基于增能理論的我國(guó)運(yùn)動(dòng)員退役安置研究

廖文豪

(成都師范學(xué)院 體育系 四川 成都，611130)

運(yùn)動(dòng)員退役安置，是關(guān)乎我國(guó)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題，國(guó)家對(duì)此高度重視，先后出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步做好退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)安置工作的建議》(2002)和《自主擇業(yè)退役運(yùn)動(dòng)員經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》(2003)等相關(guān)政策，但具體落實(shí)到各地，所達(dá)到的效果卻不盡如人意?！艾F(xiàn)在中國(guó)體育看重的是奧運(yùn)會(huì)冠軍和全運(yùn)會(huì)冠軍?！眹?guó)家舉摔柔中心主任馬文廣說(shuō)，特別是重競(jìng)技這種專業(yè)性特別強(qiáng)的項(xiàng)目，如果沒(méi)有這兩種金牌，退役以后的日子肯定難過(guò)。如之前報(bào)道的“舉重冠軍鄒春蘭搓澡”、“柔道冠軍賣燒烤事件”以及“苗立杰退役事件”等，均來(lái)自我國(guó)對(duì)運(yùn)動(dòng)員退役安置處理不到位的問(wèn)題。就我國(guó)目前來(lái)說(shuō)，在訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)員有23萬(wàn)人，每年有3 000-6 000名運(yùn)動(dòng)員退役，其中40%的退役運(yùn)動(dòng)員難以按時(shí)適當(dāng)安置[1]。因此，尋求一條更加積極有效的退役安置道路，刻不容緩。

1 我國(guó)運(yùn)動(dòng)員退役安置情況概述

1.1 我國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀

1.1.1 我國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員人數(shù)逐年增加，待安置人數(shù)不斷上升

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2009年7月，全國(guó)累計(jì)已停訓(xùn)待安置退役運(yùn)動(dòng)員人數(shù)4 343人；2010年預(yù)計(jì)還將新增退役運(yùn)動(dòng)員2 193名，其中有將近45%的退役運(yùn)動(dòng)員將得不到及時(shí)安置[2]。 同時(shí)，由于北京奧運(yùn)會(huì)前中國(guó)所有奧運(yùn)項(xiàng)目都配置了國(guó)家隊(duì)，并為了保證后備力量的充實(shí)，又新增了1 000 多個(gè)編制，造成現(xiàn)在多數(shù)隊(duì)伍編制不足、入口堵塞的問(wèn)題。2010 年數(shù)據(jù)表明，全國(guó)在訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員33 294 名，正式在編的僅17 444名，而以試訓(xùn)、集訓(xùn)等名義在訓(xùn)的隊(duì)員達(dá)15 850人[3]。造成很多在訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)員不在編，在編的運(yùn)動(dòng)員不在訓(xùn)。另一方面，隨著我國(guó)人事制度的改革，政府硬性安置的力度也在不斷減弱，而與之相對(duì)的是運(yùn)動(dòng)員對(duì)退役后的工作要求卻在不斷提高。即便部分運(yùn)動(dòng)員得到了政府的安置，卻又因?yàn)樽陨砟芰Φ牟蛔愣匦孪萑胧I(yè)，因此，我國(guó)目前這種龐大的退役運(yùn)動(dòng)員給安置帶來(lái)了相當(dāng)大的困難。

