為促發(fā)展而使用

孫平紅

少先隊是學校工作中最活躍的組織，少先隊各級小干部是少先隊組織正常運轉(zhuǎn)的骨干和依靠，少先隊組織給少先隊員提供了一個服務(wù)集體、服務(wù)他人的機會，然而小干部的素質(zhì)不是天生具備的，是在輔導員不斷培養(yǎng)和工作實踐中逐步形成的，那么輔導員該怎樣培養(yǎng)少先隊小干部呢？根據(jù)我的工作實踐，淺談以下幾點：

一、認真選拔，唯才是用

隊干部的任職，要遵照隊章規(guī)定民主選舉產(chǎn)生。我們學校的大隊干部選舉方案就是在各中隊廣泛開展 “中國夢”教育的氛圍中，緊緊圍繞“追夢少年，揚帆起航”的主題，獨具匠心地安排了三個階段，設(shè)置三枚雛鷹獎?wù)?，而組織的一次扎實有效的民主選舉活動。在學員選拔上，學校本著為少先隊組織選拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才的宗旨，面向全體少先隊員招生，讓學員通過參與小干部培養(yǎng)學校的學習和實踐活動提高自身素質(zhì)，協(xié)助大、中隊輔導員組織開展工作，為廣大隊員服務(wù)。

二、傳授方法，精心輔導

少先隊小干部的主要特點是年齡小，在少先隊的組織內(nèi)雖然擔負著一定的職責，但尚屬學習階段，離不開成人的精心輔導。輔導員要有耐心，“扶上馬，送一程”，引導他們工作。首先要讓小干部明確自身的定位：少先隊小干部不是“官”，而是一個為少先隊員服務(wù)崗位，是一個讓隊員學會服務(wù)，提高自身組織能力的崗位。其次定期召開少先隊小干部例會。分期分批對各級隊干部進行培訓，采用討論、經(jīng)驗交流會、問題咨詢、實際鍛煉等多種形式提高他們的工作能力。

三、積極引導，鼓勵創(chuàng)新

少先隊小干部一般都是在學校有些知名度的隊員，具有一定的威信?；谶@一點，輔導員在引導他們做好自己本職工作的同時鼓勵他們的創(chuàng)新精神。首先要讓他們學會觀察和思考，還要學會從不同角度觀察事物，鍛煉想象力。如：少先大隊要召開一次主題大隊會，選擇什么樣的主題，設(shè)計什么樣的內(nèi)容，這時就可以把小干部召集起來，大家集思廣益，統(tǒng)一思想，敲定方案。當輔導員老師采用了他們的建議后，小干部們的信心就會更足。之后，我們可以把每一次隊活動的設(shè)計都當做是為小干部提供一個發(fā)揮創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神的機會。

四、創(chuàng)造條件，樹立威信

少先隊小干部必須在全體隊員中樹立威信，只有得到隊員們的認可，少先隊管理工作才能做出成效。其中，除了少先隊小干部自身的努力外，輔導員可以在工作之初就埋下伏筆，為他們搭建樹立威信的平臺。一是要利用各種機會適時地在集體中贊美少先隊小干部的榜樣作用，肯定他們的工作成效，這既是少先隊小干部成長的催化劑，又利于樹立他們在隊員中的威信。二是直接支持少先隊小干部的管理工作，當他們在管理上遇到實際困難時，輔導員及時給予支持，這是對他們最大的鼓勵。

少先隊小干部的成長，需要有一方沃土。隊干部民主選舉制、輪換制、小小崗位兩套隊干執(zhí)政制給他們帶來了新的希望，因為這意味著孩子們有更多的機會施展才干。隊干部通過學習、思考，從原來的“通過使用得到發(fā)展”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“為促發(fā)展而使用”，從而促進綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

【作者單位：泰州市姜堰區(qū)實驗小學教育集團 ?江蘇】