湖南邵陽(yáng)方言中程度副詞“二”初探

摘 要：“二”表數(shù)量，用于數(shù)量領(lǐng)域。但在湖南邵陽(yáng)方言中，“二”向程度副詞演變，且具有極強(qiáng)主觀評(píng)價(jià)性，運(yùn)用普遍。程度副詞“二”用于“二V（二V）”或“二A（二A）”格式，表示程度較低，語(yǔ)氣較弱，該格式常用于表達(dá)嘲笑、調(diào)侃或無(wú)關(guān)緊要的情感態(tài)度。“二”向程度副詞演變的動(dòng)因是語(yǔ)境的改變、詞義的概念隱喻和句法位置的確定。

關(guān)鍵詞： 邵陽(yáng)方言；程度副詞；二；隱喻

引言：“二”為數(shù)詞，用于表示數(shù)量或順序。但在湖南邵陽(yáng)方言中，“二”不僅作為數(shù)詞使用，而且存在向程度副詞演變的現(xiàn)象。本文先從句法語(yǔ)義特征和語(yǔ)用功能方面確證了“二”已具備明顯的程度副詞特征，然后重點(diǎn)探討了“二”演變?yōu)槌潭雀痹~的動(dòng)因。

一、程度副詞“二”的句法語(yǔ)義特征

邵陽(yáng)方言中，“二”已經(jīng)體現(xiàn)出了明顯的程度副詞特征，且程度副詞用法的使用頻率非常高。“二”可修飾部分動(dòng)詞和性質(zhì)形容詞，常構(gòu)成“二V（二V）”或“二A（二A）”格式，后面一般需加相當(dāng)于語(yǔ)氣助詞“的”的“子”。

1.二+動(dòng)詞

（1）他一個(gè)人二怕（二怕）子，嗯敢切。<謂語(yǔ)>

（他一個(gè)人有點(diǎn)害怕，不敢去。）

（2）他喝得二醉（二醉）子，把錢包都掉在飯店了。<補(bǔ)語(yǔ)>

（他喝得有點(diǎn)醉，把錢包都落在飯店了。）

2.二+性質(zhì)形容詞

（3）他二哈（二哈）子，敢多里哩他也記嗯得。<謂語(yǔ)>

（他有點(diǎn)傻，說(shuō)多了他也不記得。）

（4）這件衣裳二舊（二舊）子，還可以放到屋里穿好耍。<謂語(yǔ)>

（這件衣服有點(diǎn)舊，還可以在家里穿一穿。）

（5）二憨（二憨）子嘀一雜人，做么子事半天做不完。<定語(yǔ)>

（有點(diǎn)磨蹭的一個(gè)人，做什么事很久都做不完。）

（6）伢伢子耍得二嘍（二嘍）子哩，還是早嘀回切。<補(bǔ)語(yǔ)>

（孩子們玩得有點(diǎn)困了，還是早點(diǎn)回去。）

另外，還有 “二老（二老）子”，形容有點(diǎn)老了；“二爛（二爛）子”，形容事物有點(diǎn)殘破；“二大（二大）子”，形容事物的尺寸或人的年齡有點(diǎn)大但又不太大；“二黑（二黑）子”，表示有點(diǎn)黑；“二臭（二臭）子”，形容有點(diǎn)臭；“二飽（二飽）子”，形容吃得有點(diǎn)飽了但還可以繼續(xù)吃；“二丑（二丑）子”，形容人或事物外表有點(diǎn)丑；二蠢（二蠢）子，表示某人有點(diǎn)蠢；“二痞（二痞）子”，形容某人有點(diǎn)邋遢或是不正經(jīng)；“二癲（二癲）子”，表示行為有點(diǎn)不合常理，但并未到有實(shí)質(zhì)精神障礙的程度；“二懵（二懵）子”，表示做事不靠譜，經(jīng)常有點(diǎn)搞不清狀況，等等。

從上述例子不難看出，在句法結(jié)構(gòu)的選擇方面，“二”能修飾部分心理活動(dòng)動(dòng)詞和性質(zhì)形容詞，它所組成的“二V（二V）”或“二A（二A）”結(jié)構(gòu)在句子中均可充當(dāng)謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，也可單獨(dú)成句。此外，“二”只能修飾單音節(jié)詞。

