論土地科學與相關學科的關系

朱道林， 謝保鵬

（1.中國農業(yè)大學資源與環(huán)境學院，北京 100193；2.國土資源部農用地質量與監(jiān)控重點實驗室，北京 100193）

論土地科學與相關學科的關系

朱道林1，2， 謝保鵬1，2

（1.中國農業(yè)大學資源與環(huán)境學院，北京 100193；2.國土資源部農用地質量與監(jiān)控重點實驗室，北京 100193）

研究目的：探討土地科學與相關學科的關系，為研究土地科學學科體系提供依據(jù)。研究方法：文獻分析，比較研究。研究結果：在現(xiàn)行的學科體系中土地科學問題研究分散于相關學科中，缺乏學科地位和完整學科體系支撐；土地科學與部分學科之間存在一定的基礎理論交叉，與部分學科在研究對象上存在局部交叉。研究結論：土地問題的重要性、要素的多樣性與完整性，決定了土地科學問題研究的特殊性，決定了其他任何學科只可以局部研究而無法完整替代。

土地科學；土地科學學；學科體系；學科關系

1 現(xiàn)行相關學科體系中的土地學科

要弄清土地科學與相關學科的關系，首先要清楚學科體系的基本構成?，F(xiàn)行從學科層面的分類體系，主要有兩個：一是《中華人民共和國學科分類與代碼國家標準》（GB/T 13745-2009），下文簡稱“學科分類國標”；二是國務院學位委員會制定的學位授予和人才培養(yǎng)學科體系，下文簡稱“學位學科分類”。在“學科分類國標”中，共分為63個一級學科，其中在學科名稱中含有“土地”的僅有2個三級學科：一是在“790經濟學”一級學科中隸屬“790.47城市經濟學”的“790.4720城市土地經濟學”；二是隸屬“790.59農業(yè)經濟學”的“790.5930土地經濟學”，均處在三級學科層位。除此之外，與土地科學在研究內容與研究對象密切相關學科，筆者認為至少還包括：170.35大地測量學，170.40地圖學，170.45地理學，210.50土壤學，210.70農業(yè)工程，420測繪科學技術，610環(huán)境科學技術，790.49資源經濟學，等。而在國務院學位委員會2013年修訂的“學位學科分類”體系中[1-2]，在理學門類的0705地理學、0713生態(tài)學，農學門類的0903農業(yè)資源與環(huán)境，經濟學門類的0202應用經濟學，法學門類的0301法學、0303社會學，管理學門類的1203農林經濟管理、1204公共管理，工學門類的0816測繪科學與技術、0828農業(yè)工程、0830環(huán)境科學與工程、0833城鄉(xiāng)規(guī)劃學等，均與土地科學存在一定的學科淵源關系。其中，在0903農業(yè)資源與環(huán)境學科中設有“土地資源學”學科方向，在1204公共管理學科中設有“土地資源管理”學科方向。由此可見，在現(xiàn)行的學科體系中，土地科學問題研究分散于相關學科中，缺乏學科地位和完整學科體系支撐，這與土地問題研究的科學需求和實踐要求極不相稱。

2 對土地科學的認識

土地科學由于其研究對象的復雜性以及學科屬性的綜合性、交叉性，決定了開展土地科學問題研究，既需要合理區(qū)分與界定其獨立的研究對象和學科邊界，又需要與有關基礎學科進行有機銜接，進而發(fā)展成為土地科學獨立的研究內涵、學科體系、理論框架及知識體系。人類基于土地問題的研究，首先是探索土地作為自然資源和生產要素的資源屬性及生產能力問題；然后，隨著社會分工細化和商品交易出現(xiàn)，土地在投入人類利用過程中的經濟屬性逐步成為人類關注的重點，相應地土地制度設置、土地產權歸屬、土地經濟價值等成為研究重點；再后來，隨著社會經濟發(fā)展和人口增加，社會分工進一步細化，人地矛盾開始突出，土地利用的社會屬性逐步突出起來，包括土地利用的公共屬性問題、土地利用布局與規(guī)劃管制問題、土地利用所引起的生態(tài)環(huán)境變化與資源保護問題等；當然，隨著人類社會的進步，科學技術手段不斷更新，人類社會始終不斷探索采用更先進的技術解決土地屬性與空間信息的獲取方法及處理技術，以滿足人類社會研究土地問題的需要。因此，土地科學是圍繞土地在投入人類利用過程中所引起的自然、經濟、社會屬性及其變化規(guī)律這一獨特的研究對象，基于自然科學、經濟學、管理學、法學及工程技術學科的基礎理論和方法，探索解決土地問題的特殊規(guī)律（圖1，封三）。

