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      對我國高校學(xué)生業(yè)余體育訓(xùn)練中運(yùn)動損傷問題分析

      2015-07-30 14:03:55穆道魁
      山東青年 2015年5期
      關(guān)鍵詞:運(yùn)動損傷高職院校

      穆道魁

      摘要:我國高校業(yè)余體育訓(xùn)練既是正常體育教學(xué)工作重要組成部分,是高校教育不容忽視的環(huán)節(jié)。然而,在高校的業(yè)余體育訓(xùn)練中出現(xiàn)諸多問題,但最值得深思的是學(xué)生通過業(yè)余體育訓(xùn)練出現(xiàn)損傷,問題普遍,亟待解決。在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,非常容易發(fā)生運(yùn)動損傷,應(yīng)該加強(qiáng)運(yùn)動損傷的預(yù)防,從而保證訓(xùn)練人員的身體健康。本文通過對2000例參加業(yè)余體育訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)動損傷情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),分析造成運(yùn)動損傷的主要原因,如何預(yù)防這些運(yùn)動損傷以及損傷后的治療方法進(jìn)行深入分析。得出高校業(yè)余體育訓(xùn)練中造成運(yùn)動損傷的原因、預(yù)防方法和治療方法,為高校發(fā)展業(yè)余體育訓(xùn)練提供理論支持。

      關(guān)鍵詞:高職院校;業(yè)余體育訓(xùn)練;運(yùn)動損傷

      前言

      眾所周知,業(yè)余體育訓(xùn)練是高職院校體育的重要領(lǐng)域,是高職院校教育的有機(jī)組成部分,同時也是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),得到家長、學(xué)校支持。但長時間以來,因?qū)W生參加業(yè)余體育訓(xùn)練出現(xiàn)運(yùn)動損傷的學(xué)生人數(shù)急速上升,引起了社會、高校高度關(guān)注。在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,有很多學(xué)生由于自身身體素質(zhì)較差或者運(yùn)動訓(xùn)練方法不得當(dāng)?shù)仍颍瑢?dǎo)致出現(xiàn)不同種類、不同程度的運(yùn)動損傷。通常情況下,如果在訓(xùn)練過程中進(jìn)行有效的預(yù)防,在受傷后給予及時的處理,則能夠避免或者減輕運(yùn)動損傷。高校之所以積極開展業(yè)余體育訓(xùn)練工作,主要目的是提高學(xué)生身體素質(zhì),保證他們身心健康。但大量出現(xiàn)運(yùn)動損傷,事與愿違。預(yù)防不當(dāng),甚至沒有預(yù)防,導(dǎo)致業(yè)余體育訓(xùn)練極易發(fā)生各種不同程度的運(yùn)動損傷,對高校業(yè)余體育訓(xùn)練工作開展帶來阻礙,對大學(xué)生參加業(yè)余體育訓(xùn)練產(chǎn)生了恐懼,甚至威脅到訓(xùn)練學(xué)生的生命安全。所以,需要在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,對運(yùn)動損傷采取積極的預(yù)防措施,保證訓(xùn)練學(xué)生的安全。

      在高校業(yè)余體育訓(xùn)練中,學(xué)生參加基數(shù)大,經(jīng)常會出現(xiàn)一些運(yùn)動損傷,對學(xué)生產(chǎn)生痛苦。如何實(shí)現(xiàn)提高訓(xùn)練效果,增強(qiáng)身體素質(zhì)的目的,高校一線的體育教師就需要在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中積極采取預(yù)防措施,避免學(xué)生在業(yè)余體育訓(xùn)練運(yùn)動過程中出現(xiàn)損傷。本文主要研究如何在高校業(yè)余體育訓(xùn)練中預(yù)防運(yùn)動損傷,以及運(yùn)動損傷的治療方法。對2015年9月15日至2015年10月15日在大連市某高校進(jìn)行業(yè)余體育訓(xùn)練的2000名高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,具體分析了業(yè)余體育訓(xùn)練中運(yùn)動損傷的產(chǎn)生原因、預(yù)防方法和治療方法。找出業(yè)余體育訓(xùn)練中的缺陷,為同學(xué)參加業(yè)余體育訓(xùn)練強(qiáng)身健體保駕護(hù)航。

