孕期健康教育在產(chǎn)科門診護理中的臨床應(yīng)用分析

摘要：目的 分析孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護理中的臨床應(yīng)用價值。方法 根據(jù)相關(guān)案例進行回顧性分析，某院婦產(chǎn)科自2012年4月～2013年3月進行產(chǎn)前檢查的孕產(chǎn)婦共有312例。該院將這312例孕產(chǎn)婦隨機平均分成了對照組與觀察組，其中對照組僅給予常規(guī)產(chǎn)前檢查；觀察組定期接受孕期健康教育。結(jié)果 對照組孕婦的自然分娩率為41.67%，產(chǎn)后出血率為5.13%，母乳喂養(yǎng)率為62.82%；觀察組孕婦的自然分娩率為79.49%，產(chǎn)后出血率為0.64%，母乳喂養(yǎng)率為98.72%；觀察組孕婦的分娩結(jié)果優(yōu)于對照組，且各項指差異顯著（P<0.05）。結(jié)論 孕期健康教育在婦產(chǎn)科門診護理中具有一定的應(yīng)用價值，可有效降低并發(fā)癥發(fā)生率，提高孕婦的自然分娩率與母乳喂養(yǎng)率。

關(guān)鍵詞：婦產(chǎn)科門診；孕期健康教育；自然分娩；應(yīng)用價值

孕婦的身體狀態(tài)直接影響到胎兒在子宮內(nèi)的生長發(fā)育，所以，需要充分重視孕期健康教育[1]。健康教育作為全世界公認的衛(wèi)生保健戰(zhàn)略手段，可以幫助孕婦掌握妊娠的相關(guān)知識，建立起健康生育觀念，從而使母嬰健康水平得到有效的提高。本文將結(jié)合相關(guān)案例，分析孕期健康在婦產(chǎn)科門診護理中的應(yīng)用價值，取得了令人滿意的結(jié)果，現(xiàn)報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 某院婦產(chǎn)科將2012年4月～2013年3月進行產(chǎn)前檢查的312例孕產(chǎn)婦隨機平均分成了對照組與觀察組，其中對照組共有156例，年齡為21～34歲，孕周為6～11w；觀察組共有156例，年齡為20～33歲，孕周為6～11w。兩組孕婦的一般資料無明顯差異（P>0.05），具有可比性。

1.2方法 對照組僅采取常規(guī)產(chǎn)前檢查；觀察組在進行產(chǎn)前檢查的基礎(chǔ)上，還給予孕婦孕期健康教育。具體方法如下：①護理人員對孕婦及其家屬進行營養(yǎng)指導(dǎo)，以幫助他們制訂合理的飲食計劃；②在條件允許的情況下，可定期舉辦有關(guān)孕期健康的專題講座，并印發(fā)宣傳材料，實現(xiàn)一對一講解或者參與式討論，討論內(nèi)容包括母乳喂養(yǎng)、陰道自然分娩的優(yōu)點、新生兒護理方法、孕期常見病預(yù)防以及孕期保健等；③護理人員可邀請孕婦家屬一同接受孕期健康教育，即在教導(dǎo)孕婦學(xué)習(xí)分娩體操、孕期瑜伽、孕婦體操等的同時，指導(dǎo)孕婦家屬在孕婦鍛煉時需要給予的幫助與必要的保護等；④護理人員需囑咐孕婦關(guān)注胎動情況，指導(dǎo)孕婦計算胎動次數(shù)。一般來說，12h內(nèi)胎動次數(shù)<20次，代表胎兒可能出現(xiàn)異常；12h內(nèi)胎動次數(shù)<10次，代表胎兒可能出現(xiàn)宮內(nèi)缺氧，需及時就診。

1.3觀察指標(biāo) 觀察并記錄兩組孕婦的分娩結(jié)果，主要內(nèi)容包括自然分娩、產(chǎn)后出血與母乳喂養(yǎng)等情況。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法 該院對調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析主要是采用SPSS18.0軟件，兩組間的比較主要是t檢驗，并以P<0.05表示差異具備統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

見表1。

根據(jù)表1的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，對照組有65例自然分娩，8例產(chǎn)后出血，98例母乳喂養(yǎng)；觀察組有124例自然分娩，1例產(chǎn)后出血，154例母乳喂養(yǎng)。觀察組的自然分娩、產(chǎn)后出血及母乳喂養(yǎng)等各項指標(biāo)均優(yōu)于對照組，且數(shù)據(jù)間的差異具備統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

