福建省園林學學科發(fā)展研究報告

福建省林學會

福建省園林學學科發(fā)展研究報告

福建省林學會

該報告總結了我國園林學學科發(fā)展現(xiàn)狀及國內(nèi)外學科發(fā)展熱點，重點分析了福建省園林學學科面臨的機遇和挑戰(zhàn)，并提出了園林學學科發(fā)展建設的總體目標和階段目標，提出建設以促進社會協(xié)調(diào)發(fā)展、提高園林產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟的貢獻率，促進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、保護傳統(tǒng)文化，發(fā)揚古典園林優(yōu)勢與特色，合理調(diào)配資源，加快高素質(zhì)園林人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略任務。在此基礎上，應重點加強風景名勝區(qū)保護與建設，樹立“海西旅游”品牌、加強城市綠化和生態(tài)建設，打造“清新福建”品牌以及加強學科間的交融與碰撞，營造“學術園林”氛圍的學科發(fā)展戰(zhàn)略。

園林學福建園林學科發(fā)展戰(zhàn)略生態(tài)建設

1　概述

園林學科發(fā)展歷史悠久，尤其是在中國，五千年的歷史文化造就了眾多璀璨的園林作品和經(jīng)典的造園論著。隨著中西方文化的融合，西方現(xiàn)代造園思想正在不斷沖擊和融合著傳統(tǒng)的園林學科，使其不斷完善和發(fā)展。

黨的十八大提出建設美麗中國的遠景目標，這給園林學科的發(fā)展提供了良好的契機。園林學科應當在城市發(fā)展規(guī)劃中占有核心地位，成為未來城市規(guī)劃和建設的研究主體，只有這樣才有可能讓中國的城市走上可持續(xù)健康發(fā)展道路，讓中國人在理想家園中詩意地棲居生活。

在園林學科的發(fā)展歷程中，逐步形成了以林學為一級學科的園林植物與觀賞園藝學和以建筑學為一級學科的城市規(guī)劃與設計（含：風景園林規(guī)劃與設計）兩個二級學科，兩個學科各有側重，互為貫通，相互補充，推動著我國園林事業(yè)的不斷前進。然而由于所屬一級學科的局限性，園林學科體系的建立一直受限，未能得到很好的健全和發(fā)展。直至 2011年，新確立的風景園林學一級學科標志著園林學科地位的提升，園林學科的體系也將重新得到發(fā)展。

本報告將對現(xiàn)存的兩個二級學科和風景園林學一級學科進行融合闡述，以便更加全面和系統(tǒng)地分析福建省園林學學科發(fā)展現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。

2　學科發(fā)展背景

國外園林相關學科的確立誕生于1828年，是由美國造園大師奧姆斯特德提出的“風景園林”，在國際上通行的英文名稱為Landscape Architecture， 1863年，奧姆斯特德首次運用“Landscape Architect”（風景園林師）來稱呼自己的職業(yè)，促進了現(xiàn)代造園的職業(yè)化。1898年，美國風景園林師協(xié)會（ASLA）成立，1900年，哈佛大學設立了美國第一個風景園林專業(yè)，國際上普遍認為，這是現(xiàn)代風景園林學科誕生的標志。目前，現(xiàn)代風景園林專業(yè)在世界60多個國家430余所大學中廣泛設置。

中國的造園歷史悠久，文化底蘊深厚，形成了獨特的中國古典造園理論。而現(xiàn)代風景園林學在中國的確立是在鴉片戰(zhàn)爭之后。1930年，留學日本的陳植先生首次以中文“造園學”作為“Landscape Architecture”的對應詞使用。1951年，由原北京農(nóng)業(yè)大學的汪菊淵先生和清華大學的梁思成、吳良鏞先生發(fā)起聯(lián)合建立了“造園組”專業(yè)。1952年，高等教育部在我國首份專業(yè)目錄中設立了造園專業(yè)，與果樹蔬菜專業(yè)并列。1956年，該專業(yè)調(diào)整到了原北京林學院（現(xiàn)北京林業(yè)大學），更名為城市及居民區(qū)綠化專業(yè)；1964年更名為園林專業(yè)；1985年起分設園林、風景園林兩個專業(yè)。1959年，原北京林學院按園林設計和園林植物兩個方向招收研究生，后發(fā)展成為風景園林規(guī)劃與設計（建筑學一級學科）以及園林植物與觀賞園藝（林學一級學科）兩個學科。

隨著人們生活水平的提高和城市綠化建設要求的不斷升溫，園林逐漸成為了人們生活生產(chǎn)過程中不可或缺的一個部分，社會的需求促進了學科的發(fā)展，截止至2009年，我國共設有園林及相關專業(yè)包括175個園林類本科專業(yè)點、32個風景園林專業(yè)碩士點、86個科學碩士點及30個科學博士點。自 1998年以來，中國園林類學科點和專業(yè)點的增長速度迅猛，本科專業(yè)點年平均增長約14%，碩士專業(yè)點年平均增長約19%，博士專業(yè)點年平均增長約28%。

縱觀學科發(fā)展的歷史，盡管學科的專業(yè)名稱因各種因素在不斷改變，但其教育體系和脈絡一直先后承接、連綿不已。在此期間派生出的多種專業(yè)和學科名稱，都是中國園林學科體系的一個階段或組成部分。

經(jīng)過園林界前輩和同仁的共同努力，2011年3月8日，國務院學位委員會、教育部公布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011）》確立“風景園林學”正式成為110個一級學科之一，列在工學門類，可授予工學、農(nóng)學學位。目前，我國風景園林學一級學科博士點授權高校共有19所，其中福建省1所（福建農(nóng)林大學），風景園林學一級學科碩士點授權高校共有66所，其中福建省1所（福建農(nóng)林大學）。

