校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)的臨床效果觀察

吉日嘎拉

【摘要】目的分析校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)的臨床效果。方法收集某小學(xué)2012年09月～2013年09月期間一至三年級(jí)學(xué)生600名作為研究對(duì)象，將該組學(xué)生以拋硬幣的方式分為試驗(yàn)組與對(duì)照組，每組患者各300例。對(duì)照組學(xué)生不開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，試驗(yàn)組開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，對(duì)兩組學(xué)生一年中的甲型H1N1流感發(fā)病情況進(jìn)行分析對(duì)比。結(jié)果研究結(jié)果顯示，試驗(yàn)組中共計(jì)8名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)3例，二年級(jí)3例，三年級(jí)2例，甲型H1N1流感發(fā)病率為2.67%；對(duì)照組中共計(jì)22名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)9例，二年級(jí)7例，三年級(jí)5例，甲型H1N1流感發(fā)病率為7.33%，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)具有良好的臨床療效，能有效降低流感發(fā)病率，值得在臨床應(yīng)用上推廣。

【關(guān)鍵詞】校醫(yī)；甲型H1N1流感；健康指導(dǎo)；臨床效果

【中圖分類(lèi)號(hào)】R183 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

甲型H1N1流感自2009年以后在全球大肆蔓延，可通過(guò)多種途徑傳播，在兒童群體中占據(jù)了很大的比例，對(duì)小兒的身體健康和成長(zhǎng)造成了很大的影響。作為兒童的教育大本營(yíng)-學(xué)校，積極通過(guò)校醫(yī)開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)至關(guān)重要[1，2]。本文旨在分析校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)的臨床效果，特收集某小學(xué)2012年9月～2013年9月期間的一至三年級(jí)600名學(xué)生進(jìn)行了分組試驗(yàn)，現(xiàn)將研究結(jié)果報(bào)道如下。

1. 資料與方法

1.1 一般資料：收集某小學(xué)2012年9月～2013年9月期間一至三年級(jí)600名學(xué)生，按照拋硬幣隨機(jī)分組的方式將患者分為試驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各300名，兩組成員每個(gè)年級(jí)均為100例，其中，試驗(yàn)組中男167例，女133例，年齡6～9歲，平均年齡（7.74±0.35）歲；對(duì)照組中男165例，女135例，年齡7～10歲，平均年齡（7.89±0.39）歲。兩組患者年齡、性別等各項(xiàng)基本資料無(wú)顯著差異，不具可比性（P>0.05）。

1.2 方法：對(duì)照組學(xué)生不開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，試驗(yàn)組開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：①健康指導(dǎo)方式，由學(xué)校聯(lián)合醫(yī)務(wù)室組織成立健康指導(dǎo)小組，以醫(yī)務(wù)室醫(yī)師作為指導(dǎo)老師，通過(guò)集中講座、教室板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)工作；②健康指導(dǎo)內(nèi)容：為學(xué)生講解甲型H1N1流感的發(fā)病原因、危害、傳播途徑、預(yù)防措施等等，提高學(xué)生對(duì)甲型H1N1流感的認(rèn)識(shí)和重視，在具體措施上主要包括以下幾個(gè)方面：叮囑學(xué)生積極洗手，并指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的洗手方法，可按照七步洗手法，以避免交叉感染[3]。 應(yīng)充分利用洗手液或者肥皂搓洗，然后采用清水清洗干凈，日常擦手的紙巾應(yīng)妥善棄置，不能胡亂丟棄；其次是指導(dǎo)學(xué)生正確乘坐公共交通工具，應(yīng)保持"不亂扔、不亂吐"的原則，如果為長(zhǎng)途坐車(chē)應(yīng)隨身攜帶洗手液或者消毒液、口罩等工具，盡量避免到人流量大的地方；教室清潔方法，應(yīng)確保教室每天打掃至少兩次，并采用84消毒液對(duì)座椅表面進(jìn)行擦拭，同時(shí)應(yīng)用含氯消毒劑 2000mg/L對(duì)窗戶與地面進(jìn)行清洗，應(yīng)建立合理的清潔值日表；加強(qiáng)飲食與運(yùn)動(dòng)的控制，應(yīng)多進(jìn)食營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，不挑食不厭食，并積極通過(guò)體育鍛煉加強(qiáng)自身的營(yíng)養(yǎng)供給，提高機(jī)體免疫力，要多飲水，及時(shí)將病毒排除，尤其是在秋季以及冬季比較干燥的季節(jié)[4，5]。