3 土地科學與相關學科之間的關系

正是由于土地科學存在明顯的綜合性和交叉性，更需要理清土地科學與相關學科的區(qū)別與聯(lián)系，科學界定土地科學的學科內涵和學科邊界。國務院學位委員會確定的中國現(xiàn)行學科體系中，在理學門類的地理學、生態(tài)學，農學門類的農業(yè)資源與環(huán)境，經濟學門類的應用經濟學，法學門類的法學、社會學，管理學門類的公共管理、農林經濟管理，工學門類的測繪科學與技術、農業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學等，均與土地科學存在一定的學科淵源關系。根據(jù)國務院學位委員會第六屆學科評議組主編的《學位授予和人才培養(yǎng)一級學科簡介》[1]、《一級學科博士、碩士學位基本要求》[2]，筆者分別從學科屬性、研究對象與研究目標、主要研究內容與核心理論、學科體系等方面，對相關學科與土地科學的相關關系進行了比較，詳見附表。下面分別針對不同學科分析其與土地科學的關系。

3.1 地理學與土地科學

地理學的研究對象是地球表層系統(tǒng)，為大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、巖石圈和人類圈的交集區(qū)。地理學關注的核心內容是地球表層系統(tǒng)不斷變化的特征和組織以及自然環(huán)境與人類活動的相互作用，三個重點是：地球表面自然和人文現(xiàn)象的差異性和動態(tài)變化；自然和人文現(xiàn)象在地球表面區(qū)域間的聯(lián)系；人類與自然環(huán)境在特定區(qū)域和空間系統(tǒng)中關系，即“人地關系”。地理學的研究方向可概括為以地理要素為主線的研究和以區(qū)域為框架的研究。地理信息系統(tǒng)（GIS）已成為當今地理學研究的主要領域。地理學的學科范圍主要包括自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)、環(huán)境與災害地理學、地理環(huán)境遙感、城市與區(qū)域地理學等。地理學的基本理論包括地域分異理論、空間結構與組織理論及人地關系理論等。地理學的基礎知識可概括為空間表達、認識自然系統(tǒng)與過程、認識人文系統(tǒng)與過程、認識環(huán)境演變與污染過程、認識地方與區(qū)域5個方面。地理學用傳統(tǒng)的測量、考察和調查方法，以及現(xiàn)代的遙感和全球定位方法觀察地球表面現(xiàn)象；用水文、氣象、生態(tài)、環(huán)境和其他定位觀測方法，測定地球表層物質、能量和生物過程；用沉積物、冰心、土壤樣品分析和同位素、樹輪、釋光等測年方法，診斷地球表層理化特性和演變規(guī)律；用地圖、地理信息系統(tǒng)、空間分析理論與方法、實驗模擬、數(shù)值計算與計算機模型等表達和分析地球表層的空間特征、關系、差異性和相似性規(guī)律。