風景園林學一級學科的設立對園林的發(fā)展起到了良好的促進作用，對于福建省而言，開設園林相關專業(yè)的本科院校較多（包括福建農(nóng)林大學、福州大學、華僑大學、福建工程學院等高校），而目前擁有風景園林學博碩士授權的高校數(shù)量較少，說明我省的園林學科發(fā)展存在著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3　我國園林學學科發(fā)展現(xiàn)狀

綜合兩個二級學科和風景園林學一級學科的研究方向和研究內(nèi)容，可將園林學學科的研究領域分為五大塊，分別為園林與景觀設計、園林植物與應用、園林工程與技術、風景園林歷史及大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復。

3.1園林與景觀設計

在日益頻繁的國際交流中現(xiàn)代園林與景觀設計領域的理論體系不斷豐富完善，借鑒了生態(tài)學、建筑學等眾多學科的研究方法，吸收了國際風景園林學科的發(fā)展成果，傳承了我國古代園林的造園理論，形成了以大園林理論為核心，從規(guī)劃設計到施工管理的系統(tǒng)的、綜合的理論體系。

該領域主要是研究如何科學、合理、有效地為人類提供美好的戶外空間環(huán)境。在這一領域，目前學者和園林工作者們開展的研究內(nèi)容包括傳統(tǒng)園林設計理論與實踐、城市公共空間設計理論與實踐（包括公園、居住區(qū)綠地、校園、單位附屬綠地、戶外游憩空間、城市濱水活動區(qū)域、廣場、街道等）、城市環(huán)境藝術理論與實踐（包括城市照明、街道家具等）。這一領域關注“設計”、“空間”、“戶外環(huán)境”，需要擁有極其豐富深入的生活體驗和富有文化藝術修養(yǎng)的創(chuàng)造性。因為實踐內(nèi)容與日常人居環(huán)境息息相關，學科專業(yè)應用面廣。

3.2園林植物開發(fā)與應用

我國地大物博，野生觀賞植物種植資源豐富，然而在園林植物的開發(fā)和研究方面并沒有達到國際領先水平。豐富的植物資源是園林建設最重要的材料，該研究領域要解決如何開發(fā)更優(yōu)更美的園林植物材料，如何更好地利用園林植物材料開展綠化建設，如何更好地養(yǎng)護園林植物，達到長期穩(wěn)定的景觀效果和發(fā)揮最大的生態(tài)效益等問題。該研究領域包含園林植物種質(zhì)資源的開發(fā)和利用（包括種質(zhì)資源庫的建立）、園林植物良種選育（含園林植物遺傳育種、園林植物生理生化研究、園林植物高效繁育等內(nèi)容）、園林植物養(yǎng)護與管理、園林植物規(guī)劃與設計、園林植物產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等內(nèi)容。

園林植物開發(fā)與應用在未來很長一段時間內(nèi)將是園林植物研究者們努力攻關的核心課題，也是促進我國園林事業(yè)發(fā)展的不可或缺的物質(zhì)基礎。

3.3園林工程與技術

該研究領域是要解決園林工程施工建設、養(yǎng)護和管理的問題。隨著新工藝、新材料、新技術的不斷涌現(xiàn)，如何將其更好地結合園林工程加以應用是當今該研究領域要解決的核心問題。如今園林工程與技術研究的主要內(nèi)容包括數(shù)字化園林的應用（包含地理信息系統(tǒng)、園林調(diào)查和評價體系的建立等），園林新材料、新結構、新工藝、新技術的應用，園林相關政策和管理措施研究（包含有關園林保護、修復、建設、養(yǎng)護的相關法律、法規(guī)、條例、規(guī)范等）等。

3.4風景園林歷史理論與遺產(chǎn)地保護

園林學科的發(fā)展歷史悠久，對于博大精深的中國古典園林來說，在系統(tǒng)、深入、全面的研究方面還存在些許空白，甚至在定義術語等方面還存在眾多分歧，這充分說明我們對古典園林的研究還不夠充分，還有很多領域需要向縱深拓展。同時，現(xiàn)代風景園林的一些國內(nèi)外經(jīng)典論述也需要系統(tǒng)地開展研究，這是奠定學科認識觀、價值觀和審美標準的核心問題。

該研究領域的研究內(nèi)容包括中國古典園林造園理論，世界園林發(fā)展演變歷程（包含園林文化藝術思想變革），以風景園林資源為主線的風景園林環(huán)境、生態(tài)、自然要素理論，以風景園林美學為主線的人類生理心理感受、行為與倫理理論。

3.5大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復

現(xiàn)代園林的研究尺度不斷擴大，已經(jīng)從小庭院景觀擴展到了大地景觀。該研究領域主要解決園林學科如何保護地球表層生態(tài)環(huán)境的基本問題。主要研究內(nèi)容包括如何運用生態(tài)學原理對自然和人文景觀資源進行保護性規(guī)劃的理論與實踐；在城鎮(zhèn)化進程中，如何發(fā)揮生態(tài)環(huán)境保護的引導作用，進行綠色基礎設施規(guī)劃、城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)規(guī)劃的理論與實踐；對已經(jīng)受污染的各類城鎮(zhèn)環(huán)境進行生態(tài)修復的理論與實踐（包含棕地改造等）。

