“然后”與“后來”的句法語義異同及話語功能＊

樸珍玉

（北京大學(xué)中文系，北京100871；延邊大學(xué)漢語言文化學(xué)院，吉林延吉133002）

“然后”與“后來”的句法語義異同及話語功能＊

樸珍玉

（北京大學(xué)中文系，北京100871；延邊大學(xué)漢語言文化學(xué)院，吉林延吉133002）

“然后”和“后來”從短語到詞的跨層變化發(fā)生在書面語體中，通過重新分析的機制完成，文章首先通過對語言內(nèi)部的歷時變化進行細致描寫，指出“然后”和“后來”在句法和語義上的異同點，同時又在口語中分析其作為話語標(biāo)記的功能實現(xiàn)。由于書面語和口語各自有一套組詞造句的規(guī)則，因此本文在書面語中尋找其語義演變線索，在口語中尋找聽說雙方使用話語標(biāo)記完成交際的心理線索。我們認(rèn)為，語義上的虛化和句法上的變化可以在現(xiàn)有的書面語語料庫中搜集描寫，而語用上功能浮現(xiàn)更多地依靠口語語料的證明，這就要求搜集第一手資料，進行錄音轉(zhuǎn)寫，語料表明“然后”和“后來”的話語標(biāo)記功能及言者語力是從客觀到主觀的循環(huán)往復(fù)中通過隱喻和心理掃描實現(xiàn)的。

話語標(biāo)記；語法化；言者語力；話輪銜接

一、引 言

方梅（2000）認(rèn)為在口語中，特別是對話語體中，連詞發(fā)生了很大的變化，不能再套用書面語分析時間關(guān)系及邏輯語義關(guān)系的方法來分析其語義真值，而應(yīng)該多考慮其在篇章連貫方面的作用。②方梅．自然口語中弱化連詞的話語標(biāo)記功能［J］．中國語文，2000，（5）．此后，從篇章及語境、語體的角度，漢語學(xué)界關(guān)于連詞弱化為話語標(biāo)記的個案分析成果大量出現(xiàn)。方梅（2012）重新討論了連詞問題，形成了對十多年前那篇代表之作的補充，并以更加開闊的研究視野和新的研究視角對連詞問題進行了進一步的討論分析。③方梅．會話結(jié)構(gòu)與連詞的浮現(xiàn)義［J］．中國語文，2012，（6）．方文認(rèn)為在會話中，相鄰話對不僅可以構(gòu)成“話題—說明”關(guān)系，還可以呈現(xiàn)出多種復(fù)句關(guān)系。話輪起始位置更偏愛于后項連詞，相對于行域和知域而言，言域用法對會話結(jié)構(gòu)的依賴更強，是會話中的浮現(xiàn)義。

我們認(rèn)為，這種研究思路很值得借鑒，結(jié)合歷史句法學(xué)的理論和方法，我們把眼光放到了話語銜接語上，特別是在話輪轉(zhuǎn)換時的起首銜接語上，我們認(rèn)為話輪轉(zhuǎn)換時的起首銜接成分不僅僅是連詞，也可以是語氣詞，副詞，小句，話語標(biāo)記語，應(yīng)答語，等等。我們知道，連詞的主要功能是起連接作用，連接的成分可以是詞語，可以是小句和句子，也可以是句組等。總之，連詞表達關(guān)系義，因此是關(guān)系詞之一。張斌（2010）主編的《現(xiàn)代漢語描寫語法》提出了確定連詞的三條標(biāo)準(zhǔn)：（1）連接兩個或兩個以上的并列項，位于并列項之間，所連接的語言結(jié)構(gòu)體可以單說；（2）連接先行句，所連接的語言結(jié)構(gòu)體不能單說，有引導(dǎo)后續(xù)句的作用；（3）連接后續(xù)句，所連接的結(jié)構(gòu)體不能單說，有承接先行句的作用。④張斌．現(xiàn)代漢語描寫語法［M］．北京：商務(wù)印書館，2010．其實，這樣的標(biāo)準(zhǔn)不能涵蓋連詞的所有用法。我們認(rèn)為對于一個明顯已經(jīng)弱化為話語銜接語的“連詞”，我們有必要把歷時層面的詞匯化研究和共時層面的話語銜接功能結(jié)合起來進行研究。

