淺談少數(shù)民族地區(qū)圖書館專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展

楊紅娟（普洱市圖書館　云南普洱　665000）

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淺談少數(shù)民族地區(qū)圖書館專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展

楊紅娟（普洱市圖書館云南普洱665000）

摘要：隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，少數(shù)民族地區(qū)圖書館事業(yè)面臨著新的考驗(yàn)，由于少數(shù)民族地區(qū)圖書館專業(yè)隊(duì)伍整體發(fā)展不平衡、人員素質(zhì)偏低等、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理等問題，正面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū)；圖書館；隊(duì)伍建設(shè)

與國內(nèi)外發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館相比較少數(shù)民族地區(qū)專業(yè)圖書館基本地處邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，受自然因數(shù)、經(jīng)濟(jì)條件和歷史文化的影響，圖書館規(guī)模小，設(shè)備簡陋，難以發(fā)揮其職能作用，極大地阻礙了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的發(fā)展。要改變這種落后狀況，趕上先進(jìn)水平，關(guān)鍵是要從思想上重視、組織上落實(shí)，建立一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的少數(shù)民族圖書館專業(yè)隊(duì)伍。

一、少數(shù)民族地區(qū)圖書館專業(yè)隊(duì)伍現(xiàn)狀

我國的少數(shù)民族圖書館整體隊(duì)伍發(fā)展不平衡外，少數(shù)民族圖書館從業(yè)者遍存在年齡老化、知識(shí)單一、業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低的問題。從業(yè)者然墨守成規(guī)，思維滯后，缺乏競爭意識(shí)，不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，從而在工作中出現(xiàn)諸多的不相適應(yīng)，使得少數(shù)民族地區(qū)圖書館事業(yè)長期得不到很好的發(fā)展。我國的少數(shù)民族地區(qū)，與國內(nèi)外發(fā)達(dá)地區(qū)相比，經(jīng)濟(jì)較為落后，因此，文化事業(yè)的發(fā)展受一定的制約，在相當(dāng)一部分民族地區(qū)內(nèi)，圖書館事業(yè)得不到應(yīng)有重視。很多人看不到圖書情報(bào)信息工作對(duì)文化事業(yè)和科技生產(chǎn)發(fā)展起的重要作用，人們對(duì)圖書館持有偏見的影響，館員中真正安心圖書館工作，熱愛圖書館事業(yè)，為自己所從事的工作感到自豪，對(duì)圖書館的未來和發(fā)展充滿信心，真正把它作為一種職業(yè)去追求的人并不多。對(duì)工作缺乏起碼認(rèn)識(shí)，沒有把讀者視為上帝的概念，自然也就沒有形成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣。文化水平的偏低致使他們對(duì)圖書館事業(yè)深層內(nèi)涵缺乏了解，也就無從向讀者提供高水平的服務(wù)，

二、少數(shù)民族地區(qū)圖書館的合理人員結(jié)構(gòu)

圖書館員是文化的傳播者，圖書館員要熟知黨的方針政策、法律法規(guī)，以正確的理論引導(dǎo)讀者，同時(shí)要有較強(qiáng)的政治辨別能力，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)友愛、互助合作，遵守社會(huì)公德，講究文明禮貌，永葆創(chuàng)新精神和競爭意識(shí)，全心全意為讀者服務(wù)，只有具備這樣的思想政治素質(zhì)，才能以高度的責(zé)任心和事業(yè)心做好文獻(xiàn)服務(wù)工作，推動(dòng)圖書館事業(yè)向前發(fā)展。