1.1.2 運(yùn)動(dòng)員因項(xiàng)目、成績(jī)不同而在安置問(wèn)題上產(chǎn)生較大差異

我國(guó)是一個(gè)體育大國(guó)，在許多項(xiàng)目上有著驕人的成績(jī)。同時(shí)也是一個(gè)體育弱國(guó)，在部分項(xiàng)目上的成績(jī)相當(dāng)平庸，且全民普及化程度較低。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，那些受到廣大群眾熟知和熱愛(ài)的體育項(xiàng)目，如籃球、乒乓球、羽毛球等，這些退役運(yùn)動(dòng)員往往能夠得到較好的安置，也容易進(jìn)入市場(chǎng)找到合適的工作，在自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上都具有一定優(yōu)勢(shì)。相反在一些較為冷門的項(xiàng)目上，如田徑、摔跤、舉重等項(xiàng)目，這些退役運(yùn)動(dòng)員卻不太被社會(huì)所待見(jiàn)。曹振強(qiáng)曾經(jīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的退役安置做過(guò)一個(gè)訪談研究，其中提到某機(jī)械廠負(fù)責(zé)人事工作的小王說(shuō)：“勞動(dòng)局可以往我們廠里分運(yùn)動(dòng)員，但運(yùn)動(dòng)員到廠里干什么，得我們定。如果分倆打乒乓球的，還能代表廠里去打打比賽，偏偏不是。所以，我們實(shí)在難以向運(yùn)動(dòng)員揮動(dòng)熱烈歡迎的花環(huán)?！盵4]另一方面，由于我國(guó)的“金牌戰(zhàn)略”，使得我國(guó)在對(duì)諸如奧運(yùn)冠軍、亞運(yùn)冠軍等在高水平比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員照顧有加，這些運(yùn)動(dòng)員往往能夠得到較好的工作安置或順利進(jìn)入高等學(xué)府深造。但在我國(guó)更加普遍的是那些默默無(wú)聞、成績(jī)平平、沒(méi)有達(dá)到最高競(jìng)技水平的運(yùn)動(dòng)員，他們的退役安置很難得到保障。運(yùn)動(dòng)隊(duì)由于編制有限，長(zhǎng)久以來(lái)得不到妥善安置的退役運(yùn)動(dòng)員占用編制名額，直接導(dǎo)致年輕的運(yùn)動(dòng)員無(wú)法正式入隊(duì)，大大影響運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性和主動(dòng)性[5]。

1.2 我國(guó)目前運(yùn)動(dòng)員退役安置管理模式

當(dāng)前，對(duì)于退役運(yùn)動(dòng)員的安置管理模式主要有三種，分別是“政府安置式”、“自主擇業(yè)式”和“繼續(xù)教育式”。[6]這其中，“政府安置式”是上世紀(jì)90年代以來(lái)主要的安置方式，政府依靠“從哪里選送，回哪里安置”的方式，運(yùn)用政府的力量，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行就業(yè)安置。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和單位人事制度的變革，政府安置很難得到大范圍的實(shí)施，只有相對(duì)較小的一部分優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員能夠得到政府的安置，而大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員只能選擇自主擇業(yè)。“自主擇業(yè)式”是當(dāng)前運(yùn)動(dòng)員退役安置的主要形式，主要是政府運(yùn)用一次性買斷的方式由運(yùn)動(dòng)員自主進(jìn)行擇業(yè)，同時(shí)給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，根據(jù)國(guó)家體育總局人事司測(cè)算，實(shí)施經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法后，全國(guó)每年需要補(bǔ)償經(jīng)費(fèi)1億元左右。由于每年全國(guó)退役的運(yùn)動(dòng)員在3 000名以上，以此推算，平均每人不足3萬(wàn)元。另一個(gè)問(wèn)題是，補(bǔ)償經(jīng)費(fèi)在上海、廣東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)基本可以保障，但是在西部等不發(fā)達(dá)地區(qū)則很難到位。根據(jù)《江蘇省體育局人事處(外事處)2011年工作總結(jié)及2012年工作要點(diǎn)》，2011年度，江蘇省共有退役運(yùn)動(dòng)員164名，其中自主擇業(yè)127名，組織安置31名，非正常調(diào)整6名?！袄^續(xù)教育式”是選送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入高校進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此作為職業(yè)過(guò)渡的跳板。

