試析“爸爸熱”未來發(fā)展方向及策略

苗欣

摘 ?要：2015年7月，浙江衛(wèi)視《爸爸回來了》第二季完結(jié)，同時湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》第三季開播，兩檔親子類真人秀節(jié)目共同霸占暑期熒屏，再一次引發(fā)親子類真人秀節(jié)目熱議。本文將從兩檔節(jié)目持續(xù)火熱，將兩檔節(jié)目進行對比，分析各自特色，探析“爸爸熱”未來發(fā)展方向和策略。

關(guān)鍵詞：親子類真人秀;節(jié)目特色;發(fā)展策略

中圖分類號：G22 ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? 文章編號：1672-8122（2015）09-0088-02

近些年來，真人秀節(jié)目成為觀眾茶余飯后熱議的話題。謝耘耕教授和陳虹教授認為“所謂真人秀節(jié)目，就是普通人而非扮演者，在規(guī)定情境中按照指定的游戲規(guī)則展開完整的表演過程，展示自我個性，并被紀錄或者制作播出的節(jié)目。[1]”真人秀起源于西方，中國起步較晚，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，誕生了眾多類型的真人秀。從歌唱選秀類《超級女聲》再到婚戀交友類《非誠勿擾》直至當下熱播的親子互動類《爸爸去哪兒》《爸爸回來了》等，真人秀占據(jù)著各大衛(wèi)視黃金時段?！栋职秩ツ膬骸泛汀栋职只貋砹恕吠瑯邮怯H子類真人秀節(jié)目，曾在同一檔期播出，但都各自占據(jù)著極高收視率，在“爸爸熱”的背后，它們之間有怎樣相似點和不同點呢？本文通過對兩檔節(jié)目各方面系統(tǒng)化的對比，以探討它們各自獨具特色的模式，解析“爸爸熱”未來發(fā)展方向及策略。

一、中國親子類真人秀節(jié)目現(xiàn)狀

近年來，親子話題受到廣泛關(guān)注，尤其是韓國親子類綜藝《爸爸！我們?nèi)ツ膬?？》《超人回來了》贏得了眾多觀眾的熱捧。2013年10月湖南衛(wèi)視與韓國MBC電視臺合作，在國內(nèi)推出首檔大型明星親子真人秀綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，掀起了親子熱浪潮。其第一季全國平均收視率為2.85，收視份額為18.52，力壓同時段其他綜藝節(jié)目，獲得2013年綜藝節(jié)目收視第一。緊接著各大衛(wèi)視相繼推出爸爸類親子節(jié)目，如《人生第一次》《爸爸請回答》《爸爸我來了》等節(jié)目。

2015年7月隨著《爸爸去哪兒3》的開播及《爸爸回來了2》的完結(jié)，我們再一次看到了“爸爸熱”帶來的巨大影響。最新數(shù)據(jù)顯示，《爸爸去哪兒3》7月10日播出的第一期節(jié)目，當晚節(jié)目全國網(wǎng)收視率2.28，收視份額13.82，城市網(wǎng)收視率2.856，收視份額14.26，遠超第一季第一期播出當晚收視率，以強有力的優(yōu)勢位列當天衛(wèi)視晚間時段節(jié)目第一?！栋职只貋砹?》12期節(jié)目下來在衛(wèi)視晚間時段節(jié)目排名靠前，每播出一期都會在新浪微博上引起熱門話題，如“我們白著呢”、“馨奧爾良”、“甜馨不哭”。由此可見，《爸爸回來了》和《爸爸去哪兒》成為了國內(nèi)親子類真人秀節(jié)目領(lǐng)頭羊。

二、《爸爸去哪兒》和《爸爸回來了》對比

通過三季《爸爸去哪兒》和兩季《爸爸回來了》的播出來看，雖然主角都是星爸萌娃，都以親子互動，還原明星真實家庭教育為定位，但兩檔節(jié)目之間還是存在較大的差異。筆者將從以下幾個方面來對兩檔節(jié)目進行對比，分析兩檔節(jié)目是如何從相似的定位中展現(xiàn)各自特色的。

