學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的理論演化及路徑探析

石炳文(福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院，福建福州　350116)

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學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的理論演化及路徑探析

石炳文
(福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院，福建福州350116)

摘要:學(xué)習(xí)型黨組織是黨在新形勢下完善自身機(jī)體組織建設(shè)的重大創(chuàng)新，其目的在于從系統(tǒng)的創(chuàng)新組織的學(xué)習(xí)方法和理念入手，增強(qiáng)組織的生命力。從黨組織建設(shè)的理論淵源入手，系統(tǒng)分析學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵和理論演化歷程，可以為科學(xué)有序地推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的路徑提供創(chuàng)新性選擇。

關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)型黨組織;創(chuàng)新內(nèi)涵;理論演化

建設(shè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是中國共產(chǎn)黨從全方位開展中國特色社會(huì)主義的新型事業(yè)和新時(shí)期黨組織建設(shè)的全局出發(fā)，在深刻認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八大報(bào)告向全黨提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”的重大課題，報(bào)告指出要系統(tǒng)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，提高黨組織的活力，增強(qiáng)黨員干部的能力，最終提升黨的執(zhí)政水平，以應(yīng)對瞬息萬變的形勢，就必須認(rèn)真探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的路徑，把新形勢下學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為一個(gè)重要而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)落實(shí)好。［1］

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵和意義

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨凝結(jié)了當(dāng)今最具有代表性的學(xué)習(xí)理念、最深刻的內(nèi)容以及最先進(jìn)的方法，運(yùn)用了最前沿的組織管理和戰(zhàn)略管理思想，是黨中央基于應(yīng)對時(shí)代大發(fā)展大變革的潮流和黨不斷進(jìn)行自我改革發(fā)展創(chuàng)新的內(nèi)在要求所提出，具有深刻的時(shí)代內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)型組織最本質(zhì)的內(nèi)涵是與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。學(xué)習(xí)型組織不是具有固定模式的一種組織形式，而是以人為本，發(fā)揮成員的創(chuàng)新能力形成的符合人性的、高度柔性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。著名的管理學(xué)家彼得·圣吉指出了“學(xué)習(xí)”的兩個(gè)基本要求:首先，學(xué)習(xí)是依靠不斷地加強(qiáng)自己的組織能力，更好地確保組織的適應(yīng)性;其次，學(xué)習(xí)型組織必須能夠在共同愿景的前提下，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的價(jià)值，并使組織與個(gè)體達(dá)到雙贏的效果。因此，學(xué)習(xí)型組織就是使組織所在的內(nèi)在或者外在環(huán)境發(fā)生改變時(shí)可以及時(shí)地做出正確的反應(yīng)，進(jìn)而能夠提升自身適應(yīng)能力和生存能力。在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中，具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力是最基礎(chǔ)也是最重要的要求，在這所說的學(xué)習(xí)能力，指的就是對新形成的知識(shí)的學(xué)習(xí)以及對新問題解決方法的學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)”的寓意也隨著當(dāng)前社會(huì)的變化而變化的，但它的著力點(diǎn)都是為了不斷超越自我、持續(xù)創(chuàng)新，適應(yīng)新的形勢，也就是說，組織是一個(gè)有生命的整體，只有維持肌體正常的新陳代謝，才可以在這個(gè)激烈的社會(huì)競爭中得以生存。

學(xué)習(xí)型黨組織是借鑒了學(xué)習(xí)型組織的理念并結(jié)合我國國情、黨情而建立的黨組織發(fā)展和建設(shè)的新模式，其最根本內(nèi)涵是強(qiáng)調(diào)意欲提高黨組織的凝聚力、競爭力和創(chuàng)造力，就必須堅(jiān)持持久的學(xué)習(xí)，如此方可以增強(qiáng)組織和全體黨員的思維創(chuàng)新能力。這一涵義既滿足了學(xué)習(xí)型組織的理論要求，又體現(xiàn)了黨組織的本質(zhì)特征和自身特點(diǎn)，它要求我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，不斷提高黨員干部的學(xué)習(xí)水平，優(yōu)化黨的組織建設(shè)，從組織和個(gè)體方面增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而培養(yǎng)出一批又一批善于治黨治國的優(yōu)秀型人才，進(jìn)而推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的意義在于，首先，一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨組織可以促使全體黨員達(dá)成思想共識(shí)，凝聚組織上下意志力，提高黨組織內(nèi)部整合，形成牢不可破的戰(zhàn)斗堡壘，保障黨組織共同愿景的順利實(shí)現(xiàn)。其次，將建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提高到戰(zhàn)略高度的層面，有利于黨組織和廣大黨員同志增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升理論素養(yǎng)、緊跟時(shí)代潮流、保持創(chuàng)新能力。面對不斷變幻和日益復(fù)雜的世情國情黨情，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化要求，保持生命力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的青春，提高黨經(jīng)受各類考驗(yàn)的能力，鞏固黨的執(zhí)政地位。再次，中國共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的掌舵者和中堅(jiān)力量，一個(gè)具有高度知識(shí)素養(yǎng)和不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的黨組織，才能在世界形勢風(fēng)云變幻莫測、國與國之間競爭愈演愈烈的嚴(yán)肅格局下，站在重要?dú)v史機(jī)遇期帶領(lǐng)廣大人民群眾實(shí)現(xiàn)國家民族偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢這一偉業(yè)。

