山東省淄博市臨淄區(qū)皇城第一中學(xué)體育與健康課實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的調(diào)查與分析

邵光輝

摘 要：本文對(duì)山東省淄博市臨淄區(qū)皇城第一中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“皇城第一中學(xué)”）體育與健康課實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，從選項(xiàng)教學(xué)本身到學(xué)生、老師以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了深入的分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)更有利于促進(jìn)新課標(biāo)的執(zhí)行，并且在教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念，也深得學(xué)生的喜愛，同時(shí)也積極地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：初中;體育與健康課;選項(xiàng)教學(xué);現(xiàn)狀分析

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

皇城第一中學(xué)體育與健康課實(shí)施的選項(xiàng)教學(xué)模式，調(diào)查對(duì)象采用隨機(jī)抽樣方法，選取三個(gè)年級(jí)的 300名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，其中每個(gè)年級(jí)選取100名學(xué)生。

2.研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)等網(wǎng)站以及最近的報(bào)紙雜志和圖書中查閱了解相關(guān)政策和文件，并深入了解國(guó)內(nèi)外同領(lǐng)域的研究水平和研究動(dòng)態(tài)，收集有關(guān)選項(xiàng)教學(xué)的文獻(xiàn)資料。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法。在查閱相關(guān)文獻(xiàn)和訪談的基礎(chǔ)上，制作關(guān)于學(xué)生對(duì)體育與健康課實(shí)施分組選項(xiàng)教學(xué)開展現(xiàn)狀的相關(guān)問(wèn)卷，共發(fā)放問(wèn)卷300份，回收286份，回收率95.33%，其中有效問(wèn)卷281份，有效回收率93.67%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。問(wèn)卷回收之后， 運(yùn)用Office組件中的Excel分析軟件進(jìn)行了問(wèn)卷的篩選、統(tǒng)計(jì)、分析，并利用軟件中的圖表顯示功能制作了圖形，對(duì)分析結(jié)果進(jìn)行深入的補(bǔ)充說(shuō)明。

二、結(jié)果與分析

1.在初中體育課中實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)

初中學(xué)生的身心正處在迅速發(fā)展的特殊階段，由于家長(zhǎng)對(duì)他們的期望以及學(xué)業(yè)給他們帶來(lái)的壓力等外界不同情況的影響，在這一階段學(xué)生們的身心發(fā)展處于不均衡性的狀態(tài)。另一方面，由于傳統(tǒng)的體育課的教學(xué)內(nèi)容與方法過(guò)于老套，無(wú)法滿足當(dāng)代學(xué)生的要求。

2.學(xué)生對(duì)體育與健康課選項(xiàng)教學(xué)的認(rèn)知情況分析

（1）學(xué)生對(duì)學(xué)校開設(shè)選項(xiàng)教學(xué)的態(tài)度。從表1中可知，60.85%的學(xué)生對(duì)于學(xué)校體育與健康課實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)的這一課程改革是表示支持的，26.69%的學(xué)生對(duì)此表示一般，還有12.46%的學(xué)生對(duì)這一改革持否定的態(tài)度。

（2）學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛情況調(diào)查。由表2可知，皇城第一中學(xué)體育與健康課所開設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還是可以滿足學(xué)生要求的。從學(xué)生所做出的選擇我們也可以看出，在男生心目中最喜歡的運(yùn)動(dòng)為足球、籃球;而在女生心目中最喜歡的運(yùn)動(dòng)則是羽毛球、健美操。

三、結(jié)論和建議

1.結(jié)論

（1）皇城第一中學(xué)體育與健康課實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)更有利于促進(jìn)新課標(biāo)的執(zhí)行，并且在教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念，也深得學(xué)生的喜愛，在內(nèi)容的設(shè)置上充分滿足了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。

（2）皇城第一中學(xué)體育與健康課的師資力量基本可以滿足學(xué)生的需求，但是教師性別比例懸殊，缺少新鮮血液的注入，并且教師學(xué)歷應(yīng)與社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)有水平相適應(yīng)。

2.建議

（1）學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好以及實(shí)際情況，進(jìn)一步開發(fā)課程內(nèi)容資源，形成學(xué)校體育文化特色。

（2）學(xué)校應(yīng)大力開展教師交流平臺(tái)，以學(xué)生的反饋為基點(diǎn)，充分重視學(xué)生意見，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)，與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相結(jié)合，充實(shí)和穩(wěn)定體育教師隊(duì)伍。

參考文獻(xiàn)：

[1]季 瀏.體育與健康課程與教學(xué)論[M].杭州：浙江教育出版社，2003：43—47.

[2]黃小輝.淺論提高教師素質(zhì)[N].團(tuán)結(jié)報(bào)，2004-03-01.

（作者單位：山東省淄博市臨淄區(qū)皇城第一中學(xué)）