社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)路徑研究

雍莉莉 盧月 侯彥舟 錢(qián)蓉 鄭閔

摘 要： 大學(xué)校園是塑造大學(xué)生人文精神的重要渠道和陣地，校園文化作為高校思想、價(jià)值及觀念的重要體現(xiàn)，對(duì)大學(xué)生理想信念、價(jià)值取向、道德培育有舉足輕重的作用。社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)，在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀旋律的同時(shí)，為完善高校精神建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供了良好的創(chuàng)新途徑。

關(guān)鍵詞： 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 高校文化 建設(shè)路徑

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀及高校校園文化現(xiàn)狀

黨的十八大報(bào)告提出要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。至此，黨的二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀已經(jīng)成為思想政治教育的重要內(nèi)容和重要課題，學(xué)習(xí)并宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為各高校當(dāng)前的重要任務(wù)。

二、現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)生參與度有待深挖。

以常州大學(xué)為例，調(diào)查顯示，大學(xué)生的政治面貌以共青團(tuán)員為主。因此，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)，不能局限于發(fā)揮黨員、入黨積極分子的力量，還要讓共青團(tuán)員、群眾參與其中。調(diào)查中，共青團(tuán)員占六成以上，同樣是近六成的學(xué)生選擇“偶爾參加學(xué)校舉辦的有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)”，學(xué)生的參與潛力沒(méi)有被完全挖掘出來(lái)。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)應(yīng)該給所有學(xué)生提供相同平臺(tái)，讓更多學(xué)生參與。

（二）豐富的校園活動(dòng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入更有利。

絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為相比于在課堂上學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí)，應(yīng)該多開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，參加各類(lèi)社團(tuán)，積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，知行合一，實(shí)踐是最有效的融入途徑。此外參觀教育基地、圍繞紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)及大型文藝活動(dòng)等手段同樣有助于核心價(jià)值觀融入校園。

（三）學(xué)校宣傳范圍不僅要全面，還要有針對(duì)性。

調(diào)查顯示學(xué)校對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和灌輸較為全面，學(xué)校通過(guò)黨群教育、校園活動(dòng)、新聞報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)媒體、新媒體手段多方位傳導(dǎo)。但調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間存在很多斷層，學(xué)校在社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳上存在一些弊端，未能抓住學(xué)生的內(nèi)心想法和需求。

（四）新媒體成為潮流。

新媒體是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化的切入點(diǎn)，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)媒體相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言更加便利、價(jià)格低廉，但是其公信度相較于傳統(tǒng)媒體較弱，如何創(chuàng)新式利用網(wǎng)絡(luò)媒體，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何吸引同學(xué)們才是問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，網(wǎng)絡(luò)作為信息社會(huì)發(fā)展必不可少的載體，信息量極其巨大，在以網(wǎng)絡(luò)為宣傳媒體的同時(shí)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀，必將取得一舉兩得的效果。

三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化建設(shè)的路徑

（一）開(kāi)展思想政治研究課程，加強(qiáng)思想政治教育。

當(dāng)代大學(xué)生是一群正在成長(zhǎng)中的群體，大學(xué)時(shí)期是形成和確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重要時(shí)期，所以這一時(shí)期的教育便顯得尤為關(guān)鍵。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，因此，思想政治研究課便有了發(fā)揮作用的空間。伴隨年齡的增長(zhǎng)，一定的思想教育既能充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，又能及時(shí)糾正大學(xué)生的思想問(wèn)題，幫助他們端正態(tài)度，直面生活。高校開(kāi)設(shè)思想政治研究課時(shí)，首先應(yīng)注意將時(shí)事融入鄧小平主義、毛澤東思想，緊隨社會(huì)發(fā)展步伐，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝思想，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的榮辱觀及責(zé)任觀。其次，將高校校園文化教育融入課堂，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在無(wú)形中滲透高校校園文化，融入學(xué)生潛意識(shí)，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

（二）舉辦特色校園文化活動(dòng)，增加學(xué)生參與度。

校園文化活動(dòng)是校園精神文化的重要載體。為宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高校應(yīng)積極舉辦各色各類(lèi)特色的校園文化活動(dòng)，堅(jiān)持育人為本、德育為先的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值貫穿各種活動(dòng)，落實(shí)到各環(huán)節(jié)，覆蓋每一位學(xué)生及參與者。校園特色文化活動(dòng)種類(lèi)多樣、主題鮮明、受眾面廣且極具教育意義，在激發(fā)大學(xué)生參與興趣的同時(shí)激發(fā)他們的民族自尊心與自信心，是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校校園文化的主要途徑之一。第一，高?？梢岳弥卮蠹o(jì)念日開(kāi)展以愛(ài)國(guó)為主題的特色活動(dòng)：“勿忘國(guó)恥、愛(ài)我中華”的主題征文演講、清明掃墓等，通過(guò)活動(dòng)，大學(xué)生會(huì)認(rèn)清自身肩負(fù)的使命，為祖國(guó)富強(qiáng)而不懈努力；第二，高校結(jié)合時(shí)事以“廉潔”為主題舉辦系列活動(dòng)：書(shū)法大賽、手抄報(bào)大賽、尋找廉潔大使等，加強(qiáng)法治教育。另外，可以將二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀拆分開(kāi)來(lái)，分別以“民主”、“自由”、“和諧”等為主題舉辦活動(dòng)，以大化小，逐個(gè)擊破，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與校園文化的完美融合。