由此可見，地理學的研究對象在地球表層要素，尤其是土地構成要素方面及人地關系方面，與土地科學研究有一定交叉，但在土地產權制度、土地經濟要素、土地公共屬性等方面與地理學研究存在明顯區(qū)別。在地域分異理論、空間結構、人地關系理論等方面，土地科學研究有一定延伸。在測量與定位觀測方法、遙感與信息系統(tǒng)、空間分析與表達方法方面存在交叉，但在采用相關方法解決重點問題方面存在明顯區(qū)別，地理學更加側重地理要素與過程演變，土地科學則側重人類土地利用要求與結果，側重研究人地相互作用關系。但是，總體而言，地理學與土地科學的關系應該屬于基礎學科與應用學科的關系，即土地科學基于地理學基礎理論，衍生發(fā)展為重點研究解決土地資源屬性、土地利用規(guī)律、土地管理規(guī)則等新的學科體系。

3.2 生態(tài)學與土地科學

生態(tài)學是研究生物與其周圍環(huán)境之間相互關系的科學，重點探討環(huán)境對生物的影響，生物對環(huán)境的適應以及兩者協(xié)同進化的規(guī)律。生態(tài)學的核心理論是自然界中的任何生物間及其生物的集合體間與其周圍環(huán)境存在相互依存、相互制約、協(xié)調進化的關系，并形成結構和功能相協(xié)調的各類生態(tài)體系，具體理論包括生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性理論、復合種群理論、物質多極與循環(huán)利用理論等。研究方法主要分原地觀測、受控實驗和綜合方法三類。學科范圍包括生態(tài)科學、生態(tài)工程、生態(tài)管理。

從研究對象來看，生態(tài)學與土地科學并不存在直接的交叉，但在土地資源要素和土地利用研究中，需要考慮生態(tài)學的理念和要求，需要考慮人類利用土地的生態(tài)效果。因此，在土地科學體系中會分支出土地生態(tài)學研究范疇，這是二者最直接的交叉，二者屬于基礎理論與應用學科關系。

3.3 農業(yè)資源與環(huán)境與土地科學

農業(yè)資源與環(huán)境學科是研究自然生態(tài)系統(tǒng)和農業(yè)經濟系統(tǒng)中土壤（地）、養(yǎng)分與肥料、水分和生物質以及氣候等自然要素和生產力決定的資源和環(huán)境屬性對農業(yè)生產和管理活動的影響及其運籌控制的科學。該學科的主要研究對象為圍繞農業(yè)和農村生產活動的土壤、水、養(yǎng)分、肥料、大氣等制約農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的農業(yè)生產資源，以及影響人類健康和自然變化的農業(yè)生態(tài)環(huán)境。該學科以現(xiàn)代地球科學、生物和生命科學、分析和監(jiān)測科學為主要基礎科學理論指導，以物質農業(yè)系統(tǒng)循環(huán)利用、物質大氣—植物—土壤—水體物質遷移調控、物質的形態(tài)組分及生態(tài)系統(tǒng)功能等理論為學科核心知識體系，以實驗室現(xiàn)代分析研究、實驗室控制試驗研究、田間試驗研究、長期觀測研究為基本途徑，以農化試驗統(tǒng)計、調查分析評價、土壤農化分析為核心技術，以遙感測繪與信息技術、土壤改良、肥料設計、養(yǎng)分管理和環(huán)境修復控制等工程技術為主要手段，以可持續(xù)發(fā)展的農業(yè)生產、農村環(huán)境和農民生計及健康為主要服務對象。主要學科方向包括土壤學、植物營養(yǎng)學、農業(yè)環(huán)境保護和土地資源學，其他學科方向還包括水土保護學、生物質資源等。

該學科以傳統(tǒng)的土壤學和土壤農化為主要起源，在20世紀80年代發(fā)展成為農業(yè)資源利用學科，以土壤學和植物營養(yǎng)學為兩大優(yōu)勢研究領域。隨著資源、環(huán)境與農業(yè)生產互生互抑關系的突出，學科研究范疇不斷拓寬，發(fā)展成為農業(yè)資源與環(huán)境領域，學科范圍也有所增加，但該學科總體上屬于自然科學范疇，重點在于探索農業(yè)資源與環(huán)境領域的自然規(guī)律。因此，在土地要素的自然屬性、土地資源用于農業(yè)生產的要求等研究方面與土地科學有直接交叉，但在建設用地的屬性、土地產權制度等領域存在明顯區(qū)別。