結(jié)合會話的合作原則，很多時候在書面語中的一個復(fù)句，常常在會話中由聽說雙方共同在話輪轉(zhuǎn)換中完成，即聽說雙方就一個話題進行補充式、解說式、因果式等不同的闡述，來時話題內(nèi)容充實，交際得以順利進行。為了討論的集中，本文主要討論“然后”和“后來”在對話語體中的語義演化及在話語交際中的功能實現(xiàn)。

二、“然后”的語義演變

“然”在古代最初為動詞（表“燃燒”），后來發(fā)生語義轉(zhuǎn)變，不僅詞義發(fā)生了重要的變化，而且詞性也發(fā)生了變化。

先秦時期，“然”在古籍中比較常見的用法是作為謂詞性代詞，“然”做連字的用法也始于這個時期。

魏晉時期，文獻中“然”與“后”常常緊鄰使用，高頻共現(xiàn)，加之該時期正是漢語語音發(fā)生重大變革時期，漢語雙音化趨勢明顯，于是“然后”的邊界也逐漸消失，語義逐漸融合，其內(nèi)部的透明性大大降低，慢慢地被賦予了新義。

《馬氏文通》對“然”有較為詳細的描寫：“‘然’字義本狀字。狀字之‘然’用以落句，口然之而意亦然也。連字之‘然’用以起句，口雖然而勢己轉(zhuǎn)也?！蓖趿ο壬?980）認(rèn)為還有“然”的連接詞，如“然后”、“然則”、“然而”等在最初時，應(yīng)認(rèn)為是兩個詞，后來才融合在一起成分一個詞。①王力．漢語史稿［M］．北京：中華書局，1980．由于“然”比較強勢，即便在與“后”融合以后，其指示義已然保留在語義中，直至其變成話語標(biāo)記（詳見樸珍玉，2006）②樸珍玉．“然后”一詞的多角度分析［D］．延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文，2006．，部分例句也引自樸珍玉（2007③樸珍玉．“然后”的使用特點及其對第二語言口語教學(xué)啟示［A］．第五屆國際雙語學(xué)研討會論文集［C］．桂林：廣西民族出版社，2007．，2014④樸珍玉．從空間域到話語標(biāo)記：對話語體中“后”類連接成分分析［A］．第五屆現(xiàn)代漢語虛詞與對外漢語研討會［C］．上海：學(xué)林出版社，2014．），例如：

“然后”不僅用于發(fā)表議論，而且用于說明時間、順序。例如：

1）憲既布，乃反致令焉，然后敢就舍；憲未布，令未致，不敢就舍（《管子》）

2）有鳥焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。（《莊子》）

3）這公子一直等一行車輛人馬都已走了，又讓那送行的親友先行，然后才帶華忠并一應(yīng)家人回到莊園。（《兒女英雄傳》）

4）說話人A：你之前說的話難道不算數(shù)了嗎？做人不能不講信用吧！

說話人B：是我不講信用還是你們不講信用，這個是我最先預(yù)訂的好嘛！

然后之前你們不是說兩天內(nèi)給我調(diào)貨嗎？現(xiàn)在是你們不講信用在先。

例1）2）“然后”表示的是一種事理順序，例3）“然后”表達的是一種條件關(guān)系，例4）在對話語體中，“然后”后面緊跟著一個“之前”，語義矛盾，可見，“然后”在這里并不表達時間先后關(guān)系，也不表達邏輯語義關(guān)系，完全是話語銜接時填補時間空白的詞語，是一種言語間歇詞?！叭缓蟆钡氖褂貌⒎切杏蚧蛑蛩仨毜?，而是言者組織話語的需要。