在語(yǔ)義上，“二”所修飾的動(dòng)詞通常是心理活動(dòng)動(dòng)詞，形容詞通常帶有明顯消極意味，大部分是貶義，有時(shí)為中性義。上述例證中的“二”均不作具有實(shí)在意義的數(shù)詞使用，其意義的虛化、句法功能的改變及其較強(qiáng)的組詞能力，都充分表明它已具有明顯程度副詞特征。“二”表示程度較低，用法與程度副詞“有點(diǎn)”相類似。

二、程度副詞“二”的語(yǔ)用功能

不同于常用程度副詞，在邵陽(yáng)方言之中，程度副詞“二”較少用于純客觀的事實(shí)描述，它帶有極強(qiáng)的主觀評(píng)價(jià)性，能恰到好處地表達(dá)說(shuō)話者對(duì)人、物或事件的鮮明的態(tài)度和感情色彩，非常具有表現(xiàn)力。使用“二”時(shí)，說(shuō)話者則一般是出于嘲笑、調(diào)侃的心態(tài)，或是無(wú)關(guān)緊要的態(tài)度，其程度一般較低，語(yǔ)氣也相對(duì)較弱。例如“二憨（二憨）子”、“二哈（二哈）子”、“二舊（二舊）子”等，相比“憨憨的”、“傻傻的”、“舊舊的”等程度要輕一些。而且，后者有時(shí)能用于表達(dá)可愛、喜愛的感情色彩，但前者通常表現(xiàn)出一種程度較低的否定或者不置可否的態(tài)度。

三、“二”的程度副詞成因

“二”主要作數(shù)詞，運(yùn)用于與數(shù)量相關(guān)的場(chǎng)合，但是在邵陽(yáng)方言中卻可有條件地修飾形容詞和動(dòng)詞，突出后接成分所達(dá)到的程度，存在明顯的程度副詞的用法，而且還可體現(xiàn)出說(shuō)話者語(yǔ)氣的強(qiáng)弱。這種演變的主要原因便是語(yǔ)境的改變、詞義的隱喻引申和句法位置的確定。

隱喻是“二”發(fā)生演變的根本原因和最主要方式?！半[喻不僅是一種修辭方式，更是一種詞義引申和演變的重要方式或者手段，這種方式或者手段的實(shí)質(zhì)就是概念從源域向目標(biāo)域的跨域映射。”[1]“二”是基數(shù)詞，也可作序數(shù)詞，如“二兩”、“二叔”等，二者本身都涉及到“量”的概念，而程度的高低和語(yǔ)氣的強(qiáng)弱亦存在“量”的變動(dòng)問題，因此，數(shù)量和程度都隱含了對(duì)“量”的強(qiáng)調(diào)，這種邏輯上的同一性使得它有了隱喻的基礎(chǔ)。在語(yǔ)言使用過(guò)程中，與 “二”相搭配的詞類由量詞擴(kuò)大到量詞、性質(zhì)形容詞和部分動(dòng)詞，這表明二者的語(yǔ)言環(huán)境發(fā)生顯著改變，這種語(yǔ)境的改變要求“二”調(diào)整自身的語(yǔ)義以適應(yīng)表達(dá)的合理和流暢，因此，“二”的詞義便發(fā)生了隱喻引申?！半[喻是從一個(gè)認(rèn)知域到另一個(gè)認(rèn)知域的投射，是一種用一個(gè)具體概念來(lái)理解一個(gè)抽象概念的認(rèn)知方式。”[2]“二”原本用于表具體數(shù)量，而程度高低和語(yǔ)氣強(qiáng)弱則是抽象的數(shù)量，由具體引申到抽象，非常符合人類認(rèn)知方式和心理模式。因此，“二”在語(yǔ)境改變的推動(dòng)下，完成了由數(shù)量域向程度域的隱喻引申。除了語(yǔ)境的改變和詞義上的認(rèn)知基礎(chǔ)，句法位置也是“二”能具備程度副詞用法的重要因素。從前文例證可見，“二”可做狀語(yǔ)，修飾、限制性質(zhì)形容詞和心理活動(dòng)動(dòng)詞的程度。這種句法位置的確定，也為“二”的程度副詞用法提供了依據(jù)。