1.明星嘉賓各具魅力。兩檔節(jié)目的嘉賓都是“爸爸+子女”的組合。爸爸雖然都是演藝界或體育界明星，但來自不同地域，受到的文化教育背景各不相同，所以在教育方法上各有特色。典型的爸爸有“鼓勵爸爸”林志穎、李小鵬，“逗比爸爸”賈乃亮、劉燁，更有“狼爸”的郭濤、吳鎮(zhèn)宇及鄭鈞。節(jié)目中，孩子們的年齡各有不同，各具個性。《爸爸去哪兒》因為以戶外拍攝為主，所以孩子的年齡主要集中在四到六歲，且男孩較多?！芭疂h子”Cindy，“暖男”天天，“公主”Angela和夏天，“萌娃”Kim和Gerce都使觀眾印象深刻。而《爸爸回來了》主要是在室內(nèi)展現(xiàn)爸爸對孩子的照顧，所以孩子年齡跨度較大，小到一歲半，大到八歲，典型的萌娃有“逗比女漢子”甜馨，“萌神”奧莉，“小紳士”威廉。無論是大星爸還是小萌娃，他們都在節(jié)目中展現(xiàn)了自己不為人知的一面，以或嚴厲，或可愛，或搞笑，或親和的形象贏得了觀眾的心。

2.節(jié)目形式差別較大。清華大學尹鴻教授認為在真人秀中人才是核心，根本。人格，人性必須成為目的[2]。而真人秀經(jīng)常用沖突和矛盾制造看點，展現(xiàn)一個人的個性與特點。在節(jié)目中，親子之間的互動及與外界主動產(chǎn)生的互動就會引發(fā)沖突和矛盾，產(chǎn)生出極具看點的效果?！栋职秩ツ膬骸菲蛴谂笥阎g分享、合作。72小時的野外生活，無論是爸爸還是孩子都是通過完成節(jié)目組安排的任務(wù)與伙伴們共同成長。例如：孩子一起去給爸爸尋找做飯用的食材，爸爸做好飯拿給大家一起分享，舉辦運動會進行比賽。并且孩子年齡相仿，更易于用相同的“語言”進行交流，所以分享、合作的時候更多，家庭與家庭之間交流互動要比《爸爸回來了》頻繁，產(chǎn)生的沖突矛盾也多，更能體現(xiàn)星爸萌娃各自個性特點，使觀眾在觀看時不感到疲倦?yún)挓?。而《爸爸回來了》則偏向于親子交流。媽媽不在家的48小時內(nèi)主要通過爸爸做飯，帶孩子玩耍，哄孩子睡覺等生活細節(jié)狀態(tài)來增強爸爸與孩子之間的交流，但每個家庭之間相對獨立，互動較少，集體時間較少，游戲感弱于《爸爸去哪兒》，全程靠孩子臨時發(fā)揮增加看點，沖突矛盾不夠，導(dǎo)致觀眾笑點不足，注意力不集中。雖然在第二季有所改善，例如增加了甜馨、奧莉之間一起上舞蹈課，五個家庭一起聚餐等場景，但是與《爸爸去哪兒》相比，結(jié)構(gòu)還是較為松散，形式上比較單一，創(chuàng)意點不足。

3.節(jié)目基調(diào)大相徑庭。《爸爸去哪兒》展現(xiàn)的是親子間互為朋友，相互理解成長，相互成熟的一面，而《爸爸回來了》則是更多體現(xiàn)爸爸對孩子展現(xiàn)父愛溫情的一面。從主題曲就可以聽出《爸爸去哪兒》通篇洋溢著輕松、活潑的基調(diào)，比如將孩子比作“小怪物”，將爸爸比作“大樹”，通過爸爸與孩子們的交替合唱，展現(xiàn)親子間朋友般相處輕松歡快的狀態(tài)?！栋职只貋砹恕穭t偏向溫情的基調(diào)。以爸爸用一種哄寶貝的語調(diào)演唱為主，通過“啦啦爸爸回來了，不要喊媽媽，不要哭不要怕，爸爸回來了”的歌詞，營造了一個甜蜜溫馨的場景。

