淺談如何加強農村小學的安全教育管理

張紹國

【摘 要】農村小學面臨不少安全教育和管理的薄弱環(huán)節(jié)和問題，還需要學校領導和教師全員參與，不斷提高安全意識，不斷學習安全知識，不斷提高安全教育和管理工作的方法和效率，只有這樣才能確保學校安全工作長期健康發(fā)展。

【關鍵詞】農村小學 安全教育和管理 責任意識 全員參與

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.07.201

當前，大量農村青壯年外出務工，孩子跟隨父母到外地就讀的逐年增多。農村小學、特別是山區(qū)小學生源普遍下降，集中辦學、實行寄宿制已成為山區(qū)農村小學教育的普遍現象，這對學校的安全管理提出了更高的要求。小學生正處在身心成長的重要階段，生理、心理機能尚未完全成熟，個體認知水平較低，自我防范能力差，安全意識薄弱，很容易受到傷害和發(fā)生意外安全事故。因此，牢固樹立依法治教的理念，大力加強學校安全教育，規(guī)范各項制度，從細節(jié)入手，切實加強農村小學安全管理工作，確保小學生健康與安全，是學校的頭等大事。

一、全員參與，提高農村小學安全管理的責任意識

1.樹立“安全第一”的意識。農村小學校園安全的第一責任人是校長，學校要從全局入手，認真抓好各項工作機制的建立和完善，做到層層有措施，人人有責任，個個有目標。工作要有章可循，違章必究，不存僥幸，不留盲點，不出漏洞。堅決落實責任制，實施績效工資考核時，對那些工作成績突出，未發(fā)生安全事故的責任人要予以獎勵，對工作不力，不負責任的責任人予以懲罰，要嚴肅追究各種安全事故，有效保障校園平安。

2.建好校園安全人防的體系。學校要成立校園安全管理的領導機構、安管機構、安保機構、社會機構（含志愿者隊伍），落實相應的責任，形成校園安全管理的共同體。嚴格實行門衛(wèi)查驗、來校登記和外出登記請銷假制度，加強師生出入校園、外來人員進入校園、進入校園車輛的管理；學校上課時間實行封閉式管理，強化重點時間段和重點部位的安全管理，實行校園安全日報制；落實低年級學生上學放學接送交接制度，所有年級準時放學，特殊情況通知家長何時接送。這些也都是共同體的重要組成部分。

3.裝備到位排除安全隱患，充分發(fā)揮現代技術手段在學校安全工作中的作用。如在學校重點部位加裝攝像頭和紅外線報警器，門衛(wèi)與110應急中心鏈接報警按鈕，做到防患于未然。

二、拓寬思路，確保農村小學安全教育的有效性

1.加強安全意識教育，提高學生的安全意識和自我保護意識。學校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、文化櫥窗、廣播、黑板報等宣傳工具等多種形式，利用主題班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。

生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心組織，周密部署，特別是要以多種形式加強學生應對洪水、火災、地震等突發(fā)事件的自救演練訓練，提高學生自救自護能力。在日常生活中我們注重調動兒童的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育中，讓兒童親自找一找身邊哪些地方容易出現危險，怎樣想辦法消除這些隱患。

2.把安全教育納入學校正常的教育教學內容，保證每周有一節(jié)課時的安全教育課，并有安全記錄。每天放學前都必須提醒學生注意路上的安全。全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力，將安全教育列入學生操行評定的內容。在學校安全教育陣地欄，及時發(fā)布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。安全教育主題要突出，專題性要強，把安全教育滲透到每一位教師的思想教育中，滲透到學校各項活動中。

3.組織開展好三月份的“安全活動月”活動。如開展“六個一”宣傳活動。①開展一次以強化安全管理為主題的板報比賽活動；②開展一次學生安全教育主題班會；③開展一次以看安全知識光碟為主要內容的宣傳教育活動；④開展一次以交通、消防、健康等為主要內容的安全知識講座及技能演練；⑤開展一次以安全為主要內容的征文比賽：⑥開展一次以強化安全管理為主要內容的演講比賽。

三、從細節(jié)入手，落實農村小學安全管理的各項措施

1.管好學生的飲食起居。在學生飲食管理上，加強教育，加強監(jiān)管，是學校領導和管理人員的工作重點，在建立健全學生伙食團管理制度的基礎上，認真貫徹落實是重中之重。如購物索證索票，規(guī)范操作，清洗消毒，各種登記等等，都必須善始善終，一絲不茍，做實做細，不可有絲毫的馬虎與虛偽。對于住校生的住宿管理同樣是學校安全管理的一個重要區(qū)域，尤其是農村學校的住宿條件相對落后的情況下，學生的生火取暖、用電用水中的煤氣中毒、摔傷燙傷等事故是防范的重點，對每一個細節(jié)都要考慮周到，安排得當。

2.認真進行運動籌劃，保證學校各項活動順利進行。對于在運動中的傷害，也要進行分類區(qū)別，采取相應的措施。體育課上，教師一定要提前備好課，盡量對上課過程設計周密。在上課之中要了解每一個學生的個體差異。體質好的和體質差的要分層教學，區(qū)別對待，特別對有較重疾病的學生要有詳細的掌握，對不能參與的運動不能勉強，更不能強迫，不報僥幸心理，嚴防意外事故的發(fā)生，確保體育課安全。對于課件活動亦如此，跟班教師要認真負責，加強監(jiān)管，不能出現零監(jiān)管現象，防止學生進行過分劇烈的活動，以便發(fā)生傷害事故。還要及時更換或維修陳舊的體育設施，不要因為設施問題而發(fā)生意外。

3.做好安全宣傳教育，防止校外事故發(fā)生。首先要做好宣傳教育工作，使學生提高安全防范意識和能力。從近幾年來看，交通事故是校外事故的首要，應引起學校的高度重視，要定期和不定期召開交通安全大會，向學生講解交通知識，必要時邀請交通部門人員和交警講解有關法規(guī)和典型案例，同時邀請學生家長前來旁聽，增強學生和家長的法律意識和安全意識。對于用違規(guī)車輛和違規(guī)操作接送學生的現象學校要進行干預和阻止，確保學生上學放學路途的安全。加強校外活動的管理。如果非要到校外進行某項活動，學校要統(tǒng)籌計劃，周密安排，必要時還要報請上級有關部門審批備案，或者邀請有關人員以及學生家長協助或配合進行，增加保險系數。

總之，安全是一切工作的前提和基礎。沒有生命，就等于失去一切，就無從談起安全。平時以防為主，關鍵時監(jiān)督到位，必要時挺身而出。遇到新問題時自主創(chuàng)新，做到人人有意識，人人負責任，細處著手，以小見大，建立長效機制，以陶行知先生“愛滿天下”的思想和胸懷，切實履行安全教育使命和職責。