3.4 應用經濟學與土地科學

應用經濟學是運用經濟學基本原理和分析方法，研究經濟活動各相關領域的理論、運行機制和規(guī)律，或對非經濟活動領域的經濟效益與社會效益進行分析和評價的學科。它以現(xiàn)代經濟學理論為基礎，將現(xiàn)代經濟學的研究成果和分析方法、計算機科學技術、數(shù)理統(tǒng)計和計量分析有機結合起來對各專門領域進行研究。其研究領域主要包括：揭示社會經濟運行中資源配置的運行規(guī)律和經濟關系，指導社會經濟實踐活動，提高生產效率；在關注各學科之間相互聯(lián)系、相互滲透的基礎上，強調學科的專業(yè)性和特殊性；運用數(shù)據(jù)進行經驗分析，從而驗證經濟理論。其理論體系包括馬克思主義理論、宏觀經濟學理論、微觀經濟學理論、計量經濟學理論以及其他經驗分析工具和相關交叉學科知識?；拘纬扇笾R基礎：指導分析社會實踐問題立場和觀點的馬克思主義政治經濟學；系統(tǒng)揭示社會經濟問題特征、形成、演變及其效應的宏觀和微觀經濟學；將經濟理論和社會實際問題相結合的定量分析工具——計量經濟學。其研究方法是以馬克思主義理論作為指導，廣泛地運用現(xiàn)代應用經濟學理論、計量經濟分析方法、統(tǒng)計分析方法對社會經濟發(fā)展中的問題進行定量分析。主要包括13個學科方向：國民經濟學，區(qū)域經濟學，財政學，金融學，產業(yè)經濟學，國際貿易學，勞動經濟學，經濟統(tǒng)計學，數(shù)量經濟學，國防經濟學，保險學，金融工程，稅收學。

土地作為重要的生產要素之一，一直是經濟學研究的重要范疇，并逐步衍生為相對獨立的分支學科——土地經濟學。這是土地科學與應用經濟學的主要交叉點，但土地經濟問題研究在應用經濟學中并沒有形成獨立的地位，而土地經濟學研究在土地科學體系中起源較早，學科體系和學科范式比較成熟，屬于土地科學體系重要基礎學科。

3.5 法學與土地科學

法學是對法的起源和發(fā)展、法的本質和作用、法和其他社會現(xiàn)象（政治、經濟、文化、社會、道德、歷史等）的關系、法的創(chuàng)制和實現(xiàn)、法律實踐、司法制度、法律方法、法律思維等進行綜合、系統(tǒng)研究的一門學科。法學的研究對象涵蓋了憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等。法學的研究領域和研究方向可概括為理論法學和應用法學兩類。理論法學以法律現(xiàn)象及其規(guī)律中抽象的概念、范疇、原理、原則、價值、理念等理論問題為研究對象；主要探討法的本質、法的功能、法的價值、法律方法論等基本理論問題，包括法理學、法哲學、法律史學等。應用法學以法律現(xiàn)象及其規(guī)律中具體的技術、程序、規(guī)范、關系、行為等為研究對象；主要研究各個具體法律部門中的法律實施問題，包括憲法學、民商法學、刑法學、經濟法學、社會法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、國際法學等。

法學作為一種基礎學科，其在界定社會制度、解決社會經濟關系中必然包括土地這一重要生產要素，因此在土地法律制度、土地經濟關系的法學處理等方面存在交叉，但這種交叉屬于基礎學科與應用學科之間的關系。法學不可能涵蓋土地科學的全部研究范疇，土地法律關系的研究需要借助法學理論予以支撐。