4.節(jié)目周邊產(chǎn)業(yè)鏈不同。自2013年《爸爸去哪兒》火熱播出后，其周邊產(chǎn)業(yè)鏈迅速發(fā)展起來，推出了各種類型的衍生產(chǎn)品[3]。首先推動了《爸爸去哪兒》拍攝外景地的旅游熱。無論是云南普者黑，寧夏沙坡頭，還是重慶武隆，這些一開始都不太出名的景區(qū)在參與拍攝后都吸引了大量游客前來參觀，帶動了當?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展;其次《爸爸去哪兒》影像制品暢銷全國，尤其是連續(xù)兩年在賀歲檔推出了《爸爸去哪兒大電影》，獲得了高票房高收益。此外，各類服裝，圖書等均與“爸爸去哪兒”進行合作，銷量劇增。湖南衛(wèi)視借機推出的手游日均下載量突破百萬。各大門戶網(wǎng)站也紛紛對其進行專題報道，跟進其發(fā)展。而與此相對比，《爸爸回來了》周邊產(chǎn)業(yè)相對較弱。不過一些明星家中擺放的物件，如甜馨房間的壁紙，吳尊家中擺放的沙發(fā)，甚至是neinei喝水的吸管杯，奧莉的畫具都被商家們捕捉到，大肆做宣傳，打著“明星同款”售賣商品，滿足了人們接近明星，跟風明星的心理。但是相對比來說，《爸爸去哪兒》周邊產(chǎn)業(yè)鏈明顯要比《爸爸回來了》強大，吸金能力更強。

三、“爸爸熱”未來發(fā)展方向及對策

近兩年隨著90后逐漸為人父母，怎樣對孩子進行家庭教育等親子話題持續(xù)成為人們關(guān)注的焦點，經(jīng)過三季《爸爸去哪兒》和兩季《爸爸回來了》的播出，相同的游戲環(huán)節(jié)，相似的場景設(shè)計，使觀眾漸漸產(chǎn)生了一定的視覺疲勞。如何保持關(guān)注熱度，筆者提出以下幾點建議。

1.增強寓教于樂，利用本土文化傳遞正能量。電視是人們?nèi)粘Ｉ钪袀鞑バ畔?，引?dǎo)社會發(fā)展方向的重要工具。觀眾們收看明星真人秀不僅是為了滿足自己的窺看心理，看到明星真實的日常生活，更是希望了解和借鑒明星是怎樣處理與孩子之間的關(guān)系。在中國傳統(tǒng)思想中，母親主管孩子家庭教育，但根據(jù)調(diào)查顯示，父親更有利于培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感[4]。親子真人秀類綜藝應(yīng)充分利用父親優(yōu)勢，用寓教于樂方式，使孩子在游戲中成長。這不僅有利于萌娃們的成長，還易于觀眾模仿。2015年7月，國家新聞出版廣電總局發(fā)出通知，要求真人秀節(jié)目努力轉(zhuǎn)型升級、改進提高，豐富思想內(nèi)涵，弘揚真善美，傳遞正能量，實現(xiàn)積極的教育作用和社會意義[5]。真人秀有著極大的發(fā)展空間，爸爸類親子真人秀應(yīng)著力于探索本土傳統(tǒng)文化創(chuàng)新點，如中國一些傳統(tǒng)禮儀，傳統(tǒng)民俗，傳統(tǒng)藝術(shù)與寓教于樂方式相結(jié)合，從小培養(yǎng)孩子對中華文化的認識和繼承，為未來發(fā)揚中華文化打下基礎(chǔ)。這既響應(yīng)了政府號召，也給觀眾做榜樣，弘揚了社會正氣，傳播了正能量。

