體操訓(xùn)練對(duì)少兒意志品質(zhì)培養(yǎng)作用的研究

熊潔 姚俊杰

中圖分類號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）10-000-01

摘 要 本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法，從體操訓(xùn)練對(duì)少兒意志品質(zhì)培養(yǎng)從果斷性、主動(dòng)性、自制力、頑強(qiáng)性、勇敢性和堅(jiān)定性六個(gè)方面進(jìn)行討論分析，得出結(jié)論體操訓(xùn)練對(duì)少兒意志品質(zhì)培養(yǎng)具有積極的影響作用。希望本文研究能對(duì)少兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)有所幫助，幫助少兒健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞 體操訓(xùn)練 少兒 意志品質(zhì) 培養(yǎng)作用

一、前言

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人民物質(zhì)文化生活水平日益提高，大多數(shù)孩子從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，孩子從小變成了“溫室的花朵”，孩子的抗壓能力、抗挫折能力越來(lái)越弱。另外，少兒接受的教育屬于啟蒙教育，對(duì)他們一生中的學(xué)習(xí)及其獲得知識(shí)的能力，勞動(dòng)技能的水平都極為重要，少兒在這個(gè)階段是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)和老師積極的引導(dǎo)會(huì)促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。體操屬于難美性項(xiàng)群，體操是人體內(nèi)在美和外在美的表達(dá)，體操動(dòng)作的學(xué)習(xí)對(duì)少兒意志品質(zhì)是一個(gè)良好的鍛煉與考驗(yàn)。

二、體操訓(xùn)練對(duì)少兒意志品質(zhì)培養(yǎng)作用的研究

意志是指人們?yōu)檫_(dá)到既定的目的，而在行動(dòng)上所表現(xiàn)出來(lái)自覺(jué)地克服困難的心理過(guò)程，它是人們更高級(jí)的，有意識(shí)的對(duì)自己的行為和活動(dòng)進(jìn)行自我控制和調(diào)節(jié)的表現(xiàn)。意志品質(zhì)是意志的具體表現(xiàn)，它包括：果斷性、主動(dòng)性、自制力、頑強(qiáng)性、勇敢精神和堅(jiān)定性。

（一）體操訓(xùn)練對(duì)少兒果斷性的影響

果斷性是指善于在困難中辨別事物的真?zhèn)?，迅速做出決定和采取積極行動(dòng)的意志品質(zhì)。少兒具有做事思想不集中、拖拖拉拉，一切事情都希望大人能為其解決，不能獨(dú)立解決問(wèn)題的特點(diǎn)。 在體操訓(xùn)練中，少兒會(huì)遇到許多困難，開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，在教練員的指導(dǎo)下，引導(dǎo)少兒完成每一個(gè)動(dòng)作，在教練員的指揮下去做出每一個(gè)動(dòng)作。例如：在學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)，少兒不能獨(dú)立完成，教練幫助少兒向前滾翻，完成滾翻動(dòng)作，在練習(xí)一段時(shí)間后，教練員提出時(shí)間要求讓少兒獨(dú)立去完成前滾翻，如：前滾翻比賽，五名少兒一個(gè)組完成十個(gè)前滾翻，誰(shuí)的完成時(shí)間最少誰(shuí)就贏，少兒在教練員的命令下，在求勝欲望的幫助下，主動(dòng)果斷去完成動(dòng)作，對(duì)培養(yǎng)少兒果斷性具有幫助作用。

（二）體操訓(xùn)練對(duì)少兒主動(dòng)性的影響

主動(dòng)性是指?jìng)€(gè)體按照自己規(guī)定或者設(shè)置的目標(biāo)行動(dòng)，而不依靠外力推動(dòng)的行為品質(zhì)。少兒在體操訓(xùn)練初期，往往容易偷懶，積極性不高，訓(xùn)練感覺(jué)疼了、累了就想放棄，哭鬧，當(dāng)教練員通過(guò)有效的措施鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體操鍛煉，引導(dǎo)少兒進(jìn)行體操訓(xùn)練的自覺(jué)性，對(duì)孩子嚴(yán)格訓(xùn)練，例如：在少兒進(jìn)行腹部素質(zhì)訓(xùn)練仰臥起坐時(shí)，訓(xùn)練目標(biāo)為五組，每組10個(gè)，教練員在開(kāi)始初期必須嚴(yán)格把關(guān)，少做一個(gè)也不行，以后的訓(xùn)練時(shí)養(yǎng)成嚴(yán)格訓(xùn)練，不偷懶的習(xí)慣，久而久之孩子會(huì)有意識(shí)主動(dòng)完成訓(xùn)練任務(wù)，從而對(duì)少兒主動(dòng)性具有幫助，有利于少兒積極主動(dòng)解決問(wèn)題。