3.6 社會學與土地科學

社會學是對社會群體、社會行為、社會關系、社會文化、社會變遷、社會制度、社會運行進行綜合、系統(tǒng)研究的一門學科。社會學的研究對象是社會行為、社會關系、社會文化、社會運行、社會變遷。社會學在長期發(fā)展中已經形成了獨立的理論學說和理論流派，包括社會行為理論、社會互動理論、社會結構理論、社會文化理論、社會政策理論、社會管理與社會控制理論、社會工作理論、人口理論、民俗理論、社會變遷與社會化理論等。社會學科范圍主要包括理論社會學、應用社會學、人口學、人類學、民俗學（含民間文藝學）、社會管理與社會政策等。

社會學與土地科學的交叉主要體現(xiàn)在土地投入人類利用過程中所引起社會問題方面，進而形成土地問題的社會學研究，但是社會學不可能涵蓋土地科學的其他研究范疇，僅僅是在探索與解決土地社會關系方面需要借助社會學理論進行研究。

3.7 農林經濟管理與土地科學

農林經濟管理的研究對象是農林部門社會經濟活動的客觀規(guī)律、宏觀管理政策和微觀管理決策。農林部門經濟活動的特殊性決定了不能簡單運用一般經濟學原理進行分析并依此提出宏觀經濟管理的建議。農林經濟管理的研究對象不僅是特定條件下的生產、流通、分配和消費，更是特定時期社會經濟和資源環(huán)境變遷相關的經濟理論和管理決策問題。其基本理論是經濟學和管理學；其特定研究領域和內容又必然涉及農學、林學、食品科學、環(huán)境科學，以及社會學、政治學、法學、人類學、地理學等相關學科。其研究方法注重理論分析與實證研究相結合、定性分析與定量研究相結合、宏觀分析與微觀分析相結合、歸納分析與演繹分析相結合、總體分析與分類研究相結合、理論研究與社會實踐相結合，采用跨學科合作的方式研究農林經濟管理領域的理論和現(xiàn)實問題。包括4個主要學科方向：農業(yè)經濟與管理、林業(yè)經濟與管理、農村與區(qū)域發(fā)展、食物經濟與管理。

農林經濟管理在中國發(fā)展初期主要引進和效仿歐美及日本教學科研成果，并結合當時中國國情，重點對土地資源、農地制度、小農生產、農村合作等進行了調查研究和示范。經過百余年的發(fā)展和演化，農林經濟管理學科成為一個研究領域涵蓋經濟、管理、社會以及自然學科和生產知識的綜合性學科。重點研究農林部門發(fā)展演進的內在規(guī)律，資源配置和利用、生產組織和流通，科學技術創(chuàng)新，以及農村勞動力就業(yè)與農民收入、社區(qū)治理與社會服務等重大現(xiàn)實問題。因此，其與土地科學在農用地資源屬性、農地制度、農業(yè)生產方式與土地利用的關系等方面存在交叉，但是農林經濟管理在研究土地問題過程中主要側重農用土地資源、土地制度對農業(yè)生產、農業(yè)經營的影響等方面，而土地科學在研究農用地問題方面則要全面的多，除了研究對生產的影響以外，更重要的是研究土地資源屬性、土地利用特征及要求等本身的規(guī)律性問題，基于土地制度理論與體系本身研究農業(yè)土地制度的特殊要求等。因此二者屬于研究對象局部交叉關系。

3.8 公共管理與土地科學

公共管理學是研究社會公共事務管理規(guī)律的一門學科。公共管理學科主要以政府和其他公共組織的管理活動為研究對象。研究內容主要涉及改革組織的權力、結構、過程、功能、行為、規(guī)則及公共組織與社會環(huán)境之間的關系，具體包括公共組織、公共政策、公共預算與財政管理、公共部門人力資源管理、非營利組織與第三部門管理、司法行政、政企關系、社會保障、教育行政、土地政策、電子政務等。公共管理的知識基礎是與之相關的自然科學、社會科學和人文科學知識。其研究方法包括經驗—實證研究、歷史—詮釋研究和批判性研究等，具體方法包括案例研究、比較分析、假設檢驗、實驗、演繹論證、哲學批判、行政和政策過程分析、調查、資料分析、統(tǒng)計計量、網絡、地理信息系統(tǒng)、仿真模擬等。學科范圍包括行政管理、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理、教育經濟與管理、社會保障、土地資源管理和公共政策。