1.3 療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)兩組學(xué)生一年中的甲型H1N1流感發(fā)病情況進(jìn)行分析對(duì)比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析：數(shù)據(jù)以SPSS18.0軟件分析，以率（%）表示計(jì)數(shù)資料，比較經(jīng)x2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2. 結(jié)果

研究結(jié)果顯示，試驗(yàn)組中共計(jì)8名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)3例，二年級(jí)3例，三年級(jí)2例，甲型H1N1流感發(fā)病率為2.67%；對(duì)照組中共計(jì)22名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)9例，二年級(jí)7例，三年級(jí)5例，甲型H1N1流感發(fā)病率為7.33%，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。具體情況見(jiàn)表1。

3. 討論

學(xué)校醫(yī)務(wù)室是學(xué)校的重要組成部分，不僅承擔(dān)著處理突發(fā)情況、日常醫(yī)療工作，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著學(xué)校成員疾病預(yù)防的工作，尤其是學(xué)生。兒童群體由于缺乏對(duì)醫(yī)療知識(shí)的了解和重視，衛(wèi)生意識(shí)也比較低下，容易發(fā)生各種病癥，尤其是甲型H1N1流感類(lèi)型的傳染病，需要引起重視。本文主要通過(guò)分組對(duì)照的形式，對(duì)某小學(xué)2012-09/2013-09期間的一年級(jí)至三年級(jí)600名學(xué)生進(jìn)行了研究分析。給予對(duì)照組學(xué)生不開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，對(duì)試驗(yàn)組學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)。研究結(jié)果顯示，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率為8.0%，對(duì)照組甲型H1N1流感發(fā)病率為22.0%，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。由此表明，校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)具有良好的臨床療效，能有效降低流感發(fā)病率，值得在臨床應(yīng)用上推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]王曉燕，王曉芬，楊文娟，等.廣州越秀區(qū)小學(xué)生甲型H1N1流感知信行健康教育效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2013，34（8）：906-907+910.

[2]宋玉堂，崔士民，蔡冬業(yè)，等.遼寧省丹東市大學(xué)生甲型H1N1流感知識(shí)、態(tài)度和行為調(diào)查[J].中國(guó)健康教育，2010， 26（2）：145-147.

[3]王小玲，龍少康.廣西某高校大學(xué)生甲型H_1N_1流感健康教育實(shí)施效果與評(píng)價(jià)[J].航空航天醫(yī)藥，2010， 21（8）：1463-1465.

[4]沙國(guó)霞，蔡蘇媚，徐建敏，等.廣州市某中學(xué)學(xué)生甲型H1N1流感防控知識(shí)調(diào)查[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2010，31（5）：518-520.

[5]林靜.淺議校醫(yī)院護(hù)士對(duì)學(xué)生進(jìn)行甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)[J].中國(guó)民族民間醫(yī)藥，2010，19（1）：177-178.

【摘要】目的分析校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)的臨床效果。方法收集某小學(xué)2012年09月～2013年09月期間一至三年級(jí)學(xué)生600名作為研究對(duì)象，將該組學(xué)生以拋硬幣的方式分為試驗(yàn)組與對(duì)照組，每組患者各300例。對(duì)照組學(xué)生不開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，試驗(yàn)組開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，對(duì)兩組學(xué)生一年中的甲型H1N1流感發(fā)病情況進(jìn)行分析對(duì)比。結(jié)果研究結(jié)果顯示，試驗(yàn)組中共計(jì)8名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)3例，二年級(jí)3例，三年級(jí)2例，甲型H1N1流感發(fā)病率為2.67%；對(duì)照組中共計(jì)22名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)9例，二年級(jí)7例，三年級(jí)5例，甲型H1N1流感發(fā)病率為7.33%，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)具有良好的臨床療效，能有效降低流感發(fā)病率，值得在臨床應(yīng)用上推廣。