（三）體操訓(xùn)練對(duì)少兒自制力的影響

自制力是指人們能夠自覺(jué)地控制自己的情緒和行動(dòng)。既善于激勵(lì)自己勇敢地去執(zhí)行采取決定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望，動(dòng)機(jī)、行為和情緒。在少兒進(jìn)行體操訓(xùn)練時(shí)，而其他同齡少兒可能在玩耍，孩子在體操教練員的規(guī)定下，抑制住自己玩耍的欲望，久而久之這對(duì)少兒自制力的培養(yǎng)，不受外界干擾誘惑具有積極的影響，少兒時(shí)期培養(yǎng)自制力，對(duì)少兒以后成長(zhǎng)發(fā)育都有積極影響，他會(huì)選著性的抑制住內(nèi)心的欲望，做真確的事情。

（四）體操訓(xùn)練對(duì)少兒頑強(qiáng)性的影響

頑強(qiáng)性是指人們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，不為難，不懼苦，不怕失敗，用于挑戰(zhàn)克服困難挫折的意志品質(zhì)。體操是對(duì)身體、心理等各方面要求較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在艱苦的訓(xùn)練下對(duì)少兒頑強(qiáng)性的培養(yǎng)具有積極的作用。例如：少兒在進(jìn)行后滾翻訓(xùn)練中，從開(kāi)始的動(dòng)作分解練習(xí)到輔助練習(xí)，到獨(dú)立完成動(dòng)作階段，需要經(jīng)過(guò)幾十次甚至上百千次的訓(xùn)練才能完成，在訓(xùn)練中需要克服重重困難，才能到最后完美的完成動(dòng)作，磨練了少兒的意志，培養(yǎng)少兒頑強(qiáng)性，這對(duì)少兒勇于吃苦，敢于吃苦的精神具有重大意義的幫助。

（五）體操訓(xùn)練對(duì)少兒勇敢精神的影響

勇敢就是人們有勇于敢為人先的精神或氣質(zhì)。是受遺傳因素和后天培養(yǎng)的結(jié)合，其中后天的培養(yǎng)是最重要的，其在少兒勇敢精神培養(yǎng)中占據(jù)決定性作用。少兒在進(jìn)行體操訓(xùn)練，特別是器械訓(xùn)練中，由于器械有一定的高度和危險(xiǎn)性，出于自我保護(hù)意識(shí)的作用，少兒不敢做的動(dòng)作，教練員指導(dǎo)指導(dǎo)下，少兒突破心理障礙，對(duì)自己的突破，例如：在做跳上成支撐動(dòng)作時(shí)，少兒完成了自己以前不能完成的動(dòng)作，這對(duì)少兒的自信心，自尊心的培養(yǎng)都具有積極作用，可以讓孩子變得開(kāi)朗，積極，活潑，有困難有問(wèn)題積極主動(dòng)去解決。

（六）體操訓(xùn)練對(duì)少兒堅(jiān)定性的影響

堅(jiān)定性是指人們對(duì)自己的目標(biāo)，自己思想的一如既往的態(tài)度。少兒具有思想不集中，做事情龍頭蛇尾，做事情沒(méi)有原則性，意志脆弱的特點(diǎn)，在幼兒這個(gè)特殊的時(shí)期對(duì)少兒進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，對(duì)培養(yǎng)少兒良好的意志品質(zhì)具有良好的幫助，少兒在體操訓(xùn)練中，在教練員的指導(dǎo)下，確立訓(xùn)練目標(biāo)，督促少兒完成訓(xùn)練任務(wù)，從而達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)，培養(yǎng)少兒做事有始有終的品質(zhì)，讓少兒從小具有良好的意志力，做事恩能堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)不罷休的品質(zhì)。

三、結(jié)論

體操訓(xùn)練對(duì)少兒意志品質(zhì)培養(yǎng)和精神面貌有積極的影響；能促使少兒形成熱情、自信、寬容的 處世態(tài)度，形成獨(dú)立的人格魅力。

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