由此，我們可以清晰地看出“然后”的語法化軌跡：

（1）句間成分→句子成分→句外成分（與命題有關(guān)）→話語標(biāo)記（與句子命題內(nèi)容無關(guān)）

（2）短語→副詞→連詞（用于議理）→連詞（用于敘事，可用于語段之間）→話語標(biāo)記

（1）主要是“然后”在篇章中連貫作用的一個變化，而（2）主要是“然后”作為一個語法單位，自身發(fā)生的變化。

例4）的“然后”不能用“后來”替換，“后來”一般是以描述事件在現(xiàn)實中真實時間為基準(zhǔn)的。可見，“然后”可以描述非現(xiàn)實性、抽象性的句子；而“后來”必須用于現(xiàn)實句中。兩者的語法化程度和路徑都有不同?？梢哉f“然后”是“后”類時間詞中語法化程度最高的一個。

即使在古代漢語中“然”的回指功能本質(zhì)上也是一種語用功能，在篇章中起到突出話題和連貫的作用。在“然后”類后事時間詞的語法化上，我們可以清楚地看到，“然后”在最初的組合性運算中保持的語義對其日后的語法化確定了方向。并為進一步的語法化提供了路徑，“然”的回指功能即便隨著使用頻率的提高發(fā)生了語義磨損，但依然起著作用，使“然后”最終與其他“后”類時間連接成分發(fā)生同族詞內(nèi)部的分化?？梢姡Z義決定句法。

三、“后來”的語義演變

“后來”在現(xiàn)代漢語書面語中一般只用來表示時間，但從歷時發(fā)展來看，“后來”是由古代漢語的動詞性短語演化而來。最初是指比參照時間晚，或者是比別人晚到，或者是比規(guī)定時間晚到的意思。之后，“后來”通過指稱化轉(zhuǎn)變?yōu)槊~，如“后來者居上”中“后來”依然是動詞，加上指稱化附綴標(biāo)記“者”以后轉(zhuǎn)變?yōu)槊~性用法，慢慢地，指稱化標(biāo)記“者”丟失，由“后來”單獨表達，條件是“后來”居于主語或賓語位置，實現(xiàn)“無標(biāo)記”轉(zhuǎn)指。陳昌來、張長永（2009）認(rèn)為，“后來”在語義上由轉(zhuǎn)指“動作行為的主體”到轉(zhuǎn)指“后世之人”或自指“后世”，再到擁有獨立的詞匯意義——“尚未到來的時間”，最后演變成“過去某一時間之后的時間”例如：①陳昌來，張長永．“后來”的詞匯化及相關(guān)問題［J］．漢語學(xué)習(xí)，2009，（4）．

5）今漢兵眾強，今即幸勝之，后來益多，終滅國而止。（《史記》）

6）崇尚先達，愛接后來，常參高祖侍席，禮遇次于宋、郭之輩。（《魏書》）

可見，“后來”是通過指稱化來實現(xiàn)從動詞到名詞的轉(zhuǎn)變，再從表示未來的時間到過去某一時間之后的時間，最終完成詞匯化。

與其他“后”類時間連接成分相比（如“以后”、“然后”、“之后”等），“后來”在現(xiàn)代漢語中只能表示過去的某個時間。

Lakoff（1990）提到，②Lakoff．The invariance hypothesis：Is abstract reason based on image－schemas？，Cognitive Linguistics，1990，（1）．對時間的理解可以分為“自我移動”模式（moving ego）和“時間移動”（moving time）模式。因此時空隱喻可以分為“自我參照點”和“時間參照點”。前者是一種主觀性視角，后者是一種客觀視角。

“后”類時間連接成分正是在時間上有主觀和客觀之分，有內(nèi)在參照、外在參照和指示參照之別，因此從時間參照開始，“后”類連接成分發(fā)生了分化，在各自的詞匯演變路徑上呈現(xiàn)出不同的軌跡。“后來”止步于表示以過去的某一個時間為參照，可能與“來”的方向性有關(guān)，“來”一般是指向說話人方向的，而“后”可以根據(jù)視角的不同，指向?qū)怼⑦^去，在時間軸上可以左指，也可以右指，而與“來”結(jié)合以后，其他可能性消失，只能指過去的某一個時間。