自1998年國家進行學科調整，即在公共管理學科下設土地資源管理二級學科，這在理論上滿足了解決土地資源利用的外部性、公共性的要求，在實踐中符合中國土地管理主要由政府部門實施的要求，尤其在土地政策研究方面可以更充分地依據(jù)公共管理理論進行。但是，土地科學在研究土地資源的自然屬性、土地開發(fā)利用的工程技術手段、土地資源調查評價的信息技術方法，乃至土地制度體系與產權經濟機制等方面，都是公共管理學科難以涵蓋的。

3.9 測繪科學與技術與土地科學

測繪科學與技術是研究地球和其他實體與時空分布有關信息的采集、量測、處理、分析、顯示、管理和利用的科學與技術。測繪科學與技術的研究內容包括探測地球和其他實體的形狀與重力場，以及空間定位的理論與方法，利用各種測量儀器、傳感器及其組合系統(tǒng)獲取地球及其他實體與空間分布相關的信息，制成各種地形圖和專題圖，建立地理、土地等各種空間信息系統(tǒng)，為研究自然和社會現(xiàn)象，解決人口、資源、環(huán)境和災害等社會可持續(xù)發(fā)展中的重大問題，以及為國民經濟和國防建設提供技術支撐和數(shù)據(jù)保障。其學科理論主要包括：測量數(shù)據(jù)處理的理論和方法，地球形狀和重力場探測理論和技術，衛(wèi)星導航定位理論與技術，遙感信息處理與解譯的理論與方法，地圖制圖理論和地理信息系統(tǒng)技術等。其知識基礎包括：空間數(shù)據(jù)誤差理論與處理方法，現(xiàn)代大地測量理論與方法，航空航天數(shù)字攝影測量，多模導航定位與位置服務技術，高分辨率遙感信息處理與應用，智能化地圖制圖，網絡地理信息系統(tǒng)與服務。其研究方法是通過大地測量、工程測量、衛(wèi)星導航與定位、攝影測量、遙感、地圖學、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)的理論與方法之間融合，以及相關學科的交叉，以系統(tǒng)科學方法為指導，將地理空間信息獲取、處理、應用等作為一個整體，滿足信息化測繪、地理國情監(jiān)測和人才培養(yǎng)的需求。學科范圍包括大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程、導航與位置服務學科、礦山與地下測量、海洋測繪6個學科方向。

測繪科學與技術主要在土地信息獲取、處理與應用方面，與土地科學體系的土地信息技術研究相交叉，而且土地科學研究由于土地空間信息重要性，決定測繪與信息技術在土地科學研究中的重要性。但是，二者之間的關系屬于技術手段與研究對象的關系，測繪科學與技術作為方法和手段類科學，其重點在于研究各類信息獲取與處理的“技術與方法”，而土地科學研究重點在于利用測繪科學與技術所探索與發(fā)現(xiàn)的“技術與方法”解決土地科學研究中的問題，屬于基礎科學與應用學科之間的關系。

