探究音樂理論中的音樂要素

【摘要】音樂藝術(shù)對(duì)于欣賞者具有強(qiáng)烈的感染力，其感染力不僅僅體現(xiàn)于對(duì)于情感的打動(dòng)和震顫，更體現(xiàn)于對(duì)于欣賞者道德情操的引領(lǐng)和教化，及至提升欣賞者的精神文明素質(zhì)。通過音樂要素來掌握和探究音樂，可以幫助聽眾獲得更好的音樂體驗(yàn)。本文首先探討了音樂要素中所包含的節(jié)奏、旋律、和聲三個(gè)方面的內(nèi)容，然后從音樂要素的變化要與音樂情感和音樂場(chǎng)景的變化相融合這兩個(gè)方面探究了在音樂欣賞中如何融入音樂要素。

【關(guān)鍵詞】音樂理論；音樂要素；音樂欣賞

一、音樂要素包含的內(nèi)容

（一）節(jié)奏

音樂節(jié)奏是音樂的第一構(gòu)成要素，對(duì)音樂的形成具有重要的意義。音樂的節(jié)奏是音樂運(yùn)動(dòng)的元素，以節(jié)拍和律動(dòng)的形式出現(xiàn)，音樂節(jié)拍顯示節(jié)奏的快慢與重復(fù)頻率，音樂有了節(jié)拍和律動(dòng)才會(huì)使得音樂動(dòng)聽，一個(gè)音和另一個(gè)音之間的差別才會(huì)體現(xiàn)出來。所以，節(jié)奏對(duì)于音樂說來是源動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力?？梢哉f一首音樂的風(fēng)格就是由節(jié)奏及其所具有的特點(diǎn)所決定的。進(jìn)一步地分析音樂節(jié)奏，還可以看出，在音樂中節(jié)奏與節(jié)拍是相互聯(lián)系的，共同為一首音樂提供“質(zhì)”的服務(wù)，節(jié)拍給予音樂運(yùn)動(dòng)的動(dòng)感樣式和規(guī)則，表現(xiàn)和規(guī)范音樂的律動(dòng)。以搖滾樂為例，搖滾樂的切音分音的節(jié)奏鏗鏘明朗迅疾，每一個(gè)切音分音的間隔非常清晰，使之演奏起來很容易激蕩人的情感，令人有熱血噴張的沖動(dòng)；再比如傳統(tǒng)音樂，其在節(jié)奏上不存在過多明確的音階變化，所以給人以沉穩(wěn)、悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的感覺。因而一首音樂的音樂風(fēng)格因節(jié)拍和節(jié)奏的各異而完全不同?？梢哉f，節(jié)拍和節(jié)奏相輔相成奠定了音樂的基調(diào)，賦予音樂以無窮的魅力。

（二）旋律

旋律又稱曲調(diào)，是音樂的基本要素之一，它是建立在節(jié)拍和調(diào)子的基礎(chǔ)之上的。藝術(shù)家將單個(gè)的節(jié)拍和調(diào)子整合貫穿在一起就創(chuàng)作出了具有組織節(jié)奏感的美妙旋律，也即旋律是通過音符來表現(xiàn)的，是作曲家創(chuàng)造而加工出來的結(jié)果。音樂的旋律主要表現(xiàn)在聲音的高低、音色的特性和音強(qiáng)的高低三個(gè)方面。在不同的情況下，旋律的表達(dá)是不同的。比如，古典音樂的旋律往往比較唯美，它不禁讓人去想象那些美好的事情，心靈得到了放松；而浪漫的音樂，其旋律往往細(xì)膩，這讓聽眾的心自然而然地變得柔軟和溫潤(rùn)起來。由此可見，音樂本身組合起來的旋律決定了音樂給人的感覺究竟是廣闊還是細(xì)膩、是寧靜還是動(dòng)感。

（三）和聲

和聲亦是音樂的基本要素之一。它指兩個(gè)以上不同的音按一定的規(guī)則同時(shí)發(fā)聲而構(gòu)成的音響組合。和聲包含調(diào)性和調(diào)式兩個(gè)重要的因素。以調(diào)性來說，其主要分為主調(diào)和從屬調(diào)。主調(diào)主導(dǎo)主和弦，其位置相對(duì)穩(wěn)定，是音樂的核心結(jié)構(gòu)；從屬調(diào)起到鋪墊曲式發(fā)展的作用。調(diào)性的確定可以幫助音樂發(fā)展決定好布局和和聲的特點(diǎn)。和聲與旋律的關(guān)系密不可分，因?yàn)橹髡{(diào)音樂的織體層次就是由旋律、襯托聲部和低音構(gòu)成的。每一首音樂的和聲特色都是對(duì)主體旋律的表現(xiàn)，因而也需要通過對(duì)主體旋律結(jié)構(gòu)的剖析來分析和聲的特點(diǎn)，使得兩者之間能夠相互支撐和表現(xiàn)，讓和聲更適合主旋律的結(jié)構(gòu)。