由于“后來”在表達時間的范疇上不夠靈活，因此“后來”的虛化程度不高，時間上的先后往往會進一步引申為事理上的條件關(guān)系及因果關(guān)系。即“從空間域到時間域再到關(guān)系域”。而“后來”除時間詞的用法，其他用法并不多見。

我們也可以得到一條“后來”的語義演變軌跡：

動詞短語→名詞短語（帶指稱化標(biāo)記“者”）→名詞短語（去標(biāo)記化）→副詞→連詞（表示時間先后關(guān)系）→連詞（用于敘事，可用于語段之間）→話語標(biāo)記

“后”本來是表示空間方位的，但是從現(xiàn)代漢語“后”類詞語（常見的有：以后、后來、然后、之后、事后等）的表義功能來看，表達空間的詞語比較少。鄭金勇（2008）對由“后”構(gòu)成的357個有效詞條的統(tǒng)計得出“后”表示空間的詞條占總數(shù)的35．01%；表示時間的占總數(shù)的43．70%。①鄭金勇．現(xiàn)代漢語“前、后”隱喻研究［D］．魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008．［10］可見，作為始源域的空間域已經(jīng)失去了其優(yōu)勢地位，在空間方位的隱喻過程中，“后”出現(xiàn)了向時間域和關(guān)系域的轉(zhuǎn)化。

在“后”類連接詞語中，“然后”和“后來”出現(xiàn)的頻率相對較高，且都發(fā)展出話語標(biāo)記的用法，在對話語體中，常?？梢杂米髟捳Z銜接語，用在非起始話輪的句首銜接位置，因此有很多共性可以探討。

四、“然后”和“后來”承接功能的異同分析

在時間的表達上，“然后”和“后來”都表示某一時間之后。不同的是，“然后”更加強調(diào)序列性，而“后來”主要指過去的某一時間之后，一般來說，時間間隔長、時間獨立性強。例如：

7）我把劉斌送到福緣門村，然后又讓司機把車直接開到我的住處。（《中國北漂藝人生活實錄》）

8）早就不是我爺爺那一代，就在藍旗住，后來他要求調(diào)到這兒來，就調(diào)到海淀區(qū)正藍旗這兒。

（《中國北漂藝人生活實錄》）

例7）表示短時，時間間隔短，所以只能用“然后”，例8）用于長時，時間間隔長，因此只能用“后來”。

作為連詞，“然后”常常用來連接承接復(fù)句?？梢耘c“首先”、“第一”、“其次”等搭配使用。可見，與“然后”搭配的詞語常常是表示序列順序的詞語，而與“后來”照應(yīng)的多為表示時間起始的“起初”、“原先”、“本來”、“開始時”等。例如：

9）走出公司的門口之后，我首先給家里打了個電話，然后打出租車到商業(yè)街狂購服裝和化妝品，然后沖進美容院叫美容師給我從頭到腳都護理了一遍。（《中國北漂藝人生活實錄》）

10）他從小受到父母的良好教育，起初喜歡歷史和考古，后來轉(zhuǎn)向理科。1941年，他在比利時布魯塞爾自由大學(xué)獲博士學(xué)位。（《中國兒童百科全書》）

11）開始時，氏族與氏族之間進行剩余產(chǎn)品的交換，后來擴大到部落之間互通有無，交換的物品主要是各自的公共財物。（陰法魯、許樹安《中國古代文化史》）

“后來”不僅可以用于復(fù)句，也可以用于單句，做多種句法成分。例如：

12）周恩來維護了黨和國家的大局，相當(dāng)一批干部保存下來了，經(jīng)濟雖然遭到巨大損失，但終于沒有崩潰。這一切，都為后來的恢復(fù)和發(fā)展準(zhǔn)備了條件。（《周恩來傳》）

