新建本科院校學生干部整體素質優(yōu)化策略的研究

于麗那 宋波 王婕

摘 ? ?要： 本文以新建本科院校學生干部的素質培養(yǎng)為背景，重點研究萍鄉(xiāng)學院學生干部整體素質的優(yōu)化。首先，分析新建本科院校學生干部素質培養(yǎng)的意義。其次以萍鄉(xiāng)學院為例分析新建本科院校學生干部整體素質現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查了解萍鄉(xiāng)學院學生干部整體素質現(xiàn)狀。最后探索萍鄉(xiāng)學院學生干部整體素質優(yōu)化的途徑，為提高新建本科院校學生干部整體素質提供借鑒和參考。

關鍵詞： 新建本科院校 ? ?學生干部 ? ?素質優(yōu)化

一、新建本科院校學生干部素質培養(yǎng)的意義

學生干部隊伍是大學生群體的重要組成部分，是溝通老師與學生之間的橋梁與紐帶，在大學生自我管理，自我服務，自我教育，自我發(fā)展中發(fā)揮著特殊作用，他們的能力和素質直接影響學生工作水平，特別對于新建本科院校，學生人數(shù)逐漸增加，學生情況較復雜，學生的思想政治教育顯得更艱巨，學生干部的作用就更顯著。另外，加強學生干部的素質培養(yǎng)有助于學生干部思想政治素質的提高，責任感、自律性及為同學服務觀念的樹立。因此，優(yōu)化學生干部的整體素質，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質過硬的學生干部隊伍迫在眉睫。

二、新建本科院校學生干部整體素質現(xiàn)狀分析

作者在萍鄉(xiāng)學院校級、系級、班級學生干部中間進行抽樣調(diào)查，問卷共設計題目15題。其中單項選擇7題，多項選擇7題，問答題1題，問卷內(nèi)容涉及的問題多，觸及面廣，調(diào)查范圍覆蓋全校，涉及文、理、工、藝、體12個專業(yè)的學生干部，共發(fā)放問卷300份，回收296份，回收率為98.7%，通過對問卷進行統(tǒng)計分析，可以看出目前新建本科院校學生干部整體素質還高，具體體現(xiàn)在：（一）工作積極性方面：52%的學生干部在工作中能按時按量完成上級分配的任務;（二）擔任學生干部的目的：72%的學生干部認為擔任學生干部的主要目的是為同學和學校服務;（三）所在組織學生干部工作情況：78%的學生干部所在組織工作隊伍穩(wěn)定，凝聚力強;（四）工作作風方面：54%的學生干部認為我校學生干部作風方面平易近人;（五）學習與工作的關系處理方面：72%的學生干部認為平時都能很好協(xié)調(diào)，只有處理某些重要工作時，才會難以協(xié)調(diào)。

但是問卷顯示了個別學生干部的整體素質有待提高，具體體現(xiàn)在：（一）工作積極性方面：7%的學生干部只能完成所在職務的例行工作，不能及時完成工作;（二）擔任學生干部的目的：8%的學生干部擔任學生干部的目的是評優(yōu)評先，滿足自己的虛榮心;（三）所在組織學生干部工作情況：1%的學生干部所在組織人心渙散，凝聚力差;（四）工作作風方面：11%的學生干部認為我校學生干部作風方面有高傲、喜歡擺架子的現(xiàn)象;（五）學習與工作的關系處理方面：21%的學生干部認為時間很難分配，自己很想學習，但總是協(xié)調(diào)不好，因此影響工作，7%的學生干部認為工作耗費太多精力，已經(jīng)沒有多余的精力學習。

三、影響和制約新建本科院校學生干部素質提升的因素

（一）宏觀因素。

1.社會因素：61%的學生干部認為不良社會風氣使自己擁有較強的官本“特權”思想，認為自己當了學生干部，就比普通學生“高人一等”，不能正確認識自身角色;2.學校因素：88%的學生干部認為學校校風影響各項工作和活動的開展，32%的學生干部認為輔導員工作影響自己的積極性。另外58%的學生干部認為學校對學生干部的不是很重視培訓。3.家庭因素：17%的學生干部認為家庭氛圍影響自己的價值觀;4.其他因素：16%的學生干部認為電視廣播、課外書籍等也會影響自身素質的提升。

（二）微觀因素。

1.政治覺悟性：34%的學生干部認為政治覺悟性有利于自身的全面、健康、和諧發(fā)展;2.團隊意識：82%的學生干部認為團隊意識是學生干部素質提升的保障;3.責任心：84%的學生干部認為責任心是提高執(zhí)行力的關鍵因素;4.個人能力：41%的學生干部認為需要提高自信與氣場，31%的學生干部認為需要提高公文寫作能力，47%的學生干部認為要提高組織協(xié)調(diào)能力，48%的學生干部認為要提高語言表達能力，47%的學生干部認為要提高人際交往能力，48%的學生干部認為要提高隨機應變能力，26%的學生干部認為要提高抗壓能力，24%的學生干部認為要提高決策能力，15%的學生干部認為要提高協(xié)調(diào)上下級關系能力，14%的學生干部認為要提高創(chuàng)新能力，12%的學生干部認為要提高office等軟件運用能力。

四、新建本科院校學生干部整體素質優(yōu)化的途徑

（一）嚴格篩選，規(guī)范選拔機制。

學生干部是同學們各方面行動的表率，對學生起著重要的模范帶頭作用。因此，要本著公平、公正、公開的原則面向全校學生進行擇優(yōu)錄取，力求以全面的角度和客觀的標準選拔出具有較強工作能力、組織能力、人格魅力和成績優(yōu)異的高素質學生作為干部。

（二）領導高度重視，制定相關政策保障。

學校領導和主管部門要重視學生干部素質培養(yǎng)，并制定相關的政策加以保障，將高校學生干部素質培養(yǎng)與高校人才培養(yǎng)相結合，在高校人才培養(yǎng)體系的指導下培養(yǎng)學生干部成長成才，以此可以帶動高校人才培養(yǎng)質量的全面提升。

（三）理論培訓與實踐鍛煉相結合。

在對學生干部整體素質優(yōu)化的過程中，要注重對學生干部進行思想政治理論培訓和業(yè)務技能的培訓，用先進的理論武裝頭腦，才能使學生干部全心全意地為廣大學生服務，同時要多組織學生干部參加各項實踐活動，在實踐中磨煉。

總之，新建本科院校務必把學生干部隊伍建設作為一個工作重點并常抓不懈，而新建本科院校的學生干部必須保持清醒的頭腦，在十八大精神的指引下創(chuàng)造性地開展工作，以求促進新建本科院校學生干部隊伍健康、持續(xù)、快速發(fā)展。

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