      1.資料信息統(tǒng)計(jì)

      在2000位參加業(yè)余體育訓(xùn)練的學(xué)生當(dāng)中,包括男同學(xué)訓(xùn)練人員1242位,女同學(xué)訓(xùn)練人員758位。其中,19歲以下訓(xùn)練人員464位,20-21歲的訓(xùn)練人員744位,24歲以上的訓(xùn)練人員792位。在一年的業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,發(fā)生運(yùn)動損傷的人員共計(jì)174例。其中,在田徑訓(xùn)練中受到運(yùn)動損傷的患者是42例,在體操訓(xùn)練中受到運(yùn)動損傷的患者是64例,在球類訓(xùn)練中受到運(yùn)動損傷的患者是50例,在其它項(xiàng)目中受到運(yùn)動損傷的患者是18例。這些患者造成運(yùn)動損傷的原因能夠用下表1進(jìn)行描述,該表中的數(shù)據(jù)是采用軟件SPSS17.0統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料的組間比較采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      表1運(yùn)動損傷原因統(tǒng)計(jì):

      損傷原因田徑例數(shù)

      (%)體操例數(shù)

      (%)球類例數(shù)

      (%)其它例數(shù)

      (%)

      運(yùn)動損傷

      認(rèn)識不足14(8.05)22(12.65)6(3.45)4(2.3)

      缺乏自我

      保護(hù)能力18(10.35)10(5.75)10(5.75)6(3.45)

      超負(fù)荷

      運(yùn)動6(3.45)8(4.6)14(8.05)2(1.15)

      技術(shù)動作

      不規(guī)范4(2.3)14(8.05)16(9.2)4(2.3)

      天氣惡劣0(0)10(5.75)4(2.3)2(1.15)

      在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,經(jīng)常容易受傷的部位包括肩部、肘部、腕部、腰部、踝部、腿部,患者的運(yùn)動損傷位置分布情況能夠用下表2表示:

      損傷部位田徑例數(shù)

      (%)體操例數(shù)

      (%)球類例數(shù)

      (%)其它例數(shù)

      (%)

      肩部6(3.45)8(4.6)8(4.6)6(3.45)

      肘部2(1.15)6(3.45)4(2.3)2(1.15)

      腕部10(5.75)10(5.75)12(6.9)4(2.3)

      腰部4(2.3)8(4.6)6(3.45)2(1.15)

      踝部14(8.05)18(10.35)8(4.6)4(2.3)

      腿部6(3.45)14(8.05)12(6.9)0(0)

      在運(yùn)動損傷的174例患者中,不同損傷區(qū)域的損傷性質(zhì)存在差異?;颊邠p傷性質(zhì)分布情況能夠用下表3進(jìn)行描述:

      損傷原因田徑例數(shù)

      (%)體操例數(shù)

      (%)球類例數(shù)

      (%)其它例數(shù)

      (%)

      軟組織

      擦傷5(5.75)11(12.65)9(10.35)4(4.6)

      軟組織

      撕裂傷6(6.9)13(14.95)5(5.75)2(2.3)

      韌帶拉傷7(8.05)6(6.9)8(9.2)2(2.3)

      重力性

      休克3(3.45)2(2.3)3(3.45)1(1.15)

      2.運(yùn)動損傷原因

      2.1對運(yùn)動損傷認(rèn)識不足

      主觀因素在運(yùn)動損傷中占據(jù)一定的位置,不能充分考慮到業(yè)余體育訓(xùn)練中的危險因素,是導(dǎo)致業(yè)余體育訓(xùn)練中運(yùn)動損傷的主要因素。如果參加訓(xùn)練的人員沒有預(yù)防運(yùn)動損傷的意識,既不重視預(yù)防運(yùn)動損傷,也不在受傷后分析調(diào)查,總結(jié)教訓(xùn),沒有在訓(xùn)練過程中,急于獲取訓(xùn)練成果,技術(shù)動作不規(guī)范極易導(dǎo)致運(yùn)動損傷。就會導(dǎo)致?lián)p傷的發(fā)生幾率穩(wěn)增不減,影響了鍛煉的效果和練習(xí)的積極興趣。

