學歷如何影響職位晉升？

李婉秋　賴玥

該文利用柳州市金融從業(yè)人員在職調(diào)查數(shù)據(jù)進行經(jīng)驗分析，通過構(gòu)建多元Logit模型，選擇性別、現(xiàn)有學歷和初就業(yè)學歷、現(xiàn)有專業(yè)和初就業(yè)專業(yè)、初就業(yè)職位7個變量，對職位晉升的影響因素進行實證研究。研究結(jié)果顯示，影響柳州市金融領(lǐng)域工作人員職位晉升的顯著因素是現(xiàn)有學歷。

本文主要考察大學畢業(yè)生所持學歷與初次就業(yè)后的職業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。我們運用了實地調(diào)研數(shù)據(jù)進行經(jīng)驗檢驗，文章的檢驗結(jié)果能夠為此類問題研究提供一個較好的樣本，同時也能為大學畢業(yè)生的受教育選擇提供經(jīng)驗證據(jù)和決策參考。由于此類問題的經(jīng)驗研究結(jié)果可能會受到就業(yè)后所處的行業(yè)差異的影響，同時實地調(diào)研難以獲得覆蓋所有行業(yè)的大樣本數(shù)據(jù)。因此，我們選擇了金融行業(yè)從業(yè)者作為研究對象。金融行業(yè)作為我國加入WTO以后快速發(fā)展的一個行業(yè)，以其創(chuàng)新速度快、職工收入豐厚、行業(yè)發(fā)展前景看好等因素逐漸成為高校畢業(yè)生擇業(yè)的熱門行業(yè)，對該行業(yè)在職人員的調(diào)查能夠給我們的研究主題一個值得參考的答案。

一、數(shù)據(jù)來源

本文的數(shù)據(jù)來自于一項針對廣西柳州市金融從業(yè)人員的在職調(diào)查。調(diào)查依托國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目“高校學歷與職位晉升——基于柳州金融從業(yè)本科與大專畢業(yè)生就業(yè)狀況的比較分析視角”，于2013年10月至2014年1月期間以隨機發(fā)放調(diào)查問卷的方式進行。調(diào)查隨機選擇了柳州市的5家銀行及8家非銀行金融機構(gòu)的從業(yè)人員進行，金融機構(gòu)范圍涵蓋了國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、城市商業(yè)銀行、證券公司、投資公司及小額貸款公司等六類金融機構(gòu)，共發(fā)放問卷120份，有效問卷110份，問卷回收率達91.66%，有效率達84.17%。調(diào)查的主要目的是通過搜集金融從業(yè)人員的各類基本信息，了解金融從業(yè)人員的學歷對職位晉升的影響。（受訪者信息見圖1和圖2）。

二、指標選取

我們用“現(xiàn)有職位”作為本文的目標變量，以變量P來表示。在調(diào)查中，我們搜集了“員工現(xiàn)有職位”信息。此問題的選項一共有三個，分別為“普通員工”、“中層管理人員”和“高層管理人員”。調(diào)查中我們要求受訪者依據(jù)本單位的崗位制度來選擇上述職位等級?！艾F(xiàn)有職位”這一變量的選擇有：“普通職員”，賦值為“1”；“中層管理人員”，賦值為“2”；“高層管理人員”，賦值為“3”，賦值沒有數(shù)量計算關(guān)系，只用于區(qū)分程度大小（下文賦值同理）。

本文的解釋變量包括學歷、專業(yè)、初就業(yè)職位和性別。學歷是本文的主要解釋變量。學歷因素中包含兩個變量，“初就業(yè)學歷”和“現(xiàn)有學歷”。從實踐中來看，大部分企事業(yè)單位的中高層職位對學歷都設(shè)有一定的門檻要求，同時由于金融行業(yè)對工作人員的專業(yè)技能要求較高，對學歷的要求也會更高。這樣的要求造成許多工作崗位上的員工為了職業(yè)生涯的發(fā)展選擇了函授、自考、再讀研究生、以及進修等方式提高原有的學歷[1]-[2]。因此，我們可以估計，學歷對職位晉升有正的影響。我們用變量“FE”表示“初就業(yè)學歷”，用“PE”表示“現(xiàn)有學歷”，此兩個變量一共有四種選擇：研究生、本科、大專、高職及以下。將四個選擇虛擬為數(shù)值，用“4”表示研究生，“3”表示本科，“2”表示大專，“1”表示高職及以下。

