以獲得這樣的卡片。

2. 積夠10張，另佩勛章

攢夠10張卡片可以在每周一晨會后的班會上得到一枚拇指勛章，由教師親手給孩子佩戴到胸前，再給佩戴勛章的孩子拍一張照片發(fā)到家長的微信圈里讓全班家長認(rèn)識一下。佩戴一周再還給班級，給下一批攢夠10個卡片的孩子戴。

3. 已獲勛章，再獎拇指貼

為了方便記錄孩子獲得獎勵的情況，在班級的墻壁上設(shè)有“我最棒”——獲獎統(tǒng)計欄。每獲得一次勛章就在統(tǒng)計欄中貼一張金色的稍大一點的拇指貼，這個拇指貼代表孩子曾獲得10張帶有小拇指貼的識字卡。

（ 牡丹江市新安小學(xué) 宋麗娜）endprint