      2.2缺乏自我保護(hù)能力

      沒有保護(hù)自己不受運(yùn)動損傷的能力,是造成業(yè)余體育訓(xùn)練運(yùn)動損傷的原因。首先,在業(yè)余體育訓(xùn)練開始前沒有做準(zhǔn)備活動。由于訓(xùn)練人員不做準(zhǔn)備活動或者準(zhǔn)備活動不充分,就會導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)部器官沒有更好的動員起來,導(dǎo)致肌肉缺乏伸展性和適應(yīng)性,容易受傷。其次,在訓(xùn)練過程中,訓(xùn)練人員一直處于運(yùn)動狀態(tài),經(jīng)常出現(xiàn)重心偏離的情況,導(dǎo)致人體運(yùn)動與運(yùn)動要求不一致,從而出現(xiàn)一系列運(yùn)動損傷。

      2.3超負(fù)荷運(yùn)動

      當(dāng)前,大多學(xué)生的身體素質(zhì)普遍較差,如果直接進(jìn)行大量的訓(xùn)練,這種訓(xùn)練超過了人體的承受能力,則容易造成運(yùn)動損傷。更有業(yè)余訓(xùn)練者不顧自己的身體承受力,選擇和自身不合適的運(yùn)動項(xiàng)目,導(dǎo)致?lián)p傷現(xiàn)象具有較高的發(fā)生率。例如,少年時期過度的負(fù)擔(dān)力量練習(xí),而且嚴(yán)重超過自己身體負(fù)荷,導(dǎo)致骨骼的損傷和運(yùn)動神經(jīng)的損傷。因此,鍛煉者應(yīng)該選擇適合自身?xiàng)l件的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行業(yè)余體育訓(xùn)練。

      體育訓(xùn)練的時間過長,運(yùn)動頻率過高,運(yùn)動量過大等都會導(dǎo)致過度訓(xùn)練的發(fā)生。運(yùn)動損傷的其中一個主要原因就是過度訓(xùn)練,過度訓(xùn)練就是訓(xùn)練者接受和身體條件不相符的運(yùn)動量。過度訓(xùn)練導(dǎo)致自身肌體沒有得到充分的休息發(fā)生運(yùn)動損傷現(xiàn)象。如果不能及時地調(diào)整訓(xùn)練的節(jié)奏和時間,就會引起運(yùn)動損傷的發(fā)生。

      3.運(yùn)動損傷預(yù)防措施

      在高校如此大基數(shù)參加業(yè)余體育訓(xùn)練,難免會出現(xiàn)運(yùn)動損傷的事情,損傷的部位和造成損傷的原因有很多種,及時的對運(yùn)動損傷的原因進(jìn)行總結(jié)和分析,找出運(yùn)動損傷的根源進(jìn)行預(yù)防,減少事故的發(fā)生,保證體育訓(xùn)練的安全性和健康性,從而積極地推動業(yè)余體育活動和全民健身運(yùn)動的發(fā)展。

      3.1知識普及,提升運(yùn)動損傷預(yù)防

      業(yè)余訓(xùn)練者對體育知識了解的不夠全面,訓(xùn)練過程中麻痹大意,就容易導(dǎo)致?lián)p傷。為了避免這種情況發(fā)生,我們就要加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練者的安全教育指導(dǎo)力度,如在場地周圍貼一些溫馨提示的標(biāo)語,或者集體培訓(xùn),來提高業(yè)余訓(xùn)練者對于運(yùn)動損傷的防范意識,避免損傷事故的發(fā)生。

