校園信息化建設(shè)的實(shí)踐與探索

摘 要：隨著信息時(shí)代的到來，信息技術(shù)已越來越深刻地影響著我們的工作與生活方式，同時(shí)也引起了教育的巨大變革，使傳統(tǒng)的教育理念、體制、模式、方法、手段等發(fā)生了變化，以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化成為各國教育改革的重要戰(zhàn)略，我國教育部制定的2010年教育發(fā)展目標(biāo)中就明確提出“以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式的發(fā)展?！?/p>

關(guān)鍵詞：信息化；校園網(wǎng)；信息化建設(shè)；

中圖分類號：F540.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2015）-03-00-01

隨著形勢發(fā)展和教育條件的逐步改善，學(xué)校如何提升辦學(xué)品位，如何形成并經(jīng)營自己的教育特色，始終是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的重要議題。面對學(xué)校工作的千頭萬緒，我們理清工作思路，以突出信息化應(yīng)用工作為龍頭，著手謀劃學(xué)校新的發(fā)展藍(lán)圖，在新的辦學(xué)理念下，確定了布心小學(xué)“建數(shù)字化校園、創(chuàng)信息化學(xué)習(xí)型特色學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。明確把“著眼一個(gè)‘新’字，把教育信息化應(yīng)用特色的創(chuàng)建作為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)；執(zhí)行一個(gè)‘贏’字，就是大力武裝教師隊(duì)伍，學(xué)會經(jīng)營信息化文化，把工作做實(shí)、做細(xì)，讓新的理念、方法和措施落實(shí)贏在每個(gè)人身上，贏在課堂，贏在每個(gè)活動(dòng)中，贏在每個(gè)管理的環(huán)節(jié)，全面打贏信息化工作這一仗；落實(shí)一個(gè)‘貴’字，就是貴在創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，通過發(fā)展提升學(xué)校辦學(xué)整體水平?！?/p>

校園的信息化，就是在一個(gè)開放式信息平臺基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化與共享，進(jìn)行教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等活動(dòng)的現(xiàn)代教育環(huán)境，使得整個(gè)學(xué)校的事務(wù)和活動(dòng)建立在數(shù)字化的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)資源共享、管理高效，達(dá)到整個(gè)教育過程全面信息化的目的。這不只是信息技術(shù)在校園中的應(yīng)用，還要全面建立起信息時(shí)代的教育理念、教育體制和教學(xué)模式。在互聯(lián)網(wǎng)上，建立起虛擬校園，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)校園在時(shí)間和空間上的擴(kuò)展與延伸，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)效益。校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)涉及學(xué)校各方面工作的系統(tǒng)工程，是一個(gè)需要長期建設(shè)、不斷完善的過程。

一、新在理念，“信息化應(yīng)用”搶占先機(jī)

當(dāng)今世界是信息時(shí)代，利用信息化手段和工具提升傳統(tǒng)學(xué)校的品位，已成為必然趨勢和現(xiàn)實(shí)要求。其次，信息化手段和工具的應(yīng)用，為整合豐富的教育資源，為師生的共同成長，為家校溝通提供了良好平臺，也為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了新的機(jī)遇。第三，學(xué)校抓規(guī)劃、促應(yīng)用，有了一定的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，雖然辦學(xué)條件不是最好，但是完全可以在信息化工作方面依靠自身力量，走出一條“低投入，高產(chǎn)出”的發(fā)展新路。教育信息化建設(shè)是一項(xiàng)長期工程，如果不注重規(guī)劃、管理與應(yīng)用，再先進(jìn)的設(shè)備也只是一堆擺設(shè)，我們必須要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和資源，最大限度的發(fā)揮人和物的作用，將信息技術(shù)有效的應(yīng)用到教學(xué)管理中去，進(jìn)一步提高教育信息化的效益和效能，真正實(shí)現(xiàn)教育的信息化。正是有了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的把舵導(dǎo)航，我校的信息化建設(shè)工作才能在先進(jìn)理念的指導(dǎo)下，著眼未來，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步開展。

二、校園信息化平臺的構(gòu)建

校園的信息化平臺，就是在一個(gè)穩(wěn)定高效運(yùn)行的基礎(chǔ)物理平臺上，將多個(gè)校園應(yīng)用系統(tǒng)（包括各種管理信息系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播、閉路電視、家?；ヂ?lián)等），用一個(gè)門戶系統(tǒng)（我們通常是以校園網(wǎng)站平臺為門戶），將這些應(yīng)用系統(tǒng)集中起來，根據(jù)對用戶身份的認(rèn)證，為用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的界面來獲取相應(yīng)的各種應(yīng)用系統(tǒng)的服務(wù)。下面用一個(gè)表來描述我校信息化建設(shè)的構(gòu)架：校園網(wǎng)信息管理平臺是校園網(wǎng)絡(luò)的靈魂，直接影響著校園網(wǎng)應(yīng)用水準(zhǔn)及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速率。因此，必須構(gòu)建合理高效的校園網(wǎng)信息平臺，才能夠更加合理有效地利用學(xué)校現(xiàn)有的各種教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)、管理，為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)提供更全面的教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)校管理信息化，提高工作效率。