4　國內(nèi)外園林學學科發(fā)展熱點

4.1低碳、生態(tài)的園林景觀成為國內(nèi)外關注的重點

在現(xiàn)在的研究中，“低碳”最多的落腳點在經(jīng)濟發(fā)展及能源結構、低碳城市規(guī)劃和綠色建筑的構建上，針對園林景觀的研究卻很少。隨著低碳理念的產(chǎn)生，園林景觀與低碳理念的結合已是大環(huán)境下的一種趨勢，在園林景觀中構建低碳型園林，可以有效地改善生態(tài)環(huán)境，提高城市生態(tài)效益和可持續(xù)發(fā)展的承載力。目前，關于低碳園林還沒有公認的定義或者概念。該研究認為低碳園林就是低能耗、低污染、低排放的園林建設與運營模式，在園林綠化的規(guī)劃、設計、施工、養(yǎng)護等各個環(huán)節(jié)，最大限度地降低能源的消耗，并應用新的清潔型能源服務于園林建設，降低二氧化碳的排放量，最大限度地發(fā)揮園林的生態(tài)環(huán)境效益，建設滿足人們合理的物質(zhì)和精神需求的“綠色”園林。

4.2高新技術在園林中的應用

隨著科學技術的發(fā)展，許多現(xiàn)代技術手段滲透進了園林這個多學科交叉的傳統(tǒng)學科，無論在分析方法、設計方法、管理方法、施工技術等方面都發(fā)生著根本性的變化，如建造技術、植物栽培技術、水景技術、計算機輔助“3s”技術、照明技術、鋪裝技術等。新技術的廣泛應用及推廣勢必帶來園林學科的歷史性變革。

4.3文化保護與提升正不斷在園林規(guī)劃中體現(xiàn)

近年來隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，以及可持續(xù)發(fā)展與文化遺產(chǎn)保護觀念的提出與深入，政府對歷史文化遺產(chǎn)保護與發(fā)展的決心越來越大。與歷史文化遺產(chǎn)相關聯(lián)的還有非物質(zhì)文化景觀、深厚的地方歷史文化背景，如何把歷史文化與現(xiàn)代文明相聯(lián)系，做到保護與傳承，也是我國園林文化遺產(chǎn)要思考的一個方向，這對于當下城市如何傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，延續(xù)城市的文脈，創(chuàng)建宜居的環(huán)境都具有十分重要的意義。

4.4高觀賞價值、高品質(zhì)園林植物新品種的研發(fā)

在國內(nèi)，利用基因工程技術開展園林植物育種的工作雖總體水平不及歐美一些發(fā)達國家，但也已取得可喜成就。此外，細胞工程技術在園林植物育種領域發(fā)展迅速。主要針對具優(yōu)良遺傳基礎的園林植物及脫毒種苗（球）的快速繁殖、細胞或組織培養(yǎng)過程中體細胞變異體的誘導和篩選、細胞大量培養(yǎng)中次生代謝物利用、原生質(zhì)體培養(yǎng)及融合、利用花藥或花粉為外植體的單倍體育種等，進行了較廣泛的研究，并已培育出一批新種質(zhì)。

4.5園林綠地在防災避險中的作用

綠地是城市應急避險體系的重要組成部分，在城市應急避險體系中占有非常重要的地位。城市綠地對避災有著特別重要的意義，尤其在防止火災發(fā)生及蔓延、臨時避難、醫(yī)療救護、物資儲備、應急指揮、災后重建等方面擁有無法比擬的優(yōu)勢。因此，人們對城市綠地的認識正在逐步提高，城市綠地防災避險機能的研究也成為了一個新課題，關于城市綠地防災避險機能的研究與規(guī)劃實例已有不少案例積累。

有目的地規(guī)劃城市綠地可以在災時充分發(fā)揮其防災避險機能，平時又不影響其他使用功能。在城市綜合防災體系中，城市綠地的重要性越來越突出，其平時的生態(tài)功能和災時的應急避險功能都是城市綜合防災減災戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，加強城市防災避險綠地的研究，不僅具有理論意義，更具有現(xiàn)實作用。

5　園林學學科發(fā)展趨勢預測

5.1園林學科發(fā)展緊密依附環(huán)境科學

中國的現(xiàn)代園林學科是從中國古典園林藝術傳承發(fā)展起來的、具有中國文化特色并服務于現(xiàn)代城市環(huán)境建設的一門獨立學科；是科學、藝術和技術高度統(tǒng)一的綜合性學科；是研究“城市—環(huán)境—人”三者之間關系的重要學科。園林學從學科體系上來看是屬于人居環(huán)境學科的骨干學科，與建筑學、城市規(guī)劃學并重。尊重自然、源于自然、創(chuàng)造與自然和諧共處的人類社會是園林學科的宗旨。無論是園林規(guī)劃設計還是園林植物應用研究，都應當緊密依附環(huán)境科學，立足環(huán)境和自然根本，創(chuàng)造出更優(yōu)質(zhì)的人居環(huán)境。

5.2生態(tài)系統(tǒng)服務功能將成為學科發(fā)展核心

生態(tài)理念的融入是近年來園林學科發(fā)展的顯著特點。從根本上講，園林學科的立足根本與生態(tài)學是趨于一致的。我國園林學界長期以來多傾向于對園林美學的研究和實踐，而很少把精力放在園林的生態(tài)效應等理論問題上。尤其在自覺運用景觀生態(tài)學原理和方法研究城市綠地的結構、格局和生態(tài)功能等方面更顯得薄弱。

到了近現(xiàn)代，隨著環(huán)境問題的日益凸顯，恢復生態(tài)平衡，提高生態(tài)效益已經(jīng)成為城市發(fā)展建設中需要考慮的核心問題，也促使園林相關行業(yè)和研究開始更多地結合生態(tài)功能。如城市綠色廊道、城市規(guī)劃的“反規(guī)劃”途徑、城市雨洪公園等提法均為近些年園林與生態(tài)學結合的產(chǎn)物，很好地推動了城市建設的健康發(fā)展。

