對軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)文化育人作用的思考

李澤宇

貫徹落實(shí)習(xí)主席關(guān)于“著力增強(qiáng)思想政治教育時代性感召力”的重要指示，推動我軍思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展是黨在新形勢下強(qiáng)軍目標(biāo)的重要一環(huán)，也是思想政治教育的本質(zhì)要求。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化以其快速傳播的特點(diǎn)和突出的影響作用被打上時代的烙印，在官兵素質(zhì)逐步提升，大數(shù)據(jù)時代信息洪流迅猛的背景下，軍營網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育者需要搶占的新灘頭陣地，如何利用軍營網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)思想政治教育時代性感召力成為新的任務(wù)，如何發(fā)揮軍營網(wǎng)絡(luò)建連育人功能成為新的課題。

一、增強(qiáng)思想政治教育時代性感召力，加大軍網(wǎng)文化建設(shè)力量

（一）軍網(wǎng)思想政治教育特點(diǎn)突出，優(yōu)勢明顯。信息時代腳步越來越快，獲取信息已經(jīng)成為我們生活的一部分，社會的變革、觀念的碰撞、文化的交融，無時無刻不影響著青年官兵的思維。教育主體與客體之間的界限愈發(fā)模糊，教育者與受教育者之間的角色也在發(fā)生著轉(zhuǎn)換，影響官兵思想的因素正逐步增多，傳統(tǒng)上“一份講稿，一支粉筆，一塊黑板”的教育手段顯得力不從心，“你講我聽”教育方式的效用也頹勢盡顯，個體在信息時代主動獲取知識的能力越來越強(qiáng)，被動接受知識的意愿卻在逐步下降。加大軍網(wǎng)文化建設(shè)，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育方式不足，使官兵主動獲取知識、引發(fā)思考、產(chǎn)生互動，讓傳統(tǒng)教育與軍網(wǎng)教育相輔相成，達(dá)到更好的教育效果。

（二）軍網(wǎng)思想政治教育形式多樣，內(nèi)容豐富。軍網(wǎng)自建設(shè)以來已連通全軍大小單位，上至機(jī)關(guān)、下到班排，軍網(wǎng)的文化建設(shè)成果已遍地開花。網(wǎng)站的各類新聞消息及時傳達(dá)黨中央、中央軍委的指示精神和政策法規(guī)，報道著全軍部隊(duì)的最新動向;視頻圖片展示我軍武器裝備的最新發(fā)展，軍兵種的特有戰(zhàn)斗文化，各類電子課件極大豐富了教育者的教育資源，開闊了受教者的視域疆界;論壇博客充分體現(xiàn)個體平等、人人參與的原則，成為針砭時弊、引領(lǐng)軍人意識形態(tài)的新戰(zhàn)場。建設(shè)發(fā)展積極的軍網(wǎng)文化，要將思想政治教育課堂化有形為無形，有利于拓展官兵“八小時以外”教育實(shí)踐機(jī)會，用圖文并茂、通俗易懂、平易近人的形式解決傳統(tǒng)教育手段單一、教育效果不佳的問題。

（三）軍網(wǎng)思想政治教育感染力濃，時代性強(qiáng)。軍網(wǎng)的優(yōu)勢是其廣闊性與包容性，當(dāng)前官兵以“80后”、“90后”為教育主體，思想活躍，價值觀多元化，與部隊(duì)集中統(tǒng)一的管理和服從紀(jì)律的“一元”要求沖突較明顯，以往的說教談心形式顯現(xiàn)出局限性，部分性格內(nèi)向的戰(zhàn)士在與本單位主官“面對面”的交流中感到問題難以啟齒，不敢吐露真情，機(jī)關(guān)和基層應(yīng)開設(shè)并利用好心理輔導(dǎo)站平臺，鼓勵官兵表達(dá)真實(shí)情感和心理訴求，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，解決好官兵涉及私密、有所顧忌的問題。小遠(yuǎn)散單位更要利用好首長信箱、領(lǐng)導(dǎo)博客等形式拉近與基層的距離，以“鍵對鍵”的方式傾聽基層疾苦，解決官兵的實(shí)際困難。以軍網(wǎng)為媒介為官兵排憂解難，其力量還有具有輻射效應(yīng)，一個人的思想問題疏導(dǎo)好有利于一個連隊(duì)的進(jìn)步，一件事的問題解決好有利于一個單位的發(fā)展，以真情感染人，用真實(shí)打動人，用接地氣的方式辦好事、辦實(shí)事，積聚人心、凝聚力量是真心實(shí)意為基層官兵謀福祉。