2 增能理論視角下安置困難因素分析

2.1 增能理論簡(jiǎn)述

增能(empowerment)，也稱“增權(quán)”、“充權(quán)”等，為現(xiàn)代社會(huì)工作的一種方式，指通過(guò)社會(huì)工作的介入從而達(dá)到增加個(gè)體能量或權(quán)力的目的，使個(gè)體能夠通過(guò)自身力量擺脫困境[7]。“增能”一詞最早由美國(guó)著名學(xué)者芭芭拉·所羅門(Barbara Solomon)在《Black Empowerment: Social work in oppressed communities》一書中提出，它標(biāo)志著增權(quán)取向?qū)嵺`在社會(huì)工作專業(yè)中的誕生[8]。 筆者查閱諸多文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)內(nèi)對(duì)于“能力”有多種不同的理解。平德休斯(Pinderhughes)認(rèn)為能力是指為了自己的利益對(duì)影響自己生活空間的力量施加影響的能力[9]。班杜拉(Bandura)把能力特指為獲得所需要的東西的能力[10]。古鐵雷斯(Gutierrez, Lorraine M)認(rèn)為能力是指?jìng)€(gè)人能夠改善自我的生活環(huán)境的一種能力，包括個(gè)人自身(personal)、人際關(guān)系(interpersonal)和政治(political)三方面的能力[11]。海勒雅瑪( Hirayama) 和塞廷戈克( Cet ingok)發(fā)現(xiàn)[12],在社會(huì)工作文獻(xiàn)中，權(quán)力通常等同于個(gè)人的適應(yīng)能力或才能。古鐵雷斯和劉易斯(Lewis)進(jìn)一步認(rèn)為，權(quán)力是在社會(huì)互動(dòng)中產(chǎn)生出來(lái)的，因此是無(wú)窮的[13]。同時(shí)，權(quán)力賦予人們影響其生活過(guò)程的能力、與其他人共同控制公共生活的能力，以及加入公共決策機(jī)制的能力；另一方面，權(quán)力也可以被用來(lái)阻礙被刻上恥辱印群體的各種機(jī)會(huì)，把其他人及他們的關(guān)注排斥于決策之外，以及控制其他人。這種能力不僅表現(xiàn)為一種客觀存在，而且表現(xiàn)為一種主觀感受，亦即權(quán)力感[14]。

我國(guó)學(xué)者范斌在整合現(xiàn)有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，將增能的操作性層次劃分為個(gè)體、人際關(guān)系和社會(huì)參與等三個(gè)層次[15]。所謂個(gè)體增權(quán), 是指?jìng)€(gè)體得以控制自身的生活能力以及對(duì)所處環(huán)境的融合與影響能力, 包括實(shí)際控制能力和心理控制能力兩個(gè)方面；對(duì)于人際關(guān)系層面的增能，是指將人際關(guān)系作為一種社會(huì)資源或者社會(huì)資本，通過(guò)在這個(gè)層面上的介入使得弱勢(shì)群體或個(gè)體能夠利用這些資源或資本幫助自身改善生活環(huán)境和生活條件；而社會(huì)參與層面是指以目標(biāo)群體的整體性活動(dòng)去影響政治決策。

以上對(duì)于運(yùn)動(dòng)員退役安置困難的原因分析，可以總結(jié)為是由于運(yùn)動(dòng)員退役后的自我能力不足所造成，包括客觀的能力和權(quán)能感。

2.2 運(yùn)動(dòng)員退役安置困難因素分析

2.2.1 退役運(yùn)動(dòng)員個(gè)體層面的失能

運(yùn)動(dòng)員退役安置困難，其中最重要的原因是運(yùn)動(dòng)員自身素質(zhì)的欠缺和缺乏一技之長(zhǎng)。我國(guó)雖然一直以來(lái)強(qiáng)調(diào)“體教結(jié)合”，但是許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)為了獲得較好的名次，過(guò)多的抓運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，忽視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。許多退役運(yùn)動(dòng)員只具備初中甚至小學(xué)的文化水平，這在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代是相當(dāng)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的。并且隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府強(qiáng)行安置運(yùn)動(dòng)員的有效性和可行性都大大降低，企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)要求越來(lái)越高，企業(yè)更愿意以自主選擇人才的方式來(lái)招聘員工。即使政府安置了部分運(yùn)動(dòng)員，他們也可能因?yàn)樽陨砟芰Φ牟蛔?，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要而被淘汰。正如南方某著名企業(yè)家所言：“我們可以幫助體委接收消化幾個(gè)退役運(yùn)動(dòng)員，但是今天安置了，明天他(她)又下崗了，怎么辦？”[16]可以說(shuō)，退役運(yùn)動(dòng)員由于常年接受嚴(yán)格的體育訓(xùn)練，缺少文化知識(shí)及其他與社會(huì)生產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)技能，是造成退役運(yùn)動(dòng)難以獲得良好安置的重要因素，而政府多數(shù)退役運(yùn)動(dòng)員的安置政策缺少對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)體層面能力增強(qiáng)的培養(yǎng)，僅僅是“授人以魚(yú)”，如發(fā)放一次性資金補(bǔ)助、運(yùn)動(dòng)員生活津貼等，包括簡(jiǎn)單推薦到某一企業(yè)去任職，這些都是一種臨時(shí)性的做法，不能真正幫助退役運(yùn)動(dòng)員擺脫困境。