5.3地域性特色將不斷被強化和突出

挖掘地域特色和地域文化也成為了當今城市建設考慮的重點，在過去幾十年的城市建設進程中，由于缺乏地域特色的考慮，城市風貌往往千篇一律，沒有特色可言。中國擁有五千多年的歷史文化底蘊，每一個地區(qū)、每一座城市在歷史文化、物質(zhì)資源等方面都有各自的差異，城市建設和園林科學研究過程中應當充分挖掘地域歷史文化，尊重城市精神，展示地域特色，努力呈現(xiàn)百花齊放百家爭鳴的景觀，激活園林學科的多樣性。

6　福建省園林學學科面臨的挑戰(zhàn)

6.1國外文化對中國傳統(tǒng)園林的侵蝕

1988年中國大百科全書《建筑—園林—城市規(guī)劃》卷中，汪菊淵先生明確了園林學科的3個研究層次：傳統(tǒng)園林學、城市綠化、大地景物規(guī)劃，并就其具體研究內(nèi)容和未來研究方向進行了闡述：“園林學的研究范圍是隨著社會生活和科學技術的發(fā)展而不斷擴大的” ，這在今天的學科發(fā)展過程中得以充分印證。

遺憾的是中國很多大學在設置園林學科時忽略了汪先生的定義，一方面，一些院校在課程設置上還是以傳統(tǒng)園林學作為主要內(nèi)容，對于城市綠化與大地景物規(guī)劃所涉及的內(nèi)容未能給與充分的重視。另一方面，受西方文化影響，特別是改革開放以后學成歸來的莘莘學子忽略了傳統(tǒng)園林學在學科中的基礎性地位，而全盤以西方觀念來引導今天中國園林的發(fā)展與建設，掀起了西化熱潮。這些現(xiàn)象的產(chǎn)生不是偶然，是社會發(fā)展到一定階段東西方文化碰撞的必然結果。這也充分說明從事園林教育與園林行業(yè)工作的專業(yè)工作者對于我們學科研究的內(nèi)容與方向缺乏戰(zhàn)略研究，繼承中缺乏傳統(tǒng)，碰撞中缺乏包容，發(fā)展中缺乏引導，創(chuàng)新中缺乏理解，導致行業(yè)內(nèi)耗太大而不能做大做強，其結果是學科沒有應有的地位，人居環(huán)境日趨惡化。

福建省有著深厚的海洋文化、閩都文化、客家文化，又屬于亞熱帶常綠闊葉林的分布區(qū)域，物種豐富，無論從城市建設還是觀賞植物的挖掘方面，都有著自己獨特的地域性。廣大園林工作者應當立足本土，創(chuàng)造出具有福建特色的園林景觀。

6.2學科交叉不夠緊密

非園林業(yè)內(nèi)人士一提到園林總是只想到北京頤和園、蘇州拙政園等古典園林遺產(chǎn)， 實際上， 園林學科的學科領域早已從古典園林、傳統(tǒng)園林、城市綠地等擴展到風景名勝區(qū)、大地景物、生態(tài)環(huán)境規(guī)劃等范疇。園林學科是保持和創(chuàng)造人及其活動與自然世界和諧關系的藝術和科學， 其核心是工學、生命科學與文化藝術三位一體， 在研究內(nèi)容分布上是工程規(guī)劃設計、生物生態(tài)與人文社會學并重。園林學科的特點在于綜合性非常強， 涉及規(guī)劃設計、園林植物、工程學、環(huán)境生態(tài)、文化藝術、地學、社會學等多學科的交匯綜合， 單純授予工學、農(nóng)學、理學學位均有缺陷， 不足以充分反映風景園林學科的完整內(nèi)涵。

在園林行業(yè)上，應當充分發(fā)揮跨業(yè)間的交流與合作，將園林、建筑、植物、生態(tài)、歷史、藝術等領域緊密結合，增強園林行業(yè)的綜合性，促進各行業(yè)的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

6.3豐富園林植物資源亟待開發(fā)

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，在增加綠地面積、改善城市及周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境的同時，對豐富園林植物種類和景觀的季相變化也提出了更高的要求。建設好城市生態(tài)環(huán)境，就要運用大量不同生態(tài)適應型的園林植物種類，當?shù)刎S富的園林植物資源是這些園林植物種類的首選材料。與周邊省份相比，廣東、臺灣等地區(qū)的新優(yōu)花卉品種研發(fā)顯得更加成熟，市場占有率高，市場導向性強。而福建省在新優(yōu)植物品種的研發(fā)方面處于相對落后的狀態(tài)，對亞熱帶野生觀賞植物的調(diào)查、收集和新品種研發(fā)還僅處于起步階段，有待投入更多的科研力量以促進福建省園林觀賞植物和花卉行業(yè)的發(fā)展。

6.4高品質(zhì)園林景觀作品難現(xiàn)

縱觀國內(nèi)現(xiàn)代園林景觀大作，多分布在北、上、廣、浙、蘇等一線城市，大企業(yè)、大市場更吸引了大批優(yōu)秀的園林景觀設計師匯集。而福建省內(nèi)的園林景觀公司多集中在廈門、福州兩地，具有高級資質(zhì)的景觀公司屈指可數(shù)，且優(yōu)秀人才流失現(xiàn)象嚴重，致使景觀大作難成氣候。

此外，福建省內(nèi)精品工程不多，特色不明顯。在城市園林綠化工程建設中，存在重景觀輕生態(tài)、重建設輕管養(yǎng)等現(xiàn)象，園林綠化工程建設比較粗放，缺乏精品意識和地方特色。

