小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新設(shè)計(jì)與操作

【摘要】 隨著新課程的推進(jìn)，新的數(shù)學(xué)課程理念已日漸被廣大數(shù)學(xué)教師所接受，新課程環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與以往相比已發(fā)生了很大變化. 如何進(jìn)行創(chuàng)新是教師面臨的一個(gè)重要課題，本文就小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新設(shè)計(jì)與操作做了有益探索.

【關(guān)鍵詞】 新課程；數(shù)學(xué)課堂教學(xué)；創(chuàng)新；設(shè)計(jì)與操作

隨著時(shí)代的發(fā)展，要求教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能必須創(chuàng)新，不創(chuàng)新，就不會(huì)發(fā)展. 因此，教學(xué)手段的創(chuàng)新勢(shì)在必行，從課堂教學(xué)入手，解決小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.

一、課堂創(chuàng)新設(shè)計(jì)與操作作用

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，各種創(chuàng)新中，更加呼喚著知識(shí)的創(chuàng)新——追求新發(fā)現(xiàn)，探索新規(guī)律，創(chuàng)造新方法，積累新知識(shí). 作為新世紀(jì)的數(shù)學(xué)教師，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，造就一大批創(chuàng)新型人才，已成為當(dāng)務(wù)之急.

（一）創(chuàng)新使師生關(guān)系建平等，可以創(chuàng)設(shè)寬松和諧的創(chuàng)新氛圍

教學(xué)實(shí)踐告訴我們：片面追求升學(xué)率，過(guò)分重視考試成績(jī)，管得過(guò)死，教學(xué)方法呆板等，都不利于學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展. 學(xué)生如能在良好的教學(xué)氣氛中，勇于發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，敢于發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解，便會(huì)逐漸成長(zhǎng)為具有大膽探索精神的人.

（二）創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的原動(dòng)力

學(xué)習(xí)興趣是創(chuàng)造能力發(fā)展的必要條件，濃厚的興趣是一種巨大的動(dòng)力，能吸引學(xué)生的注意力、思考力和想象力，驅(qū)使學(xué)生去積極思考、觀(guān)察和研究，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣與否，將直接影響著思維的積極性，影響到數(shù)學(xué)課教學(xué)效果的好壞，影響到學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展. 教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實(shí)施教學(xué)改革，要突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用.

二、創(chuàng)新的方式與途徑

（一）誘導(dǎo)激趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，那么如何使學(xué)生有興趣，進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新精神呢？筆者認(rèn)為精彩的導(dǎo)入能夠起到出奇制勝的效果. 那么如何才能設(shè)計(jì)出精彩而有效的導(dǎo)入語(yǔ)呢？筆者認(rèn)為主要有以下幾種方法：

1. 懸念導(dǎo)入

古人云：“學(xué)起于思，思起于疑”，“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，而中學(xué)生又善思好疑，因此，恰如其分地設(shè)置懸念，能夠引起學(xué)生的思考，吸引學(xué)生的注意力、撥動(dòng)他們求知的心弦，

2. 故事典故導(dǎo)入

數(shù)學(xué)是過(guò)去人物活動(dòng)以及重大事件的記敘，有豐富的故事和典故，而大多數(shù)中學(xué)生都對(duì)故事、典故有濃厚興趣，教師可以充分利用這一特點(diǎn)，導(dǎo)入新課，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入學(xué)習(xí)情境.

3. 多媒體導(dǎo)入

多媒體本身具有生動(dòng)性、形象性、趣味性、功能大的特點(diǎn)，它能夠?qū)⑦b遠(yuǎn)、抽象的數(shù)學(xué)現(xiàn)象直觀(guān)的、具體的重現(xiàn)在學(xué)生的眼前，這是純語(yǔ)言導(dǎo)入所無(wú)法比擬的，也很適合小學(xué)生的年齡和心理特征，它能夠一下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力.

（二）培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于課堂教學(xué)

傳統(tǒng)教學(xué)一問(wèn)一答，一題一解嚴(yán)重束縛了學(xué)生的思維，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，開(kāi)放式教學(xué)作為一種具有研究和探索式的教學(xué)方式，為學(xué)生提供了充分施展自己才能的機(jī)會(huì). 他們可以大膽展開(kāi)討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出與老師、課本不同的看法，從而培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力.

（三）有效利用合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

合作學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心，以小組為形式，為了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高的一種教學(xué)策略. 合作學(xué)習(xí)在創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)中有如下作用：

1. 合作學(xué)習(xí)集思廣益，活躍課堂氣氛

合作學(xué)習(xí)集自主、合作、探究于一體，通過(guò)小組合作能夠開(kāi)闊學(xué)生的思維，集思廣益，使課堂更加活躍；通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們有了更多時(shí)間進(jìn)行交往，樹(shù)立了展示自己的信心；小組合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)同學(xué)之間的合作能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有利于今后的學(xué)習(xí)與工作.

2. 合作學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)效益

合作學(xué)習(xí)的基本模式是在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)合作與互助，真正使課堂變成學(xué)堂，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，和諧奮進(jìn). 小組合作學(xué)習(xí)，榮辱與共，組內(nèi)每一個(gè)成員就都有鍛煉的機(jī)會(huì)和動(dòng)力，他們會(huì)通過(guò)思想上的激勵(lì)和制度上的約束促使他們?cè)诤献髦泄餐M(jìn)步. 組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)為同學(xué)之間的公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件.

3. 合作學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的思維

一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)教師在課堂上成功創(chuàng)設(shè)情境，有效引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)對(duì)話(huà)時(shí)，強(qiáng)烈的求知欲會(huì)激起學(xué)生思維的波瀾，他們就會(huì)在小組合作交流中碰撞出靈感.

（四）質(zhì)疑問(wèn)難，立異探索，訓(xùn)練發(fā)散思維，拓開(kāi)答題思路

三、注意的問(wèn)題

（一）關(guān)于小組合作

1. 在合作學(xué)習(xí)中要注意學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是一種重要的學(xué)習(xí)技能，是小組合作學(xué)習(xí)得以實(shí)現(xiàn)的前提.

2. 及時(shí)引導(dǎo)，遠(yuǎn)離盲目合作.

3. 豐富合作形式，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí).

4. 及時(shí)跟進(jìn)評(píng)價(jià).

（二）創(chuàng)新要多元，不要局囿小天地. 利用多種方式，不要過(guò)分設(shè)計(jì)，重在誘導(dǎo)

總之，創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，也是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，我們應(yīng)努力挖掘創(chuàng)新點(diǎn)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力. 讓我們的數(shù)學(xué)課堂，因創(chuàng)新而美麗.