二、增強(qiáng)思想政治教育時代性感召力，突出軍網(wǎng)“建連”作用導(dǎo)向

（一）以黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)為根本，樹牢軍魂意識。思想領(lǐng)導(dǎo)是掌握一切領(lǐng)導(dǎo)的首位，思想建黨、政治建軍在戰(zhàn)爭年代是我軍發(fā)展壯大、克敵制勝的法寶，社會形態(tài)變化萬千，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭矛盾尖銳、形勢嚴(yán)峻，軍隊(duì)非黨化、非政治化觀點(diǎn)，西方自由主義言論、多種錯誤社會思潮不斷沖擊官兵大腦?！八枷氲年嚨匚覀儾蝗フ碱I(lǐng)，別人就會去占領(lǐng)”，網(wǎng)絡(luò)是傳播各類意識形態(tài)的主戰(zhàn)場，切實(shí)占領(lǐng)思想陣地，筑牢思想防線，堅(jiān)定官兵忠誠于黨的信心，堅(jiān)持黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的決心是建設(shè)軍網(wǎng)文化任務(wù)的重中之重。現(xiàn)實(shí)中要著力打造信息網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺，運(yùn)用動漫、DV、微電影等流行元素，將知識性與時代性融合，以生動的語言、靚麗的畫面、簡明的風(fēng)格打動官兵，擺事實(shí)講道理，旗幟鮮明的反對各種錯誤言論，充滿感情地引導(dǎo)官兵舉旗鑄魂，站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律。

（二）以戰(zhàn)斗力提升為標(biāo)準(zhǔn)，抓好戰(zhàn)斗精神培育?！皯?zhàn)場打不贏，一切等于零”，在全軍上下大抓軍事訓(xùn)練，樹立“一切以戰(zhàn)斗力提升為根本標(biāo)準(zhǔn)”的大背景下，加強(qiáng)官兵戰(zhàn)斗精神培育、當(dāng)代軍人核心價值觀教育成為部隊(duì)建設(shè)發(fā)展方向，抓好官兵全面發(fā)展、有效履行新世紀(jì)新階段歷史使命成為戰(zhàn)略任務(wù)。軍網(wǎng)建設(shè)要以形成強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗文化為目的，深刻闡明強(qiáng)軍興軍重要意義，以習(xí)主席強(qiáng)軍目標(biāo)為指引，抓好輿論引導(dǎo)和文化熏陶，構(gòu)筑積極向上的訓(xùn)練環(huán)境;以樹立典型標(biāo)兵與訓(xùn)練先進(jìn)單位為手段，采取“訓(xùn)練評比網(wǎng)上看、考核結(jié)果網(wǎng)上曬”等方法確立訓(xùn)練標(biāo)尺，突出現(xiàn)代軍事理論和聯(lián)合作戰(zhàn)技能要求重點(diǎn)，扎實(shí)開展崗位練兵、網(wǎng)絡(luò)練兵，用成績的橫向比較鼓勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)，形成比拼競爭的訓(xùn)練氣氛;以連務(wù)會、議訓(xùn)會、軍人大會等形式為平臺，組織訓(xùn)練標(biāo)兵和先進(jìn)個人傳授經(jīng)驗(yàn)，交流互動，上網(wǎng)發(fā)布交流體驗(yàn)，強(qiáng)化訓(xùn)練積極分子榜樣作用和黨員先鋒模范作用，推動訓(xùn)練成果向戰(zhàn)斗力生成結(jié)果轉(zhuǎn)化。

（三）以公平公正公開為導(dǎo)向，全面提升基層建設(shè)。制度落實(shí)好壞是基層建設(shè)的晴雨表，議事公開公平公正，堅(jiān)持貫徹民主集中制原則是制度落實(shí)的根本。提高制度落實(shí)質(zhì)量要以官兵滿意為評判標(biāo)準(zhǔn)，不僅要將制度公開，更要堅(jiān)持平等議事，打通言路，請官兵進(jìn)言納諫，讓思維的觀點(diǎn)碰撞起來。對于涉及官兵切身利益的敏感問題，更要堅(jiān)持群眾原則，敢于接受群眾監(jiān)督，制度上網(wǎng)、信息公開、堅(jiān)持原則是消除各類猜忌和疑慮的良藥：平時表現(xiàn)分?jǐn)?shù)量化、訓(xùn)練考核成績上網(wǎng)、立功受獎情況公開，敏感問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上做到黨委支部保持公平公正態(tài)度，干部不插手評定工作，獎勵標(biāo)準(zhǔn)清晰透明，制度落實(shí)依據(jù)詳實(shí)，有利于形成輕松的輿論氛圍;伙食賬目公開、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出上網(wǎng)有利于官兵了解連隊(duì)大事小情，有利于密切官兵關(guān)系，形成融洽的內(nèi)部氣氛;黨委和支部敢于刀刃向內(nèi)，在黨委會、支部會和民主生活會上進(jìn)行批評與自我批評，將問題清單、整改措施上網(wǎng)，有利于密切機(jī)關(guān)基層關(guān)系，形成和諧的工作氛圍。