13）我從日本回來以后就一直在北京，后來又去了天津。（錄音轉(zhuǎn)寫）

14）細胞在不斷地發(fā)生變化，形成透明的角質(zhì)顆粒。到后來，整個細胞都被角質(zhì)化，形成多層扁平角化上皮細胞。（《中國兒童百科全書》）

例12）“后來”做定語，修飾后面的名詞性成分，例13）“后來”做狀語，例14）后來做介詞賓語?？梢?，“后來”不僅可以做連詞，也有副詞，名詞的用法。在句子平面上，“后來”的用法更加廣泛，分布更廣泛、多樣。

另外，由于“后來”多少保留了動詞性，所以可以受副詞修飾，如下面例15）的“再后來”，但是“然后”就沒有這樣的用法。例如：

15）他們起初住的是蘆席棚，后來住過帳篷，再后來建造了以油毛氈為頂蓋的簡易越冬房。

根據(jù)樸珍玉（2014）的概括，①樸珍玉．“然后”的使用特點及其對第二語言口語教學(xué)啟示［A］．第五屆國際雙語學(xué)研討會論文集［C］．桂林：廣西民族出版社，2007．“然后”和“后來”表示承接關(guān)系時的語義及句法特征可以概括為下面（見表1）。

五、“然后”和“后來”的話語標(biāo)記功能

李宗江（2010）指出，話語標(biāo)記的形成不能套用一般的語法化模式，即使是詞匯化問題，也和一般的其他詞項的詞匯化不同。②李宗江．關(guān)于話語標(biāo)記來源研究的兩點看法— —從“我說”來話語標(biāo)記的來源說起［J］．世界漢語教學(xué)，2010，（2）．話語標(biāo)記來源于表達概念意義的詞匯成分或詞匯序列。吳福祥（2005）也提到話語標(biāo)記（discourse markers）的產(chǎn)生是典型的語法化現(xiàn)象。③吳福祥．漢語語法化研究的當(dāng)前課題［J］．語言科學(xué)，2005，（2）．大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，話語標(biāo)記并不對命題的真值意義發(fā)生影響，基本不具有概念義，作為話語單位之間的連接成分，指示前后話語之間的關(guān)系。

我們認(rèn)為，從句間成分到句子成分再到句外成分，這是一個語言單位分布上的演變，這種演變有很多路徑。以“后來”為例，如上文分析，“后來”經(jīng)歷了一個從短語到名詞再到副詞的演變過程，無論是動詞組用法，還是名詞組用法，抑或副詞、連詞用法?；旧隙加姓Z料的先后順序為證，且在共時的平面上，很多用法至今保留，來龍去脈可以分析得很清楚。但是作為篇章連接成分，作為話語標(biāo)記，很多時候我們無法用詞匯化或者語法化的模式去分析。如果到話語標(biāo)記階段，一個語言單位已經(jīng)將其語義真值部分丟失了，那么其功能必然就是語用上的了，因此我們認(rèn)為，話語標(biāo)記主要存在于言語表達層面，是一個語用成分，是組織話題用的，不宜再做句法語義分析，應(yīng)該有一套區(qū)別于句法語義分析的模式，因此，必須在話語中找到其內(nèi)在規(guī)律?；谏鲜龅目紤]，以下內(nèi)容中的例句不再選取書面語語料（基于書面語語料的分析詳見上文二三四），以下都是對話語體中轉(zhuǎn)寫而來的。

（一）話語組織功能

“然后”和“后來”在話語組織方面的作用主要表現(xiàn)為承前性，與之對應(yīng)的“首先”、“起初”等則體現(xiàn)為啟下功能。例如：

而其他“后”類連接詞接在名詞后一般都用于啟下句，而非承前句。例如：

16）首.先.公司發(fā)起人自己要認(rèn)購一部分股份，然后向社會公開發(fā)行股票招股。

17）起.初.我并不知道去哪，后來他們告訴我去見陸先生。

18）下課（以）后（啟下句），你到我辦公室來一趟。

可見，“以后”、“之后”可以用于開啟下文，而“然后”和“后來”主要用于后續(xù)句中，承接上文。這一功能把“然后”和“后來”與其他“后”類詞語區(qū)別開來，并進一步弱化為話語標(biāo)記詞。

