獨(dú)立學(xué)院學(xué)生考研意向的調(diào)查與分析

左相　張艮霞　桂梓原　夏慧　劉渝

摘 要 本文主要研究獨(dú)立學(xué)院學(xué)生考研意向的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和訪談的形式，對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，期望能對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生更理性的選擇考研以及學(xué)校制定相應(yīng)的引導(dǎo)策略提供一些幫助。

關(guān)鍵詞 考研意向 獨(dú)立學(xué)院 抽樣調(diào)查

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.04.089

Investigation and Analysis of Independent College Students' Intention

ZUO Xiang， ZHANG Genxia， GUI Ziyuan， XIA Hui， LIU Yu

（Department of Science， Nanjing University of Information Science &

Technology Binjiang College， Nanjing， Jiangsu 210044）

Abstract This paper studies the status and trends of the Independent college students' intention. Through questionnaires and interviews in the form of independent college students conducted a sample survey， and related data for analysis， hoping for independent college students are more rational choice and postgraduate schools to develop appropriate strategies to provide some guidance to help.

Key words intention; independent college; sample survey

1 考研現(xiàn)狀及研究目的

1.1 考研的背景及現(xiàn)狀

根據(jù)歷年《中國(guó)教育年鑒》資料可知碩士研究生的招生人數(shù)自1997年的5.1萬(wàn)人逐漸增加至2013年的53.9萬(wàn)人，在這一背景下，每年的碩士研究生報(bào)考人數(shù)也不斷攀升，自1997年的24.2萬(wàn)人逐漸增加至2013年的176萬(wàn)人。

獨(dú)立學(xué)院作為我國(guó)高等教育一種新型的辦學(xué)模式，成立于1997年，發(fā)展于1999年國(guó)有民辦二級(jí)學(xué)院，并于2003年8月正式冠名。我國(guó)當(dāng)前的獨(dú)立學(xué)院眾多，其在校本科生在全國(guó)大學(xué)本科生中占有非常重要的比例，故獨(dú)立學(xué)院在我國(guó)高等教育的大眾化發(fā)展中作出了重要的貢獻(xiàn)。另外，隨著本科生數(shù)量的日益增加，我國(guó)研究生教育的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。研究數(shù)據(jù)①顯示：我國(guó)的碩士研究生在1999年招生人數(shù)還是6.5萬(wàn)人，而僅僅一年以后，到了2000年碩士研究生就擴(kuò)招到46.5萬(wàn)人。碩士研究生的招生數(shù)量能有如此大的增幅，絕不可忽視獨(dú)立學(xué)院這支后起之秀。以上這種現(xiàn)象受到了越來(lái)越多的獨(dú)立學(xué)院教育教學(xué)及研究工作者的關(guān)注和重視，但是目前有關(guān)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生考研現(xiàn)狀的研究還比較少，所以，筆者對(duì)其進(jìn)行了調(diào)查分析和研究，旨在為獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)及考研工作提供參考。

1.2 本文研究目的及主要內(nèi)容

我們?cè)噲D通過(guò)這一研究來(lái)把握獨(dú)立學(xué)院學(xué)生考研意向的基本情況，并探索出影響?yīng)毩W(xué)院學(xué)生考研意向的因素，希望從中能得到一些有益的啟示。

通過(guò)對(duì)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生考研意愿的調(diào)查分析，從而探析獨(dú)立學(xué)院學(xué)生選擇考研的現(xiàn)狀、影響因素及其考研行為的理性化;幫助和引導(dǎo)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生作出合理的選擇，從而促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)與成才;深入了解獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的考研意愿與考研現(xiàn)狀，為更多有志考研的學(xué)生提供一些信息。

2 考研意愿調(diào)查分析

為了了解獨(dú)立學(xué)院學(xué)生考研的情況，本文對(duì)某獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，旨在深入了解大學(xué)生考研的現(xiàn)狀及考研的態(tài)度與傾向，并分析考研的利弊。在調(diào)查中，本科生當(dāng)被問(wèn)及“畢業(yè)后是否還繼續(xù)深造？選擇的途徑是什么？”時(shí)，學(xué)生的回答結(jié)果由圖1顯示：大一到大四學(xué)生考研意向的比例分別為40.30%、31.50%、26.10%、20.40%，呈下降趨勢(shì);而有意向讀在職研修班的比例呈增長(zhǎng)的趨勢(shì)，分別為21.60%、29.90%、24.60%、51.60%。本文試圖從學(xué)生的考研目的、個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、就業(yè)壓力三方面進(jìn)行分析。

圖1 考研意愿隨學(xué)習(xí)階段的變化

2.1 考研目的

在對(duì)大三學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷中，其中一個(gè)問(wèn)題（表1）是：“請(qǐng)問(wèn)你考研的最主要目的是什么？請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中挑選出你所認(rèn)為最重要的考研目的”。這是一個(gè)單選題，主要目的是考察大三學(xué)生對(duì)考研的目的，從而了解考研在大三學(xué)生心目中的位置，進(jìn)而對(duì)我們所調(diào)查研究的學(xué)生考研意愿有所幫助。

通過(guò)隨機(jī)調(diào)查40名大三學(xué)生完成此問(wèn)卷的結(jié)果是，“便于找工作”排在了第一位，有24人選擇;其次是“從事更深層次的研究，提高自己”，選擇人數(shù)為12名;然后是“逃避就業(yè)壓力”，選擇它的有4人。

表1 你考研的最主要目的是什么？

從我們獲得的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生們的考研目的主要分為兩方面。一方面是針對(duì)以后的就業(yè)問(wèn)題：大學(xué)生們希望能夠通過(guò)考研來(lái)獲得高學(xué)歷，以此在今后的就業(yè)中能夠有比人家更高的門檻以及在就業(yè)當(dāng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面是關(guān)于自我提升問(wèn)題：有些大學(xué)生們渴望通過(guò)繼續(xù)讀研來(lái)從事更高層次的學(xué)術(shù)研究，從而提升自我的整體文化素養(yǎng)。

2.2 個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對(duì)考研意愿的影響endprint