另一方面，退役運(yùn)動(dòng)員個(gè)體層面的失能還包括個(gè)人權(quán)能感的缺失。許多運(yùn)動(dòng)員在職業(yè)生涯里拼搏于國(guó)內(nèi)外各大賽場(chǎng)，獲得過(guò)諸多榮譽(yù)，退役之后，回想起當(dāng)年的“叱咤風(fēng)云”，難免會(huì)產(chǎn)生心理落差。因此，這也造成了許多退役運(yùn)動(dòng)員在從較為封閉的運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)入一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)后，產(chǎn)生諸多的不適應(yīng)。從曾經(jīng)被眾人尊敬到現(xiàn)在因?yàn)楣ぷ髂芰Φ牟蛔愣械阶员?、失落，甚至?xí)a(chǎn)生抑郁等情緒，這些負(fù)面的心理狀況也在很大程度上阻礙了退役運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展，使得他們會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕呕蛘吆ε率《桓胰ブ鲃?dòng)地、積極地嘗試新工作和新生活，不敢去自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，因而寄希望于能夠從政府那里得到滿意的安置。而許多運(yùn)動(dòng)員由于運(yùn)動(dòng)生涯里獲得過(guò)出色的成績(jī)，所以對(duì)退役后的職業(yè)有著過(guò)高的心理預(yù)期，這些心理預(yù)期和殘酷現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差，更會(huì)加劇運(yùn)動(dòng)員退役安置的難度。

2.2.2 退役運(yùn)動(dòng)員人際關(guān)系層面的失能

這種情況的產(chǎn)生包括兩個(gè)角度，一是運(yùn)動(dòng)員自身缺少與社會(huì)接觸的欲望和機(jī)會(huì)，二是社會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的關(guān)注度不夠。由于我國(guó)運(yùn)動(dòng)員多是從小進(jìn)入體校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在“金牌戰(zhàn)略”的驅(qū)動(dòng)之下進(jìn)行嚴(yán)格的封閉式訓(xùn)練，因此與外界社會(huì)的接觸相對(duì)較少。對(duì)于一般運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，其社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成主要是教練、隊(duì)友、家人等，可以看出，這樣的一張社會(huì)支持網(wǎng)的支持能力是相當(dāng)有限的。在退役之后，由于離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)隊(duì)，這張本來(lái)就不全面的社會(huì)支持網(wǎng)更是面臨不斷萎縮的風(fēng)險(xiǎn)。一張不完全的社會(huì)支持網(wǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員在退役后的擇業(yè)和就業(yè)都帶來(lái)一定的困難。有關(guān)專家總結(jié)出創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的七大必備條件包括：(1)充分的資源，包括人力和財(cái)力，創(chuàng)業(yè)者要具備充足的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、流動(dòng)資金、時(shí)間、精神和毅力；(2)可行的概念，生意概念不怕舊，最重要是可行，有長(zhǎng)久性、可以繼續(xù)開(kāi)發(fā)、擴(kuò)展；(3)適當(dāng)?shù)幕炯寄?不是行業(yè)中的一般技能,而是通常性的企業(yè)管理技能；(4)有關(guān)行業(yè)的知識(shí),不能只陶醉于自己的理想；(5)才智，創(chuàng)業(yè)者不一定要有高智商，但要能夠善于把握時(shí)機(jī)去作出明確的決定；(6)網(wǎng)絡(luò)和關(guān)系，創(chuàng)業(yè)者需要有人幫助和支持，不斷擴(kuò)大朋友網(wǎng)絡(luò)和打好人際關(guān)系會(huì)帶來(lái)不少方便；(7)確定的目標(biāo)[17]。 長(zhǎng)期處于封閉訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員在自我的心智發(fā)展上是存在一定缺陷的，缺少對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)形態(tài)的了解，缺少對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和與人交流溝通的能力，讓退役運(yùn)動(dòng)員在創(chuàng)業(yè)的路上舉步維艱。