我們認(rèn)為，“然后”和“以后”的話語組織功能就是其承接功能在話語中的延伸表現(xiàn)，不是話語中特有的功能。因此，這部分功能嚴(yán)格來說不是話語標(biāo)記的功能，而是作為連接詞語的功能。它體現(xiàn)了話語在語義上的連貫性及邏輯關(guān)系。換句話說，它們只是客觀邏輯關(guān)系或時間先后順序的體現(xiàn)，而不是通過“然后”和“后來”的使用，使得原來不連貫的語義連貫起來了。因此，它們和所要表達的話語語義是呈現(xiàn)關(guān)系，或者凸顯關(guān)系。

（二）話語標(biāo)記功能

從我們收集的口語語料來看，很多大段的話語在語義上并不連貫，但是卻常常使用“首先”、“然后”、“最后”、“后來”等來銜接，這種看似連貫的話語其實是通過“然后”和“后來”等銜接詞實現(xiàn)和打造出來的。不同于散文的形散而神不散，口語的組織更有些神散而形不散的意味。例如：

19）詩詩：你知道嘛喬恩，你真的是很美的，優(yōu)雅，然后我這個女生都很喜歡你，我想男生就更喜歡了。

喬恩：謝謝，謝謝詩詩，因為其實我也是很喜歡看你的戲，算是你的戲迷，然后第一次看到你本人覺得你更優(yōu)雅、更清新。

20）劉媛媛：我和我的祖國，啊，祖國（低聲部），就是這樣。

秋微：特別難找調(diào)。

劉媛媛：還有一個，后來我們團里有個伽倻琴女生小合唱，就讓我過去。

我們可以看到，上面例19）、20）“然后”和“后來”只是標(biāo)記說話人對于話語單位之間序列關(guān)系的觀點，或者單純反映一種信息輸出的先后關(guān)系。

口頭交際有一定的隨意性，有時候在書面語中不必出現(xiàn)的成分經(jīng)常在口語中出現(xiàn)，有些是因為個人的言語習(xí)慣，有些則是為了使隨意的話語變得有條理性、線索性。方梅（2000）認(rèn)為連詞語義弱化和話語標(biāo)記功能的產(chǎn)生從一個側(cè)面體現(xiàn)了認(rèn)知上的象似性對言語過程的作用，比如條件、因果、假設(shè)等都是前句發(fā)生在后句之前的。①方梅．自然口語中弱化連詞的話語標(biāo)記功能［J］．中國語文，2000，（5）．這也是“然后”和“后來”語義泛化的一個原因，因為口語比較隨意，說話人為了“省事兒”或者便于操作就簡化、模糊化關(guān)聯(lián)詞語的使用界限，事件總是有時間背景的，因此“然后”和“后來”就成了其他關(guān)聯(lián)成分的一個替代詞，成了“萬能膠”。

（三）信息推進功能與人際互動功能

從功能的角度，“然后”和“后來”有時候并不表示某種命題，而只是說話人主觀上對話段進行切分的手段。說話人用“然后”這種關(guān)系性模式去推進話題，這種關(guān)系性在現(xiàn)實的言語交際中帶有很強的主觀性。是說話人對表述事件的一種主觀切分。這一點“然后”和“后來”存在差異?！叭缓蟆庇煽陀^意義的序列性泛化或者說遷移到表示說話人心理上的序列性構(gòu)建上。例如：

21）陳丹青：就是現(xiàn)在想起來是完全沒有準(zhǔn)備好這么一個過程，我忽然變成一個大學(xué)生，然后忽然變成一個教員，然后又忽然又變成了一個留學(xué)生，都沒有想到的。

方梅（2012）提到，②方梅．會話結(jié)構(gòu)與連詞的浮現(xiàn)義［J］．中國語文，2012，（6）．言域義的連詞僅僅體現(xiàn)言者的語力，不參與話輪的組織（如話輪的延續(xù)、話輪的轉(zhuǎn)接等）和話題的組織（如話題的延續(xù)、話題的轉(zhuǎn)換），這一點有別于話語標(biāo)記，應(yīng)屬于語用標(biāo)記。