二、在音樂欣賞中融入音樂要素

（一）音樂要素的變化要與音樂情感的變化相融合

音樂是情感的載體，它是一門用于表達(dá)情感的藝術(shù)，可以說，音樂的旋律或內(nèi)容就是對(duì)情感的一種宣泄與表達(dá)。而情緒與情感密切相關(guān)，卻又有心里形式上的區(qū)別，情緒比情感的范圍更寬泛。當(dāng)我們體驗(yàn)到某種情感時(shí)，總會(huì)有一定的情緒色彩，但其并不像情感那樣穩(wěn)定和持久。情感有深度和強(qiáng)度之分，也有高層次和低層次之別。情緒和情感是音樂審美的最基本特征，鑒賞音樂的過程是不由自主的感情投入，也會(huì)是自主支配的感情投入，而自主支配的感情投入是建立在準(zhǔn)確認(rèn)知音樂創(chuàng)造的畫面和情感的基礎(chǔ)上的，否則，鑒賞活動(dòng)只能處于淺表層次。要準(zhǔn)確地鑒賞每一首音樂傳達(dá)給我們的審美信息，就不能夠單純停留在音樂的表面，而要從內(nèi)心深處去感受和體驗(yàn)，從而探求出音樂要素在音樂不同階段的變化，借而感受到音樂情緒和情感的變化，體會(huì)音樂中純美的藝術(shù)境界。

音樂是情感的載體。音樂的進(jìn)行，其外在依托是音樂要素的不斷發(fā)展變化，而其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是情感的不斷發(fā)展與變化。從藝術(shù)形式上來看，音樂是生動(dòng)的心理語言，其藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它藝術(shù)門類。而音樂的特性就是表現(xiàn)情感、宣泄情感、引發(fā)情感共鳴、進(jìn)行審美熏陶?？梢?，賞析音樂需要的是感情的投入，但感情投入的前提是音樂要能夠感染人的情感，將人的情感牽引進(jìn)音樂所創(chuàng)設(shè)的意境中。只有抓住情感這條主線，才能加深對(duì)音樂情緒和情感特質(zhì)的體悟，從而豐富個(gè)體的情感體驗(yàn)，使個(gè)體情緒和情感能夠與音樂的情緒和情感相溝通。在體驗(yàn)音樂情緒與情感的時(shí)候，還要探究音樂要素的變化，音樂的情緒和情感會(huì)隨著音樂因素的變化而變化。

（二）音樂要素的變化是音樂意境變化的結(jié)果

當(dāng)非專業(yè)音樂欣賞者傾聽音樂時(shí)，先入為主的聽覺會(huì)是音樂的旋律怎樣，是歡快的還是憂郁的，是熱烈的還是消沉的，是慷慨激昂的還是纏綿悱惻的，也就是說主旋律首先會(huì)讓人感受到和捕捉到；在對(duì)主旋律有了認(rèn)知后才會(huì)品味音樂節(jié)奏的快慢、力度的強(qiáng)弱；在隨后會(huì)判斷演奏這首音樂的樂器。這樣的情形說明，音樂要素會(huì)最初也會(huì)最快的給人以映像，因?yàn)橛辛诉@樣的映像才使得欣賞者進(jìn)入到音樂要素導(dǎo)向的音樂意境中，也就是音樂所要表達(dá)的畫面和生活的故事和經(jīng)驗(yàn)。因此，欣賞音樂不能只浮于音樂表面，而忽視音樂要素的存在和對(duì)音樂要素的細(xì)細(xì)體味。在欣賞音樂的過程中，不僅要感受到旋律、節(jié)奏、和聲以及樂器的變化，也要通過音樂要素的變化來感受音樂意境的客觀存在，對(duì)音樂已經(jīng)的體味和深刻體味則是音樂審美的深層次體驗(yàn)。比如，對(duì)《泰坦尼克號(hào)》背景音樂的欣賞，其中有時(shí)是用歡快的豎笛進(jìn)行演奏，有時(shí)是用哀婉的小提琴進(jìn)行伴奏，這就是音樂場(chǎng)景的變化。當(dāng)主人公杰克和露絲在船中高興舞蹈的時(shí)候，音樂是用明快的豎笛伴奏以顯示歡悅之情；而當(dāng)航船遇冰山撞擊將要沉沒的時(shí)候，音樂是用哀婉的小提琴演奏以顯示險(xiǎn)情的悲劇結(jié)局來臨之時(shí)人們的絕望哀傷。

作者簡(jiǎn)介：袁學(xué)菲（1977—），女，吉林人，大學(xué)本科，北華大學(xué)師范分院講師，研究方向：音樂教育。