手機(jī)文化對高職學(xué)生的影響及對策

王小麗

【摘要】目前在高職院校中，公用電話亭是極為罕見的，而手機(jī)作為重要的通訊工具，手機(jī)文化給高職學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了便利，與此同時也影響了高職學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及身心健康。作為高校教師必須積極引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)、合理地使用手機(jī)，努力避免手機(jī)文化給高職學(xué)生帶來的不良影響。

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生 手機(jī)文化 影響 對策

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）07-0230-02

現(xiàn)如今，無線網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋了整個大學(xué)校園，手機(jī)憑借隨時、隨地、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、便于攜帶等優(yōu)勢，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了通訊工具這一基本用途。高職院校的大學(xué)生喜歡追求時尚，容易接受新生事物，他們通過手機(jī)聊微信、拍微視頻、玩手機(jī)游戲、看視頻、聽音樂等，享受著信息時代給大學(xué)生活帶來的樂趣。在此背景下，手機(jī)文化正迅速而悄然地改變著高職學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活方式。因此，研究手機(jī)文化對高職學(xué)生的影響，對從事高職教育的教師及管理者有著針對性的幫助。

一、手機(jī)文化的涵義

手機(jī)文化是指以手機(jī)為載體，以現(xiàn)代信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)、材料技術(shù)為技術(shù)基礎(chǔ)，通過手機(jī)的一系列功能來實(shí)現(xiàn)的對人類生活方式、思維方式和行為方式的影響。隨著3G時代的到來，手機(jī)文化也越來越豐富多彩，同時對高職學(xué)生的價值觀念、行為規(guī)范以及思維方式的影響日益突出，因此要客觀地分析手機(jī)文化對高職學(xué)生的影響，方能采取有效的措施來引導(dǎo)高職學(xué)生正確地利用手機(jī)文化來促進(jìn)學(xué)習(xí)，豐富校園生活。

二、手機(jī)文化對高職學(xué)生的影響

目前的高職學(xué)生中大多是“95”后，他們對新興的手機(jī)應(yīng)用軟件更感興趣，使用率也遠(yuǎn)高于其他群體，促進(jìn)了手機(jī)文化在大學(xué)校園地快速發(fā)展。手機(jī)成為了高職學(xué)生大學(xué)生活中最主要的休閑娛樂方式，對高職學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及身心發(fā)展帶來了重大影響。

1.手機(jī)文化對高職學(xué)生的學(xué)習(xí)影響

筆者通過與一線教師和學(xué)生的訪談中了解到，手機(jī)對高職生學(xué)習(xí)的正面影響主要表現(xiàn)在部分學(xué)生會利用手機(jī)來查閱英語單詞，手機(jī)上網(wǎng)查找相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。某些職業(yè)院校要求學(xué)生開通世界大學(xué)城空間，通過手機(jī)拍照等形式上傳自己的作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，同時也可以瀏覽教師和其他同學(xué)的世界大學(xué)城空間，自主地學(xué)習(xí)自己感興趣的知識。手機(jī)對高職學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面影響在于大部分學(xué)生過度地依賴手機(jī)上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，缺少積極主動思考問題的意識，不利于學(xué)生課堂聽講，“好處”是方便了學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)直接搜索到現(xiàn)成答案。

2.手機(jī)文化對高職學(xué)生的生活影響

據(jù)訪談得知，高職學(xué)生大都喜歡手機(jī)購物，利用手機(jī)淘到物美價廉的生活用品，既方便快捷又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。在日常生活中，學(xué)生們通常會通過手機(jī)視頻或語音等形式與親朋好友暢聊。百度地圖是深受高職學(xué)生喜愛的手機(jī)應(yīng)用軟件，該軟件能夠幫助學(xué)生迅速找到目的地，輕松查找需換乘的公交或地鐵，方便學(xué)生熟悉該場所附件的美食、快捷酒店等，是高職學(xué)生出門在外的必備軟件。手機(jī)文化滿足了高職學(xué)生日趨多樣的文化需求，同時也豐富了高職學(xué)生的校園生活及精神生活。但是手機(jī)也給高職學(xué)生的生活帶來了一些困擾，例如詐騙電話、騷擾電話、黃色短信、垃圾短信等讓學(xué)生苦惱不已。

