定西市排球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析及對(duì)策

姜麗琴

摘 要： 對(duì)定西市排球運(yùn)動(dòng)落后的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)及應(yīng)用相關(guān)資料的分析探討，揭示了定西市排球運(yùn)動(dòng)落后的原因，提出全面的整改方案和建議。

關(guān)鍵詞： 定西市 排球運(yùn)動(dòng) 問(wèn)題 對(duì)策

分析定西市排球落后面臨的原因，探究定西市排球發(fā)展的新思路和新舉措，促進(jìn)定西市競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展，重要的是以定西市排球?yàn)檠芯繕颖荆瑢で罂茖W(xué)研究的結(jié)論為我省排球的發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐的指導(dǎo)思路，展望未來(lái)，勾勒出我省培養(yǎng)奧運(yùn)會(huì)排球后備人才的藍(lán)圖。

一、落后原應(yīng)與分析

排球師資的嚴(yán)重缺乏是造成整個(gè)定西市排球落后的原因。無(wú)論在師資的數(shù)量還是質(zhì)量上，定西市的排球在師資力量上存在嚴(yán)重不足，相關(guān)人力資源低水平人才基本滿足，高質(zhì)量人才匱乏且分布不合理，經(jīng)過(guò)在定西市口頭訪問(wèn)調(diào)查：通謂縣有40名體育教師竟然沒(méi)有一個(gè)排球?qū)I(yè)教師，安定區(qū)和臨洮縣曾為定西市的排球訓(xùn)練點(diǎn)，全縣分別84名、64名體育教師，但受過(guò)高等教育的專職排球教師和教練員分別為5名和2名。遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了訓(xùn)練的要求，專業(yè)水平下降。以至于存在的訓(xùn)練點(diǎn)被取消，出縣城以外的中小學(xué)很少有專業(yè)體育教師，定西市學(xué)校忽略了排球?qū)θ窠∩淼淖饔?，再加上排球教師和學(xué)生比例失調(diào)，故定西市排球教學(xué)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。有關(guān)資料《貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)體育教育現(xiàn)狀與思考》證明：在某些地區(qū)高中師生比例1：298；初中是1：316；高校是1：349，師生比嚴(yán)重失調(diào)，定西市的基本情況也不例外。這樣一來(lái)，排球老師的隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需要，學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，課時(shí)多，教師精力有限，使定西市學(xué)校無(wú)法達(dá)到國(guó)家規(guī)定的要求，訓(xùn)練點(diǎn)的取消也在所難免。

排球場(chǎng)地與器材是開展學(xué)校及社區(qū)排球教學(xué)的基本物質(zhì)條件，調(diào)查顯示，許多學(xué)校體育器材達(dá)標(biāo)率為40%；只有28.5%的學(xué)校器材僅達(dá)到全國(guó)最低標(biāo)準(zhǔn)。

定西市中小學(xué)體育經(jīng)費(fèi)本類就少，投入到排球中的經(jīng)費(fèi)更少，購(gòu)置的器材本身是低質(zhì)低價(jià)，加上自然的損耗和人為的破壞，更是雪上加霜，器材的不足限制了學(xué)校排球教學(xué)和課外活動(dòng)的開展，限制了學(xué)生的活動(dòng)空間，以及器材的有效利用。體育經(jīng)費(fèi)的不足使學(xué)校排球設(shè)施得不到補(bǔ)充，破壞的器材不能及時(shí)維修，對(duì)學(xué)校教學(xué)和課外活動(dòng)的開展產(chǎn)生消極影響。

群眾對(duì)排球了解的意識(shí)不夠，通過(guò)對(duì)定西同學(xué)的口頭調(diào)查表明，有84%的人知道排球，除了從事體育專業(yè)的學(xué)生、教師、政府行政干部，另外有35.8%的人看排球比賽的賽事轉(zhuǎn)播。知道2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦的不到41.5%，可見(jiàn)定西市群眾對(duì)體育的了解還十分不足，更談不上對(duì)排球自身的認(rèn)識(shí)，社區(qū)群眾的排球意識(shí)太差。

經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，管理機(jī)制是保障。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制，政府部門對(duì)體育的投入基數(shù)少，增幅緩慢是西部地區(qū)城市體育投入中普遍存在的問(wèn)題，各有關(guān)單位沒(méi)有起到積極調(diào)動(dòng)群眾的作用，定西市體委不重視，就定西唯一的市體校來(lái)說(shuō)既無(wú)排球場(chǎng)地，又不開設(shè)排球課，沒(méi)有清楚認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)。因此，各級(jí)政府必須認(rèn)識(shí)到形勢(shì)的嚴(yán)峻性，應(yīng)把實(shí)施全民健身計(jì)劃與實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，作為具有戰(zhàn)略意義的對(duì)策考慮。