三、增強(qiáng)思想政治教育時代性感召力，激發(fā)軍網(wǎng)“育人”作用效果

（一）以軍網(wǎng)文化加強(qiáng)理論武裝。黨的理論武裝是官兵學(xué)習(xí)、運(yùn)用理論改造世界觀、人生觀、價值觀的實(shí)踐活動，用黨的創(chuàng)新理論武裝官兵頭腦是黨保持先進(jìn)性和純潔性的決定因素。激發(fā)軍網(wǎng)文化的育人作用根本途徑是用行之有效的模式吸引官兵堅(jiān)持不懈學(xué)好黨的創(chuàng)新理論，深刻理會黨的十八大、十八屆三中全會以及習(xí)主席系列講話精神，用專題化、研討式的學(xué)習(xí)模式深化學(xué)習(xí)效果。注重以官兵關(guān)心的重大現(xiàn)實(shí)問題作為提升學(xué)習(xí)理論知識的突破口，利用軍網(wǎng)視頻系統(tǒng)安排優(yōu)秀政治教員為學(xué)員授課答疑，及時回答官兵的學(xué)習(xí)疑惑和問題。組織黨員、理論骨干、宣傳骨干梳理官兵認(rèn)識模糊的問題和思想困惑，利用軍網(wǎng)DV頻道展示身邊人對熱點(diǎn)問題的看法認(rèn)識，再以戰(zhàn)士交流、骨干點(diǎn)撥、教員傳授的方式解決理論學(xué)習(xí)困難，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果。

（二）以軍網(wǎng)文化激發(fā)成才熱情?！澳艽蛘?、打勝仗”關(guān)鍵是人的問題，人才是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的基礎(chǔ)，按照打仗要求建設(shè)人才隊(duì)伍是軍事斗爭準(zhǔn)備的基礎(chǔ)工程。要緊緊扭住戰(zhàn)斗力這個根本標(biāo)準(zhǔn)抓好軍事職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，把人才培養(yǎng)作為的基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來抓，按綱施教，持續(xù)用力，重點(diǎn)抓好指揮員、技術(shù)干部、士官骨干的技術(shù)學(xué)習(xí)和責(zé)任心進(jìn)取心教育，以知識的“含金量”、“含軍量”作為衡量人才培養(yǎng)的重要指標(biāo)，引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)信息化知識、掌握信息化技能，不斷提高綜合業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，以戰(zhàn)斗力為根本檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，在比武考核、交流學(xué)習(xí)、樹立典型中強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，提升培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提高打贏能力。對即將完成軍旅生涯的官兵，應(yīng)發(fā)揮軍網(wǎng)全方位教育功能，利用廣闊教育資源，按照其能力興趣，組織學(xué)習(xí)相關(guān)社會職業(yè)就業(yè)知識，提升官兵走出營門的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)熱情。

（三）以軍網(wǎng)文化促進(jìn)作風(fēng)養(yǎng)成。黨的群眾路線實(shí)踐教育活動開展以來嚴(yán)格落實(shí)了八項(xiàng)規(guī)定，有力推動了“四風(fēng)”建設(shè)。黨中央通過打造違反八項(xiàng)規(guī)定網(wǎng)絡(luò)周報制度，設(shè)置糾正“四風(fēng)”舉報直通車和舉報專欄，極大利用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)了反腐力度。軍網(wǎng)建設(shè)思想要同黨中央的路線方針政策保持高度一致性，借鑒互聯(lián)網(wǎng)作風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，糾治軍內(nèi)不正之風(fēng)，著力解決深層次矛盾問題。要仿效建立問題檢查通報制度，達(dá)到作風(fēng)建設(shè)上“懲前毖后、治病救人”的效果，傳播軍隊(duì)正能量，保持官兵思想絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，以持續(xù)有力的監(jiān)管確保作風(fēng)養(yǎng)成的持久功效。

（作者單位：南京政治學(xué)院上海校區(qū)，上海 ?200433）