（三）合理利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，宣傳高校思想。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為一種時(shí)代潮流影響著一批又一批的高校學(xué)生，與此同時(shí)，國(guó)家對(duì)科研創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)投入的增加、高校對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的幫助和扶持都刺激著廣大高校學(xué)生走向自主創(chuàng)業(yè)之路。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的如今，創(chuàng)新是一種能力，更是茁壯成長(zhǎng)的校園精神與文化。高校將創(chuàng)新精神作為指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的校園文化，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)及經(jīng)費(fèi)支持。我們完全可以合理利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期對(duì)其進(jìn)行思想政治教育，幫助他們明確創(chuàng)業(yè)目的、樹(shù)立正確創(chuàng)業(yè)觀、形成堅(jiān)韌不屈的創(chuàng)業(yè)精神并要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生定期接受價(jià)值觀教育、組織內(nèi)部思想交流活動(dòng)等，使校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化成長(zhǎng)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣揚(yáng)滲透達(dá)到齊頭并進(jìn)的效果。

（四）創(chuàng)辦新媒體宣傳陣地，緊隨時(shí)代步伐。

相較于報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體而言，新媒體打破了時(shí)間、空間的束縛，傳播更迅速、范圍更廣闊、受眾面更大，是宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力武器。新媒體作為校園信息和校園文化的新載體，在高校中得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，大量活動(dòng)信息通過(guò)微博、微信、貼吧、QQ等進(jìn)行宣傳，方便快捷，且宣傳范圍更廣。在新媒體中拿出重要版面時(shí)段、推出專(zhuān)欄專(zhuān)題，運(yùn)用新聞報(bào)道、言論評(píng)論、訪談節(jié)目、專(zhuān)題節(jié)目等形式傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，多聯(lián)系學(xué)生身邊事例，引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。由此，高?？梢越⒁粋€(gè)由微博、微信等平臺(tái)構(gòu)成的宣傳陣地，以此陣地為載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化。

（五）重視大學(xué)生文化實(shí)踐，充分利用現(xiàn)有資源。

大學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)踐占有很大一部分比重，利用大學(xué)生文化實(shí)踐宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)高校而言是一筆很大的財(cái)富。開(kāi)展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能讓不少高校大學(xué)生在樹(shù)立正確的價(jià)值觀的同時(shí)鍛煉能力，增強(qiáng)實(shí)干水平；在高校中開(kāi)展此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐還可以聯(lián)系校園文化，在實(shí)踐過(guò)程中無(wú)形地將二者緊密結(jié)合起來(lái)。另外，高校應(yīng)該充分利用現(xiàn)有文化資源，幫助學(xué)生產(chǎn)生文化共鳴。如常州大學(xué)武進(jìn)校區(qū)圖書(shū)館五樓就有一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館，同學(xué)們完全可以利用課余時(shí)間到展覽館參觀，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)校園精神文化感和民族自豪感，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀在精神上融入高校提供有力支持。

四、社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化的意義

（一）弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主旋律。

習(xí)近平總書(shū)記指出核心價(jià)值觀是一個(gè)國(guó)家民族最持久、最深層的力量。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為具有特色社會(huì)主義的價(jià)值觀，是民族的凝聚力和向心力，是構(gòu)建和諧社會(huì)的有力支撐。校園作為培養(yǎng)人才的沃土，成為構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要陣地。社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)中占據(jù)主導(dǎo)地位，起主流作用，必須有大學(xué)生的文化認(rèn)同。而贏得大學(xué)生在思想價(jià)值觀念上的認(rèn)同，恰為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育注入一劑強(qiáng)心劑。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)，將擴(kuò)大其在大學(xué)生群體中的影響，有利于營(yíng)造積極向上的校園文化。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生建立健康的人生價(jià)值觀。

當(dāng)今社會(huì)存在不少消極和腐敗現(xiàn)象，對(duì)大學(xué)生心理健康造成極大損害。校園文化作為大學(xué)生成長(zhǎng)成才的航標(biāo)，對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確人生價(jià)值觀發(fā)揮著重要作用。然而現(xiàn)實(shí)是有的學(xué)校只注重學(xué)生智力因素培養(yǎng)而忽視非智力因素開(kāi)發(fā)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化建設(shè)，能正確引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，助其成長(zhǎng)成才，為建設(shè)符合大學(xué)生成長(zhǎng)需要的校園文化注入一股新勢(shì)力。

（三）一流學(xué)校需要一流的校園文化。

一流的校園文化造就一流的學(xué)校，一流的學(xué)校造就一流的人才。校園文化是學(xué)校在長(zhǎng)期教育教學(xué)過(guò)程中師生共同創(chuàng)造的校園各種文化形態(tài)的總和，核心價(jià)值觀念凝結(jié)在豐富多彩的校園文化中。社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園的同時(shí)極大促進(jìn)校園文化建設(shè)，二者相輔相成。

五、結(jié)語(yǔ)

只有通過(guò)一系列途徑將社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好地融入校園文化，才能幫助高校大學(xué)生建立健康正確的人生價(jià)值觀，建設(shè)一流的大學(xué)，才能更好地完善社會(huì)教育文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)國(guó)民精神文明建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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