專業(yè)因素中也包含兩個變量，“初就業(yè)專業(yè)”和“現(xiàn)有專業(yè)”。我們用變量“FM”表示“初就業(yè)專業(yè)”，用“PM”表示“現(xiàn)有專業(yè)”。此兩個變量一共有三個選擇：金融學、其他非金融學經(jīng)管類專業(yè)、非經(jīng)管類專業(yè)。將此三個選擇虛擬為數(shù)值，用“3”表示金融學，用“2”表示其他非金融學經(jīng)管類專業(yè)，“1”表示非經(jīng)管類專業(yè)。初就業(yè)時的職位奠定了從業(yè)者的基礎(chǔ)，也是從業(yè)者職業(yè)生涯的起點。在模型分析中用變量“FP”表示該變量。該變量的選擇有：“普通職員”，賦值為“1”；“中層管理人員”，賦值為“2”；“高層管理人員”，賦值為“3”。性別不是最主要的影響因素，但是由于金融領(lǐng)域一些工作崗位偏好男性（如業(yè)務(wù)員），加之考慮到現(xiàn)今社會上依舊存在著性別不公的現(xiàn)象，我們將性別也作為一期研究的解釋變量[3]。用變量“S”表示性別，將選擇“男”賦值為“1”，選擇“女”賦值為“0”。上述變量描述見表1。

三、計量模型選擇

考慮到較多虛擬變量的設(shè)置問題，我們選擇了多元logit模型作為我們的計量模型。受訪者一共有三種選擇，在本文所建立的多元logit模型當中，其中一種選擇被確定為“基準”選擇，通過采用logit方程將基準選擇和其他兩種可能性的選擇作對比。本文建立的logit模型包含兩個方程：

表2中顯示，F(xiàn)E和PE兩個變量之間的相關(guān)系數(shù)為0.716367>0.7，此兩個變量之間存在多重共線性。由于存在多重共線性的這兩個變量都是我們研究不可缺少的變量，既要消除多重共線性，又要保留變量，所以將采取單獨刪去存在多重共線性的變量，分別建立兩次模型。

將顯著性水平定為0.1，表3-1、表3-2的結(jié)果顯示，性別與職位晉升成正相關(guān)；現(xiàn)有學歷與職位晉升成正相關(guān)；初就業(yè)時的學歷與職位晉升成正相關(guān)；初就業(yè)時的專業(yè)與職位晉升成正相關(guān)；現(xiàn)有學歷職位與晉升成負相關(guān)；初就業(yè)時的職位與職位晉升成正相關(guān)。只有PE這一個變量的P值小于0.1，結(jié)果顯示，只有PE的系數(shù)是顯著的，其余所有變量的系數(shù)為顯著的假設(shè)均被拒絕。

五、職位晉升的影響因素

表3-1的回歸結(jié)果顯示，在所選擇的研究變量中只有現(xiàn)有學歷（PE）這一變量對職位晉升的影響是顯著的，系數(shù)為正，即金融領(lǐng)域工作人員的學歷越高，其職位升調(diào)得越高。另外，初就業(yè)學歷（FE）的系數(shù)也為正，但影響并不顯著。從實踐當中看，1998年以前進入金融行業(yè)的從業(yè)者大部分學歷較低，中專和大專學歷者占大多數(shù)。在我們調(diào)研期間，一位銀行內(nèi)部人士透露現(xiàn)階段柳州各大銀行人員學歷情況主要呈現(xiàn)40歲以上工作人員的學歷由中專后進讀升為大專，30歲～40歲年齡階段的員工學歷由大專后進讀升為本科，30歲以下的本科學歷偏多。另外，許多銀行已經(jīng)設(shè)立了高學歷優(yōu)先升職的門檻，促使大部分員工選擇在就業(yè)之后通過繼續(xù)教育提高學歷[4]。由于我國這種就業(yè)體制的改革，導致初就業(yè)時的學歷對職位金融行業(yè)崗位的職位晉升影響不大，而現(xiàn)有學歷影響顯著。