【關(guān)鍵詞】校醫(yī)；甲型H1N1流感；健康指導(dǎo)；臨床效果

【中圖分類(lèi)號(hào)】R183 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

甲型H1N1流感自2009年以后在全球大肆蔓延，可通過(guò)多種途徑傳播，在兒童群體中占據(jù)了很大的比例，對(duì)小兒的身體健康和成長(zhǎng)造成了很大的影響。作為兒童的教育大本營(yíng)-學(xué)校，積極通過(guò)校醫(yī)開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)至關(guān)重要[1，2]。本文旨在分析校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)的臨床效果，特收集某小學(xué)2012年9月～2013年9月期間的一至三年級(jí)600名學(xué)生進(jìn)行了分組試驗(yàn)，現(xiàn)將研究結(jié)果報(bào)道如下。

1. 資料與方法

1.1 一般資料：收集某小學(xué)2012年9月～2013年9月期間一至三年級(jí)600名學(xué)生，按照拋硬幣隨機(jī)分組的方式將患者分為試驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各300名，兩組成員每個(gè)年級(jí)均為100例，其中，試驗(yàn)組中男167例，女133例，年齡6～9歲，平均年齡（7.74±0.35）歲；對(duì)照組中男165例，女135例，年齡7～10歲，平均年齡（7.89±0.39）歲。兩組患者年齡、性別等各項(xiàng)基本資料無(wú)顯著差異，不具可比性（P>0.05）。

1.2 方法：對(duì)照組學(xué)生不開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，試驗(yàn)組開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：①健康指導(dǎo)方式，由學(xué)校聯(lián)合醫(yī)務(wù)室組織成立健康指導(dǎo)小組，以醫(yī)務(wù)室醫(yī)師作為指導(dǎo)老師，通過(guò)集中講座、教室板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)工作；②健康指導(dǎo)內(nèi)容：為學(xué)生講解甲型H1N1流感的發(fā)病原因、危害、傳播途徑、預(yù)防措施等等，提高學(xué)生對(duì)甲型H1N1流感的認(rèn)識(shí)和重視，在具體措施上主要包括以下幾個(gè)方面：叮囑學(xué)生積極洗手，并指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的洗手方法，可按照七步洗手法，以避免交叉感染[3]。 應(yīng)充分利用洗手液或者肥皂搓洗，然后采用清水清洗干凈，日常擦手的紙巾應(yīng)妥善棄置，不能胡亂丟棄；其次是指導(dǎo)學(xué)生正確乘坐公共交通工具，應(yīng)保持"不亂扔、不亂吐"的原則，如果為長(zhǎng)途坐車(chē)應(yīng)隨身攜帶洗手液或者消毒液、口罩等工具，盡量避免到人流量大的地方；教室清潔方法，應(yīng)確保教室每天打掃至少兩次，并采用84消毒液對(duì)座椅表面進(jìn)行擦拭，同時(shí)應(yīng)用含氯消毒劑 2000mg/L對(duì)窗戶與地面進(jìn)行清洗，應(yīng)建立合理的清潔值日表；加強(qiáng)飲食與運(yùn)動(dòng)的控制，應(yīng)多進(jìn)食營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，不挑食不厭食，并積極通過(guò)體育鍛煉加強(qiáng)自身的營(yíng)養(yǎng)供給，提高機(jī)體免疫力，要多飲水，及時(shí)將病毒排除，尤其是在秋季以及冬季比較干燥的季節(jié)[4，5]。

1.3 療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)兩組學(xué)生一年中的甲型H1N1流感發(fā)病情況進(jìn)行分析對(duì)比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析：數(shù)據(jù)以SPSS18.0軟件分析，以率（%）表示計(jì)數(shù)資料，比較經(jīng)x2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2. 結(jié)果

研究結(jié)果顯示，試驗(yàn)組中共計(jì)8名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)3例，二年級(jí)3例，三年級(jí)2例，甲型H1N1流感發(fā)病率為2.67%；對(duì)照組中共計(jì)22名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)9例，二年級(jí)7例，三年級(jí)5例，甲型H1N1流感發(fā)病率為7.33%，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。具體情況見(jiàn)表1。

