合作辦學(xué)機制下獨立學(xué)院黨校課程化建設(shè)研究

劉琦

【摘 要】黨校是獨立學(xué)院黨建工作的重要載體。對黨校教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課程化建設(shè)，對于積極探索提高黨校教學(xué)質(zhì)量的途徑，加強高校黨校建設(shè)、發(fā)揮黨校的作用，具有重要的現(xiàn)實意義和理論意義。

【關(guān)鍵詞】獨立學(xué)院 ? ?黨校課程化建設(shè) ? ?探索 ? ?創(chuàng)新

建設(shè)好獨立學(xué)院黨校，對學(xué)生進(jìn)行中國特色社會主義理論教育和思想政治教育，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，使他們的思想認(rèn)識與黨的方針政策保持一致，與國家的主流思潮保持一致，有利于在獨立學(xué)院內(nèi)部統(tǒng)一思想，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)，對國家的穩(wěn)定安定起到重要作用。

如何在新機制下采取靈活多樣的教學(xué)方式，對新時期獨立學(xué)院黨校在教育對象、教育內(nèi)容、教育管理模式上的特殊性進(jìn)行進(jìn)一步探索，構(gòu)建出適合獨立學(xué)院學(xué)生特點的黨校課程體系，為更好地發(fā)揮獨立學(xué)院黨校作為師生黨員黨性鍛煉的熔爐作用，進(jìn)一步深化黨校教育教學(xué)改革。

一、獨立學(xué)院黨校課程化建設(shè)的必要性

獨立學(xué)院黨校經(jīng)過十余年的努力探索與實踐，正沿著教學(xué)系統(tǒng)化、活動經(jīng)?；⒐芾硪?guī)范化的道理發(fā)展，同時，黨校工作也面臨著許多問題，如教學(xué)管理制度不健全，管理方式簡單乏力;授課形式單調(diào)，教學(xué)效果不佳;教材陳舊落后，理論聯(lián)系實際內(nèi)容欠缺;師資力量未能有效整合，教學(xué)內(nèi)容不統(tǒng)一;獨立學(xué)院對黨校重視程度不足，教學(xué)效果參差不齊等等，諸多問題的存在嚴(yán)重影響了黨校教育的效果，須引起我們重視并切實加以解決。

獨立學(xué)院黨校是獨立學(xué)院培訓(xùn)黨員、干部、入黨積極分子的學(xué)校，是學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的基礎(chǔ)知識和基本理論的陣地。構(gòu)建出符合獨立學(xué)院特點的課程體系是在新時期下獨立學(xué)院黨校發(fā)展趨勢的需要，獨立學(xué)院黨校課程化建設(shè)是上級黨組織的要求，也是獨立學(xué)院思想政治教育、發(fā)展黨員和黨校工作的實際需要。

構(gòu)建出合作辦學(xué)機制下的獨立學(xué)院黨校課程體系，對黨校進(jìn)行課程化建設(shè)是圓滿完成黨校教學(xué)任務(wù)的需要。目前，大學(xué)生入黨熱情不斷高漲，入黨積極分子隊伍不斷擴大，黨校培訓(xùn)的規(guī)模日益增大，傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式已難以勝任日益繁重的教學(xué)任務(wù)，必須對傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式、內(nèi)容和方法進(jìn)行改革，對獨立學(xué)院黨校新的教育培訓(xùn)模式進(jìn)行積極探索與實踐。黨校課程化建設(shè)是更好發(fā)揮黨校培訓(xùn)職能的需要，對黨校教學(xué)進(jìn)行改革，能有效克服黨課教育中存在的“條塊分割”、師資和管理水平參差不齊、教育效果不理想等弊端，促進(jìn)獨立學(xué)院黨校培訓(xùn)內(nèi)容的深化、完善，推動黨課理論研究水平的提高，有效擴展、不斷發(fā)揮獨立學(xué)院黨校培訓(xùn)的職能。

二、課程化建設(shè)的具體措施

1.進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，合理構(gòu)建獨立學(xué)院黨校課程體系

為加強黨校教育教學(xué)的針對性，對黨校課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行系統(tǒng)研究。一是培訓(xùn)內(nèi)容的安排要有針對性，要根據(jù)學(xué)員對象的特點、學(xué)員的層次和學(xué)習(xí)的目的安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是培訓(xùn)要做到與時俱進(jìn)，要緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，把深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系作為黨校教育的首要政治任務(wù)，不斷充實教學(xué)內(nèi)容，加強課程化建設(shè);三是組織編寫具有獨立學(xué)院黨校培訓(xùn)特點、與教學(xué)布局相適應(yīng)的培訓(xùn)教材，進(jìn)一步增強培訓(xùn)效果。

2.大力探索創(chuàng)新黨校教育教學(xué)方式

要提高獨立學(xué)院黨校的教學(xué)效果和對青年學(xué)生的吸引力，要改革創(chuàng)新教學(xué)方法，給黨課課堂注入新的活力。一是探索各種形式的教學(xué)方法，引入多媒體教學(xué)、案例式教學(xué)、情景式教學(xué)、啟發(fā)討論式教學(xué)等創(chuàng)新的教學(xué)方法，加強師生互動，提高學(xué)員主動學(xué)習(xí)、獨立思考、綜合分析和創(chuàng)造性解決問題的能力;二是科學(xué)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)、采取集中授課、課堂討論、觀看影片、社會實踐等方式，保證教學(xué)形式的靈活多樣，使教學(xué)內(nèi)容更易為學(xué)員接受;三是要構(gòu)建網(wǎng)上黨校教育平臺，通過網(wǎng)上黨校廣泛宣傳黨的知識，彌補課堂學(xué)習(xí)的局限，使網(wǎng)絡(luò)成為理論學(xué)習(xí)的重要陣地。