作為一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)圖書館的從行業(yè)者，一言一行對(duì)讀者都是一種無形的影響，通過管理，服務(wù)所產(chǎn)生的教育效應(yīng)將直接作用于讀者，因此，應(yīng)該具備良好的職業(yè)道德。這一素質(zhì)要求圖書館員應(yīng)首先要熱愛本職工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，弘揚(yáng)職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，誠實(shí)正派、淡泊名利、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)把自己的理想，志趣融化到平時(shí)的工作中，牢固豎立“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨，把讀者服務(wù)作為行動(dòng)和思想的出發(fā)點(diǎn)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人們的技能要求越來越高。圖書館員要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)根底和扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，不僅要掌握其它相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，有一定的專業(yè)理論，掌握外文，少數(shù)民族語言和文字，有上機(jī)操作電腦的能力，還要有信息存貯、加工、檢索能力，以及組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變的能力。還應(yīng)具有一定的公關(guān)能力，懂點(diǎn)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等等。具備了這種能力，就能不斷地接受新的圖書情報(bào)信息理論，迅速獎(jiǎng)其運(yùn)用于實(shí)踐，以避免簡單的模仿和重復(fù)。在提高業(yè)務(wù)工作內(nèi)在質(zhì)量的同時(shí)，促進(jìn)圖書館學(xué)、情報(bào)信息學(xué)理論的發(fā)展，完善圖書館學(xué)的功能。這類研究型人才從各自不同的崗位出發(fā)，有計(jì)劃，有組織地對(duì)圖書館學(xué)領(lǐng)域里一些亟待解決的課題進(jìn)行系統(tǒng)研究，并結(jié)合少數(shù)民族專業(yè)圖書館的民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)等邊緣學(xué)科，從中逐漸形成自己的研究特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢，在理論和實(shí)踐中尋找破契合點(diǎn)，使之相互促進(jìn)和發(fā)展。

三、提高少數(shù)民族地區(qū)圖書館專業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)的途徑

1.思想政治教育。深刻認(rèn)識(shí)到民族地區(qū)專業(yè)圖書館落后的原因，認(rèn)識(shí)到隊(duì)伍建設(shè)對(duì)圖書館事業(yè)發(fā)展、少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化發(fā)展的直接或間接的作用，從上到下一齊重視，在政策、財(cái)力、物力、人力等等方面對(duì)隊(duì)伍建設(shè)予以扶植傾斜。

2.建立競爭機(jī)制。保證圖書館員素質(zhì)、能力的提高，除了調(diào)動(dòng)館員的積極主動(dòng)性外，更重要的是形成一整套切實(shí)可行的強(qiáng)有力的制度作保障，建立激勵(lì)競爭機(jī)制，對(duì)圖書館從業(yè)者文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)有一個(gè)統(tǒng)一的要求，每個(gè)崗位都要有一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，制定一套完整的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)人才進(jìn)行不斷的知識(shí)更新、優(yōu)化和調(diào)整，不達(dá)標(biāo)者不得上崗。嚴(yán)把人員進(jìn)出關(guān)，不具備條件者不得錄用。因事?lián)袢?，依人適用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成一個(gè)良好的競爭機(jī)制，使每一個(gè)在館人員都能最大限度地發(fā)揮自己的專業(yè)特長和才能。要讓館員有危機(jī)感，營造能者上，不稱職者下的氛圍。

3.樹立學(xué)習(xí)理念。做好圖書館員的終身教育工作。多渠道吸收、培養(yǎng)人才，開展圖書館員終身教育的關(guān)鍵是倡導(dǎo)終身教育觀念。首先要使他們具有學(xué)習(xí)的愿望和自覺性，要他們自身感到不繼續(xù)學(xué)習(xí)就不能勝任本職工作。樹立良好的職業(yè)道德。增強(qiáng)做好信息工作的責(zé)任感，具有創(chuàng)新，奉獻(xiàn)精神。

總之，少數(shù)民族地區(qū)專業(yè)圖書館隊(duì)伍的建設(shè)，是我國圖書館事業(yè)中的一個(gè)重要組成部分，它關(guān)系到我國圖書館事業(yè)的整體發(fā)展水平，同時(shí)，它與國家和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展也有著密切的聯(lián)系。因此，只有促進(jìn)民族地區(qū)圖書館專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，有效的開發(fā)人才資源，加強(qiáng)民族地區(qū)圖書館事業(yè)的經(jīng)濟(jì)投入，才能形成我們國家圖書館事業(yè)的全面發(fā)展與和諧統(tǒng)一。

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