3討論

妊娠分娩期是女性需要經(jīng)歷的一段特殊生理過程，但是大部分的孕婦因缺乏經(jīng)驗，容易產(chǎn)生心理負擔(dān)，并對胎兒的生長發(fā)育以及分娩結(jié)果造成影響[2]。

健康教育作為全世界公認的衛(wèi)生保健戰(zhàn)略手段，可以幫助孕婦掌握妊娠的相關(guān)知識，建立起健康生育觀念，從而使母嬰健康水平得到有效的提高。具體來說，孕期健康教育需依據(jù)孕婦孕周的不同、孕婦的實際需求等作相應(yīng)的規(guī)劃[3]；護理人員必須做到禮貌用語、微笑服務(wù)等，給予孕婦充分的關(guān)懷與愛護，耐心指導(dǎo)孕婦進行各項產(chǎn)前健康鍛煉，確保孕婦的不良情緒得到消除，改變孕婦認識與行為方式，使其做到正確認識自然分娩，并做到主動選擇自然分娩[4]；另外，產(chǎn)前還需做好母乳喂養(yǎng)健康教育，確保孕婦對母乳喂養(yǎng)的認識得到深化，做好思想準(zhǔn)備。總的來說，實行孕期健康教育，可使孕婦自我保護意識得到提高，從而有效保障孕婦與胎兒的安全和健康。

根據(jù)文中的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在僅給予產(chǎn)前常規(guī)檢查的對照組中，選擇自然分娩的有65例，自然分娩率為41.67%，出現(xiàn)產(chǎn)后出血的有8例，產(chǎn)后出血率為5.13%，選擇母乳喂養(yǎng)的有98例，母乳喂養(yǎng)率為62.82%；在實行孕期健康教育的觀察組，選擇自然分娩的有124例，自然分娩率為79.49%，出現(xiàn)產(chǎn)后出血的有1例，產(chǎn)后出血率為0.64%，選擇母乳喂養(yǎng)的有154例，母乳喂養(yǎng)率為98.72%。與對照組相比，觀察組中選擇自然分娩、母乳喂養(yǎng)的孕婦較多；觀察組中出現(xiàn)產(chǎn)后出血的孕婦也明顯少于對照組；兩組數(shù)據(jù)的差異具備統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），觀察組孕婦的分娩結(jié)果要明顯優(yōu)于對照組。本研究結(jié)果表明，孕期健康教育能夠使孕婦的認識及行為方式發(fā)生實質(zhì)性的改變，消可以有效地消除孕婦的各種不良情緒。耐心細致地為孕婦及家屬講解有關(guān)妊娠和分娩的知識，可使孕婦在分娩過程中能夠正確地調(diào)節(jié)腹壓以配合好醫(yī)師順利地完成分娩的過程。產(chǎn)前對孕婦行有關(guān)母乳喂養(yǎng)的宣傳教育，可深化孕婦對母乳喂養(yǎng)的認識，并幫助其做好母乳喂養(yǎng)的準(zhǔn)備。母乳喂養(yǎng)既可以充分滿足嬰兒的生長及發(fā)育所需的營養(yǎng)，也可有效地增進母嬰間的感情，對產(chǎn)婦身體的恢復(fù)也有著重要的影響，同時也能夠有效地減少母嬰并發(fā)癥。所以，孕期健康教育可幫助孕婦習(xí)得孕產(chǎn)期的保健知識，能夠增強孕婦的自我保護意識和能力。

因此，給予孕婦孕期健康教育可有效避免或者降低孕期及產(chǎn)后并發(fā)癥的發(fā)生率，安全性較強，且有利于產(chǎn)婦身體恢復(fù)，在婦產(chǎn)科門診護理中具有一定的應(yīng)用價值，值得在臨床上進行推廣與應(yīng)用。

參考文獻：

[1]胡巧云，翁增亞.健康教育對孕產(chǎn)婦圍產(chǎn)期保健的影響[J].河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)報，2013，34（6）：731-732.

[2]張艷玲，張?zhí)m英.門診產(chǎn)婦健康教育的方法及內(nèi)容分析[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學(xué)專業(yè)），2013，15（10）：382.

[3]楊存珍.優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在婦產(chǎn)科門診的作用[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學(xué)專業(yè)），2012，14（5）：288.

[4]王瓊.產(chǎn)科門診實施產(chǎn)前健康教育的體會[J].貴州醫(yī)藥，2012，36（11）：1053-1054.

編輯/孫杰