青年館員在促進圖書館事業(yè)中的作用探析

林琳

摘 要：青年館員是圖書館事業(yè)有序發(fā)展的中堅力量。他們在圖書館中的作用不可或缺。本文嘗試研究青年館員在促進圖書館事業(yè)中的作用，具有深刻的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：青年館員；圖書館事業(yè)；作用

1 前言

21世紀是知識經(jīng)濟時代，人們掌握知識的多少，利用知識的廣度與深度，直接決定著人們政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的質(zhì)量。作為國家信息來源與知識寶庫的中心樞紐，圖書館的重要性不言自明。不管是傳統(tǒng)圖書館還是現(xiàn)代圖書館，都是傳播知識、弘揚精神的重要陣地，應該承擔起建設(shè)社會文化和凝聚社會力量的責任。要完成這樣的責任，青年館員要發(fā)揮應有的作用。因為青年館員是圖書館的新生力量，也是未來的中堅力量。他們在圖書館中的作用不可或缺。本文嘗試研究青年館員在促進圖書館事業(yè)中的作用，具有深刻的現(xiàn)實意義。

2 青年館員在促進圖書館事業(yè)中的作用

2.1 對自身的作用

科學技術(shù)的蓬勃發(fā)展與社會的不斷進步，對圖書館提出了越來越高的要求，也對圖書館員提出了更高的要求，即要成為一專多能的復合型人才才能滿足社會發(fā)展的需要?，F(xiàn)在的青年館員大多具有本科以上的學歷，比起年長館員，青年館員的知識豐富、視野開闊，至少掌握了一門專業(yè)知識，對計算機和外語方面也有一定基礎(chǔ)。這就使得青年館員可以帶動圖書館的更新?lián)Q代，同時也讓自身在實踐過程中得到進一步成長和發(fā)展，促進自身境界的進一步提升。

2.2 對其他館員的作用

一個圖書館想獲得可持續(xù)發(fā)展，要依靠每位館員的不斷付出與不懈努力。只有每一個館員的綜合素質(zhì)都提高了，圖書館才能沿著健康、科學的軌道越走越遠。如今，圖書館館員的素質(zhì)參差不齊。青年館員作為圖書館的新生力量，可以將自己所學到的、所了解的知識以專題培訓、知識講座的方式傳授給那些整體素質(zhì)有待提高的館員，從而使圖書館所有館員的知識結(jié)構(gòu)更趨向合理和系統(tǒng)，進而將圖書館的各項服務推向更高水平，滿足讀者的多重需求。

2.3 對讀者的作用

進入圖書館的讀者的水平也不盡相同，他們也許不知從何搜集資料，不知如何使用網(wǎng)絡咨詢。作為知識型人才的青年館員可以利用自身的先決條件，幫助讀者提高使用圖書館的意識。青年館員可以組織各種講座或者培訓班，為讀者講授最新信息技術(shù)的應用，比如如何運用應用軟件、互聯(lián)網(wǎng)與Web等，以此加強和提高讀者的檢索技能與信息意識，從而吸引讀者主動來圖書館增長知識，促使圖書館更健康、更有序的發(fā)展，提高圖書館的社會公認度。

3 如何發(fā)揮青年館員在圖書館事業(yè)中的作用

青年館員在圖書館事業(yè)中具有不容小覷的重要作用。要發(fā)揮青年館員的重要性，還需要青年館員不斷擴充自己的知識容量，提升自己的境界，方能為讀者提供更好的服務。

3.1 鼓勵青年館員做好職業(yè)生涯規(guī)劃

青年館員要發(fā)揮更大的作用，圖書館就要為他們創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍，為他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃指導。一方面，可以通過向青年館員提供切實可行的工作目標，告知他們作為圖書館員應該承擔的責任，告訴他們身為圖書館員要從事的具體工作，應該履行的責任和可以享受的權(quán)利等，讓他們明白自己的價值，滿足他們對圖書館事業(yè)的成就感和責任感，實現(xiàn)個人目標的過程會促使青年館員增強對圖書館這個職業(yè)的認同感和自豪感。另一方面，圖書館要了解青年館員的具體情況，了解他們的興趣愛好、職業(yè)目標、個性特點等，挖掘他們的潛能，以便制定科學有效的管理計劃，優(yōu)化青年館員人才隊伍。為此，圖書館領(lǐng)導要經(jīng)常與青年館員談心、聊天，把握他們的思想動向和情感需求，從而有的放矢地為他們創(chuàng)造一定條件滿足他們的發(fā)展要求。只有幫助青年館員做好職業(yè)生涯規(guī)劃，方能促進青年館員有更好的奮斗目標。

3.2 引導青年館員自我激勵

自我激勵屬于內(nèi)在探索，是成才的關(guān)鍵所在。正所謂“事物的根本發(fā)展靠內(nèi)因”，青年館員是圖書館未來發(fā)展的主力軍和中堅力量，只有學會自我激勵，不斷探索提升自身素質(zhì)的綜合方法，才能不斷迸發(fā)工作熱情，在困難面前永不低頭。同時，青年館員要樹立偉大的夢想，有夢想就會有動力，積極主動地投入到圖書館事業(yè)中。青年館員還要向身邊優(yōu)秀的同事學習，通過榜樣激勵促進自身的快速成長。

3.3 參加培訓教育學習

時代是不斷發(fā)展的，青年館員只有與時俱進，才不會被社會淘汰，進而為圖書館事業(yè)做出更大的貢獻。所以青年館員要主動參加培訓教育學習，通過參加中國圖書館學會組織的各項活動，或者圖書館組織的知識講座、話題沙龍等，了解圖書館事業(yè)發(fā)展的前沿熱點和最新趨勢，還要與圖書館同仁加強合作與交流，獲取最新的理論知識和技術(shù)，增長知識、開拓眼界，提升業(yè)務素質(zhì)和技術(shù)水平。同時，圖書館還要為青年館員不斷成長創(chuàng)造平臺，為他們構(gòu)建愉悅、寬松的工作氛圍，促使他們在實踐過程中不斷提升業(yè)務能力，可以派他們進行脫產(chǎn)學習，或安排他們?nèi)テ渌麍D書館接受學習，取長補短，實現(xiàn)不斷成長。

3.4 重視青年館員的業(yè)余生活

要促進青年館員綜合素質(zhì)的不斷提升，使他們?yōu)閳D書館發(fā)展貢獻更大的力量，還要重視他們的業(yè)余生活。因為接受各種各樣的教育培訓，從事日常各種業(yè)務活動，必然會增加青年館員的學習和工作壓力，所以要為他們安排一定活動緩解他們的工作壓力，解放他們的心靈，陶冶他們的情操。圖書館要為青年館員多組織一些娛樂活動，比如球類、棋類比賽等，不僅可以豐富青年館員的業(yè)余生活，也能增進同事之間的感情，凝聚他們的力量，更好地為圖書館和讀者服務。

總之，青年館員是圖書館事業(yè)有序發(fā)展的中堅力量，是圖書館未來不可或缺的主力軍。圖書館要為青年館員創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍，發(fā)揮青年館員的價值，也讓他們意識到自己的使命所在，主動提升自己，增強自己的“含金量”，促進圖書館更好、更快地發(fā)展。

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