3.手機(jī)文化對高職學(xué)生的身心健康影響

從身體健康的角度來講，高職學(xué)生長期低頭對著手機(jī)容易引起頸椎病，睡覺前晚上躺在床上玩兒手機(jī)，不僅影響睡眠質(zhì)量，而且手機(jī)屏幕的弱光會影響視力。就目前的情況來看，手機(jī)文化對高職學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在心理精神上。手機(jī)造成了高職學(xué)生盲目攀比和炫耀的心理、從眾心理和焦慮心理。手機(jī)已經(jīng)成為高職學(xué)生追求時尚的一種趨勢，一些高職學(xué)生利用時尚手機(jī)，如iphone 系列手機(jī)，和手機(jī)文化消費(fèi)作為炫耀的資本，造成了高職學(xué)生盲目攀比和炫耀的心理。

三、手機(jī)文化對高職學(xué)生影響的對策

高職學(xué)生對手機(jī)的嚴(yán)重依賴，對手機(jī)文化的盲目追隨，給高職學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及健康都帶來了負(fù)面影響，因此有必要提高高職學(xué)生對手機(jī)文化的重視。在此，筆者提出了以下應(yīng)對策略。

1.政府要加強(qiáng)對手機(jī)文化的監(jiān)管

手機(jī)文化給高職的生活帶來了便利，充實(shí)了高職學(xué)生的閑暇時光，但伴隨而來的煩惱是垃圾短信、騷擾電話、詐騙電話、淫穢圖片、低俗視頻等，嚴(yán)重影響了校園風(fēng)氣，不利于高職學(xué)生的成長。政府有關(guān)部門應(yīng)該采取積極措施加強(qiáng)對手機(jī)媒體的監(jiān)管，加大對手機(jī)文化開發(fā)商、手機(jī)文化網(wǎng)站及通信運(yùn)營商的監(jiān)控，嚴(yán)格把關(guān)涉及手機(jī)文化的產(chǎn)品，嚴(yán)厲打擊發(fā)布、傳播不良信息、淫穢圖片、低俗視頻者，還手機(jī)文化一片凈土。

2.高職院校要開展對高職學(xué)生的手機(jī)文化教育

目前，在高職院校中還未重視對手機(jī)文化的教育，其重心主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)教育、安全教育、就業(yè)等方面，忽視了手機(jī)文化對高職學(xué)生帶來的重大影響，忽略了手機(jī)文化在高職學(xué)生日常教育中的作用。高職院校應(yīng)開展手機(jī)文化講座、普及手機(jī)科普知識、舉辦校園手機(jī)文學(xué)大賽等教育活動將手機(jī)文化納入到高職學(xué)生的德育教育及校園文化活動中。通過開展系列手機(jī)文化教育活動幫助高職學(xué)生樹立高雅的手機(jī)文化觀，自覺抵制低俗的手機(jī)文化觀。

3.高職教師應(yīng)加強(qiáng)課堂手機(jī)管理意識

高職教師應(yīng)在開學(xué)之初明確提出課堂上禁止學(xué)生使用手機(jī)，絕不能允許學(xué)生在上課時接打電話、觀看視頻、語音聊天等不良行為發(fā)生，對學(xué)生在考試時利用手機(jī)進(jìn)行作弊等擾亂考場紀(jì)律的行為要持零容忍態(tài)度。高職教師本身也要做好示范作用，上課時手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不在課堂上接打電話、發(fā)送信息及玩弄手機(jī)，嚴(yán)格要求自己才能有效管理學(xué)生。

4.高職學(xué)生要加強(qiáng)自律理性地使用手機(jī)

高職學(xué)生要主動接受引導(dǎo)與教育，增強(qiáng)自身辨別是非的能力，理性地看待手機(jī)文化，克服虛榮攀比的心理。高職學(xué)生要有自律意識，在上課期間自覺將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音。在食堂、圖書館、宿舍等公共場所，使用手機(jī)時不能大聲喧嘩，不能影響他人的學(xué)習(xí)和休息。要自覺做到不制造、不查看、不傳播低俗的手機(jī)文化內(nèi)容，自覺克制自己，理性消費(fèi)手機(jī)文化。

高職學(xué)生應(yīng)把重心放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)技術(shù)技能，理性對待手機(jī)文化，努力克服手機(jī)文化帶來的弊端，發(fā)揮手機(jī)文化的積極效用，讓手機(jī)文化成為建設(shè)和諧校園的積極因素。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳永福.手機(jī)文化對大學(xué)生主流意識形態(tài)的影響及對策研究[D]. 福建師范大學(xué)， 2010