為此，福建省應依托學會、高校、企業(yè)，形成聯(lián)動機制，積極拓展對外業(yè)務，參與國內(nèi)外各類行業(yè)會議，廣結盟友，相互學習，引進優(yōu)秀人才和優(yōu)秀項目，逐步形成良好的行業(yè)氛圍。

開設園林相關專業(yè)的高校是孵育園林人才的搖籃，高校應積極引進優(yōu)秀人才、引進先進的教學手段，加強學生基本功的培養(yǎng)，提升專業(yè)教師的業(yè)務水平和專業(yè)技能，鼓勵教師和學生外出深造、參加賽事，提高我省園林行業(yè)的知名度。

6.5城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃布局不盡合理

福建省近年來城市擴張速度快，城鎮(zhèn)化水平不斷提升，導致我省城市建設用地緊張，城市綠地布局不夠均衡。在城市綠地布局中，大型公園綠地分布在城郊的較多，而城市中心區(qū)公園、中心綠地和街頭綠地普遍較少，山地公園多，平地公園少，綠地布局不夠均衡，一些城市濕地資源未能得到有效保護。

目前，已有多個城市開展了城市綠色廊道的建設，但主要集中在大中城市，綠道建設還未全面普及。在城市中體現(xiàn)城市綠化景觀、生態(tài)效益的環(huán)城綠化帶和各類綠色通道尚未形成，城市道路種植單排行道樹多，多排行道樹少，普遍缺少花化、彩化及林蔭景觀道。城市立體綠化尚待加強。城市中的立交橋、高架橋、屋頂、墻面等實施立體綠化的少，景觀效果差，綠視率低。

7　福建省園林學科學面臨的重大機遇

7.1國家政策引導

福建是我國海西建設的先鋒省份，國務院出臺的各項扶持政策無疑為推動福建省的發(fā)展起到了很好的促進作用。如在福建省風景區(qū)建設和自然保護區(qū)建設中，政策的傾斜和引導為推動我省閩西北經(jīng)濟落后地區(qū)的發(fā)展開拓了一條新路子。國務院出臺《關于支持福建省加快建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》，戰(zhàn)略定位中明確提出“充分發(fā)揮海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的自然和文化資源優(yōu)勢，增強武夷山、閩西南土樓、鼓浪嶼等景區(qū)對兩岸游客的吸引力，拓展閩南文化、客家文化、馬祖文化等兩岸共同文化內(nèi)涵，突出‘海峽旅游’主題，使之成為國際知名的旅游目的地和富有特色的自然文化旅游中心”。

7.2得天獨厚的海峽特色和閩臺優(yōu)勢

福建省得天獨厚的閩臺地緣優(yōu)勢為發(fā)展具有福建地方特色的閩臺文化景觀創(chuàng)造了優(yōu)越的條件?！逗{西岸經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》明確提出：圍繞“海峽旅游”品牌，整合資源優(yōu)勢，加強旅游景點及配套設施建設，加快形成東部藍色濱海旅游帶和西部綠色生態(tài)旅游帶，打造國際知名旅游目的地。

而在閩臺旅游發(fā)展方面，福建與臺灣的“兩門”（金門—廈門）、“兩馬”（馬祖—馬尾）旅游線路全面開通，“兩山”（武夷山—阿里山）、“兩湖”（大金湖—日月潭）等簽署旅游對接協(xié)議，閩臺風景旅游合作已進入實質(zhì)性階段。

7.3風景園林一級學科的建立為園林學科的發(fā)展推波助瀾

2011年3月8日，國務院學位委員會、教育部公布《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）》。學科門類從12個調(diào)整為13個，新增加了藝術門類。一級學科從89個增加至110個?！帮L景園林學”新增為國家一級學科，設在工學門類，可授工學和農(nóng)學學位。風景園林成為一級學科是我國風景園林教育的一件大事，也是風景園林行業(yè)發(fā)展的一件大事。風景園林一級學科的設立，對統(tǒng)一學科名稱，規(guī)范學科領域，整合人才隊伍，形成行業(yè)共識等具有重要作用，對我國未來風景園林人才培養(yǎng)和事業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。一級學科的設立，表明我國的風景園林教育與風景園林事業(yè)的發(fā)展進入了一個新的階段。

8　福建省園林學科學發(fā)展的思路和目標

8.1發(fā)展思路

8.1.1基本思路

福建省園林學科的發(fā)展將立足服務廣大群眾，充分統(tǒng)籌美學、生態(tài)、文化綜合價值，堅持“尊重自然、保護生態(tài)、科學規(guī)劃、積極探索”的原則，立足福建省特色資源優(yōu)勢，打造具有福建地方特色的優(yōu)勢園林學科。

8.1.2重點戰(zhàn)略

（1） 制定為期5年的學科發(fā)展建設規(guī)劃；

（2） 加強園林學科學術梯隊建設，注重高校與行業(yè)企事業(yè)單位間的交流，積極培養(yǎng)應用型和創(chuàng)新型園林人才；

（3） 爭取更多科研立項和成果；

（4） 加強對外合作交流，提升科研能力和水平；

（5） 穩(wěn)定研究方向，以為地方經(jīng)濟服務的應用基礎和應用研究為重點，加強特色研究和物化成果的取得；

（6） 加強應用性成果轉化、推廣的力度，爭取取得更顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。

8.2發(fā)展目標

8.2.1總體目標

大力發(fā)展園林學科的各項事業(yè)，力求通過學科發(fā)展促進社會和諧，提升園林產(chǎn)業(yè)對福建省經(jīng)濟的貢獻率，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，最終打造具有福建地方特色的優(yōu)質(zhì)園林。

8.2.2階段目標

著力解決目前制約我省園林學科發(fā)展的人才問題、景區(qū)建設問題、城市綠化建設問題，明確目標，立足特色，以正確的指導方針和務實的態(tài)度發(fā)展園林行業(yè)，促進福建省園林學科迅速發(fā)展。