另一方面，社會(huì)公眾對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的關(guān)注更多是其在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)，一旦退役之后，其工作和生活則很難再進(jìn)入公眾的視野。缺少社會(huì)的關(guān)注，使得退役運(yùn)動(dòng)員成為了一種“尷尬的弱勢(shì)群體”。甚至有不少公眾認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)生涯里取得過(guò)較好的成績(jī)，退役后的生活待遇也是相當(dāng)不錯(cuò)的。不可否認(rèn)，確實(shí)有一些運(yùn)動(dòng)員如李寧、鄧亞萍、姚明等，在退役后有一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的角色轉(zhuǎn)換，但是更多的普通運(yùn)動(dòng)員，卻在退役之后消失在公眾的視野里。缺少社會(huì)的了解、認(rèn)同與關(guān)心，對(duì)于我國(guó)運(yùn)動(dòng)員退役安置來(lái)說(shuō)是非常不利的。

2.2.3 退役運(yùn)動(dòng)員社會(huì)參與層面的失能

由于退役運(yùn)動(dòng)員在個(gè)體層面和人際關(guān)系層面上的雙重失能，使得運(yùn)動(dòng)員在退役之后如同被“廢了武功”一般，面臨巨大的生活壓力。其本身的專業(yè)技能在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中顯得可有可無(wú)，社會(huì)認(rèn)同度的不足加之運(yùn)動(dòng)員自身素質(zhì)的缺乏，造成退役運(yùn)動(dòng)員很難真正融入到社會(huì)生活中去進(jìn)行必要的社會(huì)參與與社會(huì)互動(dòng)。美國(guó)社會(huì)學(xué)家爾文·戈夫曼(Erving Goffman)提出了著名的擬劇理論，把人類的一切社會(huì)活動(dòng)比作戲劇演出，認(rèn)為技能不同的演員賦予角色以不同的含義，行動(dòng)者也由于各自不同的自我概念和角色扮演技巧而擁有獨(dú)特的互動(dòng)方式[18]。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，從運(yùn)動(dòng)生涯到退役需要對(duì)自我的社會(huì)角色進(jìn)行重塑，這打破了原先的角色上演的程序和對(duì)情景的全面定義，如果不能及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)救表演”，則可能造成角色扮演的失敗。

同時(shí)，退役運(yùn)動(dòng)員社會(huì)參與的失能還表現(xiàn)為如今的退役運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有很好的形成一個(gè)群體，這一方面是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員在個(gè)人和人際關(guān)系上的失能，另一方面是由于不同運(yùn)動(dòng)員在退役安置上的巨大差異所造成的。如今運(yùn)動(dòng)員在退役后許多還是依靠當(dāng)?shù)伢w育局、運(yùn)動(dòng)隊(duì)來(lái)發(fā)出自己的聲音和維護(hù)自身的權(quán)利，缺少一個(gè)如“退役運(yùn)動(dòng)員聯(lián)合會(huì)”這類團(tuán)體，使得運(yùn)動(dòng)員在退役后的權(quán)益很難得到保障。一個(gè)人的力量是有限的，但如果能以一個(gè)特定的組織團(tuán)體作為行動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)政府相關(guān)政策的影響度則會(huì)大大提高。

3 以人文關(guān)懷為理念的增能建議

對(duì)于增能的模式選擇，筆者所查閱到的中文文獻(xiàn)中幾乎普遍采用了范斌教授的觀點(diǎn)，即“個(gè)體自身主動(dòng)增能”和“外力推動(dòng)增能”兩大模式。個(gè)體自身主動(dòng)增能強(qiáng)調(diào)個(gè)體在增能過(guò)程中的決定作用，能力源于案主自身，而非來(lái)自外力強(qiáng)制。而外力推動(dòng)增能則強(qiáng)調(diào)增能過(guò)程中的外力推動(dòng)作用，通過(guò)外部力量，如家庭、單位和社會(huì)等進(jìn)行干預(yù)，幫助案主增能。本文認(rèn)為，對(duì)于退役運(yùn)動(dòng)員的增能，需要結(jié)合個(gè)體主動(dòng)增能和外力推動(dòng)兩種模式。