      3.2訓(xùn)練前、中、后的準(zhǔn)備,提升運(yùn)動損傷預(yù)防

      在業(yè)余體育訓(xùn)練前,訓(xùn)練人員應(yīng)該針對訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動,準(zhǔn)備活動應(yīng)該使身體發(fā)熱、有輕微滲汗情況。在準(zhǔn)備活動中,應(yīng)該對該項(xiàng)目中容易受傷的部位進(jìn)行重點(diǎn)活動。鍛煉前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作,按照要求做準(zhǔn)備活動,準(zhǔn)備活動不但可以升高基礎(chǔ)體溫,增加自身肌肉中的血液循環(huán),提高肌肉的應(yīng)激性和關(guān)節(jié)的柔韌性,讓大腦皮層的興奮度處于適宜的狀態(tài),很大程度的預(yù)防損傷的發(fā)生。同時,在業(yè)余體育訓(xùn)練前,應(yīng)該讓訓(xùn)練人員對該項(xiàng)目的理論有一定程度的了解,并采用合理的方式組織訓(xùn)練。在訓(xùn)練前對訓(xùn)練方式、場地、器材都進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。

      在業(yè)余體育訓(xùn)練中,需要有具備專業(yè)知識的教練引導(dǎo)訓(xùn)練人員進(jìn)行訓(xùn)練。教練傳授的訓(xùn)練技術(shù)是否符合規(guī)范,是預(yù)防訓(xùn)練過程中運(yùn)動損傷的關(guān)鍵因素。因此,教練需要對訓(xùn)練項(xiàng)目相關(guān)教材進(jìn)行專研,了解該項(xiàng)運(yùn)動在訓(xùn)練過程中的安全隱患,從而針對這些安全隱患進(jìn)行指導(dǎo)。在訓(xùn)練過程中,教練應(yīng)該對訓(xùn)練人員進(jìn)行保護(hù),而不要讓訓(xùn)練人員之間互相進(jìn)行保護(hù)。

      3.3自我保護(hù)意識加強(qiáng),提升運(yùn)動損傷預(yù)防

      業(yè)余體育訓(xùn)練者應(yīng)該有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識。訓(xùn)練者除了做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作和放松活動外,應(yīng)該知道和了解初步處理鍛煉后出現(xiàn)關(guān)節(jié)不適、肌肉酸痛的方法。肌肉的酸痛可以進(jìn)行溫水浸泡或者自然按摩。如果疼痛仍舊繼續(xù)或者有加重的趨勢,就應(yīng)該及時的去醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行會診。要時刻注意自身的身體反應(yīng),及早的發(fā)現(xiàn)運(yùn)動損傷的癥狀,以便于及時的遏制運(yùn)動損傷的加重趨勢。

      創(chuàng)造良好的訓(xùn)練環(huán)境,保證環(huán)境的安全和舒適。對于運(yùn)動器械要定期的進(jìn)行檢修,保證器械的安全和正常使用。對于籃球場或者足球場等場地要及時進(jìn)行打掃和修整,保證場地的平整和衛(wèi)生,為體育訓(xùn)練創(chuàng)造舒適的環(huán)境。

      4.治療方法

      一線體育教師要有對常見的幾種業(yè)余體育訓(xùn)練運(yùn)動損傷技能,以至于能夠出現(xiàn)問題及時解決,不至于問題惡化。以下是幾種容易在業(yè)余體育訓(xùn)練中出現(xiàn)運(yùn)動損傷治療方法。

      軟組織擦傷。在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,由于摔倒等原因可能造成訓(xùn)練人員軟組織擦傷。針對這種運(yùn)動損傷,需要用生理鹽水對傷口進(jìn)行及時的清洗,將凡士林涂抹于患處,并對患處進(jìn)行包扎。假設(shè)軟組織擦傷的程度較輕,則只需要用生理鹽水對患處進(jìn)行沖洗,用紅汞藥水涂抹,無需對患處進(jìn)行包扎。