二、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的理論淵源

學(xué)習(xí)型組織最先出現(xiàn)在現(xiàn)代管理學(xué)的概念之中。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)也是主要借鑒了美國彼得·圣吉“學(xué)習(xí)型組織”的理論方法。在上個(gè)世紀(jì)90年代彼得·圣吉在他的代表作《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》一書中，開始以管理科學(xué)的角度論述學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必要性。在他看來，學(xué)習(xí)型組織是一種基于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新型組織，學(xué)習(xí)型組織是一種不斷創(chuàng)新、進(jìn)步的組織。這種理論主要的目的在于在工作的同時(shí)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和組織目標(biāo)愿景。圣吉在書中指出學(xué)習(xí)型組織包括五項(xiàng)要素:一，建立共同愿景;二，組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí);三，改變心智方式;四，自我超越;五，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考。在這個(gè)基礎(chǔ)上還提出了“善于不斷學(xué)習(xí)”的理念，具體包括四個(gè)方面:一是“組織全體成員自主學(xué)習(xí)”、二是“全過程全方位學(xué)習(xí)”、三是“構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體制”、四是“團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)”。圣吉曾經(jīng)用一句話概括學(xué)習(xí)型組織的最鮮明特征:“如果讓我用一個(gè)詞來形容學(xué)習(xí)型組織，那就是創(chuàng)新;如果用一個(gè)詞組來形容就是不斷創(chuàng)新?！保?］

黨的歷史學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供了寶貴的理論依據(jù)。我們黨不僅重視學(xué)習(xí)，而且善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我黨的安身立命之本。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織在我黨有著長期的歷史淵源:毛澤東同志在延安時(shí)期發(fā)表了《改造我們的學(xué)習(xí)》的重要講話，提出了“黨員要有學(xué)習(xí)競爭的動(dòng)力”，“把全黨變成一個(gè)學(xué)習(xí)大熔爐”。在改革開放的初期，鄧小平同志重點(diǎn)說明經(jīng)濟(jì)建設(shè)是全黨工作的一個(gè)重大決策的同時(shí)，仍然明確要求“全體黨員必須不斷的學(xué)習(xí)”，他強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，準(zhǔn)確理解馬列主義的內(nèi)容，并學(xué)以致用，用馬列主義毛澤東思想指導(dǎo)具體的學(xué)習(xí)和工作。本世紀(jì)初期，江澤民同志在APEC人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上的講話就已經(jīng)明確的提出:“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)?！边@之后的2003年11月11日，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出:“為了帶領(lǐng)人民建設(shè)成為良好的學(xué)習(xí)型社會(huì)，就必須首先把我們黨建設(shè)成為規(guī)范的學(xué)習(xí)型政黨?！秉h的十八大報(bào)告明確指出必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)性、創(chuàng)新型集一身的馬克思主義執(zhí)政黨，同時(shí)要求黨員持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，提高服務(wù)人民和社會(huì)的能力。黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以習(xí)近平同志為總書記的黨中央強(qiáng)調(diào)，全體黨員同志和黨員干部要堅(jiān)持傳承和創(chuàng)新，繼承我黨重視學(xué)習(xí)的歷史傳統(tǒng)，不斷地創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。

三、構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的方法與路徑

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是需要我們黨長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要工程，只有以建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的總體要求作為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)整個(gè)黨組織的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮全體黨員的創(chuàng)造性思維能力，進(jìn)而創(chuàng)造出一種更符合人性化的、能全面持續(xù)發(fā)展的黨組織，這樣才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向深度和廣度的全面發(fā)展。［3］