三、校園信息文化的建設(shè)

環(huán)境的影響對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化的作用，校園的信息化建設(shè)也應(yīng)包含校園信息文化氛圍的營建，讓老師、學(xué)生一走進(jìn)校園，就能感受到一種信息時(shí)代的氣息，一種對信息知識的渴求。

網(wǎng)絡(luò)是校園文化的最佳載體，校園網(wǎng)站的建設(shè)是校園信息文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。它不僅能起到對學(xué)校形象的宣傳作用，也是師生們進(jìn)行思想溝通、學(xué)習(xí)交流的空間。我們需要為老師、為學(xué)生提供最為人性化的服務(wù)環(huán)境，最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，最有利于師生身心健康的各種知識，要讓師生們從不斷創(chuàng)新變化的學(xué)校網(wǎng)站上感受到學(xué)校的蓬勃發(fā)展的青春活力，感受到信息技術(shù)為我們帶來的快樂與便利，從而激起學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，達(dá)到提升信息素養(yǎng)的目的。

四、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以研促教，共同發(fā)展

我們認(rèn)為，在教育信息化的發(fā)展中，教師是根本，缺少具有現(xiàn)代教育理念和較高信息素養(yǎng)的教師，一個(gè)再好、再漂亮、規(guī)模再大、技術(shù)再先進(jìn)的校園網(wǎng)沒有人去積極使用，也只不過是一件擺設(shè)，而決不會有可持續(xù)發(fā)展的生命力。因此，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)的高素質(zhì)教育隊(duì)伍，是教育信息化建設(shè)成功的關(guān)鍵。通過開展各種各樣的教研活動(dòng)，提高在教育教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力。

注重信息技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)新是學(xué)校特色建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。為真正讓信息技術(shù)深入課堂、深入學(xué)科、深入教育教學(xué)活動(dòng)、深入學(xué)校管理各個(gè)層面，全面體現(xiàn)建數(shù)字化校園的具體要求，學(xué)校通過建立綜合網(wǎng)站，發(fā)揮現(xiàn)代化管理手段作用，搭建校園數(shù)字化應(yīng)用管理平臺，有針對性地進(jìn)行互動(dòng)管理。加強(qiáng)與社會的溝通，通過設(shè)立校長信箱，開通家校e移動(dòng)平臺，及時(shí)了解師生、家長和社會人士對學(xué)校發(fā)展與管理的意見。做到教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化、集體備課電子化、專題研討交互化。使學(xué)校信息化應(yīng)用工作更加有序、更加規(guī)范，大大提高了工作效率。

五、科學(xué)的管理、高效的維護(hù)為信息化應(yīng)用保架護(hù)航

改革管理機(jī)制。學(xué)校進(jìn)行管理機(jī)制的改革，專門成立“信息科研中心”就是為了加強(qiáng)信息化特色建設(shè)工作管理。同時(shí)建立以人為本的獎(jiǎng)勵(lì)制度，憑事業(yè)激勵(lì)人，用精神鼓勵(lì)人，以成績勉勵(lì)人，營造一個(gè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，形成一種強(qiáng)大的凝聚力和合作文化。讓每一位師生感受到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的緊迫性和重要性，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，主動(dòng)地學(xué)、自覺地學(xué)成為風(fēng)氣。

以人為本，定期培訓(xùn)。每學(xué)期定期對教師進(jìn)行一到兩次信息技術(shù)培訓(xùn)，要求所有任課教師必須做到三個(gè)熟練：熟練使用多媒體教學(xué)平臺；熟練使用電腦制作多媒體課件；熟練使用校園網(wǎng)絡(luò)平臺；學(xué)校日常管理全部實(shí)現(xiàn)無紙化辦公等等。

六、結(jié)語

我們將繼續(xù)加強(qiáng)對信息化各項(xiàng)工作的調(diào)研和管理，逐步完善硬件設(shè)施，為教育信息化的實(shí)施提供一個(gè)安全、穩(wěn)定、先進(jìn)的平臺；加強(qiáng)對信息技術(shù)教研、科研方面的培訓(xùn)交流，大力開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的探究；加大對教學(xué)資源和應(yīng)用軟件建設(shè)及師資培訓(xùn)的投入。促進(jìn)在教育信息化環(huán)境下教學(xué)理念與教學(xué)模式的改進(jìn)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力搭建平臺，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供空間。校園的信息化建設(shè)是一項(xiàng)長期工程，不可能在短時(shí)間內(nèi)做得如何完美，我們只有在實(shí)踐中不斷探索，積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，為師生們創(chuàng)建一個(gè)最優(yōu)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益的全面提高。