3.加強組建優(yōu)秀的黨校師資隊伍

為確保獨立學(xué)院黨校教育質(zhì)量，要組建一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼職黨校教師隊伍。要充分依托獨立學(xué)院及母體高校的人才智力資源，組建一支政治上堅定、教學(xué)力量強、熱愛黨校事業(yè)、專兼職結(jié)合的師資隊伍，通過集體備課、理論研究、教學(xué)業(yè)務(wù)討論等方式，不斷提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

4.繼續(xù)完善和規(guī)范黨校教學(xué)管理制度

目前獨立學(xué)院黨校學(xué)員倍增，且學(xué)生來自不同專業(yè)、不同年級，管理的難點明顯增加?？茖W(xué)規(guī)范的教學(xué)管理是提高獨立學(xué)院黨校的教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)黨校教學(xué)工作高效運行的根本保證。要結(jié)合獨立學(xué)院的學(xué)生特點，根據(jù)實際情況，建立完善一系列的黨課教學(xué)管理制度，嚴(yán)格黨課的學(xué)籍、教材、教學(xué)秩序等環(huán)節(jié)管理，使獨立學(xué)院黨校的教育教學(xué)管理逐步規(guī)范。

5.逐步構(gòu)建立體的黨校學(xué)員評價體系

考試成績往往不能準(zhǔn)確體現(xiàn)學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)中的收獲和體會。要構(gòu)建一套立體的考核評價模式，從多方面考察學(xué)員，得出一個綜合客觀的評價結(jié)果。通過對學(xué)員出勤情況、日常表現(xiàn)的觀察了解學(xué)員對學(xué)習(xí)的重視態(tài)度，參加學(xué)習(xí)的內(nèi)心感受和思想動態(tài)，通過考試和結(jié)業(yè)論文了解學(xué)員對知識掌握的情況、參加學(xué)習(xí)的心得體會。通過綜合考察，全面衡量學(xué)員的培訓(xùn)成效，合理有效地運用評價結(jié)果。

6.通過社會實踐教育，有效加強大學(xué)生黨員和入黨積極分子的黨性意識培養(yǎng)

實踐教育是黨校課堂教學(xué)的有益補充和完善，也是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)的重要組成部分。實踐教育有利于增強大學(xué)生黨員和入黨積極分子的黨性意識，有利于加深大學(xué)生黨員和入黨積極分子對黨的思想理論體系和大政方針的認(rèn)識與理解，有利于強化大學(xué)生黨員和入黨積極分子的專業(yè)素養(yǎng)，有利于加強大學(xué)生黨員和入黨積極分子社會服務(wù)意識的培養(yǎng)。

三、黨校課程化建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)

1.充實教學(xué)內(nèi)容

一是培訓(xùn)內(nèi)容的安排要有針對性，要根據(jù)學(xué)員的特點、層次安排相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容;二是培訓(xùn)要做到與時俱進(jìn)，特別要緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，把深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系作為黨校教育的首要政治任務(wù)，不斷充實教學(xué)內(nèi)容，加強課程建設(shè)。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法

通過引入多媒體教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、啟發(fā)討論式教學(xué)的教學(xué)方法加強師生互動，提高學(xué)員主動學(xué)習(xí)、獨立思考、綜合分析的能力;通過采用集中授課、課堂討論、觀看影片、社會實踐等各種靈活多變的教學(xué)方式，科學(xué)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)內(nèi)容更為學(xué)員接受。

3.組建精干的師資隊伍

擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼職黨校教師隊伍對于保證黨校教育質(zhì)量尤為重要，要充分依托獨立學(xué)院母體學(xué)校的優(yōu)勢，利用豐富的師資歷練，組建一支在政治上堅定、教學(xué)能力強、熱愛黨校事業(yè)、專兼結(jié)合的教員隊伍，并通過集體備課、業(yè)務(wù)探討等方式不斷題高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，這是黨校提高培訓(xùn)質(zhì)量的可靠保證。

4.構(gòu)建合理的學(xué)員考評機制

通過對學(xué)員出勤、日常表現(xiàn)的觀察了解學(xué)員對黨校學(xué)習(xí)的真實感受和思想動態(tài)，通過考試和學(xué)員學(xué)習(xí)心得了解學(xué)員對知識掌握的情況。通過綜合考察，全面衡量學(xué)員的培訓(xùn)成效。通過黨校培訓(xùn)是入黨積極分子入黨和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的必要條件。

獨立學(xué)院黨校是培訓(xùn)黨員、干部、入黨積極分子的學(xué)校，是學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的基礎(chǔ)知識和基本理論的重要陣地，黨校課程化建設(shè)是不斷適應(yīng)黨校發(fā)展趨勢的需要，是獨立學(xué)院思想政治教育、發(fā)展黨員和黨校工作的實際需要，通過促進(jìn)黨校培訓(xùn)課程內(nèi)容的深化、完善，對課程體系、教學(xué)管理、師資隊伍都能進(jìn)行全方位、系統(tǒng)地梳理和安排，從而推動黨校理論研究水平的提高，不斷發(fā)揮黨校培訓(xùn)的職能。

【參考文獻(xiàn)】

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