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織必須做好以下幾個(gè)方面的工作:

1.以建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為關(guān)鍵點(diǎn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)習(xí)組織的建設(shè)起到了關(guān)鍵性的作用，是整個(gè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重點(diǎn)所在，我們只有創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體，把突破點(diǎn)放在提高領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力上，以此提升他們的學(xué)習(xí)能力，這樣才能提高學(xué)習(xí)型黨組織的整體建設(shè)水平。［4］在學(xué)習(xí)型黨組織中，領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)充當(dāng)設(shè)計(jì)者的角色。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作設(shè)計(jì)是黨組織資源整合優(yōu)化的過程，其關(guān)鍵不僅僅是設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)和制定方針政策，更在于明確黨組織的使命和培養(yǎng)黨組織的核心價(jià)值觀，設(shè)計(jì)黨組織發(fā)展的基本理念，并用這些理念來指導(dǎo)黨員，增強(qiáng)他們對黨組織系統(tǒng)的更深層次理解能力，提升每個(gè)黨員的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

2.培養(yǎng)黨組織的學(xué)習(xí)文化氣氛，創(chuàng)造共同的黨組織愿景

組織文化是組織的靈魂，只有彌漫文化的黨組織才能吸引優(yōu)秀的人才。黨組織在新形勢下如何保證先進(jìn)性和增強(qiáng)吸引力，非常重要的是如何構(gòu)建一種朝氣蓬勃、富有活力的組織文化。良好的黨組織文化能夠構(gòu)建和諧的組織氛圍，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，也能夠陶冶黨員情操，促進(jìn)黨員身心健康。在這種優(yōu)良的組織文化和工作環(huán)境中，不同個(gè)性的人圍繞共同的黨組織目標(biāo)和理想而奮斗，有助于形成黨組織的共同愿景。而黨組織的這種共同愿景，有利于黨員結(jié)合組織的共同愿景樹立自己的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)黨員主動(dòng)而真誠地奉獻(xiàn)和投入，提高自身的素質(zhì)和水平，完成自我超越，并提升整個(gè)黨組織的生命力和戰(zhàn)斗力。

3.構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織制度體系，建立學(xué)習(xí)的長效機(jī)制

劉云山在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)“要建立健全符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度，用制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化”。“學(xué)習(xí)型黨組織”不同于“學(xué)習(xí)的黨組織”，黨中央從要求黨員個(gè)人要“重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)”到?jīng)Q定建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”，其根本轉(zhuǎn)變在于將學(xué)習(xí)由“軟任務(wù)”變?yōu)橹贫然摹坝布s束”。一個(gè)“型”字，既界定了學(xué)習(xí)是黨組織的鮮明特征，更道出了黨組織是以制度化的學(xué)習(xí)方式作為一種黨組織建設(shè)的模式。

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)關(guān)系到組織的生命力，必須有配套的管理制度和扎扎實(shí)實(shí)的舉措，如若單純依靠黨員個(gè)人的覺悟，難以保證學(xué)習(xí)的長效性和有效性。因此要切實(shí)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入組織建設(shè)的整體規(guī)劃，健全完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的監(jiān)督和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)黨員干部把學(xué)習(xí)放在首位，灌溉學(xué)員終身學(xué)習(xí)的全新理念，就必須將一些有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)的方法和行為進(jìn)行具體的制度化、規(guī)范化，以此為學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)提供一個(gè)行之有效的保障。總之，學(xué)習(xí)型黨組織的制度體系建設(shè)，是確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得實(shí)效的關(guān)鍵。