      軟組織撕裂傷。在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,由于身體強(qiáng)烈碰撞會出現(xiàn)軟組織撕裂傷。在處理此類運(yùn)動損傷時,假設(shè)撕裂程度較重,則需要對傷口進(jìn)行清創(chuàng),縫合及包扎,并注射破傷風(fēng)類毒素。假設(shè)撕裂程度較輕,則需要用碘酒對患處進(jìn)行消毒,用酒精去除碘酒在患處的殘留,并在患處涂抹藥膏。

      韌帶拉傷。在運(yùn)動損傷早期,對受傷部位進(jìn)行冷敷,并將其包扎以減少血腫。在受傷中期,需要對患處進(jìn)行熱敷和按摩,并且可以配合使用藥物。在受傷后期,需要對患處進(jìn)行活血通絡(luò),增加血液流通速度,并進(jìn)行功能訓(xùn)練。

      重力性休克。將患者平臥,使患者頭部側(cè)偏,保持呼吸順暢,給患者進(jìn)行人工呼吸,不移動患者的身體。

      5.討論結(jié)果

      在174例運(yùn)動損傷患者中,有340例患者經(jīng)過及時的治療后身體恢復(fù)健康,8例患者癥狀有明顯改善,但是對今后的生活造成一定程度的影響。

      業(yè)余體育訓(xùn)練的主要目的是提高訓(xùn)練人員的身體素質(zhì)。所以,在訓(xùn)練過程中應(yīng)該樹立“健康第一”的訓(xùn)練理念。假設(shè)在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中出現(xiàn)運(yùn)動損傷,則不符合訓(xùn)練理念。在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,訓(xùn)練人員的安全是最重要的,教練需要指導(dǎo)參加訓(xùn)練的人員進(jìn)行體育訓(xùn)練,從而避免不必要的運(yùn)動損傷。業(yè)余體育訓(xùn)練的運(yùn)動損傷應(yīng)該受到教練和訓(xùn)練人員的高度重視,需要進(jìn)行科學(xué)的預(yù)防從而避免運(yùn)動損傷的發(fā)生,促進(jìn)體育事業(yè)的進(jìn)步。

      業(yè)余體育訓(xùn)練的主要目的是提高身體素質(zhì)。在訓(xùn)練的過程中,一定要量力而行,進(jìn)行充分的自我保護(hù),從而對運(yùn)動損傷進(jìn)行有效的預(yù)防。假設(shè)在訓(xùn)練過程中已經(jīng)受到運(yùn)動損傷,則應(yīng)該及時給予正確的治療。在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,需要使訓(xùn)練人員正確的認(rèn)識運(yùn)動損傷的原因和運(yùn)動負(fù)荷量,并了解如何進(jìn)行運(yùn)動損傷的預(yù)防和治療,從而有效降低運(yùn)動損傷的概率,提高訓(xùn)練人員的身體素質(zhì)。

      在業(yè)余體育訓(xùn)練過程中,應(yīng)該對運(yùn)動損傷給予重視,從而有效預(yù)防和減少運(yùn)動損傷。在具體的訓(xùn)練過程中,應(yīng)該提高教練和訓(xùn)練人員的安全防護(hù)意識,教授訓(xùn)練人員正確的運(yùn)動技巧,減少出現(xiàn)運(yùn)動損傷的概率,最終提高訓(xùn)練人員的身體素質(zhì)。

      6.總結(jié)

      總而言之,高校學(xué)生業(yè)余體育訓(xùn)練過程中要保證預(yù)防運(yùn)動損傷,出現(xiàn)損傷,及時處理解決,以免造成更嚴(yán)重影響。在教練員層次,提升一線體育教師運(yùn)動訓(xùn)練損傷預(yù)防知識的提升。高校應(yīng)當(dāng)立足于學(xué)生體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀,有針對性的采取切實(shí)有效的策略,優(yōu)化體育訓(xùn)練工作體制,完善體育訓(xùn)練模式,減少運(yùn)動損傷的出現(xiàn),從而進(jìn)一步提高體育訓(xùn)練效果。

      [參考文獻(xiàn)]

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      (作者單位:遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院,遼寧 大連 116052)

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