3.10 農業(yè)工程與土地科學

農業(yè)工程學科以復雜的農業(yè)生物系統(tǒng)為研究對象，通過綜合運用工程、生物、信息和管理科學的原理與技術，探索環(huán)境、裝備和設施與農業(yè)生物的互作規(guī)律，研究與現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)發(fā)展相關的工程技術、裝備和設施，提供與農業(yè)生物系統(tǒng)相關的工程問題的整體解決方案，為轉變農業(yè)生產方式，提高農業(yè)生產效率，促進農業(yè)資源的合理利用服務。其知識基礎包括4大類：自然科學基礎知識（數(shù)學、化學、物理、生物等），工程科學技術知識（機械工程、水利工程、電氣工程、環(huán)境科學與工程、計算機科學與技術等），農業(yè)科學基礎知識（作物學、畜牧學、園藝系、土壤學等），人文社會科學基礎知識（管理科學與工程、農林經濟與管理等）。其研究方法包括農業(yè)工程系統(tǒng)分析法和農業(yè)工程系統(tǒng)設計法兩種。其學科范圍包括農業(yè)機械化與裝備工程、農業(yè)水土工程、農業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農業(yè)電氣化與信息化工程、農業(yè)生物系統(tǒng)工程5個學科方向。

農業(yè)工程學科與土地科學的交叉，主要體現(xiàn)在解決土地資源及其利用問題過程中，需要采用工程技術手段，尤其涉及農用土地利用方式改變、質量提升等方面，因此二者屬于基礎與應用的關系，即在涉及土地利用工程領域的研究，與農業(yè)工程學科的研究，在工程學理論、工程技術手段方面是相同的，存在著相互借鑒與交叉關系。二者在研究對象上也存在局部交叉，即農業(yè)用地的工程技術問題研究領域。

3.11 環(huán)境科學與工程與土地科學

環(huán)境科學與工程學科以人類—環(huán)境系統(tǒng)為研究對象，主要研究人類—環(huán)境系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律，調控二者之間的物質、能量與信息的交換過程，尋求解決環(huán)境問題的途徑和方法，以實現(xiàn)人類—環(huán)境系統(tǒng)的協(xié)調。其主要任務在于認識社會、經濟與環(huán)境三者之間的協(xié)調發(fā)展的基本規(guī)律并構建調控方法，以促進人類與環(huán)境和諧共處，建設生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境科學與工程學科的研究對象包括：全球范圍內的環(huán)境問題演化規(guī)律，人類活動同自然生態(tài)系統(tǒng)的相互作用機理，環(huán)境變化對地球生命及其支持系統(tǒng)的影響，污染物在環(huán)境中遷移轉化規(guī)律及其對人群健康與生態(tài)系統(tǒng)的影響，環(huán)境污染防治與資源循環(huán)利用技術，生態(tài)環(huán)境建設與環(huán)境修復技術，人類與環(huán)境和諧共處的途徑與方法，環(huán)境標準與政策體系等。其理論體系包括環(huán)境自然科學、環(huán)境技術科學、環(huán)境工程科學、環(huán)境人文社會科學。具體理論包括：多污染物多介質作用機理，以及協(xié)同控制理論；污染演變的監(jiān)控、生態(tài)、氣候效應理論；污染產生、預防、控制與資源化的全過程控制理論；環(huán)境領域的科學、技術、工程與管理等集成理論；經濟、社會與環(huán)境協(xié)調發(fā)展理論等。其研究方法有復雜環(huán)境系統(tǒng)分析方法、環(huán)境質量綜合控制方法、環(huán)境污染防治與資源化集成方法。學科范圍包括環(huán)境科學和環(huán)境工程。

與農業(yè)工程學科類似，環(huán)境科學與工程與土地科學的關系在環(huán)境工程理論方面具有共同的理論基礎；在環(huán)境要素方面，二者存在研究對象的局部交叉。

3.12 城鄉(xiāng)規(guī)劃學與土地科學

城鄉(xiāng)規(guī)劃學是以城鄉(xiāng)建成環(huán)境為研究對象，以土地及空間利用為核心，通過規(guī)劃編制和規(guī)劃管理，對于城鄉(xiāng)發(fā)展資源進行空間配置，并使之付諸實施的公共政策過程。其理論體系包括城鄉(xiāng)發(fā)展理論、城鄉(xiāng)規(guī)劃基本理論、城鄉(xiāng)空間規(guī)劃理論、城鄉(xiāng)建成環(huán)境各組成部分規(guī)劃理論、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理理論5個領域。其知識基礎包括城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)律、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制和規(guī)劃管理三個方面。研究方法包括調查、分析、預測、評價等。其學科范圍包括城鄉(xiāng)與區(qū)域規(guī)劃理論和方法、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃技術科學、社區(qū)與住房規(guī)劃、城鄉(xiāng)歷史遺產保護規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。