4.創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力

學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工程。創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的主要目的:一是使所有成員保持飽滿的學(xué)習(xí)熱情和養(yǎng)成長效的學(xué)習(xí)習(xí)慣;二是化繁為簡，化亂為序?？傮w上看，當(dāng)前我國學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)方式，幾乎都是根據(jù)有關(guān)文件所提的要求，召開一次學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的大會(huì)，以及在大會(huì)上所做的關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)分析與報(bào)告的關(guān)鍵要素，強(qiáng)調(diào)黨員學(xué)習(xí)重要性等。這是一種典型的自上而下的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)模式較為單一，難以引起學(xué)員的興趣。因此我們急需創(chuàng)建出這樣一種新的學(xué)習(xí)模式，既能夠更廣范圍調(diào)動(dòng)黨員接受并積極參與，更深入地激起他們的學(xué)習(xí)興趣，又能更長效地保持黨員飽滿的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種模式。即創(chuàng)建一種長期且有效的黨組織建設(shè)的學(xué)習(xí)機(jī)制。在這里我們構(gòu)建一個(gè)新型的學(xué)習(xí)模式，即借鑒“云計(jì)算”的涵義，引入“云學(xué)習(xí)”概念，這種新型的學(xué)習(xí)體系顛覆了傳統(tǒng)的自上而下或者自下而上的學(xué)習(xí)模式。這種學(xué)習(xí)的基本原理是，通過使學(xué)習(xí)分布在所有黨員上，而非集中在黨組織內(nèi)部，整個(gè)組織的知識(shí)傳播將跟互聯(lián)網(wǎng)相似，組織成員可以根據(jù)需求應(yīng)用向黨員傳遞或者索取信息，然后交流學(xué)習(xí)心得和進(jìn)行知識(shí)的碰撞，最后達(dá)成共識(shí)。

5.構(gòu)建新型學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供有效載體

學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)采取措施建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)可利用的平臺(tái)，為黨員和組織的學(xué)習(xí)提供空間和時(shí)間。從組織層面來看，除了要利用好傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等各種新型的信息傳播媒介，為廣大的黨員干部搭起一個(gè)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)而提供更為廣闊與方便的共享資源。［5］網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式有傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式不可比擬的優(yōu)勢，前者在地點(diǎn)和時(shí)間要求方面更加靈活方便，黨員個(gè)人學(xué)習(xí)的自主權(quán)極大增強(qiáng)。隨著網(wǎng)絡(luò)，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮的發(fā)展，微博、微信、推特等社交媒體呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的碎片化、膨脹化、個(gè)性化愈發(fā)明顯。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新，積極跟隨時(shí)代發(fā)展，突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)載體桎梏，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，充分利用新媒體，切實(shí)提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的時(shí)效性和有效性。

6.走群眾路線，增強(qiáng)黨組織系統(tǒng)的開放性

學(xué)習(xí)型黨組織能否成功構(gòu)建取決于它與社會(huì)之間的物質(zhì)、知識(shí)、人員交流能否順利進(jìn)行。自從組織建立之后，組織和社會(huì)便形成了一對矛盾的共生關(guān)系，一方的存在以另一方的存在為前提，而一方的發(fā)展又以另一方的發(fā)展為前提。因此，學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)要積極從群眾中汲取智慧，引入物質(zhì)、信息和能量，為黨組織建設(shè)優(yōu)化提供營養(yǎng)。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，這是新形勢下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。堅(jiān)定地走“群眾路線”，從群眾中來、到群眾中去、與群眾同甘苦，相信人民群眾的智慧尤其是首創(chuàng)精神，注意發(fā)揮人民群眾中先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用、影響作用，這樣我們黨才能在民眾的智慧海洋中不斷汲取新的營養(yǎng)，及時(shí)順應(yīng)時(shí)勢調(diào)整方針政策，提升執(zhí)政水平。

總之，學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)既是順應(yīng)全球?qū)W習(xí)型社會(huì)建設(shè)的大潮而提出，也是我黨長期堅(jiān)持“重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)”思想在新時(shí)代的自我創(chuàng)新、發(fā)展與自我完善。學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)既要堅(jiān)持已有學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)，又要結(jié)合我國國情黨情，在堅(jiān)持開放性、創(chuàng)新性原則的前提下，建立健全制度化、長效化學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷提高學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)水平。

注釋:

［1］石云霞:《馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨研究綜述》，《學(xué)校黨建與思想教育》2011年第6期。

［2］彼得·圣吉:《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》，郭進(jìn)隆等譯，上海:上海三聯(lián)書店，1994年。

［3］徐莉:《高校建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織的途徑和方法》，《黨建研究》2012年第8期。

［4］李海霞:《推進(jìn)基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法與途徑》，《新西部》2011年第27期。

［5］徐涌金、徐斌:《創(chuàng)新高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)途徑再探》，《學(xué)校黨建與思想教育》2010年第6期。

［責(zé)任編輯:余言］

作者簡介:石炳文，男，福建龍巖人，福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院黨委書記。

收稿日期:2014－03－25

中圖分類號(hào):D262

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1002－3321(2015) 01－0104－04