9　福建省園林學科學發(fā)展的戰(zhàn)略任務

9.1促進社會協(xié)調(diào)發(fā)展

9.1.1配合城市總體規(guī)劃促進“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略實施

規(guī)劃是城鎮(zhèn)發(fā)展的龍頭和總綱，是引領城市未來發(fā)展的藍圖。加快推進新型城鎮(zhèn)化建設，必然需要一個“立足當前、指導長遠、準確定位、分步實施、彰顯特色”的城市規(guī)劃。園林學科的發(fā)展勢必促進“城鄉(xiāng)一體化”戰(zhàn)略實施。

9.1.2以“花”致富，調(diào)節(jié)農(nóng)村經(jīng)濟格局

花卉產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與優(yōu)化是實現(xiàn)花卉產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。其根本思路在于適應市場需求，進一步推進花卉產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，使其朝著市場發(fā)展方向前進，從而實現(xiàn)花卉產(chǎn)業(yè)升級、花農(nóng)創(chuàng)收增加。

而花卉產(chǎn)業(yè)順應了市場需求，目前正迎來極好的發(fā)展勢頭和契機，是現(xiàn)代農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點。福建省應立足本土特色花卉資源，做大做強地方特色花卉，將科技成果轉化為生產(chǎn)力，惠及廣大花農(nóng)，是推進花卉產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的重要平臺。

9.1.3提高全民環(huán)保意識和生態(tài)意識

通過優(yōu)化城市綠化環(huán)境，增加生態(tài)科普宣傳，加強全省居民的環(huán)保意識和生態(tài)意識。重點建設福建省多處國家級、省級風景名勝區(qū)和旅游景區(qū)，加強對自然保護區(qū)的生態(tài)監(jiān)管，保障全省生態(tài)安全和生態(tài)平衡。

9.1.4改善人居環(huán)境，創(chuàng)造宜居家園

大力推進城鎮(zhèn)綠化改造項目，穩(wěn)步提高城市綠化覆蓋率，提升綠化質(zhì)量，增加彩化、香化植物品種，為居民創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的人居環(huán)境，提升福建省宜居環(huán)境的品質(zhì)。

針對福建省各縣市之間綠化工程水平良莠不齊的問題，應當有針對性地解決，做到適地適樹，營造地方特色；要做到多種樹、少移樹、不砍樹，提倡種植全冠或半冠的苗木，特別要大力推廣城市市樹市花種植覆蓋面，提高城市花化彩化水平；要強化工程質(zhì)量意識，規(guī)范園林綠化工程施工，完善工程質(zhì)量監(jiān)督制度，確保城市綠化工程質(zhì)量。

營造特色，實施精品工程。城市綠化要全面分析當?shù)氐臍夂?、地貌、植被、水源和物種等條件和特點，科學地確定綠化建設方案，逐步形成功能完善、結構合理、分布均勻、特色鮮明的城市綠地系統(tǒng)。要按喬灌花草合理配置和盡可能增加綠量的要求，因地制宜確定植物種植結構，宜樹則樹、宜草則草，充分利用原有的自然和人文條件，優(yōu)先培育和種植適應性強、體現(xiàn)本地特色的植物。

9.2提高園林產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟的貢獻率，促進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整

加快園林學科的產(chǎn)業(yè)化，能夠在花卉業(yè)、建造業(yè)、設計業(yè)、旅游業(yè)等方面創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，為全省第三產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟提升起到推動作用。尤其是花卉業(yè)的發(fā)展，是福建省立足本省優(yōu)勢，是發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟的重要措施。

9.2.1花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整

隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，消費者越來越關注生活質(zhì)量的提高與審美情趣的提升。我國改革開放以來，隨著國民收入的提高，居民的消費方式和消費偏好正在發(fā)生重要的變化。國內(nèi)花卉市場目前正急劇擴大，花卉逐步進入千家萬戶，鮮切花替代了點心盒成為走親訪友的高雅禮品。在北京、上海、廣州等城市，花卉產(chǎn)量每年以30%至40%的速度增長，仍遠遠滿足不了需要，我國現(xiàn)已成為世界上七個鮮切花消費大國之一。即使這樣，國內(nèi)人均年消費量仍不到2枝，花卉消費市場仍有巨大的潛力可挖。

福建省漳州市具有得天獨厚的花卉產(chǎn)銷資源優(yōu)勢，已經(jīng)與臺灣互通往來，開發(fā)引進了許多臺灣新優(yōu)花卉品種，促進了兩岸花卉產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展。

9.2.2風景名勝區(qū)的建設拉動旅游業(yè)及其相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

旅游業(yè)是一項綠色行業(yè)，福建省旅游資源豐富，地域性特色明顯。我省計劃到2015年，世界遺產(chǎn)達2處以上、國家遺產(chǎn)達4處以上、國家級風景名勝區(qū)達18處以上、省級風景名勝區(qū)達36處以上，形成“兩帶、三圈、五區(qū)、五線、七心”風景名勝區(qū)空間格局，努力把我省建設成我國重要的自然和文化旅游中心。旅游業(yè)的發(fā)展能夠間接拉動手工業(yè)、地方農(nóng)產(chǎn)品等地方特產(chǎn)的發(fā)展，同時能夠為部分古村落人口結構的改良起到改善作用。

9.3保護傳統(tǒng)文化，發(fā)揚古典園林優(yōu)勢與特色

福建省擁有獨特的閩都文化、客家文化、船政文化等，地域性明顯，歷史悠久，在景觀上留下了福建土樓等世界知名的文化遺產(chǎn)，同時福建省還有多處歷史文化名城、古村落，均體現(xiàn)著城市發(fā)展歷程中的變革與傳承。

