高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)施路徑研究

[摘 要]網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是高校思政教育新的突破口，其不僅豐富的思政教育的形式，更是開拓了高校思政教育的新領(lǐng)域，思政教育工作者要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，合理利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)提高高校思想政治教育工作的有效性及針對(duì)性。本文主要對(duì)高效網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進(jìn)行分析。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；高校

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的原則

1.虛擬性與真實(shí)性的統(tǒng)一?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)與發(fā)展是對(duì)傳統(tǒng)意義上的物理空間的顛覆，其促使傳統(tǒng)物理空間概念發(fā)生了質(zhì)的變革，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造一個(gè)真實(shí)存在于物理空間之外的虛擬空間，真實(shí)存在的物理世界與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)造的虛擬世界雙重存在，故在高校思想政治教育過程也要充分認(rèn)識(shí)到這一現(xiàn)實(shí)問題，不斷創(chuàng)新工作思路，堅(jiān)持虛擬性與真實(shí)性統(tǒng)一的教育原則。

2.科學(xué)性與方向性的統(tǒng)一。所謂科學(xué)性是指思政教育工作中網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與教育工作創(chuàng)新相結(jié)合，走科技化、現(xiàn)代化的教育之路。在對(duì)傳統(tǒng)高校思政工作進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上，將網(wǎng)絡(luò)思想的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，用高科技手段豐富高校思想政治教育工作的內(nèi)容及方法，促進(jìn)思政教育在技術(shù)層面的創(chuàng)新。所謂方向性則是指網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下要堅(jiān)定思想政治工作的政治立場(chǎng)及陣地意識(shí)。保持科學(xué)性與方向性的統(tǒng)一，既可以將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于高校思政教育，又可以保證思政工作的先進(jìn)性與方向性。

3.技術(shù)性與人文精神互補(bǔ)原則?？茖W(xué)與人文之間易產(chǎn)生嚴(yán)重分裂，主要是由于二者之間的思維方式、理性內(nèi)涵等均存在較大差異。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)人文精神產(chǎn)生了巨大的沖擊及影響，因此在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，思想政治工作必須重視技術(shù)與人文精神的互補(bǔ)，理性的思考、處理二者之間的關(guān)系。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作實(shí)施路徑

1.以網(wǎng)絡(luò)文化媒介為引導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)具有開放性與多元性的特點(diǎn)，學(xué)生面臨海量信息往往無法做出正確的判斷，而大學(xué)生正處于思想道德形成的重要時(shí)期，一些垃圾信息會(huì)對(duì)其成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響，因此在高校思想政治教育過程中要加強(qiáng)學(xué)生基本道德素養(yǎng)及信息辨識(shí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)其樹立正確的網(wǎng)絡(luò)存在意識(shí)，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行甄別與判斷，吸取精華、摒棄糟粕。在這種教學(xué)目標(biāo)下，僅僅從理論方面以網(wǎng)絡(luò)文化為媒介進(jìn)行理論疏導(dǎo)并不能保證思政工作的效率及效果，學(xué)校還要以此為基礎(chǔ)加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的定向性疏導(dǎo)，及時(shí)矯正其在使用網(wǎng)絡(luò)過程中的不良現(xiàn)象，通過豐富的教育形式使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些網(wǎng)絡(luò)行業(yè)存在道德缺失。也可以組織相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，向?qū)W生普及更多的網(wǎng)絡(luò)常識(shí)。

2.創(chuàng)建更加完善的思想政治教育網(wǎng)站

既然網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)無孔不入的滲透到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中來，那么我們就可以將這一時(shí)代的產(chǎn)物的作用更好的發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化與高校思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，而建設(shè)思想政治教育網(wǎng)站是其中一種重要、有效的方法。思想政治教育網(wǎng)站的建設(shè)需要注意：首先理念要前衛(wèi)，拒絕任何形式主義理念，以服務(wù)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生為網(wǎng)站建設(shè)宗旨，開展豐富的網(wǎng)站活動(dòng)。其次，網(wǎng)絡(luò)的形式要做到新穎、獨(dú)特，與學(xué)生的興趣愛好相近才能吸引更多的大學(xué)生訪問網(wǎng)站。在建設(shè)網(wǎng)站之前要通過問卷調(diào)查對(duì)學(xué)生的興趣集結(jié)點(diǎn)進(jìn)行充分了解，以保證網(wǎng)站建設(shè)與學(xué)生的生活相貼近。再次，與時(shí)事新聞密切結(jié)合。既然是思想政治教育網(wǎng)站，那么其與時(shí)事新聞的結(jié)合就必不可少，當(dāng)然，可以適當(dāng)融入學(xué)生比較感興趣的娛樂新聞，以達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的教育目的。最后，要保證技術(shù)的先進(jìn)性。網(wǎng)站建設(shè)要具備過硬的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，才能建設(shè)一個(gè)形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)站，從而吸引學(xué)生的關(guān)注。

3.對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行有效分類

對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行分類可以大大提高其利用效率。高校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越高，其受網(wǎng)絡(luò)文化的影響也越來越明顯，在思想政治教育過程中，網(wǎng)絡(luò)已成為一個(gè)重要載體。因此在教學(xué)過程中要對(duì)學(xué)生所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化、凈化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行有效分類，一些內(nèi)容對(duì)學(xué)生的人格完善、思想成熟可起到有利作用，可以在教學(xué)過程中加強(qiáng)應(yīng)用。利用網(wǎng)絡(luò)文化宣傳社會(huì)主義文化，并且網(wǎng)絡(luò)文化中包含了大量新鮮、前衛(wèi)的信息，有利于學(xué)生認(rèn)知水平的提升。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以真正參與到思想政治教育中來，從而不斷提高自身的思想道德水平。此外，還可以將一些更具教育意義的內(nèi)容放在思想政治教育網(wǎng)站上，注意內(nèi)容的選擇要與學(xué)生的實(shí)際生活關(guān)系密切，將思想政治教育融入學(xué)生的生活中，引導(dǎo)其形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

4.思想政治教育工作者培訓(xùn)

各高校要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)，使高校輔導(dǎo)員真正成為運(yùn)用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手，不斷提升其運(yùn)用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的能力；抓好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精英、學(xué)生黨員等學(xué)生骨干隊(duì)伍，組建培育一支網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍來引導(dǎo)高校學(xué)生的思想。作為高校思想教育工作者更加肩負(fù)筑夢(mèng)青年學(xué)生的使命，思想教育工作者要通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)喚醒青年大學(xué)生對(duì)中華民族文化的文化自覺與文化自信，通過自身的知識(shí)與素養(yǎng)要讓青年大學(xué)生有堅(jiān)定的理想和信念，要肩負(fù)起文化傳承的使命。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，極大地改變了高校思想政治教育環(huán)境，高校思想政治教育要充分利用好網(wǎng)絡(luò)，用健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，使網(wǎng)絡(luò)成為高校德育體系的一部分。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)也拉近了人與人交流的距離，對(duì)思想政治教育的時(shí)間和空間起到了延伸的作用，也豐富了思想政治教育的內(nèi)容，因此教育者要在網(wǎng)絡(luò)文化的背景下，開創(chuàng)高校思想政治教育創(chuàng)新途徑，不斷為國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

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