城鄉(xiāng)規(guī)劃學與土地科學的主要交叉是土地利用規(guī)劃，前者側重以“城鄉(xiāng)建成環(huán)境”為主，以規(guī)劃理論、規(guī)劃設計方法為重點，后者以土地資源與社會屬性為基礎，以土地利用與管理的原則、目標為重點，以規(guī)劃理論與方法為依據(jù)，探討土地利用空間布局、用途管制的理論、方法與實踐。土地利用規(guī)劃學作為土地科學體系中的主要組成部分，其主要任務是研究保護和合理利用土地的理論與方法，核心內容是土地用途的分配、布局及土地用途管制。城鄉(xiāng)規(guī)劃學的主要學科職能是（科學）闡釋城鄉(xiāng)人居環(huán)境和（指導）科學改善（造）人居環(huán)境（的實踐）[7]。

4 結論與討論

通過上述分析，筆者認為土地科學的綜合性和交叉性決定了土地科學與相關學科之間存在一定的交叉是必然的，也是學科研究與發(fā)展的客觀要求?？陀^來說，除基礎學科外，應用性學科均或多或少與相關學科存在交叉。在具體交叉關系上，土地科學與部分學科之間存在一定的基礎理論交叉，與部分學科在研究對象上存在局部交叉。其中與土地科學之間存在理論交叉（即屬于基礎學科與應用學科之間關系）的有：地理學、應用經濟學、法學、社會學、公共管理、生態(tài)學、測繪科學與技術、農業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學；與土地科學的研究對象存在局部交叉的有：地理學、農業(yè)資源與環(huán)境、農林經濟管理、農業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學。其中，地理學、農業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學既有基礎理論交叉，也存在研究對象局部交叉。土地問題的重要性，土地問題研究的特殊性，土地要素的多樣性與完整性，決定了必須全面探索土地科學問題研究完整體系，這是土地科學區(qū)別于其他學科的最基本要求，也是其他任何學科只可以局部研究而無法完整替代的。

（

）：

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附表 土地科學與相關學科關系一覽表Appendix: An overview of the ralationship among the land science and the relevant disciplines

附表續(xù)

附表續(xù)

（本文責編：仲濟香）

On the Relation Between Land Science and Relevant Disciplines

ZHU Dao-lin1,2, XIE Bao-peng1,2
（1. College of Resources and Environmental Sciences， China Agricultural University, Beijing 100193, China; 2. Key Laboratory of Monitoring of Agricultural Land Quality，Ministry of Land and Resources, Beijing 100193, China）

The purpose of this paper is to discuss the relationship between land science and relevant disciplines in order to provide reference for identifying the position of land science among other disciplines. The methods are mainly literature analysis and comparison. The results show that the research topics are scattered among different disciplines given the current structure of different disciplines. The land science is lack of unique position and a complete disciplinary system comparing to other disciplines. There are overlaps among land science and other disciplines at theoretical level and also at research objectives level. The conclusion is that the specialty of land science is determined by the importance of land issues, the diversity and completeness of land as production factors. It shows that the other disciplines can only partially substitute the land science rather than completely replace it.

land science; land science theory; disciplinary structure; disciplinary relationship

F301.2

A

1001-8158（2015）03-0022-10

10.13708/j.cnki.cn11-2640.2015.03.003

2015-01-10

2015-02-08

朱道林（1966-），男，安徽金寨人，教授，博士生導師。主要研究方向為土地經濟與土地政策。E-mail: dlzhu@cau.edu.cn