隨著現(xiàn)代園林對遺產(chǎn)地認識的不斷提升，對地方文化的保護與傳承也愈加顯得重要。我省對于福建省古典園林的研究論著較少（除福建土樓有較多學者研究外），尤其是古村落的格局、地方園林特色和營造模式等方面未予以很好的調(diào)查和總結評價，致使在城鎮(zhèn)化建設過程中無法體現(xiàn)地方傳統(tǒng)文化，千城一面。

9.4合理調(diào)配資源，加快高素質(zhì)園林人才培養(yǎng)

積極引進優(yōu)秀人才從事園林教育工作，加大對相關專業(yè)高校的扶持力度，鼓勵高校師生“走出去、勤調(diào)研”，培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才。加大科研立項的投入，聯(lián)合高校、科研院所共同解決我省園林學科的攻關技術難題，實現(xiàn)福建省園林學科質(zhì)的飛躍。

10　福建省園林學科學發(fā)展的關鍵技術

10.1生物技術

現(xiàn)應用在園林觀賞植物研發(fā)上的生物技術主要包括細胞工程和基因工程兩大塊。而目前我省的研究水平多停留在園林植物的栽培養(yǎng)護方面，在現(xiàn)代生物技術方面的研究力度還較為薄弱。未來應充分利用現(xiàn)代生物技術開展園林觀賞植物新品種研發(fā)，特別是蘭花、杜鵑、百合、水仙、三角梅、桂花等福建特色花卉及野生觀賞花卉的研發(fā)。

10.2標準化技術

園林行業(yè)標準化是將在風景園林綠化行業(yè)經(jīng)濟、技術、科學及管理等社會實踐中可行的、重復使用的技術和概念，通過制定、發(fā)布和實施標準的形式，達到統(tǒng)一，在生產(chǎn)中鞏固下來，加以全面推廣，起到組織生產(chǎn)、指導生產(chǎn)、提高生產(chǎn)率的作用。

標準化技術的應用范圍廣泛，可在花卉產(chǎn)業(yè)、園林工程、景觀評價等領域使用，而我省現(xiàn)行的相關地方標準較少，不利于園林產(chǎn)業(yè)化的推進。在下一階段的發(fā)展工作中，應聯(lián)合相關領域專業(yè)人士開展標準化的編制，力求與國際接軌，促進我省園林各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

10.3數(shù)字信息技術

園林信息化最顯著的特征就是數(shù)字園林的建立。數(shù)字園林是綜合運用地理信息系統(tǒng)（GIS）、遙感（RS）、全球定位系統(tǒng)（GNSS）、網(wǎng)絡、多媒體和虛擬仿真等高科技手段，對園林的基礎設施、功能機制進行自動采集、動態(tài)監(jiān)測管理和輔助決策支持的技術服務體系。數(shù)字園林提供給人們一種全新的園林規(guī)劃建設、管理、工作生活的理念與調(diào)控手段，能適應并預測園林的變化，尤其是 GIS 的空間信息綜合處理能力與直觀表現(xiàn)能力，在處理園林復雜系統(tǒng)問題時，能幫助人們更好地建立起全局觀念與模擬直觀感。

福建省山地眾多，傳統(tǒng)的調(diào)查方式常常耗費較多的人力物力，工作效率低下。若能結合數(shù)字園林開展各個調(diào)查地的研究和城市綠地的管理將會大大提高工作效率，提升工作質(zhì)量。但是，目前園林行業(yè)因其特殊專業(yè)的需求和空間數(shù)據(jù)的復雜性導致數(shù)字園林技術的研究與應用相對滯后，難以實現(xiàn)信息共享與交流，造成資源浪費。

10.4新材料、新工藝

隨著科技的進步，園林材料和新的園林建造工藝類型不斷豐富、應用不斷拓展是一種必然趨勢。福建省應結合地方產(chǎn)業(yè)特色，將特色產(chǎn)業(yè)拓展化，如考慮結合德化陶瓷、福建竹材等知名材料發(fā)展新型園林材料，促進地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

11　福建省園林學科學發(fā)展的戰(zhàn)略對策

11.1加強風景名勝區(qū)保護與建設，樹立“海西旅游”品牌

風景名勝區(qū)集科研、美學、文化、生態(tài)、觀賞等方面的價值，是不可再生的自然和文化遺產(chǎn)，必須加強風景名勝區(qū)地質(zhì)地貌、生物多樣性以及歷史文化等方面的研究，進一步挖掘各風景名勝區(qū)的深刻內(nèi)涵和科學價值。

持續(xù)推進風景名勝區(qū)品牌整合提升，使其成為“海西旅游”品牌的支撐體系。通過分析風景名勝資源的品質(zhì)，綜合考慮風景名勝區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢及發(fā)展條件，統(tǒng)籌、挖掘和整合風景名勝資源，重點培育一批在國內(nèi)具有影響力的風景名勝區(qū)，使之成為福建省品牌景區(qū)。充分發(fā)揮武夷山世界文化和自然雙遺產(chǎn)、泰寧世界自然遺產(chǎn)的優(yōu)勢，帶動周邊風景名勝區(qū)的發(fā)展。

風景名勝區(qū)規(guī)劃是風景名勝區(qū)發(fā)展的藍圖，是搞好風景名勝區(qū)保護、建設和管理的重要依據(jù)。要通過科學編制和風景名勝區(qū)規(guī)劃實施，合理調(diào)控風景名勝區(qū)內(nèi)各類建設項目，規(guī)范各類建設項目有序地進行。對符合風景名勝區(qū)規(guī)劃要求的項目，要按有關規(guī)定履行審批手續(xù)。建立完善風景名勝區(qū)管理信息系統(tǒng)，對風景名勝資源的保護和規(guī)劃實施情況進行動態(tài)監(jiān)測。