3.1 個(gè)體主動(dòng)增能模式

3.1.1 轉(zhuǎn)變心態(tài)，樹(shù)立自主擇業(yè)理念

理念是行動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的分配工作的觀念，樹(shù)立自主擇業(yè)觀。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大背景下，要求每一個(gè)社會(huì)成員積極主動(dòng)的去迎接挑戰(zhàn)，去自主選擇。運(yùn)動(dòng)員作為社會(huì)的一份子，理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊矐?yīng)該遵循這樣一種規(guī)則，擺脫“等、靠、要”的思想。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員也要避免好高騖遠(yuǎn)，克服心理落差，端正心態(tài)，認(rèn)清自己。清楚無(wú)論哪一個(gè)職業(yè)，沒(méi)有最好的，只有適合自己的，只要自己勤奮，肯學(xué)習(xí)，都能干出一番事業(yè)，或許在不久的將來(lái)，“退役安置”一詞將成為過(guò)去式，取而代之的是“退役再就業(yè)”。

3.1.2 積極主動(dòng)地進(jìn)行人際互動(dòng)和社會(huì)參與

社會(huì)關(guān)系作為一種無(wú)形資本在如今的社會(huì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。對(duì)于退役運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，需要增強(qiáng)人際互動(dòng)的欲望和能力，不斷擴(kuò)大自己的社會(huì)支持網(wǎng)，以使得自己在退役后的角色轉(zhuǎn)變中能更好的融入社會(huì)之中，進(jìn)行社會(huì)參與。而社會(huì)參與反過(guò)來(lái)也有助于自身社會(huì)支持網(wǎng)的擴(kuò)大。因此，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)期開(kāi)始就要有意識(shí)的培養(yǎng)自己在這方面的能力，多關(guān)注社會(huì)時(shí)事，多與社會(huì)接觸，擴(kuò)大自己的交際圈，在做好訓(xùn)練的同時(shí)培養(yǎng)自己的社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)，為退役以后的轉(zhuǎn)型打下基礎(chǔ)。

3.2 外力推動(dòng)增能模式

3.2.1 加強(qiáng)“體教結(jié)合”，提高運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)

由于運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)年從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、去外地集訓(xùn)或比賽, 不能系統(tǒng)的進(jìn)行文化學(xué)習(xí),而我國(guó)體育系統(tǒng)自辦運(yùn)動(dòng)員文化教育的體制, 與文化教育的大環(huán)境不相適應(yīng), 與正規(guī)的文化教育存在較大差異[19]。運(yùn)動(dòng)員專業(yè)技能單一，文化素質(zhì)較低，極大的阻礙了運(yùn)動(dòng)員退役后的發(fā)展。因此，一方面，需要將文化知識(shí)的教育與體育訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，將我國(guó)的學(xué)歷教育融合到體育訓(xùn)練中去，幫助運(yùn)動(dòng)員從小就有良好的文化知識(shí)教育，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展。另一方面，也要鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的繼續(xù)教育。在退役之后進(jìn)入高?；蛘咂渌嚓P(guān)學(xué)校進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助自己實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。除了進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，也可以幫助運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)和專業(yè)技能培訓(xùn)，如開(kāi)辦工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、體育師范、計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)班，幫助運(yùn)動(dòng)員切實(shí)掌握一技之長(zhǎng)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代人才市場(chǎng)的需求。