3. 討論

學(xué)校醫(yī)務(wù)室是學(xué)校的重要組成部分，不僅承擔(dān)著處理突發(fā)情況、日常醫(yī)療工作，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著學(xué)校成員疾病預(yù)防的工作，尤其是學(xué)生。兒童群體由于缺乏對(duì)醫(yī)療知識(shí)的了解和重視，衛(wèi)生意識(shí)也比較低下，容易發(fā)生各種病癥，尤其是甲型H1N1流感類(lèi)型的傳染病，需要引起重視。本文主要通過(guò)分組對(duì)照的形式，對(duì)某小學(xué)2012-09/2013-09期間的一年級(jí)至三年級(jí)600名學(xué)生進(jìn)行了研究分析。給予對(duì)照組學(xué)生不開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，對(duì)試驗(yàn)組學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)。研究結(jié)果顯示，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率為8.0%，對(duì)照組甲型H1N1流感發(fā)病率為22.0%，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。由此表明，校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)具有良好的臨床療效，能有效降低流感發(fā)病率，值得在臨床應(yīng)用上推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]王曉燕，王曉芬，楊文娟，等.廣州越秀區(qū)小學(xué)生甲型H1N1流感知信行健康教育效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2013，34（8）：906-907+910.

[2]宋玉堂，崔士民，蔡冬業(yè)，等.遼寧省丹東市大學(xué)生甲型H1N1流感知識(shí)、態(tài)度和行為調(diào)查[J].中國(guó)健康教育，2010， 26（2）：145-147.

[3]王小玲，龍少康.廣西某高校大學(xué)生甲型H_1N_1流感健康教育實(shí)施效果與評(píng)價(jià)[J].航空航天醫(yī)藥，2010， 21（8）：1463-1465.

[4]沙國(guó)霞，蔡蘇媚，徐建敏，等.廣州市某中學(xué)學(xué)生甲型H1N1流感防控知識(shí)調(diào)查[J].中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2010，31（5）：518-520.

[5]林靜.淺議校醫(yī)院護(hù)士對(duì)學(xué)生進(jìn)行甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)[J].中國(guó)民族民間醫(yī)藥，2010，19（1）：177-178.

【摘要】目的分析校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)的臨床效果。方法收集某小學(xué)2012年09月～2013年09月期間一至三年級(jí)學(xué)生600名作為研究對(duì)象，將該組學(xué)生以拋硬幣的方式分為試驗(yàn)組與對(duì)照組，每組患者各300例。對(duì)照組學(xué)生不開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，試驗(yàn)組開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，對(duì)兩組學(xué)生一年中的甲型H1N1流感發(fā)病情況進(jìn)行分析對(duì)比。結(jié)果研究結(jié)果顯示，試驗(yàn)組中共計(jì)8名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)3例，二年級(jí)3例，三年級(jí)2例，甲型H1N1流感發(fā)病率為2.67%；對(duì)照組中共計(jì)22名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)9例，二年級(jí)7例，三年級(jí)5例，甲型H1N1流感發(fā)病率為7.33%，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)具有良好的臨床療效，能有效降低流感發(fā)病率，值得在臨床應(yīng)用上推廣。

【關(guān)鍵詞】校醫(yī)；甲型H1N1流感；健康指導(dǎo)；臨床效果

【中圖分類(lèi)號(hào)】R183 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

甲型H1N1流感自2009年以后在全球大肆蔓延，可通過(guò)多種途徑傳播，在兒童群體中占據(jù)了很大的比例，對(duì)小兒的身體健康和成長(zhǎng)造成了很大的影響。作為兒童的教育大本營(yíng)-學(xué)校，積極通過(guò)校醫(yī)開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)至關(guān)重要[1，2]。本文旨在分析校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)的臨床效果，特收集某小學(xué)2012年9月～2013年9月期間的一至三年級(jí)600名學(xué)生進(jìn)行了分組試驗(yàn)，現(xiàn)將研究結(jié)果報(bào)道如下。

1. 資料與方法

1.1 一般資料：收集某小學(xué)2012年9月～2013年9月期間一至三年級(jí)600名學(xué)生，按照拋硬幣隨機(jī)分組的方式將患者分為試驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各300名，兩組成員每個(gè)年級(jí)均為100例，其中，試驗(yàn)組中男167例，女133例，年齡6～9歲，平均年齡（7.74±0.35）歲；對(duì)照組中男165例，女135例，年齡7～10歲，平均年齡（7.89±0.39）歲。兩組患者年齡、性別等各項(xiàng)基本資料無(wú)顯著差異，不具可比性（P>0.05）。