二、對(duì)策

充分發(fā)揮大專院校體育教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)技術(shù)高的排球師資力量改善定西地區(qū)排球教師缺乏的現(xiàn)狀。發(fā)揮相鄰高校的優(yōu)勢(shì)，多交流，多開設(shè)與排球有關(guān)的專題講座，借助于他們的師資加強(qiáng)培訓(xùn)基層排球師資力量。在體育教師待遇問(wèn)題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)予以重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)從多方面支持和鼓勵(lì)他們的工作，對(duì)排球教師發(fā)揮其特有作用，排球教師應(yīng)享有的待遇，如運(yùn)動(dòng)服、訓(xùn)練費(fèi)等，應(yīng)及時(shí)兌現(xiàn)，需要進(jìn)修學(xué)習(xí)的排球教師，學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造條件，使其在知識(shí)上、能力上具備合格的排球指導(dǎo)條件。

建立層次銜接的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，要加強(qiáng)校排球建設(shè)，堅(jiān)持“三從一大”的訓(xùn)練原則，從難，從嚴(yán)，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持科學(xué)大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，要明確有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)冬訓(xùn)的積極性；每個(gè)縣（市）區(qū)至少有一所排球訓(xùn)練基地，受訓(xùn)總?cè)藬?shù)不少于50～70人，排球設(shè)施設(shè)置要注重與全市項(xiàng)目設(shè)置接軌，要抓好排球這一項(xiàng)目在學(xué)校的建設(shè)，爭(zhēng)取教育部門的大力支持，每年通過(guò)舉行校與校之間的排球賽事，進(jìn)行檢測(cè)測(cè)評(píng)估，調(diào)動(dòng)學(xué)校建設(shè)的積極性，打好業(yè)余訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

采取靈活多樣的方式抓好場(chǎng)館建設(shè)，擴(kuò)大資金渠道。加強(qiáng)中心城市向周邊城市輻射的場(chǎng)館設(shè)施的建設(shè)，加強(qiáng)場(chǎng)館的使用與管理，為滿足人民群眾的健身需求，我們要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家總局和教育部門聯(lián)合的《學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放試點(diǎn)方案》精神，結(jié)合定西市實(shí)際，與教育部門緊密結(jié)合，借鑒省內(nèi)外其他城市的成功經(jīng)驗(yàn)，研究制定促進(jìn)學(xué)校排球場(chǎng)管向社會(huì)開放的相關(guān)意見(jiàn)、管理辦法、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)措施等。要把學(xué)校排球場(chǎng)地的開放工作和青少年排球俱樂(lè)部、社區(qū)俱樂(lè)部等群眾組織的建設(shè)集合起來(lái)，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。

新形勢(shì)下，政府要積極探討排球體制創(chuàng)新的新路子，首先要深入貫徹落實(shí)省委9號(hào)文件精神，加強(qiáng)縣（市）區(qū)體育局一個(gè)機(jī)構(gòu)兩塊牌子工作的落實(shí)，并且保證有專職人員主抓體育工作，為了調(diào)動(dòng)個(gè)縣（市）區(qū)體育部門積極性，政府也將協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同采取適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)手段進(jìn)一步扶持縣（鎮(zhèn)）體育設(shè)施及后備人才基地建設(shè)；其次，政府在發(fā)揮主導(dǎo)作用、提供公共體育服務(wù)產(chǎn)品的同時(shí)，要堅(jiān)持投資主體多元化，同時(shí)鼓勵(lì)和支持社會(huì)團(tuán)體、民間組織、公民個(gè)人依法舉辦排球賽事和發(fā)展排球事業(yè)。從而建立以政府為主導(dǎo)，全市區(qū)積極參與多層次，多形勢(shì)發(fā)展排球事業(yè)格局；最后，完善體教結(jié)合模式，遵循“資源共享，優(yōu)勢(shì)（共）互補(bǔ)，責(zé)任共擔(dān)，榮譽(yù)共沾”的原則，共同辦好排球這一項(xiàng)目，共同培養(yǎng)排球人才，鼓勵(lì)支持高等學(xué)校積極創(chuàng)辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)定西市排球現(xiàn)狀調(diào)查，認(rèn)為充分發(fā)揮大專院校體育教師專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)有技術(shù)素質(zhì)高的排球師資力量以改善定西市排球教師缺乏的現(xiàn)狀。加強(qiáng)場(chǎng)館建設(shè)，保證學(xué)校體育課的開設(shè)，建設(shè)層次銜接的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校排球隊(duì)建設(shè)。積極申請(qǐng)承辦省內(nèi)外重大排球賽事，充分利用重大賽事促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力宣傳排球運(yùn)動(dòng)在全民健身中的作用。

參考文獻(xiàn)：

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