如何做好幼兒園的晨檢工作

幼兒是祖國的未來與希望。幼兒教師教育培養(yǎng)幼兒，保證他們健康、安全地成長是幼兒教師義不容辭的責(zé)任。幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長參加工作學(xué)習(xí)提供便利條件。然而，現(xiàn)實(shí)生活中常常發(fā)生意想不到的事情，危害著幼兒的健康安全。面對這種情況，教師要分析事故的原因，從最基礎(chǔ)工作抓起，必須做好晨檢工作。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，幼兒園晨檢工作是很重要的。多年來工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，每天清晨，幼兒在家休息一夜之后，難免會(huì)有所變化，有的幼兒生了病，有的幼兒鬧了情緒;有的幼兒將家中物品隨身攜帶到幼兒園，結(jié)果產(chǎn)生了不同程度的大小事故。如有的幼兒將小刀、小釘?shù)任ｋU(xiǎn)物品帶入幼兒園，結(jié)果傷害了別人的身體。又如有個(gè)小女孩將項(xiàng)鏈的珠珠吞進(jìn)肚子，造成哽塞窒息，這些事故的發(fā)生給幼兒帶來了痛苦，給家長帶來了不幸，給社會(huì)造成不良的影響。如果教師在工作中嚴(yán)格執(zhí)行一摸、二看、三問、四檢查的晨檢制度，這些事故將會(huì)消滅在萌芽之中。所以說，晨檢工作是很重要，不可忽視，必須認(rèn)真細(xì)致嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，這樣就會(huì)避免各種事故的發(fā)生，保證幼兒能夠在愉快、安全的環(huán)境中健康成長。那么，如何做好幼兒園的晨檢工作呢？

一、幼兒園保健醫(yī)生晨檢制度

每天早晨，保健醫(yī)生站在幼兒園門前，對每名來園幼兒進(jìn)行檢查、消毒，做到及早預(yù)防，并用卡通的形式表示幼兒的健康情況，如紅色的卡通表示幼兒健康，藍(lán)色的卡通表示幼兒帶藥，藥品由保健醫(yī)生保管，幼兒進(jìn)入班內(nèi)拿著不同顏色的卡通，教師就能夠了解幼兒的身體情況。

1.教師重視晨檢后的復(fù)查工作

教師要牢固樹立安全第一的思想，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的健康檢查制度，認(rèn)真做好一摸：摸幼兒是否發(fā)燒;二看：看咽部、皮膚和精神狀態(tài);三問：問飲食、睡眠、大小便情況：四查：查有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2.做好晨檢記錄

設(shè)置晨檢記錄本，如有的幼兒有病帶藥，教師應(yīng)配合保健醫(yī)生記錄下來，什么時(shí)間為幼兒服藥，以免出現(xiàn)幼兒誤服藥或沒有按時(shí)服藥而引起不良后果。

二、熱情親切地接待每名幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒

幼兒早晨的情緒好壞會(huì)影響幼兒一天的活動(dòng)，也會(huì)影響家長的工作。特別是新入園的幼兒，他們來自不同的家庭，走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，不同程度地產(chǎn)生一種陌生感和懼怕感。我在晨檢接待時(shí)微笑迎接他們，主動(dòng)問好，對哭鬧不止的幼兒能夠做到微笑地走過去，對家長說一聲“請您把幼兒交給我吧，請您放心，幼兒一會(huì)就不哭了”。有時(shí)家長半信半疑地把幼兒交給我后，一邊偷偷地窺視，我抱著哭叫不止的幼兒，根據(jù)不同的愛好，選擇他們喜歡的活動(dòng)和他們一起玩或者拿出幼兒喜歡的頭飾戴在幼兒的頭上，讓他們加入游戲行列。他們的哭聲將會(huì)變小，最后停止?；蛴袝r(shí)牽著幼兒的手爬上滑梯“呼哧”一起滑下來，幼兒就會(huì)破涕為笑，一天，兩天……這樣幾天后，幼兒就會(huì)吵著上幼兒園，家長就會(huì)放心地離開幼兒園，讓幼兒高高興興地開始每一天的生活。相反，如果教師不親近幼兒，不以微笑面對他們，那將會(huì)影響幼兒一天的情緒。家長也因此擔(dān)心自己的幼兒在幼兒園是否還鬧而影響工作。

三、同家長取得聯(lián)系是晨檢工作不可缺少的環(huán)節(jié)

處理好幼兒園與家長之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性是創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境的一個(gè)重要方面。在工作中，教師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的幼兒不習(xí)慣于集體生活，有的幼兒自制力差，經(jīng)常和小朋友發(fā)生糾紛;有的膽小怕事，不愿意參加活動(dòng);有的幼兒挑食、偏食現(xiàn)象嚴(yán)重。對這些幼兒的教育僅僅依靠教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須取得家長的配合才能達(dá)到教育的目的，所以在晨檢時(shí)教師了解幼兒在家情況，做到有的放矢、因人施教。

四、晨檢活動(dòng)時(shí)可向幼兒進(jìn)行思想品德教育

1.將品德教育貫穿一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)

在幼兒情緒穩(wěn)定后，組織幼兒活動(dòng)時(shí)，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒懂禮貌;小朋友之間相互謙讓、友好相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育

在指導(dǎo)不同活動(dòng)區(qū)幼兒活動(dòng)時(shí)，教師將玩具的名稱、性能向幼兒介紹，并讓幼兒根據(jù)自己的意愿去選擇玩具。有的幼兒把家里喜歡的玩具帶到幼兒園和小朋友換著玩，從中讓幼兒體會(huì)到大家一起玩玩具的快樂，同時(shí)教育幼兒要愛惜玩具，但有的小朋友不愿意把心愛的玩具帶到幼兒園給小朋友玩，只帶了一個(gè)舊玩具，教師看在眼里，有意識地請他和帶電動(dòng)車的小朋友交換玩，這樣這個(gè)小朋友就不好意思低下頭說：“我的玩具不好，明天我?guī)砗玫耐婢呓o你玩。”教師主動(dòng)把他的愿望告訴全體小朋友，并表揚(yáng)鼓勵(lì)他。

通過實(shí)踐，抓住晨檢活動(dòng)這一時(shí)機(jī)向幼兒進(jìn)行思想品德教育，會(huì)收到良好的效果。

五、提高幼兒的自我防護(hù)能力

晨檢工作不僅局限于室內(nèi)接待，在春、夏、秋季，教師應(yīng)多采取戶外接待，幼兒在戶外做一些體育游戲活動(dòng)。那怎樣確保幼兒的安全呢？戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒必須在教師的視線內(nèi)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全，讓幼兒知道哪些動(dòng)作是危險(xiǎn)的，怎樣保護(hù)自己，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力。

綜上所述，重視晨檢工作并累積豐富的經(jīng)驗(yàn)，是保證幼兒健康成長的重要環(huán)節(jié)。有了一個(gè)良好的晨曲，就能夠奏出一天美好的樂章！