淺議初中思想品德課學習方法的指導

楊杰

摘 要：目前，要重視初中生思想品德課的學習方法，國家正大力推行依法治國，青少年學生更要學法、知法、守法，以便將來更好地為社會作貢獻。對目前該課程存在的不足，提出一些看法，指導初中生學習思想品德課的具體方法，以便更好地達到預期的教學效果，促進初中生綜合素質的提高。

關鍵詞：初中思想品德課；學習方法；指導

時代的快車已經行駛到了2015年，這是國家大刀闊斧進行改革的關鍵之年?！八膫€”全面的提出，更是指明了方向。依法治國提到了議事日程，縱觀整個大好形勢。我們國家將來一定繁榮昌盛。那么將來國家的主人，也就是現(xiàn)代的青少年，就必須重視思想品德課的學習，做一個符合時代需要的學生，對目前的初中思想品德課的學習方法的指導就顯得尤為重要。筆者通過近幾年來思想品德課的教學實踐，得出一些看法現(xiàn)表述出來，和同行們商榷。以便起到拋磚引玉的作用，達到共同提高的目的。

一、初中思想品德課教學中存在的不足

初中階段是青少年成長過程中的關鍵時期，是一個人人生觀、價值觀形成的初期。目前的初中普遍存在重智育輕德育的現(xiàn)象，思想品德課的開設不是因為素質教育的強調，好多的學校不上該課程，或者少上該課程。教師讀讀教材，學生翻翻資料。由于許多時候這門課程的考試，又是以開卷的形式，學生認為可以抄資料，殊不知這樣下去我們的下一代怎樣有堅定的政治思想覺悟，又怎樣更好地學習其他各門文化知識課程？

二、對初中生思想品德課的學習提出一些看法

希望廣大初中生要有這樣的認識：平時要多看教材，抓住關鍵知識點，明確教材的編寫意圖，有一個正確的學習方向。平時還要多讀讀法律法規(guī)，特別是事關青少年實際生活方面的內容。另外，還要看看最新報紙雜志，從紙質資料中看中學、學中思。多收聽中央、省市、地方的新聞廣播，在聽的能力方面訓練自己，盡可能多地豐富自己的政治頭腦，與時代接軌。在平時的課堂上要教給學生的一些演講、辯論技巧，還有適當地傳授一些簡單的邏輯知識。在學生的語言方面號召他們注重準確、通順、典雅的特點，使學生具有一定的文學修養(yǎng)。

三、指導初中思想品德課的學習方法的具體做法

1.課前要重視預習

多多觀察生活，平時要多看一些事情，多聽一些消息，多思考一些問題。多想想事情，多思考思考這些現(xiàn)象能提煉一些什么問題。對自己的學習和生活有什么幫助或者負面影響。怎么去借鑒或者克服？

2.課堂上要注重討論

一個人的見解畢竟有限，就要尋求同伴的支持，集思廣益就能達成共識。既要有一定的理論做支撐，更要有具體可感知的實例。理論聯(lián)系實際是一般思考問題的方法，光有理論容易教條化，光有實例容易瑣碎化。教師要做引導，先做示范，再半放半扶，最后放手讓學生獨立完成。不能急躁，不要包辦。如何表述也是不容忽視的問題，強調學好語文課，鼓勵學生要膽大心細。

3.教師輔導要力求精簡

初中思想品德的教學，教師要做到：從現(xiàn)象到實質，提煉精髓反復強調；多加拓展，反對本本主義；聯(lián)系生活，靈活運用思想品德知識。不要把思品課上成語文課，更不要上成歷史課，也不要為吸引初中生而上成其他形式的藝術課。

4.課外要加強活動的指導

組織學生除外參觀，邀請名人傳授經驗，開展讀書活動，舉辦演講比賽、進行小組辯論等等活動，都可以彌補課堂上的某些不足，又可以提高學生的綜合素質。

編輯 楊兆東