其次，無論是初就業(yè)專業(yè)（FM）還是現(xiàn)有專業(yè)（PM）對職位晉升的影響并不顯著。可能的原因有兩個，一個是如保險、小額貸等金融企業(yè)主要的工作集中在市場的推廣和拓展，招聘人員時更傾向于招聘社會能力好、實踐能力強的員工，而不太看重專業(yè)技能。其次是金融領(lǐng)域的基礎(chǔ)崗位在上任前都會經(jīng)過較為系統(tǒng)的職前培訓，即使不是金融專業(yè)，不是其他經(jīng)管專業(yè)的員工經(jīng)過培訓也能較好掌握工作的要領(lǐng)[5]。并且很多員工選擇在?；蛟诼毱陂g考取各類職業(yè)證書以提高相關(guān)的專業(yè)技能，因此以專業(yè)衡量專業(yè)技能在現(xiàn)實運作中稍顯片面。

再次，性別（S）對職位晉升的影響也不顯著，原因在于金融行業(yè)的性別分配較為均衡。從廣西科技大學（柳州唯一一所的本科院校）每年的金融學專業(yè)的招生人數(shù)來看，金融學專業(yè)的男女比例常年基本為5：5的平均比例。從畢業(yè)生就就業(yè)情況來看，金融學專業(yè)畢業(yè)的學生基本都簽約于金融企業(yè)，部分經(jīng)管類專業(yè)的畢業(yè)生也進入到金融行業(yè)工作，還有少部分如計算機等實用范圍較廣的專業(yè)畢業(yè)生也應(yīng)聘到金融行業(yè)。另外，從金融行業(yè)的工作崗位設(shè)置來看，金融行業(yè)的崗位設(shè)置從業(yè)務(wù)員到經(jīng)紀人都是男女均適宜的崗位，不存在對性別要求較嚴格的崗位。同時，金融領(lǐng)域的崗位晉升一般和績效掛鉤較重，如銀行的績效核定是員工每年的存貸績效，因此不會有特別偏向某一性別的情況出現(xiàn)。筆者在發(fā)放問卷的調(diào)查期間，了解到柳州市的一家大銀行的行長為女性，這也從一個側(cè)面反映出來男女性在金融領(lǐng)域的升職機會是較為均等的。

同樣的，初就業(yè)時的職位（FP）對職位晉升的影響也并不顯著。我們在調(diào)查中了解到，金融領(lǐng)域幾乎所有員工都是要從基層開始做起，比如銀行，有些銀行還要求初就業(yè)的員工要在柜臺做滿3年以上才可以有機會升職或調(diào)入機關(guān)。在筆者收回的有效問卷中，只有一位受訪者在初就業(yè)時的職位是中層管理人員，屬個別情況。

六、結(jié)論及建議

本文基于實地調(diào)研數(shù)據(jù)，采取建立多元logit模型的形式進行經(jīng)驗研究，最后結(jié)合研究結(jié)論認為，在目前所設(shè)定的幾個與職位晉升變動相關(guān)的因素中，影響金融領(lǐng)域工作人員職位晉升的顯著因素是：現(xiàn)有學歷。這個結(jié)果說明金融領(lǐng)域?qū)ζ淙藛T的素質(zhì)要求確實能夠通過現(xiàn)有學歷體現(xiàn)出來，并且具有一定的普遍性，可以認為這個現(xiàn)象是一種常態(tài)。

對于大學畢業(yè)生和即將進入金融行業(yè)的擇業(yè)者而言，本文的研究證明了初就業(yè)學歷及初就業(yè)專業(yè)的影響并不如現(xiàn)有學歷顯著，因此建議畢業(yè)生和擇業(yè)者應(yīng)該“先就業(yè)，再進修”，在工作中通過學歷晉升得到理論與實踐的全面提高，才能較好地獲得職業(yè)的長足發(fā)展。

（作者單位：廣西科技大學財經(jīng)學院金融與經(jīng)濟系）