除此之外還有一種情況是，說話人有說的欲望，但是已經(jīng)說了一段時間，聽話人為了進行主動參與，用“然后呢”或“后來呢”來給對方一個信息是，我在聽，我對您的話感興趣，我一直在跟進您傳遞的信息。例如：

22）嘉 賓：我當(dāng)時特別緊張，唱《讓我們蕩起雙槳》，那是我最拿手的一首歌了，從小唱到大，我以為倒背如流……

主持人：然后呢？

嘉 賓：我不但唱破音了，而且忘詞兒了，然后我就傻傻地……

主持人：后來你怎么“靈光乍現(xiàn)”的呢？

嘉 賓：我說，拋磚部分結(jié)束，請老師們發(fā)問引玉……

主持人：然后呢？

嘉 賓：然后，然后就沒有然后了。然后老師們可能覺得我挺虎頭虎腦有點可愛吧。就……就，就都挺好的。

從例22）我們可以看到，主持人不斷用“然后呢”和“后來”參與話題，其實如果主持人只是靜靜地傾聽，嘉賓也可以表達完整，主持人這里參與人機互動的手段是用“然后”推進話題。到了嘉賓認(rèn)為已經(jīng)說完了的時候，主持人的“然后呢”又強制性地使話題進一步延續(xù)了下去。

在我們收集到的口語語料中，“然后”用做話語標(biāo)記的頻率要比“后來”高得多，我們認(rèn)為原因可能有這么幾個：（1）受媒體，特別是電視媒體的影響，“然后”已經(jīng)不分地域，得到廣泛使用，而“后來”還是有地域之別，很多地區(qū)與“然后”功能相似的對應(yīng)詞為“后頭”、“完后”、“完了”而非“后來”；（2）“然后”為連詞，常用來承接復(fù)句，從復(fù)句直接用于篇章中的話語標(biāo)記比作為時間副詞或名詞的“后來”直接些；（3）“然后”和“后來”本身的語義特征決定的。一個詞虛化后多少還會保留原來的語義元素或功能特征。“然后”在語法化上比“后來”走得遠，源于“然”的回指性和“后”的啟后性。

總體上，我們可以得出這樣的一個結(jié)論，序列是無條件的，時間是有參照的，它要與所言事件有一定的指示關(guān)系，即指明事件的相對時點／段，而序列可以在內(nèi)部形成，無需投射到外部世界，因此“然后”的使用范圍要比“后來”廣。再者，“然后”可以激活整個序列框架，把客觀上本無序列意義的事件落實到表達上的序列性從而獲得主觀序列，因此聯(lián)合、并列、列舉等平行結(jié)構(gòu)可以投射為序列結(jié)構(gòu)。

（四）延續(xù)臨近話題的功能

面對面交際需要雙方不斷地運用一些手段來推進談話。比如，如何開啟話題，如何延續(xù)話題，如何拓寬話題，如何補充話題內(nèi)容，如何找回話題，如何結(jié)束話題等?！叭缓蟆焙汀昂髞怼敝饕鹧永m(xù)話題的作用。例如：

23）說話人A：這種鬼地方怎么能有好吃的，隨便對付一口吧。要不你說，去哪兒？說話人B：我覺得我們吃的，就是昨天那個面湯不錯，唉，對了，你昨天吃飯的時候說什么填

表的事兒，這個應(yīng)該是自己吧。

說話人A：然后呢？

說話人B：然后到，然后你把你的材料送到學(xué)校，學(xué)校審核以后到省教育廳答辯，然后省，不是，是，是，是省廳組織專家答辯……，然后最后根據(jù)那個專家評審結(jié)果，還有其他的條件，咱就不知道啦。

例23）有兩個話題，一個關(guān)于“吃飯”，說話人B由“吃飯”問題引發(fā)了上次吃飯時談?wù)摰脑掝}，說話人A本來關(guān)心的是“吃飯”問題，后來轉(zhuǎn)而關(guān)心一個新的關(guān)于“答辯”的話題，于是用“然后呢”進行對新的最鄰近話題的追問。