2.增加受眾參與度，集結(jié)受眾創(chuàng)意。從一開始“草根真人秀”到現(xiàn)在的“明星真人秀”，一個“秀”字使電視傳播成為觀看者與參與者的互動。觀眾能夠在觀看節(jié)目的同時有參與感，甚至能夠真正的參與到節(jié)目中，這是維持真人秀可持續(xù)發(fā)展的重要因素[6]。在今天，海外以及國內(nèi)的各式各樣的真人秀節(jié)目層出不窮，觀眾對節(jié)目制作是否精良，內(nèi)容是否有趣等方面都漸漸有了自己的見解，各類社交平臺的發(fā)展也使觀眾發(fā)表自己意見和看法的地方越來越多。每播出一期節(jié)目，微博、微信等平臺就會產(chǎn)生大量相關(guān)話題供觀眾相互討論。由此可見，真人秀融入群眾才是未來發(fā)展的最終方向。節(jié)目組應(yīng)主動發(fā)起話題，吸引觀眾參與話題討論，提高參與度，在觀眾的討論中挖掘可利用的創(chuàng)新點。

3.把握受眾興奮點，培養(yǎng)本土精英制作團隊。傳媒學界用“使用與滿足理論”來研究受眾需求動機對媒介的使用，從而得到滿足的過程[7]。好的節(jié)目需要滿足受眾各種需求才能得到關(guān)注。無論是《爸爸去哪兒》還是《爸爸回來了》，節(jié)目模式模仿海外，且制作團隊的一部分也來自海外。一個非本土創(chuàng)新的節(jié)目想要長久的發(fā)展，就必須進行創(chuàng)新，其重中之重就是培養(yǎng)本土精英制作團隊。節(jié)目播出是否成功在于收視率高低。在把握國內(nèi)觀眾興奮點上，本土制作團隊更有優(yōu)勢，尤其是80、90后專業(yè)人員，他們與觀看者年齡相仿，相對比海外制作團隊更了解國內(nèi)綜藝節(jié)目情況，更了解國內(nèi)觀眾關(guān)注焦點，會采用更適合的方式來引起觀眾熱議。

綜上所述，筆者認為“爸爸熱”一時還不會散去，但僅靠著單一的模仿是不能夠滿足觀眾需求的。精良的節(jié)目制作加上常變常新的節(jié)目內(nèi)容才是親子類真人秀持久發(fā)展的道路，而如何增強創(chuàng)新力度還是擺在爸爸類親子節(jié)目制作人員面前的首要問題。

參考文獻：

[1] 謝耘耕，陳虹.真人秀節(jié)目：理論、形態(tài)和創(chuàng)新[M].上海：復(fù)旦大學出版社，2007.

[2] 尹鴻.真人秀節(jié)目分析[EB/OL].http：//www.cssn.cn/zt/zt_xkzt/ xwcbxzt/xsyxdzrxjmfzqj/xzjd/201410/t20141030_1383008.shtml 中國社會科學網(wǎng)，2014.

[3] 宋晶.明星真人秀節(jié)目創(chuàng)新性研究——以《爸爸去哪兒》為例[J].當代電視，2015（5）.

[4] 陳思竹.試論《爸爸去哪兒》的成功之處[J].藝術(shù)科技，2014（11）.

[5] 國家新聞出版廣電總局發(fā)出通知 引導(dǎo)調(diào)控真人秀節(jié)目[EB/OL].http：//culture.people.com.cn/n/2015/0723/c172318-27347497.html 人民網(wǎng)，2015-07-23.

[6] 真人秀節(jié)目興起的原因及發(fā)展策略[EB/OL].http：//www.cssn.cn/ zt/zt_xkzt/xwcbxzt/xsyxdzrxjmfzqj/cl/201410/t20141030_1383044.shtml.

[7] 郭慶光.傳播學教程[M].北京：中國人民出版社，2010.

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