初三英語復習課教學反思

中考備考期間，學生科目多、時間緊，如不注意采用適當?shù)膶W習方法，難以取得好的成績。筆者就英語復習課教學進行了如下反思和探索。

一、英語復習總方法

在進行英語教學中，教師會發(fā)現(xiàn)學生普遍存在的問題：教材重復，缺少興趣和認同;英語知識繁雜，單詞多，語法概念模糊，沒有英語解題思維;學生認為只要死記硬背就行;非母語，難以找到學習英語的甜頭。針對如上情況，筆者總結出以下復習方法。

第一，“教師講、學生聽”的教學方式改為“教師引、學生做”的方式。課堂上，教師主要負責幫學生梳理知識，理清思路，傳授解題方法，學生去實踐和總結，在課堂上獲得體驗和提高。學生一旦在課堂上獲得了成功的體驗，興趣自然會漸漸培養(yǎng)起來。

第二，中考英語真題的考點往往放在真實的社會語境中，彰顯時代的特色。結合學生的認知水平，教師在中考備戰(zhàn)期間，注意平時多加留心社會時政熱點并與學生分享，擴大學生的視野，增加閱讀興趣。除此之外，中考題還滲透著人文關懷，以幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此，教師平時注意通過一些小故事來啟迪學生，傳遞正能量。

第三，營造和諧的課堂氛圍，讓學生深刻感受到教師與學生同在。這樣，學生心理上有安全感，從而信心百倍。

二、講究科學的解題方法

針對蘇州中考題型，筆者對每個題型的解題思路和方法做了如下總結：

1.單項選擇

單項選擇語言知識覆蓋面廣，要求平時學習要突出重點、考點、熱點。讓學生靈活運用語言基礎知識，構建知識網(wǎng)絡，在語篇語境中學會識別正確答案。如在2014年煙臺中考試卷中有一道情景對話題：

—Would you mind not____noise？ Alice is sleeping.

—Sorry. I didn’t know. I ___she was awake.

A.make; think B. making; thought

C. making; thinking D. make; thought

第一空為直接法，語言點固定搭配，mind doing something; 第二空為推理法，“現(xiàn)在我已經(jīng)知道愛麗絲正在睡覺，對我之前的不知道表示抱歉”。所以最佳答案是B。

2.完形填空

該類題型不僅考察學生的綜合能力，也考察學生的邏輯推理和綜合運用能力。首先，注意文章開頭關鍵句，其為學生提供解題的基本信息，因此要對文章的背景有所了解。筆者認為至少看四遍，第一遍通覽全文，結合生活體驗進行聯(lián)想;第二遍答題，選出那些非?？隙ê惋@而易見的答案;第三遍，根據(jù)文章和已填項完成那些需要斟酌的選項;第四遍，再通讀全文，校對答案，對文章大意和情節(jié)有一個整體和清晰的印象，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在整個解題過程中，學生要做到瞻前顧后，左右平衡，貫穿全文，前呼后應。

3.閱讀理解

閱讀理解是很關鍵的部分，比值大，符合課程改革標準中側重培養(yǎng)學生英語閱讀能力的要求。在平時的閱讀理解訓練時，要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在讀完一篇文章后，要學會回味文章的結構、主題大意、人物要點等。在閱讀文章的過程中，對不清楚的地方要多看幾遍，對于一些關鍵詞句要學會理解它的言外之意。解題思路分為兩步：第一步，帶著問題讀文章;第二步，分清題目類型開始解題。對于細節(jié)題的定位很重要，對前句和后句相結合加以判斷，答案很容易得出。當然，在完成閱讀理解時，良好的閱讀習慣很重要，應做到不點讀，少回讀，保持閱讀的完整和閱讀時間的流暢，形成文章整體的故事或事件的完整性，從而更深地把握和理解文章。

4.單詞拼寫

中考中有10分的單詞填空，筆者認為，對于此類題型，除了平時的詞匯積累，還要注重句子情景和單詞的靈活運用，“詞不離句”就是這個道理。如：—Kitty is so slim.—As a dancer，It’s very important to stay in ______.stay in healthy這個短語學生很熟悉，稍不慎重就會填healthy，但仔細審題之后就會發(fā)現(xiàn)，healthy填在該句中并不恰當。作為一名舞蹈者，保持身材才是重要的，并與Kitty是苗條的相呼應。這道題，再一次突顯審題和平時多積累詞匯的重要性。

5.翻譯句子和書面表達

翻譯句子和書面表達在中考英語中所占比值較大，對學生把握英語能力的要求較高，同時也反映出學生在掌握這種題型時難度相應較大。在平時的句子訓練中，如何把句子能準確翻譯到位，筆者認為應分“三步走”：一看重點短語，二看句型，三看時態(tài)或語態(tài)。如穿紅色使你更容易采取行動。在這個句子中有關重點短語有：wear red， make it easy for you to …，take action; 句型有it 做形式賓語，動名詞做主語;考慮到時態(tài)動名詞短語做主語謂語動詞用單數(shù)。所以這句話最佳答案是：Wearing red makes it easier for you to take action. 在書面表達中每個句子都可以使用“三步走”。首先應仔細審題，仔細審閱題目，明確文章要求;其次應編寫提綱，羅列要點和重點句型等;最后檢查修改，寫完后修改文章來符合題目要求。

總之，在英語學習過程中，教師要想方設法讓學生動起來，充分調動學生主動學習的主觀能動性。不斷反思，積極探索，注重高效，以人為本，就能到達預期的目標。