（五）補充說明或追加找回功能

在敘述一件事情或者自己的觀點的時候，人們傾向于重要的內(nèi)容先說，次要的內(nèi)容后說，好的事情先說，不好的事情后說，時間在前的先說，在后的后說，但是有時候在即席情況下很可能漏掉一些很重要的內(nèi)容，本應(yīng)該在前面說，卻被迫放在后面，有時候前后并沒有重要性、先后性的分別，只有先想起來，后想起來之分。但是為了凸顯后說內(nèi)容，用“然后”進行補充說明。上面例28）中“然后”就是補充說明去福州使用的交通工具的。再如：

25）我祝電視機前的觀眾朋友新年快樂，年年有余，然后，最重要的是身體健康。

“然后”和“后來”常用來做話語銜接詞，甚至把語義上并不相關(guān)的前后部分粘合在一起。這也是一種即時變通的結(jié)果。在偶爾找不到恰當(dāng)?shù)脑~表達時，說話人有使用“然后”和“后來”來填補時間空白的傾向。甚至有人不自覺地已經(jīng)把“然后”作為一種口頭禪，在書面語中完全可以省略或用標(biāo)點符號代替。樸珍玉（2006）提出話語標(biāo)記在促進言語交際的同時，如果發(fā)展為過分依賴，不但達不到使話語連貫的目的，反而會使連貫性降低。①樸珍玉．“然后”一詞的多角度分析［D］．延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文，2006．因此要對話語標(biāo)記進行頻率和分布的研究，這樣才能使話語標(biāo)記起到組織話語，使語篇連貫的積極作用，而避免話語標(biāo)記把話語切得過碎。

我們在這里引用方梅（2012）結(jié)語部分的一段非常精彩話作為文章的結(jié)尾：②方梅．會話結(jié)構(gòu)與連詞的浮現(xiàn)義［J］．中國語文，2012，（6）．在話輪交替的結(jié)構(gòu)中，連詞有可能保持其基本的邏輯語義表達功能，也有可能僅僅體現(xiàn)言者語力，還有可能用作話輪的組織或話題的延續(xù)和轉(zhuǎn)換。在對話中影響連詞意義和功能解讀的因素主要有兩方面：一是連詞的位置；二是話輪間話題的延續(xù)性。語用的合作原則是連詞的浮現(xiàn)意義和話語標(biāo)記功能產(chǎn)生的根本動因。

A study on the syntactic and semantic similarities and differences between“ranhou”and“houlai”and their discourse functions

PlAO Zhen－yu

（School of Chinese Language and Culture，Yanbian University，Yanji 133002，China／Chinese Department，Peking University，Beijing 100871，China）

The lexical shift of“ranhou”and“houlai”from phrases to words has taken place in the written language and its realization relies on some re－analytic mechanism．This paper first describes the diachronic changes of“ranhou”and“houlai”，and the similarities and differences at the syntactic and semantic levels．Then it analyzes the their functions as discourse markers in the spoken language Either the written language or the spoken language has its own set of rule for collocations and sentences，and this paper tries to find out the semantic clues in the written language，and the psychological cues in the spoken language in connection with the communication with the discourse markers by both sides．Semantic and syntactic changes can be found in the written corpus but pragmatic changes are reflected more in the spoken language，which relies on the first－h(huán)and information and recording The existing corpus reveals that“ranhou”and“houlai”have the functions of discourse markers while the speaker＇s linguistic competence is a metaphoric and psychological realization through a recycle from objectivity to subjectivity．

discourse marker；grammaticalization；speaker＇s linguistic competence；turn－taking cohesion

H14

： A

： 1672－1306（2015）01－0055－08

［責(zé)任編輯：李德鵬］

樸珍玉，女，朝鮮族，吉林通化人，北京大學(xué)在讀博士研究生，研究方向為句法學(xué)、語義學(xué)、對外漢語教學(xué)。