3.2.2 發(fā)展專業(yè)社工及志愿者，進(jìn)行增能訓(xùn)練

專業(yè)的社會(huì)工作者是運(yùn)動(dòng)員增能的催化劑，專業(yè)社工可以依靠社區(qū)或者運(yùn)動(dòng)隊(duì)為依托，定期組織相關(guān)服務(wù)活動(dòng)，展開(kāi)工作。由于退役對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的一生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很關(guān)鍵的拐點(diǎn)，關(guān)系到運(yùn)動(dòng)員今后的人生道路，且?guī)缀趺恳粋€(gè)運(yùn)動(dòng)員在剛開(kāi)始退役后都會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，因此，為了能夠幫助退役運(yùn)動(dòng)員走好退役后的第一步，接受專業(yè)社工的服務(wù)是非常重要且必要的。專業(yè)社工的介入，能夠幫助案主進(jìn)行心理輔導(dǎo)、角色轉(zhuǎn)變、完善社會(huì)支持網(wǎng)，幫助進(jìn)行社會(huì)融合、就業(yè)指導(dǎo)和提供相關(guān)信息等。另外，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，政府和市場(chǎng)都不是萬(wàn)能的，對(duì)于那些退役后不能很好得到安置的運(yùn)動(dòng)員，可以發(fā)揮第三部門的力量，通過(guò)第三部門介入到運(yùn)動(dòng)員退役保障中去，如鼓勵(lì)發(fā)展志愿服務(wù)組織、NGO和NPO等，由這些組織去幫助那些在退役安置上較為困難的運(yùn)動(dòng)員。

3.2.3 加快推進(jìn)運(yùn)動(dòng)員職業(yè)化

對(duì)一些社會(huì)化程度高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要盡量建立運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)化。運(yùn)動(dòng)員通過(guò)與俱樂(lè)部簽訂合同建立雇傭關(guān)系，實(shí)現(xiàn)就業(yè)及退役后的保障。對(duì)此可以借鑒歐美的做法，歐洲許多的職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員都是依托相應(yīng)的俱樂(lè)部，獲得較為豐厚的收入，公司為其辦理相應(yīng)的社會(huì)保險(xiǎn)。對(duì)于一些更大牌的運(yùn)動(dòng)員則可以在退役之后獲得更多的選擇機(jī)會(huì)，如留任俱樂(lè)部擔(dān)任教練或進(jìn)入管理層，如貝肯鮑爾、魯梅尼格等，亦或進(jìn)入娛樂(lè)圈、商業(yè)圈等。與職業(yè)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)的是業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，他們一般都有自己的本職職業(yè)，運(yùn)動(dòng)不過(guò)是他們的輔業(yè)而已，這類運(yùn)動(dòng)員在退役之后會(huì)繼續(xù)從事自己原先的職業(yè)。

3.2.4 完善政策性配套措施

目前的政策性安置已經(jīng)由以前的命令式轉(zhuǎn)變?yōu)橥扑]式，但是在這之中政府依然發(fā)揮著重要的作用。對(duì)此，政府可以在運(yùn)動(dòng)員退役時(shí)給予一定的政策性貨幣補(bǔ)償，同時(shí)積極進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)扶持。也可以設(shè)立一些專門性在編崗位、公益性崗位，或者定向與一些企業(yè)進(jìn)行合作，由企業(yè)提供特定工作崗位給運(yùn)動(dòng)員，政府予以企業(yè)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼或政策性優(yōu)惠。另外，政府也需要積極完善運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)保險(xiǎn)制度，解除運(yùn)動(dòng)員的后顧之憂。政府對(duì)運(yùn)動(dòng)員的政策性保障不僅需要資金上的支持，更需要法律上的保護(hù)。建議國(guó)家出臺(tái)高層次立法，從法律層面上將現(xiàn)在碎片化的運(yùn)動(dòng)員退役安置政策統(tǒng)一化、制度化和規(guī)范化。

4 結(jié)語(yǔ)

運(yùn)動(dòng)員退役安置問(wèn)題，關(guān)系到我國(guó)體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，理當(dāng)?shù)玫絿?guó)家和社會(huì)的重視。本文依據(jù)增能理論，指出，我國(guó)目前運(yùn)動(dòng)員退役安置困難的主要原因在于運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體失能，包括個(gè)體層面、人際層面和社會(huì)參與層面的失能。對(duì)此，需要運(yùn)動(dòng)員自身轉(zhuǎn)變被動(dòng)心態(tài)，積極主動(dòng)地去尋求創(chuàng)就業(yè)，并且努力參與到社會(huì)交往中去。另外，也需要政府和社會(huì)積極發(fā)展“體教結(jié)合”，幫助運(yùn)動(dòng)員提高自身素質(zhì)，完善相關(guān)政策性配套措施，這其中，社會(huì)工作者及第三部門的力量也不容視乎。

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