為了適應旅游快速發(fā)展的新形勢，要加快通往風景名勝區(qū)的旅游公路和高速公路、快速鐵路連接線的建設和改造，以創(chuàng)造便捷通暢、安全舒適的旅游交通條件。

要嚴格執(zhí)行《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《風景名勝區(qū)條例》等法律法規(guī)，加快《福建省風景名勝區(qū)條例》立法步伐，切實把風景名勝區(qū)保護、規(guī)劃、建設和管理納入依法管理的軌道。

11.2加強城市綠化和生態(tài)建設，打造“清新福建”品牌

科學編制各地綠地系統(tǒng)規(guī)劃。對已修編完成綠地系統(tǒng)規(guī)劃的城市（縣城），要對規(guī)劃的執(zhí)行情況進行檢查，并抓緊編制綠地系統(tǒng)防災避險規(guī)劃；對尚未編制規(guī)劃的要加快綠地系統(tǒng)規(guī)劃、綠地系統(tǒng)防災避險規(guī)劃。

加大城市綠化資金投入。要堅持以政府投入為主的方針，把城市園林綠化建設資金納入各級財政支出范圍。積極引導各類社會資金參與城市園林綠化建設，拓寬資金投入渠道。加大對園林綠化科研經(jīng)費和教育培訓投入，提高規(guī)劃、科研、建設、管理及養(yǎng)護水平。

保證城市園林綠化用地。要在繼續(xù)從嚴控制城市建設用地的同時，采取多種方式增加城鎮(zhèn)園林綠化用地。加快城郊綠化，鼓勵和支持農(nóng)民建設苗圃、郊野公園、森林公園、運動綠地、經(jīng)濟林和生態(tài)林等。

積極推進節(jié)約型城市園林綠化建設。努力探索節(jié)水、節(jié)能、節(jié)地型城市園林綠化建設模式。注重綠地生態(tài)效益和植物物種多樣性，倡導種植鄉(xiāng)土樹種為主，喬灌花草相結合，營造自然優(yōu)美的植物景觀。充分利用自然坡地、河、湖水系營造城市綠地，防止大草坪、大鋪裝和人工化傾向。加快園林綠化科技創(chuàng)新，組織開發(fā)節(jié)約型園林綠化替代技術，研究開發(fā)耐旱、耐堿、耐污染和節(jié)水型植物品種，推廣使用屋頂綠化、垂直綠化等立體綠化適用技術，轉變傳統(tǒng)的城市園林綠化建設模式。定期舉辦福建省菊花展覽和盆景展覽，發(fā)揮示范帶動作用，創(chuàng)新園林園藝技術，提高園林園藝水平，引導全省園林園藝事業(yè)健康發(fā)展。

強化監(jiān)督管理。要建立并嚴格實行城市綠化“綠線”管制制度，嚴格按規(guī)劃劃定的綠地進行綠化管理，“綠線”內(nèi)的用地不得改作他用，更不能進行經(jīng)營性開發(fā)建設。對原已建成的綠地，如被違規(guī)占用、挪用和改變用途的要限期整改到位。要將城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的公園、河岸、環(huán)城綠化帶、出入口以及景觀敏感地段等作為“綠線”管理的重點部位。提高城市綠化管理水平，更有效地發(fā)揮城市綠地的生態(tài)效益、社會效益和環(huán)境效益。要落實養(yǎng)管責任制，積極探索市場化方式養(yǎng)管綠地的機制。各城市綠化主管部門要定期組織檢查考評，采取獎懲措施，促進城市綠化管理上新水平。

11.3加強學科間的交融與碰撞，營造“學術園林”氛圍

加強人才培養(yǎng)，啟動專項資金，吸引專業(yè)人才。與北京、廣州、杭州等大城市相比，福建省內(nèi)的園林人才數(shù)量較少，具有高級資質(zhì)的國際知名園林企業(yè)和設計院較少，這在一定程度上影響了行業(yè)的發(fā)展。應充分發(fā)揮學會的作用，積極與外界交流，申請專項資金，吸引國內(nèi)外優(yōu)秀專家學者深入高校、設計院、研究院等部門參與科研和學術研討，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時招商引資，吸引國內(nèi)外知名園林企業(yè)入駐，營造良好的行業(yè)氛圍。

加大科研投入，全力攻關技術難題。聯(lián)合省科技廳、教育廳、林業(yè)廳等部門，設立專項學科培育基金，用于我省園林學科專項攻關科研課題的運行。著力解決我省目前在園林學科發(fā)展過程中的各項瓶頸和技術難題，力爭在短期內(nèi)能有所突破，躋身國內(nèi)領先水平。

加快學術交流，創(chuàng)造平臺，提升福建園林的影響力。科協(xié)、學會應積極組織相關學術論壇，定期聚集省內(nèi)外優(yōu)秀專家進行學術交流，也可舉辦相關的學術競賽，設立相應獎項，激活省內(nèi)園林界的學術氛圍。

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課題組成員：

1、陳凌艷，福建農(nóng)林大學藝術學院、園林學院，講師；

2、董建文，福建農(nóng)林大學藝術學院、園林學院院長，教授；

3、林慶源，福建省林學會理事會秘書長，教授級高工；

4、闕晨曦，福建農(nóng)林大學藝術學院、園林學院，講師；

5、李霄鶴，福建農(nóng)林大學藝術學院、園林學院，講師；

6、許曉玲，福建農(nóng)林大學藝術學院、園林學院，助教。