1.2 方法：對(duì)照組學(xué)生不開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，試驗(yàn)組開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：①健康指導(dǎo)方式，由學(xué)校聯(lián)合醫(yī)務(wù)室組織成立健康指導(dǎo)小組，以醫(yī)務(wù)室醫(yī)師作為指導(dǎo)老師，通過(guò)集中講座、教室板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)工作；②健康指導(dǎo)內(nèi)容：為學(xué)生講解甲型H1N1流感的發(fā)病原因、危害、傳播途徑、預(yù)防措施等等，提高學(xué)生對(duì)甲型H1N1流感的認(rèn)識(shí)和重視，在具體措施上主要包括以下幾個(gè)方面：叮囑學(xué)生積極洗手，并指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的洗手方法，可按照七步洗手法，以避免交叉感染[3]。 應(yīng)充分利用洗手液或者肥皂搓洗，然后采用清水清洗干凈，日常擦手的紙巾應(yīng)妥善棄置，不能胡亂丟棄；其次是指導(dǎo)學(xué)生正確乘坐公共交通工具，應(yīng)保持"不亂扔、不亂吐"的原則，如果為長(zhǎng)途坐車(chē)應(yīng)隨身攜帶洗手液或者消毒液、口罩等工具，盡量避免到人流量大的地方；教室清潔方法，應(yīng)確保教室每天打掃至少兩次，并采用84消毒液對(duì)座椅表面進(jìn)行擦拭，同時(shí)應(yīng)用含氯消毒劑 2000mg/L對(duì)窗戶與地面進(jìn)行清洗，應(yīng)建立合理的清潔值日表；加強(qiáng)飲食與運(yùn)動(dòng)的控制，應(yīng)多進(jìn)食營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，不挑食不厭食，并積極通過(guò)體育鍛煉加強(qiáng)自身的營(yíng)養(yǎng)供給，提高機(jī)體免疫力，要多飲水，及時(shí)將病毒排除，尤其是在秋季以及冬季比較干燥的季節(jié)[4，5]。

1.3 療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)兩組學(xué)生一年中的甲型H1N1流感發(fā)病情況進(jìn)行分析對(duì)比。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析：數(shù)據(jù)以SPSS18.0軟件分析，以率（%）表示計(jì)數(shù)資料，比較經(jīng)x2檢驗(yàn)，以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2. 結(jié)果

研究結(jié)果顯示，試驗(yàn)組中共計(jì)8名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)3例，二年級(jí)3例，三年級(jí)2例，甲型H1N1流感發(fā)病率為2.67%；對(duì)照組中共計(jì)22名學(xué)生發(fā)生甲型H1N1流感，其中一年級(jí)9例，二年級(jí)7例，三年級(jí)5例，甲型H1N1流感發(fā)病率為7.33%，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。具體情況見(jiàn)表1。

3. 討論

學(xué)校醫(yī)務(wù)室是學(xué)校的重要組成部分，不僅承擔(dān)著處理突發(fā)情況、日常醫(yī)療工作，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著學(xué)校成員疾病預(yù)防的工作，尤其是學(xué)生。兒童群體由于缺乏對(duì)醫(yī)療知識(shí)的了解和重視，衛(wèi)生意識(shí)也比較低下，容易發(fā)生各種病癥，尤其是甲型H1N1流感類(lèi)型的傳染病，需要引起重視。本文主要通過(guò)分組對(duì)照的形式，對(duì)某小學(xué)2012-09/2013-09期間的一年級(jí)至三年級(jí)600名學(xué)生進(jìn)行了研究分析。給予對(duì)照組學(xué)生不開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)，對(duì)試驗(yàn)組學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感健康指導(dǎo)。研究結(jié)果顯示，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率為8.0%，對(duì)照組甲型H1N1流感發(fā)病率為22.0%，試驗(yàn)組甲型H1N1流感發(fā)病率明顯低于對(duì)照組（P<0.05）。由此表明，校醫(yī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展甲型H1N1流感的健康指導(dǎo)具有良好的臨床療效，能有效降低流感發(fā)病率，值得在臨床應(yīng)用上推廣。

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