在語(yǔ)義上，“二”所表示的程度較低，且通常帶有貶義或是中性義，語(yǔ)氣較弱。這是“二”的詞義基礎(chǔ)以及使用者的文化心理所致。程度副詞“二”的程度較低和語(yǔ)氣較弱均源于其詞義中所隱含的“小”、“少”和“次一等”義素?！岸喾N多樣的表達(dá)需要，經(jīng)?！膭?lì)具體使用狀態(tài)中的詞義越出慣常的‘邊界，并有可能因受到語(yǔ)言交際為肯定，而影響靜態(tài)詞義。處于具體語(yǔ)境中的詞義，可因使用頻度的改變，促使靜態(tài)詞義的分化；也可因‘沾染上語(yǔ)境中各種附加因素，造成靜態(tài)詞義的新的詞義理解。”[3]作為基數(shù)詞的“二”，是正整數(shù)中絕對(duì)值很小的數(shù)字，給人“小”和“少”的感覺，如人們常說(shuō)“略知一二”，表示稍微懂一點(diǎn)，含有“量少”意味。而作為序數(shù)詞的“二”又總是排在“大”或是“一”之后，如家中年齡最大的孩子叫“老大”，比老大年齡小的叫“老二”，給人一種“較小”、“等級(jí)較低”的意味?！抖Y記·坊記》：“子云：‘孝以事君，弟以事長(zhǎng)，示民不貳也。故君子有君不謀仕，唯卜之日稱二君?！庇秩?《荀子·議兵篇》：“權(quán)出于一者強(qiáng)，權(quán)出于二者弱?！边@些都說(shuō)明“二”本身包含有“次一等”、“較弱”的義素。由此，“二”的“小”、“次”、“弱”等隱含義素為其投射到程度域成為程度較低的程度副詞提供了詞義基礎(chǔ)。而“二”所能修飾的詞多帶有貶義，在很大程度上是因?yàn)椤岸钡摹按我坏取边@一義素的影響，使其在使用和傳播過(guò)程中被賦予了貶義色彩。在“二”虛化為程度副詞時(shí)，其“小”、“次一等”、“較弱”之義素在目標(biāo)域內(nèi)有所滯留，這便促使人們選擇讓一些同樣具有貶義色彩的詞匯進(jìn)入結(jié)構(gòu)，因此“二”多用來(lái)表示程度較低的貶義，有時(shí)也表中性義。

結(jié)語(yǔ)：綜上所述，程度副詞“二”僅用于“二V（二V）”或“二A（二A）”格式，表程度較低，該格式一般為消極或中性義，通常需后加相當(dāng)于語(yǔ)氣助詞的“子”，常用于表達(dá)嘲笑、調(diào)侃或無(wú)關(guān)緊要的情感態(tài)度?！岸痹谡Z(yǔ)用上均具有極強(qiáng)主觀評(píng)價(jià)性，多為程度較低的貶義或中性色彩。

“二”向程度副詞演變的主要原因有二：一是因?yàn)椤岸焙小靶　?、“少”、“次”的義素，通過(guò)詞義的隱喻引申，“二”從數(shù)量域映射到程度域，成為表程度較低、語(yǔ)氣較弱的程度副詞；二是充當(dāng)狀語(yǔ)這一句法功能，確定了“二”具有程度副詞的用法。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 吳福祥主編.漢語(yǔ)語(yǔ)法化研究[M].北京：商務(wù)印書館，2005：394.

[3] 董為光.詞義演變過(guò)程中的心理因素[J].語(yǔ)言研究，1990（1）：2.

作者簡(jiǎn)介：曾琳（1991-），女，湖南邵陽(yáng)人，湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院2013級(jí)全日制碩士研究生，研究方向：漢語(yǔ)詞匯史。