語錄

高考改革本身是一場體制或制度的改革，而并不能等于考試改革。而且考試改革應(yīng)該服從整個制度和體系的改革。

——清華大學(xué)副校長謝維和

讓孩子僅僅會學(xué)習(xí)的父母只是半個父母，而讓孩子懂得生活、學(xué)會生活的父母才是真正的好父母。

——中國青少年研究中心副主任、研究員孫云曉

教育改革要依靠教師和校長，而不是把他們作為改革對象。

——北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長石中英

要讓校長在有限的權(quán)力范圍內(nèi)行使無限的權(quán)限。既要把校長的權(quán)力裝進籠子里，又要讓校長在籠子里用好權(quán)力。

——北京市十一學(xué)校校長李希貴

幼兒園生活應(yīng)該是教師和幼兒共同體驗的生活，而不是讓教師把自身體驗直接告訴幼兒，或出于安全考慮代替幼兒去體驗。

——江蘇省教育科學(xué)研究院副研究員葉小紅

目前的互聯(lián)網(wǎng)教育呈現(xiàn)四個趨勢——輕量、有趣、社交化和個性化。

——騰訊學(xué)院院長馬永武

家風(fēng)就像是物理學(xué)中的磁場，未成年人長期生活在其中，耳濡目染，潛移默化，會不知不覺地朝著家庭所期望的方向發(fā)展。

——中國教育學(xué)會家庭教育專委會名譽理事長趙忠心

教師是點燃學(xué)生閱讀之火的人，教師自身的閱讀是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。

——中國人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長、數(shù)學(xué)特級教師周建華